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OS GRANDES DESAFIOS NA ENCÍCLICA LAUDATO SÍ

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Academic year: 2021

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(1)

OS  GRANDES  DESAFIOS  NA  

ENCÍCLICA  LAUDATO  SÍ

(2)

NOVIDADES  DA  ENCÍCLICA

•  1.

Primeira

 na  história  da  Igreja  com  este  

enfoque  ecológico.

•  2.

Convergência

:  Preocupações  da  ciência,  

da  sociedade  e  da  Igreja,  como  as  

questões  socioambientais.

3.Visão  integradora  

entre  as  questões  

(3)

OBJETIVOS  DO  DOCUMENTO  

•  >Atender  a  um  apelo  universal  e  planetário

•  >unir  a  todos,  crentes  e  não  crentes,  católicos  e   de  outras  religiões,  para  a  missão  de:

•  REFLETIR,  DIALOGAR  E  BUSCAR  SOLUÇÕES  PARA   A  CRISE  ECOLÓGICA  EM  QUE  VIVEMOS.

(4)

1.TOMAR  CONSCIÊNCIA    DO  QUE  ESTÁ  

(5)

AQUECIMENTO  GLOBAL

“A   humanidade   é   chamada   a   tomar   consciência   da   necessidade   de   mudanças   de   esblos   de   vida,   de   produção   e   de   consumo,   para   combater   este   aquecimento   global   ou,   pelo   menos,   as   causas   humanas  que  o  produzem  ou  acentuam.”

“As   mudanças   climábcas   são   um   problema   global   com   graves   implicações   ambientais,   sociais,   econômicas,   distribubvas   e   políbcas,   consbtuindo   atualmente   um   dos   principais   desafios   para   a   humanidade”

(6)

IMPACTOS  DAS  MUDANÇAS  

CLIMÁTICAS

“Os   impactos   das   mudanças   climábcas   mais   sérios  recairão,  nas  próximas  décadas,  sobre  os   países   em   vias   de   desenvolvimento.   Muitos   pobres   vivem   em   lugares   parbcularmente   afetados   por   fenômenos   relacionados   com   o   aquecimento,   e   os   seus   meios   de   subsistência   dependem   fortemente   das   reservas   naturais   e   dos  chamados  serviços  dos  ecossistemas….

(7)

A  CULTURA  DO  DESCARTE  E  DO  

DESPERDÍCIO

Estes  problemas  estão  inbmamente  ligados  à   cultura  do  descarte,  que  afeta  tanto  os  seres   humanos  excluídos,  como  as  coisas  que  se  

convertem  rapidamente  em  lixo.  Nota-­‐se  que  os   progressos  neste  senbdo  são  ainda  muito  

escassos  (Reciclagem  e  reaproveitamento   alimentos).

(8)

A    QUESTÃO  DA  ÁGUA

1.Esgotamento  alguns  lugares  e  desperdício  em   outros:  políbca,  gestão,  exploração,  privabzação. 2.Qualidade  da  água:  pobreza,  doenças,  

contaminações.

(9)

PERDA  DA  BIODIVERSIDADE

1.Perda  de  florestas  e  ecossistemas

2.Exbnção:  mublação  na  obra  da  Criação

3.Reserva  de  futuro:  curas  doenças,  pesquisas 4.Valor  ébco  espécies:  dar  glória  a  Deus,  valor   próprio,  independente  do  ser  humano,  

(10)

DETERIORIZAÇÃO  DA  QUALIDADE  DE  

VIDA  HUMANA  E  DEGRADAÇÃO  SOCIAL

1.Crescimento  descontrolado  das  cidades 2.Contraste:periferias  aglomeradas  e  os   condomínios  fechados.

3.Crescimento  não  significou  qualidade  de  vida. 3.Contraste:  comunicação  internet  e  a  crescente   insabsfação  relações  interpessoais  e  isolamentos.

(11)

2.  VER  A  CRIAÇÃO  NA  PERSPECTIVA  DA  

FÉ:EVANGELHO  DA  CRIAÇÃO

1.Narrações  da  Criação  (Gênesis),  3  relações:   com  Deus,  com  o  próximo  e  com  a  terra.

2.Rupturas:teológicas,humanas  e  ecológicas. 3.Cuidado:  com  as  pessoas  e  toda  a  criação. 4.Tradição  manifestabva:  Salmos,  Profetas...  

5.  Paternidade  comum,  natureza  >  bem  colebvo 6.O  olhar  de  Jesus:  plena  harmonia  com  criação  

(12)

LEITURAS  E  HERMENÊUTICAS  SOBRE  A  

CRIAÇÃO  

“Na  tradição  judaico-­‐cristã,  dizer  “criação”é  mais  do  que  dizer  natureza,   porque   tem   a   ver   com   um   projeto   do   amor   de   Deus,   onde   cada   criatura  tem  um  valor  e  um  significado”.

“Se  é  verdade  que  nós,  cristãos,  algumas  vezes  interpretamos  de  forma   incorreta   as   Escrituras,   hoje   devemos   decidamente   rejeitar   que,   do   fato   de   ser   criados   à   imagem   de   Deus   e   do   mandato   de   dominar   a   terra,   se   deduza   um   domínio   absoluto   sobre   todas   as   criaturas.É   importante   ler   os   textos   bíblicos   no   seu   contexto,   com   uma   justa   hermenêubca,   e   lembrar   que   nos   convidam   a   culbvar   e   guardar   o   jardim  do  mundo”.  

(13)

3.PERCEBER  A  RAIZ  HUMANA  DA  CRISE  

ECOLÓGICA

(14)

ANTROPOCENTRISMO  ENSIMESMADO

“A  melhor  maneira  de  colocar  o  ser  humano  no  seu  lugar,  e  acabar  com   a   sua   pretensão   de   ser   dominador   absoluto   da   terra,   é   voltar   a   propor   a   figura   de   um   Pai   Criador   e   único   dono   do   mundo;   caso   contrário,  o  ser  humano  tenderá  sempre  a  querer  impor  à  realidade   as  suas  próprias  lei  e  interesses.”

“Se   o   ser   humano   se   declara   autônomo   da   realidade,   e   se   consbtui   dominador   absoluto,   desmorona-­‐se   a   própria   base   da   existência,   porque   em   vez   de   realizar   o   seu   papel   de   colaborador   de   Deus   na   obra  da  criação,  o  homem  subsbtui-­‐se  a  Deus,  e   deste  modo  acaba   por  provocar  a  revolta  da  natureza.”

(15)

CRÍTICA  AO  CONSUMISMO  

EXAGERADO  

“O  ritmo  de  consumo,  desperdício  e  alteração  do  meio  ambiente  superou  de  tal  maneira   as   possibilidades   do   planeta,   que   o   esblo   de   vida   atual   –   por   ser   insustentável-­‐   só   pode   desembocar   em   catástrofes,   como   aliás,   já   está   acontecendo   periodicamente   em  várias  regiões  do  mundo”.  

“A   visão   consumista   do   ser   humano,   incenbvada   pelos   mecanismos   da   economia   globalizada   atual,   tende   a   homogenizar   as   culturas   e   a   debilitar   a   imensa   variedade   cultural,  que  é  um  tesouro  da  humanidade.”

“Sabemos   que   é   insustentável   o   comportamento   daqueles   que   consomem   e   destroem   cada   vez   mais,   enquanto   outros   ainda   não   podem   viver   de   acordo   com   a   sua   dignidade  humana.  Chegou  a  hora  de  aceitar  um  certo  decréscimo  do  consumo  em   algumas  partes  do  mundo,  fornecenedo  recursos  para  que  se  possa  crescer  de  forma   saudável  em  outras  partes.”  

(16)

CRÍTICA  ÀS  CONFERÊNCIAS  MUNDIAIS  

SOBRE  O  MEIO  AMBIENTE

“As  cúpulas  mundiais  sobre  o  meio  ambiente  nos   úlbmos   anos,   não   corresponderam   às   expectabvas   porque   não   avançaram,   por   falta   de  decisão  políbca,  acordos  ambientais  globais   significabvos   e   eficazes.   Os   princípios   enunciados   conbnuam   a   requerer   caminhos   eficazes  e  ágeis  de  realização  prábca.  A  Rio+20,   realizada   no   Rio   de   Janeiro,   emibu   uma   declaração  final  extensa,  mas  ineficaz.”  

(17)

4.VISÃO  SISTÊMICA  DE  MUNDO:  

ECOLOGIA  INTEGRAL

(18)

 

  O   documento   insiste   na   visão   sistêmica   do   mundo,onde   tudo   está   inbmamente   relacionado,   como   um   caminho   para   não   fechar   a   dimensão   teleológica   e   pluriversa   da   vida.   A   ecologia   integral  supõe  um  olhar  mais  holísbco,  superando   a s   f r a g m e n t a ç õ e s   d e   s a b e r e s   e   prábcas.Integração:  teológico,  humano,  natureza.

(19)

ECOLOGIA  CULTURAL  E  OS  PRINCIPIOS  

DO  BEM  COMUM

(20)

 A  IMPORTÂNCIA  DA    JUSTIÇA   INTERGENERACIONAL

“A   terra   que   recebemos   pertence   também   àqueles   que   hão   de   vir.   É   um   emprésbmo   que   cada   geração   recebe   e   deve   transmibr   à   geração  futura.”

“Que  bpo  de  mundo  queremos  deixar  a  quem  vai   suceder-­‐nos,  às  crianças  que  estão  crescendo?   Temos   que   deixar   um   planeta   habitável   para   a   humanidade  que  nos  vai  suceder”  

(21)

LINHAS  DE  ORIENTAÇÃO  E  AÇÃO:  

POLÍTICA  LOCAL

“A   ação   políbca   local   pode   orientar-­‐se   para   a   alteração   do   consumo,   o   desenvolvimento   de   uma   economia   de   resíduos   e   reciclagem,   a   proteção   de   determinadas   espécies,   e   a   programação   de   uma   agricultura   diversificada   com   a   rotação   de   culturas.   Podem-­‐se   facilitar   formas   de   cooperação   ou   de   organização   comunitária   que   defendam   os   interesses   dos   pequenos   produtores   e   salvaguardem   a   predação  dos  ecossistemas  locais.”    

(22)

LINHAS  DE  ORIENTAÇÃO  E  AÇÃO

“São  louváveis  e,  as  vezes,  admiráveis  os  esforços  de   cienbstas  e  técnicos  que  procuram  dar  solução  aos   problemas  criados  pelo  ser  humano”.

“O   movimento   ecológico   mundial   já   percorreu   um   longo   caminho,   enriquecido   pelo   esforço   de   muitas   organizações   da   sociedade   civil.   Graças   a   tanta   dedicação,   as   questões   ambientais   têm   estado  cada  vez  mais  presentes  na  agenda  pública   e  tornaram-­‐se  um  convite  permanente  a  pensar  a   longo  prazo.”

(23)

DIÁLOGO  COM  AS  CIÊNCIAS  

“É   indispensável   um   diálogo   entre   as   próprias   ciências,   porque  cada  uma  costuma  fechar-­‐se  nos  limites  da  sua   própria   linguagem,   e   a   especialização   tende   a   converter-­‐se  em  isolamento  e  absolubzação  do  próprio   saber.   Isto   impede   de   enfrentar   os   probemas   do   meio   ambiente.”

“A  gravidade  da  crise  ecológica,  obriga-­‐nos  a  pensar  no   bem  comum  e  a  prosseguir  pelo  caminho  do  diálogo,   que  requer  paciência,  ascese  e  generosidade”.      

(24)

DIÁLOGO  COM  AS  RELIGIÕES  E  

MOVIMENTOS

“A   maior   parte   dos   habitantes   do   planeta   declara-­‐se   crente,  e  isto  deveria  levar  as  religiões  a  estabelecerem   diálogo   entre   si,   visando   o   cuidado   da   natureza,   a   defesa   dos   pobres,   a   construção   de   uma   trama   de   respeito  e  de  fraternidade”.

“Torna-­‐se   necessário   também   um   diálogo   aberto   e   respeitoso   dos   diferentes   movimentos   ecologistas,   entre  os  quais  não  faltam  as  lutas  ideológicas”.

(25)

EDUCAÇÃO  AMBIENTAL

“A  educação  na  responsabilidade  ambiental  pode   incenbvar   vários   comportamentos   que   têm   incidência  direta  e  importante  no  cuidado  com   o   meio   ambiente,   tais   como   evitar   o   uso   do   plásbco   e   papel,   reduzir   o   consumo   de   água,   diferenciar  o  lixo,  tratar  com  cuidado  os  outros   seres  vivos,  servir-­‐se  dos  transporte  públicos  ou   comparblhar   o   mesmo   veículo   com   outras   pessoas,   plantar   árvores,   apagar   as   luzes   desnecessárias…  etc”.

(26)

OUTROS  PARADIGMAS

“É   um   regresso   à   simplicidade   que   nos   permite   parar   para  

saborear  as  pequenas  coisas,  agradecer  as  possibilidades  que  a   vida   nos   oferece   sem   nos   apegarmos   ao   que   temos   nem   entristecermos  por  aquilo  que  não  possuimos.”

“É  possivel  necessitar  de  pouco  e  viver  muito,  sobretudo  quando   somos  capazes  de  dar  espaço  a  outros  prazeres…  nos  encontros   fraternos,   na   música   e   na   arte,   no   contato   com   a   natureza,   na   oração.   A   felicidades   exige   saber   limitar   algumas   necessidades   que  nos  entorpecem,  permanecendo  assim  disponíveis  para  as   múlbplas  posssibilidades  que  a  vida  nos  oferece.”

(27)

A  CONVERSÃO  ECOLÓGICA

“A  crise  ecológica  é  um  apelo  a  uma  profunda   conversão  interior,  pessoal  e  comunitária”.

“Esta   conversão   comporta   várias   abtudes:   grabdão   e   gratuidade;   consciência   amorosa   de   não   estar   separado  das  outras  criaturas,  mas  de  formar  com  os   outros   seres   do   universo   uma   estupenda   comunhão   universal;   ajuda   a   desenvolver   a   criabvidade   e   o   entusiasmo  para  resolver  os  dramas  do  mundo….”

Referências

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