ACEF/1516/18927 — Guião para a autoavaliação
Caracterização do ciclo de estudos.
A1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade Nova De Lisboa A1.a. Outras Instituições de ensino superior / Entidades instituidoras: A2. Unidade(s) orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.): Faculdade De Ciências Sociais E Humanas (UNL) A3. Ciclo de estudos: História da Arte A3. Study programme: History of Art A4. Grau: Doutor A5. Publicação do plano de estudos em Diário da República (nº e data): Regulamento n.º 223/2010 DR, 2ª série, nº 49, de 11 de Março de 2010 A6. Área científica predominante do ciclo de estudos: História da Arte A6. Main scientific area of the study programme: Art History A7.1. Classificação da área principal do ciclo de estudos (3 dígitos), de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março (CNAEF): 211 A7.2. Classificação da área secundária do ciclo de estudos (3 dígitos), de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março (CNAEF), se aplicável: <sem resposta> A7.3. Classificação de outra área secundária do ciclo de estudos (3 dígitos), de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março (CNAEF), se aplicável: <sem resposta> A8. Número de créditos ECTS necessário à obtenção do grau: 240 A9. Duração do ciclo de estudos (art.º 3 DL74/2006, de 26 de Março): 8 Semestres A9. Duration of the study programme (art.º 3 DL74/2006, March 26th): 8 semesters A10. Número de vagas proposto: 20A11. Condições específicas de ingresso: Para ingressar num ciclo de estudos de doutoramento (CED), o candidato deve satisfazer as condições estabelecidas na legislação nacional, nos normativos da UNL e respeitar, pelo menos, uma das condições expressas nas alíneas seguintes: a) Possuir o grau de mestre, ou equivalente legal; b) Possuir o grau de licenciado e ser detentor de um currículo escolar ou científico especialmente relevante, que seja reconhecido pelo Conselho Científico da FCSH como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos; c) Ser detentor de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo Conselho Científico da FCSH como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos. A11. Specific entry requirements: To be accepted into a doctoral programme of studies, the candidate must meet the conditions set forth in Portuguese legislation and in the normative conditions of UNL, as well as fulfil at least one of the following requirements: a) Have a Master’s degree, or a legal equivalent; b) Have a first cycle degree (Bachelor’s) and a particularly relevant academic or scientific curriculum which is recognised by the Academic Board of FCSH as testifying to the candidate’s ability to undertake this cycle of studies; c) Posses an academic, scientific or professional curriculum which is recognised by the Academic Board of FCSH as testifying to the candidate’s ability to undertake this cycle of studies.
A12. Ramos, opções, perfis...
Pergunta A12
A12. Percursos alternativos como ramos, opções, perfis, maior/menor, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o ciclo de estudos se estrutura (se aplicável): Sim (por favor preencha a tabela A 12.1. Ramos, opções, perfis, maior/menor, ou outras)A12.1. Ramos, variantes, áreas de especialização do mestrado ou especialidades do
doutoramento (se aplicável)
A12.1. Ramos, opções, perfis, maior/menor, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o ciclo de estudos se estrutura (se aplicável) / Branches, options, profiles, major/minor, or other forms of organisation of alternative paths compatible with the structure of the study programme (if applicable) Opções/Ramos/... (se aplicável): Options/Branches/... (if applicable): Especialidade em História da Arte Contemporânea History of Modern and Contemporary Art Especialidade em História da Arte Medieval History of Medieval Art Especialidade em História da Arte da Antiguidade History of Ancient Art Especialidade em História da Arte da Idade Moderna History of Early Modern Art Especialidade em Museologia e Património Artístico Museology and Art Heritage Especialidade em Teoria da Arte Art TheoryA13. Estrutura curricular
Mapa I Especialidade em Teoria da Arte
A13.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A13.1. Study programme: History of Art A13.2. Grau: DoutorA13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Teoria da Arte A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Art Theory A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awarded
Área Científica / Scientific Area Sigla /Acronym ECTS Obrigatórios /Mandatory ECTS ECTS Mínimos Optativos / MinimumOptional ECTS* História da Arte Teoria da Arte HATA 210 0 História da Arte HAHA 20 0 História da Arte ou Opção Livre em qualquer área científica HAHA ou 0 10 (3 Items) 230 10
Mapa I Especialidade em Museologia e Património Artístico
A13.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A13.1. Study programme: History of Art A13.2. Grau: Doutor A13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Museologia e Património Artístico A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Museology and Art Heritage A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awardedÁrea Científica / Scientific Area Sigla /Acronym ECTS Obrigatórios /Mandatory ECTS ECTS Mínimos Optativos / MinimumOptional ECTS* História da Arte Museologia e Património Artístico HAMPA 210 0 História da Arte HAHA 20 0 História da Arte ou Opção Livre em qualquer área científica HAHA ou 0 10 (3 Items) 230 10
Mapa I Especialidade em História da Arte da Idade Moderna
A13.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A13.1. Study programme: History of ArtA13.2. Grau: Doutor A13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte da Idade Moderna A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Early Modern Art A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awarded
Área Científica / Scientific Area Sigla /Acronym ECTS Obrigatórios /Mandatory ECTS ECTS Mínimos Optativos / MinimumOptional ECTS* História da Arte História da Arte da Idade Moderna HAHAIM 210 0 História da Arte HAHA 20 0 História da Arte ou Opção Livre em qualquer área científica HAHA ou 0 10 (3 Items) 230 10
Mapa I Especialidade em História da Arte da Antiguidade
A13.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A13.1. Study programme: History of Art A13.2. Grau: Doutor A13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte da Antiguidade A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Ancient Art A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awardedÁrea Científica / Scientific Area Sigla /Acronym ECTS Obrigatórios /Mandatory ECTS ECTS Mínimos Optativos / MinimumOptional ECTS* História da Arte História da Arte da Antiguidade HAHAA 210 0 História da Arte HAHA 20 0 História da Arte ou Opção Livre em qualquer área científica HAHA ou 0 10 (3 Items) 230 10
Mapa I Especialidade em História da Arte Medieval
A13.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A13.1. Study programme:History of Art A13.2. Grau: Doutor A13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Medieval A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Medieval Art A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awarded
Área Científica / Scientific Area Sigla /Acronym ECTS Obrigatórios /Mandatory ECTS ECTS Mínimos Optativos / MinimumOptional ECTS* História da Arte História da Arte Medieval HAHAM 210 0 História da Arte HAHA 20 0 História da Arte ou Opção Livre em qualquer área científica HAHA ou 0 10 (3 Items) 230 10
Mapa I Especialidade em História da Arte Contemporânea
A13.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A13.1. Study programme: History of Art A13.2. Grau: Doutor A13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Contemporânea A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Modern and Contemporary Art A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awardedÁrea Científica / Scientific Area Sigla /Acronym ECTS Obrigatórios /Mandatory ECTS ECTS Mínimos Optativos / MinimumOptional ECTS* História da Arte História da Arte Contemporânea HAHAC 210 0 História da Arte HAHA 20 0 História da Arte ou Opção Livre em qualquer área científica HAHA ou 0 10 (3 Items) 230 10
A14. Plano de estudos
Mapa II Especialidade de História da Arte da Antiguidade 1.º ano / 2.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade de História da Arte da Antiguidade A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Ancient Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 2.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 2nd semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares /
Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2)
Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations (5) Seminário de Especialidade em
História da Arte da Antiguidade HAHAA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Trabalho Final de Curso HAHAA semestral/semester 560 OT32 20 n.a.
(2 Items)
Mapa II Especialidade de História da Arte da Antiguidade 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade de História da Arte da Antiguidade A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Ancient Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 2nd to 4th year / 3rd to 8th semesterA14.5. Plano de estudos / Study plan
Unidades Curriculares
/ Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2) Horas Trabalho /Working Hours (3) Horas Contacto /Contact Hours (4) ECTS
Observações / Observations (5)
Tese HAHAA anual 5040 OT96 180 n.a.
(1 Item)
Mapa II Especialidade de História da Arte da Antiguidade 1.º ano / 1.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade de História da Arte da Antiguidade A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Ancient Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 1.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 1st semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1) Duração / Duration (2) Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations(5) Temáticas Aprofundadas emHistória da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Metodologias de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Seminário de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10
Optativa. O estudante realiza o seminário de investigação ou outro seminário de 3.º ciclo. Opção Livre semestral/semester 280 10 Optativa. O estudante realiza oseminário de investigação ou
outro seminário de 3.º ciclo. (4 Items)
Mapa II Especialidade em Museologia e Património Artístico 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of ArtA14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Museologia e Património Artístico A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Museology and Art Heritage A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 2nd to 4th year / 3rd to 8th semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares
/ Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2) Horas Trabalho /Working Hours (3) Horas Contacto /Contact Hours (4) ECTS
Observações / Observations (5)
Tese HAMPA anual 5040 OT96 180 n.a.
(1 Item)
Mapa II Especialidade em Museologia e Património Artístico 1.º ano / 2.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Museologia e Património Artístico A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Museology and Art Heritage A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 2.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 2nd semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares /Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2)
Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations (5) Seminário de Especialidade em
Museologia e Património Artístico HAMPA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Trabalho Final de Curso HAMPA semestral/semester 560 OT32 20 n.a.
(2 Items)
Mapa II Especialidade em Museologia e Património Artístico 1.º ano / 1.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Museologia e Património Artístico A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Museology and Art Heritage A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 1.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 1st semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1) Duração / Duration (2) Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations(5) Temáticas Aprofundadas emHistória da Arte HAHA semestral/semestral 280 S28;OT16 10 n.a. Metodologias de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semestral 280 S28;OT16 10 n.a. Seminário de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10
Optativa. O estudante realiza o seminário de investigação ou outro seminário de 3.º ciclo. Opção Livre semestral/semester 280 10 Optativa. O estudante realiza oseminário de investigação ou
outro seminário de 3.º ciclo. (4 Items)
Mapa II Especialidade em História da Arte da Idade Moderna 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º
semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: DoutorA14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte da Idade Moderna A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Early Modern Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 2nd to 4th year / 3rd to 8th semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares
/ Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2) Horas Trabalho /Working Hours (3) Horas Contacto /Contact Hours (4) ECTS
Observações / Observations (5)
Tese HAHAIM anual 5040 OT96 180 n.a.
(1 Item)
Mapa II Especialidade em História da Arte da Idade Moderna 1.º ano / 2.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte da Idade Moderna A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Early Modern Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 2.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 2nd semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares /Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1)Duração /Duration (2)
Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations (5) Seminário de Especialidade em História da Arte da Idade
Moderna HAHAIM semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Trabalho Final de Curso HAHAIM semestral/semester 560 OT32 20 n.a.
Mapa II Especialidade em História da Arte da Idade Moderna 1.º ano / 1.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte da Idade Moderna A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Early Modern Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 1.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 1st semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1) Duração / Duration (2) Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations(5) Temáticas Aprofundadas emHistória da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Metodologias de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Seminário de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10
Optativa. O estudante realiza o seminário de investigação ou outro seminário de 3.º ciclo. Opção Livre semestral/semester 280 10 Optativa. O estudante realiza oseminário de investigação ou
outro seminário de 3.º ciclo. (4 Items)
Mapa II Especialidade em História da Arte Medieval 1.º ano / 2.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Medieval A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Medieval ArtA14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 2.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 2nd semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares /
Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2)
Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations (5) Seminário de Especialidade
em História da Arte Medieval HAHAM semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Trabalho Final de Curso HAHAM semestral/semester 560 OT32 20 n.a.
(2 Items)
Mapa II Especialidade em História da Arte Medieval 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Medieval A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Medieval Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 2nd to 4th year / 3rd to 8th semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares/ Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2) Horas Trabalho /Working Hours (3) Horas Contacto /Contact Hours (4) ECTS
Observações / Observations (5)
Tese HAHAM anual 5040 OT96 180 n.a.
(1 Item)
Mapa II Especialidade em História da Arte Medieval 1.º ano / 1.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos:História da Arte
History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Medieval A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Medieval Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 1.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 1st semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1) Duração / Duration (2) Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations(5) Temáticas Aprofundadas em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Metodologias de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Seminário de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10
Optativa. O estudante realiza o seminário de investigação ou outro seminário de 3.º ciclo. Opção Livre semestral/semester 280 10 Optativa. O estudante realiza oseminário de investigação ou
outro seminário de 3.º ciclo. (4 Items)
Mapa II Especialidade em História da Arte Contemporânea 1.º ano / 2.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Contemporânea A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Modern and Contemporary Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 2.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester:1st year / 2nd semester
A14.5. Plano de estudos / Study plan
Unidades Curriculares /
Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2)
Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations (5) Seminário de Especialidade em
História da Arte Contemporânea HAHAC semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Trabalho Final de Curso HAHAC semestral/semester 560 OT32 20 n.a.
(2 Items)
Mapa II Especialidade em História da Arte Contemporânea 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Contemporânea A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Modern and Contemporary Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 2nd to 4th year / 3rd to 8th semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares/ Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2) Horas Trabalho /Working Hours (3) Horas Contacto /Contact Hours (4) ECTS
Observações / Observations (5)
Tese HAHAC anual 5040 OT96 180 n.a.
(1 Item)
Mapa II Especialidade em História da Arte Contemporânea 1.º ano / 1.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: DoutorA14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em História da Arte Contemporânea A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): History of Modern and Contemporary Art A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 1.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 1st semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1) Duração / Duration (2) Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations(5) Temáticas Aprofundadas em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Metodologias de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10 n.a. Seminário de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S28;OT16 10
Optativa. O estudante realiza o seminário de investigação ou outro seminário de 3.º ciclo. Opção Livre semestral/semester 280 10 Optativa. O estudante realiza oseminário de investigação ou
outro seminário de 3.º ciclo. (4 Items)
Mapa II Especialidade em Teoria da Arte 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Teoria da Arte A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Art Theory A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 2.º ao 4.º ano / 3.º ao 8.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 2nd to 4th year / 3rd to 8th semester A14.5. Plano de estudos / Study plan/ Curricular Units Scientific Area (1) Duration (2) Working Hours (3) Contact Hours (4) ECTS Observations (5)
Tese HATA anual 5040 OT96 180 n.a.
(1 Item)
Mapa II Especialidade em Teoria da Arte 1.º ano / 1.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau: Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Teoria da Arte A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Art Theory A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 1.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 1st semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1) Duração / Duration (2) Horas Trabalho / Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS Observações / Observations(5) Temáticas Aprofundadas emHistória da Arte HAHA semestral/semester 280 S: 28; OT: 16 10 n.a. Metodologias de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S: 28; OT: 16 10 n.a. Seminário de
Investigação em
História da Arte HAHA semestral/semester 280 S: 28; OT: 16 10
Optativa. O estudante realiza o seminário de investigação ou outro seminário de 3.º ciclo. Opção Livre semestral/semester 280 10 Optativa. O estudante realiza oseminário de investigação ou
outro seminário de 3.º ciclo. (4 Items)
Mapa II Especialidade em Teoria da Arte 1.º ano / 2.º semestre
A14.1. Ciclo de Estudos: História da Arte A14.1. Study programme: History of Art A14.2. Grau:Doutor A14.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável): Especialidade em Teoria da Arte A14.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable): Art Theory A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular: 1.º ano / 2.º semestre A14.4. Curricular year/semester/trimester: 1st year / 2nd semester A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares /
Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1) Duração /Duration (2) Horas Trabalho /Working Hours (3) Horas Contacto /Contact Hours (4) ECTS
Observações / Observations (5) Seminário de Especialidade em Teoria
da Arte HATA semestral/semester 280 S: 28; OT: 16 10 n.a. Trabalho Final de Curso HATA semestral/semester 560 OT: 32 20 n.a.
(2 Items)
Perguntas A15 a A16
A15. Regime de funcionamento: Pós Laboral A15.1. Se outro, especifique: n.a. A15.1. If other, specify: n.a. A16. Docente(s) responsável(eis) pela coordenação do ciclo de estudos (a(s) respetiva(s) Ficha(s) Curricular(es) deve(m) ser apresentada(s) no Mapa VIII) Margarida Maria Acciaiuoli Homem de Campos Tavares de Brito; Ana Margarida Duarte Brito AlvesA17. Estágios e Períodos de Formação em Serviço
A17.1. Indicação dos locais de estágio e/ou formação em serviço
Mapa III Protocolos de Cooperação Mapa III A17.1.1. Entidade onde os estudantes completam a sua formação: <sem resposta> A17.1.2. Protocolo (PDF, máx. 150kB): <sem resposta>Mapa IV. Mapas de distribuição de estudantes A17.2. Mapa IV. Plano de distribuição dos estudantes pelos locais de estágio.(PDF, máx. 100kB) Documento com o planeamento da distribuição dos estudantes pelos locais de formação em serviço demonstrando a adequação dos recursos disponíveis. <sem resposta>
A17.3. Recursos próprios da Instituição para acompanhamento efetivo dos seus estudantes no
período de estágio e/ou formação em serviço.
A17.3. Indicação dos recursos próprios da Instituição para o acompanhamento efetivo dos seus estudantes nos estágios e períodos de formação em serviço. n.a. A17.3. Indication of the institution's own resources to effectively follow its students during the inservice training periods. n.a.A17.4. Orientadores cooperantes
A17.4.1. Normas para a avaliação e seleção dos elementos das Instituições de estágio responsáveis por acompanhar os estudantes (PDF, máx. 100kB). A17.4.1. Normas para a avaliação e seleção dos elementos das Instituições de estágio responsáveis por acompanhar os estudantes (PDF, máx. 100kB) Documento com os mecanismos de avaliação e seleção dos monitores de estágio e formação em serviço, negociados entre a Instituição de ensino e as Instituições de formação em serviço. <sem resposta> Mapa V. Orientadores cooperantes de estágio e/ou formação em serviço (para ciclos de estudos de formação de professores). Mapa V. Orientadores cooperantes de estágio e/ou formação em serviço (para ciclo de estudos de formação de professores) / Map V. External supervisors responsible for following the students’ activities (only for teacher training study programmes) Nome /Name Instituição ou estabelecimento aque pertence / Institution Categoria Profissional/ Professional Title Habilitação Profissional (1)/Professional Qualifications (1) Nº de anos de serviço /No of working years
<sem resposta>
Pergunta A18 e A20
A18. Local onde o ciclo de estudos será ministrado: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Avenida de Berna, 26C / 1069061 Lisboa A19. Regulamento de creditação de formação e experiência profissional (PDF, máx. 500kB): A19._Regulamento de creditacao_DR_30062015.pdf A20. Observações: O Ciclo de Estudos de Doutoramento em História da Arte da FCSHUNL integra a realização de um curso (CD) constituído por unidades curriculares (UCs) e a produção de uma tese original (180 ECTS), adequada à área de especialidade seleccionada pelo estudante. O CD tem a duração de 2 semestres correspondentes a um total de 60 ECTS, respeitando a seguinte estrutura curricular:a) Um grupo de 4 UCs correpondentes a 40 ECTS. Este grupo de UCs contempla obrigatoriamente os seminários "Metodologias de Investigação em História da Arte" e "Temáticas aprofundadas em História da Arte" e inclui um Seminário de Especialidade (os estudantes deverão optar entre História da Arte da Antiguidade; História da Arte Medieval; História da Arte da Idade Moderna; História da Arte Contemporânea; Museologia e Património Artístico; e Teoria da Arte). Como 4ª UC deste grupo, os estudantes poderão optar por frequentar o Seminário de Investigação em História da Arte ou por frequentar uma Opção Livre, entre a oferta de 3.º ciclo da FCSH ou noutra instituição de ensino superior. b) Uma UC designada Trabalho Final de Curso, que corresponde à elaboração de um projecto de investigação ou ensaio com apresentação pública perante um júri no final do semestre e que representa 20 ECTS. A20. Observations: The Art History Doctoral Studies Cycle at FCSHUNL integrates a course (DC) that consists on curricular units (CUs) and the production of an original thesis (180 ECTS), appropriate to the expertise area selected by the student. The DC lasts for 2 semesters, corresponding to a total of 60 ECTS, respecting the following curricular structure: a) A group of 4 CUs corresponding to 40 ECTS. This group must include the seminars "Research Methodologies in Art History" and "Advanced Themes in Art History", and also includes a Specialized Seminar (students must choose between Antiquity Art History; Medieval Art History, Modern Age Art History; Contemporary Art History, Museology and Artistic Heritage, and Art Theory). As 4th CU of this group, students may choose to attend the "Research Seminar in Art History" or attend a free option, among the possibilities offered by the 3rd cycle of FCSHUNL, or by other High Education institution. b) The Final Work Course is a CU that corresponds to the development of a research project or essay that is subsenquentely presented before a jury at the end of the semester and that represents 20 ECTS.
1. Objetivos gerais do ciclo de estudos
1.1. Objetivos gerais definidos para o ciclo de estudos. a) Adquirir o conhecimento e a capacidade de investigação especializados e a compreensão crítica no domínio da História da Arte; b) Aprofundar os conhecimentos teóricos e as práticas metodológicas indispensáveis ao desenvolvimento de uma investigação no campo da História da Arte; c) Desenvolver o conhecimento sistematizado e crítico do quadro de problemáticas próprias da área científica da História da Arte, tendo em consideração a grelha mais vasta do conhecimento e da prática interdisciplinar; d) Desenvolver a capacidade de conceber, projectar, realizar e apresentar uma investigação original e significativa, respeitando os padrões de qualidade e integridade académicas; e) Desenvolver investigação capaz de contribuir para o avanço do conhecimento em História da Arte; f) Desenvolver capacidades de comunicação entre pares e entre a restante comunidade académica e a sociedade em geral sobre a área científica da História da Arte em que a investigação se desenvolve. 1.1. Study programme's generic objectives. a) To acquire specialized knowledge and research skills, and to develop a critical apprehension in the field of Art History; b) To deepen the theoretical knowledge and the necessary methodological practices for the development of research in Art History; c) To develop systematic and critical knowledge of the problematics framed by the scientific field of Art History, taking into account a wider grid of knowledge and interdisciplinary practice; d) To develop the ability to conceive, structure, develop and present an original and significant research, respecting the academic quality and integrity standarts; e) To develop research that contributes to the advance of knowledge in Art History; f) To develop communication skills among peers and between the academic community, and society in general, concerning the scientific area on Art History in which the research is developed. 1.2. Inserção do ciclo de estudos na estratégia institucional de oferta formativa face à missão da Instituição. A FCSHUNL tem por missão o serviço público para a qualificação de alto nível dos cidadãos nos domínios das ciências sociais e humanas. Para a realização desta missão a Faculdade assume os seguintes objectivos: a) a excelência no ensino e na investigação nas áreas de especialização das ciências sociais e humanas, tanto no plano nacional como internacional; b) um compromisso claro com a inovação e a interdisciplinaridade; c) a criação, a difusão e o apoio da cultura humanista; d) a prestação de serviços à comunidade nessas mesmas áreas. Com base nestes objectivos, o Curso de Doutoramento em História da Arte:i) oferece um corpo docente qualificado, com vasta experiência pedagógica e de investigação ii) afirma a investigação no campo da História da Arte, propondo essa investigação enquanto prática necessariamente inovadora e interdisciplinar iii) estimula a integração dos estudantes em equipas e projectos em curso no âmbito das actividades de investigação conduzidas no Instituto de História da Arte ou noutros; iv) estabelece uma acção dinamizadora nos domínios da investigação e disseminação, desenvolvendo um diálogo com os seus pares mas também com a sociedade civil, através da organização de actividades de extensão universitária. Deste modo, o Departamento de História da Arte através da sua oferta tem, ao longo destes anos, alicerçado uma prática de investigação altamente qualificada do seu corpo docente e bem integrada internacionalmente, apoiada na participação activa dos seus docentes em diferentes redes internacionais (tais como a RIHA), e contemplando o estudo sincrónico e/ou diacrónico de problemáticas que permitem, não apenas, uma melhor compreensão da sociedade portuguesa actual, como também o estabelecimento dos parâmetros do processo de construção da sua identidade cultural e territorial. A obtenção do grau de doutor em História da Arte continuará a dotar a comunidade nacional com profissionais de elevado nível para o estudo da arte capazes, devido às competências adquiridas, de desempenhar funções que exijam um capacidade de análise de problemas que hoje se colocam e de propor soluções culturalmente úteis. 1.2. Inclusion of the study programme in the institutional training offer strategy, considering the institution's mission. FCSHUNL's mission is the public service for high level qualification of citizens in the domains of Social Sciences and Humanities. To carry out this mission, FCSH sets the following objectives: a) Excellence in teaching and research in the scope of Social Sciences and Humanities, both nationally and internationally; b) A clear commitment to innovation and interdisciplinarity; c) The creation, dissemination and support of a humanist culture; d) The provision of services to the community in those areas. Based on these objectives, the PhD in Art History: i) offers a qualified teaching staff, with extensive teaching and research experience ii) affirms research in the field of art history, proposing that research as a necessarily innovative and interdisciplinary practice iii) encourages the integration of students into teams and ongoing projects within the scope of the research activities conducted at the Art History Institute or other research units; iv) establishes a proactive action in research and dissemination, developing a dialogue with their peers but also with civil society through the organization of university extension activities. Thus, the Department of Art History, through its curricular structure has, over the years, supported a highly qualified, and well internationally integrated, research practice conducted by its faculty. This research practice is based on the active participation of the teachers in different international networks (such as RIHA), and contemplates the synchronic and / or diachronic study of questions that allow not only a better understanding of the current Portuguese society, but also the establishment of the parameters for their cultural and territorial identity construction process. The PHD degree in Art History will continue to provide the national community with high level professionals commited to the study of art and, due to the acquired skills, able to perform tasks that require an analytical capacity to address the current problems and to propose culturally useful solutions. 1.3. Meios de divulgação dos objetivos aos docentes e aos estudantes envolvidos no ciclo de estudos. Os objectivos do ciclo de estudos do Doutoramento em História da Arte são divulgados no regulamento do curso publicado online na página da FCSHUNL. Informação mais específica sobre áreas, conteúdos, programas e metodologias de avaliação e outras informações complementares é disponibilizada no Guia Informativo dos cursos, assim como, em articulação com o ensino, na plataforma de apoio Moodle. De forma a promover o curso, nos últimos anos têm sido ainda realizados dias abertos de divulgação, nos quais é organizada uma sessão informativa sobre a estrutura do curso, que conta com a participação de alguns dos docentes, e todos as anos são concebidos, e distribuídos, brochuras e cartazes de divulgação. 1.3. Means by which the students and teachers involved in the study programme are informed of its objectives. The goals are available online on FCSH’s homepage along with the Art History PHD regulations. More specific information regarding areas, curriculum, evaluation methodologies, and other complementary information, is available on the Moodle platform, and in the Courses Informative Catalogue. In recent years the institution has organised 'open days', where the course is unveiled, as well as the annual design and distribution of brochures and posters to disseminate the teaching offer.
2. Organização Interna e Mecanismos de Garantia da Qualidade
2.1 Organização Interna
2.1.1. Descrição da estrutura organizacional responsável pelo ciclo de estudos, incluindo a sua aprovação, a revisão e atualização dos conteúdos programáticos e a distribuição do serviço docente. A gestão do ciclo de estudos compete ao Coordenador de Curso nomeado pelo Director, e a quem cabe o acompanhamento das actividades de gestão pedagógica e científica do curso, o apoio a actividades de informação e promoção do curso, o acompanhamento da situação académica dos estudantes, a proposta da distribuição do serviço docente (DSD), e a actualização do plano de estudos e dos conteúdos programáticos. O Coordenador de Curso integra a Comissão Executiva do Departamento que, através do Coordenador Executivo, faz chegar ao Conselho Científico a DSD para aprovação. 2.1.1. Description of the organisational structure responsible for the study programme, including its approval, the syllabus revision and updating, and the allocation of academic service. The study programme is managed by a Coordinator appointed by the Dean, and who is responsible for monitoring the pedagogical and scientific activities within the study programme, such as supporting information and promotional activities, paying close attention to students’ academic situation, the teaching service allocation, abiding to teaching quality evaluation processes, and updating the curriculum and syllabus. The Course Coordinator integrates the Executive Committee of the Department which, through the Executive Coordinator, presents the teaching service allocation to the Scientific Council for approval. 2.1.2. Forma de assegurar a participação ativa de docentes e estudantes nos processos de tomada de decisão que afetam o processo de ensino/aprendizagem e a sua qualidade. Os docentes são representados nos diversos órgãos de gestão da FCSH: nos Conselhos de Faculdade, Científico e Pedagógico. Os alunos são representados nos Conselhos de Faculdade, Pedagógico e de Estudantes, este último como órgão consultivo nas matérias que digam directamente respeito à vida dos alunos. Além disso, ambos são representados no Conselho Consultivo da Biblioteca, na Comissão de Qualidade do Ensino da FCSH e no Conselho de Qualidade do Ensino da UNL. Outros meios de participação dos docentes consistem nas reuniões da Comissão Departamental, promovidas pela Comissão Executiva. No final do primeiro ano curricular, correspondente à componente lectiva do ciclo de estudos, é promovida uma discussão com os estudantes para que sejam identificadas as potencialidades e as fragilidades do curso. 2.1.2. Means to ensure the active participation of teaching staff and students in decisionmaking processes that have an influence on the teaching/learning process, including its quality. Teachers are represented in various directive bodies of FCSH: the Faculty’s Committee, the Scientific Committee and the Pedagogical Committee. Students are represented in the faculty’s Pedagogical and Student Committees, the latter being a consultative body in matters that directly affect the lives of students. Moreover, both are represented in the Library Advisory Board and also in FCSH and UNL Teaching Quality Committees. Other means of participation of teachers include Departmental Committee meetings, promoted by the Executive Committee. At the end of the first academic year is promoted a meeting with the students to identify strengths and weaknesses of the study programme.2.2. Garantia da Qualidade
2.2.1. Estruturas e mecanismos de garantia da qualidade para o ciclo de estudos. Na NOVA foi criado o Conselho de Qualidade do Ensino (CQE) e um Gabinete de Apoio à QE que têm por missão assegurar o funcionamento do sistema de garantia de qualidade do ensino. Na FCSH existe uma CQE que integra docentes e alunos dos ciclos de estudos (CE) coordenada por um docente membro do Conselho Pedagógico. O coordenador da CQE desencadeia o processo através do inquérito aos alunos informação que é enviada às Comissões de CE que elaboram e aprovam o Relatório do CE. No final de cada ano lectivo o Relatório da QE é enviado para apreciação e aprovação dos membros da CQENOVA. No ciclo de estudos de Doutoramento, este processo não tem contudo sido aplicado a nível da UNL, dada a sua fraca expressão estatística, pelo que a coordenação do ciclo de estudos tem apostado na promoção de uma discussão presencial com os estudantes e docentes para que sejam identificados os pontos fracos e fortes do curso. 2.2.1. Quality assurance structures and mechanisms for the study programme. At NOVA, a Teaching Quality Council and a Teaching Quality Office have been created with the mission to contribute to the continuous improvement of the quality of teaching and learning. The Teaching Quality Committee (TQC) is composed of representatives of teachers and students and coordinated by a teacher; a member of Pedagogical Council, who is responsible for all procedures to be adopted by FCSH in accordance with what is determined by the TQCNOVA. However, students' questionnaires have not yet been applied at the doctoral level of programmes at NOVA due to their weak statistical relevance, therefore the coordinator hasfocused on promoting a discussion with students in order to identify weaknesses and strengths of the degree programme. 2.2.2. Indicação do responsável pela implementação dos mecanismos de garantia da qualidade e sua função na Instituição. Sendo um processo transversal a toda a NOVA, indicase que: Na NOVA, o CQE é presidido por Sir William Wakeham que tem por missão assegurar a supervisão do Sistema de Garantia da Qualidade do Ensino (SGQE) da universidade, contando com a participação do vicereitor Professor João Paulo Crespo que assegura a coordenação da Qualidade do Ensino (QE) para o 3.º ciclo de estudos; Na FCSH, o responsável pelo SGQE é o Professor Luís Bernardo; e a Comissão da QE, presidida pelo Professor Colas Duflo, assegura a supervisão dos procedimentos referentes à avaliação do QE na FCSH. 2.2.2. Responsible person for the quality assurance mechanisms and position in the institution. Being a cross process for the entire university, NOVA’s Teaching Quality Council (TQC) has indicated Sir William Wakeham as chairman, who is responsible for ensuring the supervision of the university Quality Assurance System of Teaching, with the participation of vice Rector João Paulo Crespo, who coordinates the teaching quality in the 3rd study cycles. At FCSH the responsible person for the implementation of the teaching quality assurance is Professor Luís Bernardo, and the chairman for the Teaching Quality Committee is Professor Colas Duflo, who ensures that an appropriate quality assurance process is being implemented. 2.2.3. Procedimentos para a recolha de informação, acompanhamento e avaliação periódica do ciclo de estudos. Por decisão do Conselho da Qualidade da UNL, o sistema de garantia da qualidade de ensino ainda não se estendeu ao terceiro ciclo. Contudo, no âmbito da implementação do SGQE temse promovido uma discussão presencial com os estudantes e docentes para que sejam identificadas as forças e fragilidades do curso. A partir das opiniões expressas por estudantes e docentes acerca das unidades curriculares referente aos programas, às metodologias de ensino e à avaliação da aprendizagem, são identificados os principais problemas e planeadas acções para consolidar e melhorar a qualidade do ensino. 2.2.3. Procedures for the collection of information, monitoring and periodic assessment of the study programme. By decision of the UNL Teaching Quality Commitee, the teaching quality assurance system (TQAS) still did not extend to the PHD programmes. However, in the scope of the implementation of TQAS, a face to face discussion with students and teachers is being promoted, so that the strengths and weaknesses of the course are identified. Based on opinions expressed by students and teachers about each module of the curricular units, the main problems and proposed actions for the quality of teaching have been identified as the teaching methodologies used. 2.2.4. Link facultativo para o Manual da Qualidade <sem resposta> 2.2.5. Discussão e utilização dos resultados das avaliações do ciclo de estudos na definição de ações de melhoria. No final de cada ano lectivo, com base numa discussão presencial com os estudantes, são debatidos os programas, as metodologias de ensino e avaliação das aprendizagens, sendo assim identificadas as forças e fraquezas do curso informação que permite consolidar e melhorar a qualidade do ensino. Para além disso, o acompanhamento tutorial ao longo da preparação da tese é monitorizado através da auscultação das opiniões dos alunos e a sua articulação com os tutores/orientadores. 2.2.5. Discussion and use of study programme’s evaluation results to define improvement actions. At the end of each academic year, based on a presential discussion with students, the programmes, teaching methodologies and learning assesments are discussed, being therefore identified the course´strengths and weaknesses information that enables the consolidation and improvement of the teaching quality. Furthermore, the tutoring during students' thesis project and, later, during the writing of their thesis is monitorized, taking into account the student´s opinions and their articulation with the respective tutors/ supervisors. 2.2.6. Outras vias de avaliação/acreditação nos últimos 5 anos. Avaliação do ciclo de estudos: em 2010 a FCSH concluiu com sucesso a acreditação preliminar pela A3ES do Curso de Doutoramento em História da Arte. 2.2.6. Other forms of assessment/accreditation in the last 5 years. Assessment of study programmes: in 2010, FCSH successfully completed the A3ES preliminary accreditation of the Art History PhD Course.
3. Recursos Materiais e Parcerias
3.1 Recursos materiais
3.1.1 Instalações físicas afetas e/ou utilizadas pelo ciclo de estudos (espaços letivos, bibliotecas, laboratórios, salas de computadores, etc.). Mapa VI. Instalações físicas / Mapa VI. Facilities Tipo de Espaço / Type of space Área / Area (m2) Biblioteca Geral/main library 580 Instituto de Línguas/language institute 30 Sala de Videoconferência/videoconference room 20 1 Sala de Reuniões/meeting room 40 6 Gabinetes de Docentes/teachers office 90 6 Auditórios com Equipamento Audiovisual/assembly halls with audiovisual equipment 990 5 Salas de aulas com computadores/computer classrooms 284 Posto médico/medical unit 25 1 Cantina/canteen 448 1 Cafetaria 126 Refeitório/dining hall 420 1 Snack Bar 63 Esplanada/open air space/courtyard 435 3 Salas de Estudo/study room 260 5 Salas de Estudo com computadores/computer study room 215 1 Livraria/bookshop 96 1 Papelaria/stationer's shop 24 2 Reprografias/copy shop 84 Centro de Documentação e Informação/Documentation and Information Center 240 Bar 78 1 sala de aula/classroom 50 1 sala de aula/classroom 60 1 sala Multiusos/multipurpose room 200 1 sala de actos de doutoramento/Thesis Defence Room 78 6 Sala de Reuniões/meeting rooms 72 Área afecta às Unidades de Investigação/Research Unit area 1244 3.1.2 Principais equipamentos e materiais afetos e/ou utilizados pelo ciclo de estudos (equipamentos didáticos e científicos, materiais e TICs). Mapa VII. Equipamentos e materiais / Map VII. Equipments and materials Equipamentos e materiais / Equipment and materials Número / Number acervo Biblioteca central (volumes)/titles in main library 99500 Centro de Documentação e InformaçãoEdifícioI&D/Documentation and Information Centre 47800 Computadores de docentes /teachers computers 6 Computadores das Salas de Aula /classroom computers 2 Computadores das Salas de Estudo /study room computers 33 fotocopiadoras /copy machines 25 Projectores /projectors 70 Videoprojectores /videoprojectors 2 Moodle 1 Unidades de material não livro/non book material 3750 Títulos de Periódicos/Journal titles 3200 Rede Wireless 13.2 Parcerias
3.2.1 Parcerias internacionais estabelecidas no âmbito do ciclo de estudos. O Ciclo de Estudos conta actualmente, no âmbito do programa Erasmus, com protocolos com a Univ. Innsbruck, Katholieke Univ. Leuven, Univ. de Extremadura, Univ. de León e Univ. Charles de Gaulle (Lille III). Apesar de um dos objectivos prioritários do Doutoramento ser estimular a mobilidade, o número actual de co tutelas é contudo ainda bastante reduzido. Com efeito, até ao presente ano lectivo conta apenas com 4 co tutelas com a Univ. Paris 1 PanthéonSorbonne. No entanto, no plano da coorientação de dissertações, têm sido desenvolvidas múltiplas parcerias tais como, com a Columbia Univ. of New York, a Univ. of East Anglia, a Univ. de São Paulo, entre outras. No âmbito de projectos pósdoc, as coorientações internacionais são assinaláveis, envolvendo pelo menos 4 projectos. Em articulação com o Instituto de História da Arte, são ainda de destacar numerosas parcerias internacionais no âmbito de projectos de investigação que frequentemente integram alunos de Doutoramento. 3.2.1 International partnerships within the study programme. In the scope of the Erasmus programme, currently, the cycle of studies has agreements with the Univ. Innsbruck, Katholieke Univ. Leuven, Univ. Extremadura, Univ. Leon and Univ. Charles de Gaulle (Lille III). Despite one of the PhD priorities is to encourage mobility, the current number of cosupervisons that involve an institutional agreement is still very reduced. Indeed, until this academic year only four cosupervisons with the Univ. Paris 1 PanthéonSorbonne have been established. However, in terms of cosupervision of dissertations, multiple partnerships have been developed such as with Columbia Univ. of New York, the Univ. of East Anglia, the Univ. São Paulo, among others. Regarding postdoc projects, international cosupervisions are remarkable, involving at least 4 projects. In articulation with Instituto de História da Arte, it should also be pointed out the numerous international partnerships established in the scope of research projects, often integrating PhD students. 3.2.2 Parcerias nacionais com vista a promover a cooperação interinstitucional no ciclo de estudos, bem como práticas de relacionamento do ciclo de estudos com o tecido empresarial e o sector público. Os contactos com outras universidades através de leccionação e redes de investigação resultantes do trabalho desenvolvido nos centros de investigação implicam a colaboração de investigadores provenientes de várias instituições de ensino superior. Com efeito, ao longo dos últimos anos, têm sido convidados para leccionar, no âmbito do Curso de Doutoramento em História da Arte, professores de diferentes instituições nomeadamente da Fac. de Belas Artes da Univ. de Lisboa, do Instituto de Ciências Sociais da Univ. de Lisboa, da Univ. Católica, do ISCTE Instituto Univ. de Lisboa, ou da Escola Superior de BelasArtes do Porto, entre outros. Esta cooperação interinstitucional tem vindo igualmente a ser traduzida através de diversas parcerias em iniciativas científicas e projectos de investigação entre o Instituto de História da Arte e outros centros de investigação nacionais tais como o CIEBA ou o Dinâmia / CETIUL , mas também com diferentes Museus e Câmaras Municipais. 3.2.2 National partnerships in order to promote interinstitutional cooperation within the study programme, as well as the relation with private and public sector Contacts with other universities through teaching and research networks resulting from the work produced on the research centers involve the collaboration of researchers from several institutions of higher education. Indeed, over the past few years, in the context of the Art History PhD, have been invited several teachers from different institutions including Fac. de BelasArtes of Univ. de Lisboa, Instituto de Ciências Sociais of Univ. de Lisboa, Univ. Católica, ISCTE Instituto Univ. de Lisboa, or Escola Superior de BelasArtes do Porto, among others. This interinstitutional cooperation has also been translated throughout several partnerships, in the scope if scientific initiatives and research projects, between the Instituto de História da Arte and other national research units such as CIEBA or Dinâmia / CETIUL but also with different museums and municipalities. 3.2.3 Colaborações intrainstitucionais com outros ciclos de estudos. Em articulação com o ciclo de estudos de doutoramento em História da Arte, é sobretudo através da acções de investigação desenvolvidas no Instituto de História da Arte e outros centros de investigaçãoque a colaboração intrainstitucional entre os diferentes ciclos de estudo é potenciada. Com efeito, através de diversas iniciativas científicas e projectos de investigação é nesse contexto que é estimulada a colaboração entre investigadores e estudantes do ciclo de doutoramento, mas também pósdoutoramento e mestrado. Para além disso, os estudantes poderão realizar os 10 ECTS de opção livre em seminários de outros cursos de doutoramento da FCSH ou noutras instituições mediante protocolo ou também através da oferta de seminários temáticos disponibilizados pelas UI.
3.2.3 Intrainstitutional colaborations with other study programmes. In articulation with the cycle of doctoral studies in Art History, it is mainly through the research activities conducted at the Instituto de História da Arte and other research units that the intrainstitutional collaboration between the different study cycles is enhanced. Indeed, through various scientific initiatives and research projects, it is in this context that the collaboration between researchers and students is stimulated regarding students of the doctoral cycle, but also from postdoctoral and master's degree. In addition, students may acquire the 10 free option ECTS from seminars offered by other doctoral programmes at FCSH or by other institutions, but also from the specialized seminars provided by the research units.
