PORTUGUÊS
Nome:____________________________________________ Data: ____/____/2021 Olá criança, vamos começar a semana com animação, entusiasmo e nos divertir com atividades bem legais. Você vai conhecer o tempo em que os animais falavam. Leia a história para conhecer esse tempo.
1) Leia o texto abaixo e responda:
O gato vaidoso
Moravam na mesma casa dois gatos iguaizinhos no pelo, mas desiguais na sorte. Um mimado por sua dona, dormia em almofadões. Outro no borralho. Um passava a leite e comia no colo. O outro por feliz se dava com as espinhas de peixe que encontrava no lixo.
Certa vez, cruzaram-se no telhado e o bichano de luxo, arrepiou-se todo, dizendo:
Passa de largo, vagabundo! Não vês que tu és pobre e eu sou rico? Que és gato de cozinha e eu de salão? Respeita-me e passa de largo...
__Alto lar senhor orgulhoso! Lembra -te que somos irmãos, criados no mesmo ninho. __Sou nobre, mais que tu!
__Em quê? Não mias como eu? __Mio. Mas tem rabo como eu? __Tenho.
__Não caças rato como eu? __Caço.
__Não come ratos, como eu? __Como.
__Logo, não passa de um rato igual a mim. Abaixa, pois a crista, desse orgulho idiota e lembre-te de que mais nobreza do que eu, o que tens é um bocado mais de sorte...
Quantos homens não transformaram em nobreza, o que não passa de um bocado mais de sorte na vida!
Lobato, Monteiro. Fábulas. SP. Brasiliense. Borralho: braseiro, coberto de cinzas ou quase apagando; cinza quente.
a) Nessa fábula quem são os personagens, e como eles são?
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
b) Releia o primeiro parágrafo, e identifique as semelhanças e as diferenças entre os dois gatos e escreva abaixo:
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ c) O gato vaidoso, além de desprezar o gato pobre, exigia:
( ) Que o pobre lhe arranjasse comida. ( ) Que o pobre o respeitasse.
( ) Que o pobre se mudasse para longe.
( ) Que o pobre respeitasse e não se aproximasse dele.
d) O gato de luxo era vaidoso e desprezava o outro bichano. Identifique, no segundo parágrafo, a expressão que demostra esse desprezo.
___________________________________________________________________ e) Nas palavras abaixo, quais estão com a grafia correta:
( ) Bichano, licho, cosinha, nobreza.
( ) Igualzinhos, luxo, almofadões, desiguais. ( ) Bocado, orgulhoso, felis, transformam.
f) Na frase: “Quantos homens não transformam em nobreza o que não se passa de um bocado de sorte.” A palavra nobreza se refere a um:
( ) Verbo. ( ) Adjetivo. ( ) Substantivo.
2) Observe a biografia de Monteiro Lobato, escritor do texto que acabamos de ler, e responda:
a) Porque Monteiro Lobato foi muito importante?
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b) Qual foi sua primeira criação para crianças?
___________________________________________________________________ Monteiro Lobato foi um escritor muito importante na
3) Observe o texto e responda com atenção:
a) Aponte o objetivo do texto:
( ) Contar a história do escritor Monteiro Lobato. ( ) Comentar o livro “O Sítio do Pica-pau Amarelo”.
( ) Divulgar a peça de teatro ‘O Sítio do Pica-pau Amarelo”.
b) Na frase: “Mas nenhum problema é tão grande, que não pode ser resolvido pela boneca mais esperta de todas Emília”. O termo “ mais” foi usado para:
( ) Definir uma característica da boneca Emília. ( ) Intensificar uma característica da boneca Emília. ( ) Completar uma característica da boneca Emília.
4) Encontre no caça–palavras nomes relacionados às obras de Monteiro Lobato. Escreva-as abaixo e separe as classificando quanto ao número de sílabas.
1- _______________________________ 2- _______________________________ 3- ______________________________ 3- _______________________________ 4- ______________________________ 5- _______________________________ 6- ______________________________ 7- _______________________________ “O Sítio do Pica–pau Amarelo”, baseado na obra do
autor brasileiro Monteiro Lobato, considerando um dos primeiros e mais importantes autores de literatura infantil do Brasil
MATEMÁTICA
1) Situação problema. Resolva no caderno.
a) No Sítio do Pica-pau Amarelo, eles plantam alguns dos alimentos, que consomem. Essa semana eles plantaram 3 canteiros, com 235 mudas de alface. Quantos pés de alfaces serão colhidos nesses canteiros? b) Observe a tabela do mercado em que o Sítio fica:
Uma vez por semana Tia Nastácia compra verduras que não são plantadas no Sítio. Hoje ela comprou alguns produtos: 2 quilos de pepino ,3 quilos de tomates e 1 quilo de batata. Qual o valor que Tia Nastácia pagou pelos produtos?
c) Ela também levou alguns produtos para sua vizinha, 3 quilos de beterraba,2 quilos de tomates. E pagou com uma cédula de R$50,00. Qual foi seu troco?
d) O Visconde queria fazer uma torta de legumes e comprou 3 quilos de batatas e 2 quilos de tomates. Quanto ele pagou pelos produtos?
e) Narizinho tinha economizado o valor abaixo. Mas queria comprar uma caixa de morangos, que custava R$12,50. Quanto sobrou para Narizinho?
( ) 16,50 ( )17,50 ( ) 19,50 ( ) 15,50
2) Emília adora chocolates, por isso fez uma pesquisa no mercadinho, para ver quantas caixas de bombons haviam sido vendidas em 2020.
VENDAS DE CAIXAS DE BOMBONS EM 2020.
a) Qual o mês em que vendeu mais bombons?
____________________
b) Qual o mês vendeu menos bombons?
____________________
( ) 458 ( ) 468 ( ) 438 ( ) 428
d) Quantas caixas de bombons foram vendidas a mais em maio do que em fevereiro? ( ) 302 ( ) 306 ( ) 304 ( ) 308
e) Qual o total de bombons vendidos em maio, fevereiro e junho?
C D U
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CIÊNCIAS
Precisamos nos alimentar bem, se quisermos ser saudáveis. Todos os seres vivos necessitam de alimentos para sobreviver. Vamos começar as atividades do livro de Ciências Ligamundo, nas páginas 10 e 11 e observe como os seres vivos obtém energia.
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HISTÓRIA
Quando os portugueses chegaram nas Américas, encontraram os indígenas que aqui viviam. Eles retiravam da natureza tudo que precisavam para sua sobrevivência. Viviam da caça, da pesca e da coleta de alimentos da
natureza. Leia as páginas 10 e 11 do livro Ligamundo de História e responda as perguntas. ---
GEOGRAFIA
