• Nenhum resultado encontrado

Instrumento de colheita de dados definitiv com correccoes

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "Instrumento de colheita de dados definitiv com correccoes"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

I

Sara Oliveira Valente, aluna a frequentar o 4º ano da licenciatura Enfermagem na

Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Fernando Pessoa, para a elaboração da

monografia intitulada: “Prevenção da depressão: informação que os alunos da

licenciatura de enfermagem da FCS/ESS-UFP 4ºano possuem ”, solicita a sua

colaboração no preenchimento do questionário que se segue.

Pede-se que responda a todas as afirmações com sinceridade, escolhendo as opções que

melhor correspondem à informação que possua.

Todos os dados serão anónimos e confidenciais, pelo que não deverá identificar-se em

parte alguma do questionário.

O tempo médio de preenchimento deste questionário é de 15 minutos.

Agradeço a sua colaboração

A aluna

________________________________

(2)

II

I

C

ARACTERIZAÇÃO DA

A

MOSTRA

Assinale com uma cruz (X) a situação que mais se ajusta ao seu caso:

1) Género:

Masculino

Feminino

2) Idade: ____anos

II

-

C

ARACTERIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO RELACIONADA COM A PREVENÇÃO DA DEPRESSÃO

1) Acerca do conceito de depressão leia as seguintes afirmações, e para cada delas seleccione com um (X) a opção que considere mais correcta.

V

er

da

de

iro

Fa

ls

o

1.A depressão é uma emoção com características específicas. 2.A depressão e ansiedade são sinónimas.

3.A depressão é uma alteração de humor.

4.A depressão é uma perturbação de personalidade.

5.A tristeza que dura um longo período, pode tornar-se numa depressão. 6.As perturbações depressivas são ameaças comuns a saúde mental. 7.Os sinais e sintomas da depressão são semelhantes a comportamentos vulgares das pessoas que experimentam altos e baixos da vida

(3)

III

2) Acerca dos sinais e sintomas da depressão leia as seguintes afirmações, e para cada delas

seleccione com um (X) a opção que considere mais correcta.

V

er

da

de

iro

Fa

ls

o

8.É característica da depressão a pessoa ter sentimentos de raiva. 9.Um dos sintomas da depressão pode ser a melancolia.

10.A perda de apetite e insónia são sinais e sintomas da depressão. 11.Quando um indivíduo tem mais vontade de fazer exercício físico é porque está deprimido.

12.A diminuição da capacidade de concentração é uma das características de um indivíduo com depressão.

13.Quando um individuo está deprimido tem dificuldade em tomar decisões.

14.A dor de cabeça é um sintoma da depressão.

15.A angústia acompanhada de pânico indica que o indivíduo está deprimido.

(4)

IV

3) Acerca das intervenções para a prevenção da depressão leia as seguintes afirmações, e para cada delas seleccione com um (X) a opção que considere mais correcta.

V

er

da

de

iro

Fa

ls

o

17.A depressão não pode ser prevenida.

18. Para prevenir a depressão é importante saber identificar sinais e sintomas.

19.Podemos utilizar a técnica de imaginação guiada como técnica para a prevenção da depressão.

20.Incentivar a prática de exercício físico é uma estratégia utilizada para prevenir a depressão.

21.A musicoterapia é uma técnica que pode ajudar a prevenir a depressão.

22.A técnica de treino de Autogénico pode ser utilizada para prevenir a insónia.

23.Em doentes com sintomas de depressão, as técnicas de relaxamento são importantes.

24.A escuta activa associada a actividades de construção de auto-estima, são boas estratégias para prevenir a depressão.

25.Dizer frases como “anime-se”, “podia ser pior” são importantes numa fase preventiva perante um individuo com humor triste.

(5)

V

4) Acerca da prevenção da depressão leia as seguintes afirmações, e para cada delas seleccione com um (X) a opção que considere mais correcta.

V

er

da

de

iro

Fa

ls

o

27. A prevenção pode ser dividida em: prevenção primária, prevenção secundária e prevenção terciária.

28. A prevenção primária refere-se ao diagnóstico precoce e respectivo tratamento diminuindo assim a duração da doença.

29. A escuta activa dos problemas do indivíduo pode ser uma medida de prevenção primária.

30.O apoio a um idoso solitário e invisual que perdeu o cônjuge é uma medida de prevenção primária.

31. A prevenção secundária tem por objectivo diminuir a prevalência das perturbações mentais.

32. A detecção de sintomas como tristeza e transtornos de sono, e a execução de escuta activa e o ensino de técnicas de relaxamento são medidas de prevenção secundária.

33. Um exemplo de prevenção secundária é: incentivar um

desempregado com sintomas depressivos a falar dos seus problemas. 34. A prevenção terciária refere-se a medidas que impedem as

incapacidades físicas e mentais causadas por uma doença que não pode ser completamente tratada.

35. O ensino de medidas de relaxamento a população em geral é uma medida de prevenção terciária.

Referências

Documentos relacionados

Portanto, mesmo percebendo a presença da música em diferentes situações no ambiente de educação infantil, percebe-se que as atividades relacionadas ao fazer musical ainda são

O objetivo do curso foi oportunizar aos participantes, um contato direto com as plantas nativas do Cerrado para identificação de espécies com potencial

patula inibe a multiplicação do DENV-3 nas células, (Figura 4), além disso, nas análises microscópicas não foi observado efeito citotóxico do extrato sobre as

Nao parece conhecer Filon, se bem que se note que eles provem do mesmo ambiente , sem poderem estar muito afastados no tempo. Paradoxalmente, socorre - se das noc;:oes clesta,

As so, open access and social media, two the trending phenomena when dealing with information management place a number of challenges but also opportunities for those who

The focus of this thesis was to determine the best standard conditions to perform a laboratory-scale dynamic test able to achieve satisfactory results of the

Dentre as principais conclusões tiradas deste trabalho, destacam-se: a seqüência de mobilidade obtida para os metais pesados estudados: Mn2+>Zn2+>Cd2+>Cu2+>Pb2+>Cr3+; apesar dos

Acrescenta que “a ‘fonte do direito’ é o próprio direito em sua passagem de um estado de fluidez e invisibilidade subterrânea ao estado de segurança e clareza” (Montoro, 2016,