Prefeitura Municipal de São Rafael Concurso Público 2016
Leia estas instruções:
1 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado.
2 Este Caderno contém 35 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira:
01 a 10 Língua Portuguesa; 11 a 35 Conhecimentos Específicos.
3 Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua.
4 Cada questão apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é correta.
5 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos aos Fiscais.
6 A Comperve recomenda o uso de caneta esferográfica de tinta na cor preta.
7 Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma folha.
8 Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno não serão considerados para efeito de avaliação.
9 Você dispõe de, no máximo, três horas para responder às questões e preencher a Folha de Respostas.
10 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.
11 Antes de se retirar definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este Caderno.
Assi nat ura d o Can di dat o: ______________________________________________________
Língua Portuguesa 01 a 10 O texto abaixo servirá de base para as questões desta prova.
Orégano pode frear o aquecimento global
Ana Carolina Leonardi
Se tudo acaba em pizza, por que não o aquecimento global? O mesmo orégano que dá o gostinho especial para o prato italiano pode ser a solução para um dos maiores vilões do efeito estufa - o arroto de bois e vacas.
Bois e vacas emitem gás metano, que retém 25 vezes mais calor do que o CO
2e dura mais tempo na atmosfera. O metano (CH
4) é produzido por microrganismos que vivem no sistema digestivo dos animais ruminantes. Os gases produzidos por seres humanos e outros animais também contêm metano, mas o gado é praticamente uma máquina de emissão do gás.
O orégano possui óleos essenciais que contêm carvacrol, um antibiótico leve. Cientistas dinamarqueses estão testando o efeito do tempero para diminuir a quantidade de microrganismos que atuam produzindo metano no sistema digestivo das vacas, deixando só o essencial para que elas consigam fazer a digestão de forma saudável.
Com isso, os pesquisadores esperam diminuir bastante o impacto da criação de gado sobre o aquecimento global. Hoje em dia, 10% das emissões de gases do efeito estufa vêm desses animais.
A Dinamarca está determinada a combater esse vilão menos conhecido do aumento das temperaturas – e considera, inclusive, criar um imposto sobre a carne bovina nos supermercados.
O estudo deve durar até 2019 e vai testar os efeitos de adicionar o orégano grego, mais rico nos óleos antibacterianos, à dieta dos animais. A meta é diminuir os arrotos metanogênicos em 25%.
Existem outras soluções sendo estudadas para reduzir a emissão de metano do gado. Mas a maioria envolve adicionar substâncias químicas à ração das vacas, o que é proibido para os produtores orgânicos. Como um terço dos dinamarqueses só bebe leite orgânico, os pesquisadores esperam encontrar uma solução mais natural com o orégano – e garantem que o leite não sai com gosto de tempero.
Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/oregano-pode-frear-o-aquecimento-global-veja-por-que>. Acesso em:
16 maio 2016. [Adaptado]
01. O texto propõe-se, predominantemente, a
A) informar acerca de uma descoberta científica que pode ajudar a reduzir a emissão de gases do efeito estufa produzidos pelo gado.
B) divulgar ações sustentáveis implementadas por países como a Dinamarca para o combate ao aquecimento global.
C) descrever o processo por meio do qual a criação de gado pode atuar na elevação da temperatura da Terra.
D) defender a ideia de que o gado é responsável pela emissão de dez porcento dos gases do efeito estufa de todo o planeta.
02. Considerando o gênero discursivo, o texto é A) uma resenha.
B) uma reportagem.
C) um artigo de opinião.
D) um artigo de divulgação científica.
2 Prefeitura Municipal de São Rafael Concurso Público 2016 Motorista “D” – Categoria 01
03. A paragrafação adotada no texto está
A) condizente com o gênero discursivo e com o tipo textual predominante.
B) condizente com o gênero discursivo, mas não com o tipo textual predominante.
C) inadequada ao gênero discursivo e ao tipo textual predominante.
D) inadequada ao gênero discursivo, mas não ao tipo textual predominante.
04. De acordo com o texto,
A) humanos e animais ruminantes produzem gases metanogênicos em igual proporção.
B) a eficácia do uso de orégano no combate ao aquecimento global está comprovada.
C) o imposto dinamarquês sobre a carne bovina pode ajudar a reduzir o aquecimento global.
D) os rebanhos bovinos são os maiores responsáveis pela emissão de gases metanogênicos.
05. De acordo com o texto, o orégano
A) e seus diversos tipos mostraram-se viáveis para reduzir a emissão do gás metano produzido pelo gado por ser a alternativa mais barata atualmente.
B) vai resolver definitivamente o problema do aquecimento global caso os cientistas obtenham êxito nas pesquisas com esse tempero.
C) e seus diversos tipos estão sendo testados por pesquisadores dinamarqueses para serem adicionados à dieta de bois e vacas e diminuir os arrotos destes.
D) possui óleos essenciais cujo antibiótico pode ajudar a reduzir a quantidade de certos tipos de microrganismos que vivem no sistema digestivo do gado.
06. O título é
A) suficiente para resumir o conteúdo abordado.
B) compreensível mediante o acionamento de conhecimentos de mundo.
C) indispensável para que o leitor compreenda a problemática discutida.
D) impróprio para o gênero discursivo em questão.
07. A linguagem empregada no texto apresenta traços de conotação em:
A) “[...] os pesquisadores esperam diminuir bastante o impacto da criação de gado sobre o aquecimento global.” (4º parágrafo).
B) “O metano (CH
4) é produzido por microrganismos que vivem no sistema digestivo dos animais ruminantes.” (2º parágrafo).
C) “Se tudo acaba em pizza, por que não o aquecimento global?” (1º parágrafo).
D) “A meta é diminuir os arrotos metanogênicos em 25%.” (6º parágrafo).
As questões 08 a 10 referem-se ao trecho a seguir.
O orégano possui óleos essenciais que (1ª) contêm carvacrol, um antibiótico leve.
Cientistas dinamarqueses estão testando o efeito do tempero para (2ª) diminuir a quantidade de microrganismos que atuam produzindo metano no sistema digestivo das vacas, deixando só (3ª) o essencial para que elas consigam fazer a digestão de forma saudável.
08. A primeira e a terceira palavras destacadas são classificadas, respectivamente, como A) pronome e advérbio.
B) pronome e adjetivo.
C) conjunção e advérbio.
D) conjunção e adjetivo.
09. A primeira palavra em destaque introduz uma oração A) subordinada substantiva e retoma “orégano”.
B) subordinada adjetiva e retoma “óleos essenciais”.
C) coordenada sindética e retoma “óleos essenciais”.
D) coordenada assindética e retoma “orégano”.
10. Substituindo-se a segunda palavra destacada, sem alterar o sentido das orações que ela interliga, a reescrita correta seria
A) “Cientistas dinamarqueses estão testando o efeito do tempero, já que diminui a quantidade de microrganismos [...]”
B) “Cientistas dinamarqueses estão testando o efeito do tempero, pois diminui a quantidade de microrganismos [...]”
C) “Cientistas dinamarqueses estão testando o efeito do tempero a fim de diminuir a quantidade de microrganismos [...]”
D) “Cientistas dinamarqueses estão testando o efeito do tempero, embora diminua a
quantidade de microrganismos [...]”
4 Prefeitura Municipal de São Rafael Concurso Público 2016 Motorista “D” – Categoria 01
C o n h e c i m e n t o s E s p e c í f i c o s 1 1 a 3 5
11. Para conduzir veículos de transporte escolar, o condutor deve estar habilitado, capacitado e autorizado pelo órgão responsável, devendo portar a Carteira Nacional de Habilitação – CNH na categoria “D” ou “E”. A CNH categoria D é obrigatória para condutores de veículos:
A) motorizados utilizados no transporte de passageiros, cuja lotação seja inferior a oito lugares, incluindo o motorista.
B) motorizados utilizados no transporte de passageiros, cuja lotação exceda a oito passageiros, excluindo o motorista.
C) de carga, acima de 6.000 kg PBT, cuja lotação seja superior a oito passageiros.
D) motorizados, articulados, utilizados no transporte de passageiros.
12. O curso obrigatório e especializado para condutor de transporte escolar deve ser incluso na CNH, de acordo com a Resolução nº 168\2004 do CONTRAN (Conselho Nacional de Trânsito), e terá validade de
A) dois anos. C) um ano.
B) cinco anos. D) seis meses.
13. Todo condutor tem obrigação de conhecer as leis de trânsito e o dever social de cumpri-las.
A sinalização, conforme o Código de Trânsito Brasileiro – CTB, estabelece uma ordem de prevalência segundo a qual consideram-se primeiramente,
A) as ordens do agente de trânsito sobre as normas de circulação e sobre outros sinais.
B) os veículos maiores sobre os menores e sobre os pedestres.
C) os condutores e pedestres sobre as normas do agente de trânsito.
D) os veículos de emergência e de polícia sobre as demais normas.
14. Colisão em cruzamentos é o tipo de acidente de trânsito mais frequente nos centros urbanos.
Nesse sentido, o CTB define que, em caso de vias que se cruzem, terá a preferência A) o veículo que chegar primeiro ao cruzamento.
B) o veículo mais pesado e de maior porte.
C) o veículo que vier pela direita do condutor.
D) o veículo que vier pela esquerda do condutor.
15. As multas de trânsito são penalidades previstas no CTB para punir os condutores, proprietários e responsáveis por transgredir as suas regras. No caso do condutor caberão as penalidades decorrentes de
A) mudança de características do veículo da empresa.
B) modificações e alterações da identificação do veículo.
C) atos praticados na direção do veículo.
D) falta de equipamentos obrigatórios do veículo.
16. Os veículos especialmente destinados à condução de escolares somente poderão circular nas vias públicas com autorização emitida
A) pelo órgão ou entidade executiva de trânsito dos estados e do Distrito Federal.
B) pela Polícia Rodoviária Federal e pela Secretaria Municipal de Trânsito.
C) pelo DETRAN, Departamento Estadual de Trânsito, e pelo CONTRAN, Conselho Nacional de Trânsito.
D) pelo DNER, Departamento de Estradas e Rodagens, e pelo CETRAN, Companhia Estadual
de Trânsito.
17. De acordo com o Artigo 137 do CTB, a autorização para conduzir veículos escolares deve estar afixada
A) no CRLV do veículo.
B) na parte interna do veículo, em local visível.
C) na parte externa direita do veículo.
D) na parte externa esquerda do veículo.
18. O veículo de transporte escolar deve passar por uma inspeção dos equipamentos obrigatórios, realizada pelo órgão de trânsito responsável, com periodicidade máxima
A) semestral. C) anual.
B) mensal. D) trimestral.
19. O condutor de transporte escolar que transportar criança sem a observância das normas especiais de segurança, estabelecidas no CTB, será punido por
A) infração gravíssima, multa e retenção do veículo.
B) infração grave e multa.
C) infração média e retenção do veículo.
D) infração gravíssima e retenção da CNH.
20. Estabelecer requisitos de ordem administrativa local, especialmente no tocante à concessão do alvará de funcionamento do serviço de transporte escolar, é competência
A) do estado. C) dos municípios.
B) do DENATRAN. D) das escolas.
21. Para evitar acidentes, o condutor deve conhecer e respeitar as leis e regras de circulação do trânsito e, nesse sentido, a prática da direção defensiva é indispensável. A direção defensiva é A) uma técnica para ser mais ágil no trânsito, procurando rotas alternativas.
B) um conjunto de princípios e cuidados aplicados com a finalidade de evitar acidentes no trânsito.
C) um conjunto de ações para defesa pessoal no trânsito.
D) um conceito exclusivo para motoristas de transportes escolares, visando a segurança dos passageiros.
22. Mesmo que o sinal luminoso esteja aberto, ao se aproximar de um cruzamento em que haja possibilidade de parar o veículo na área de cruzamento, o condutor deverá
A) avançar e parar em qualquer lugar.
B) parar antes da faixa de pedestres.
C) parar mesmo que seja sobre a faixa de pedestres.
D) seguir seu trajeto, sem parar.
23. Conhecimento, atenção, previsão, decisão e habilidades são elementos básicos da A) direção ofensiva. C) direção defensiva.
B) direção preventiva. D) direção evasiva.
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