CATÁLOGO DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIDADE UNA CONTAGEM SEMESTRE 2021/01

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CATÁLOGO DE PROJETOS DE EXTENSÃO

UNIDADE – UNA CONTAGEM

SEMESTRE 2021/01

Conheça aqui os projetos, dias e horários e aproveite as oportunidades!

Atenção: os projetos de Extensão são semestrais e conduzidos por professores.

Leia o catálogo com atenção e, em caso de dúvidas, consulte sempre a página de Extensão de sua Instituição.

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PROJETOS INTERNACIONAIS

Projeto:

Dificuldades de aprendizagem e transtornos de humor do estudante universitário

Descritivo: Este projeto partiu do princípio de que os transtornos mentais comuns em estudantes universitários se baseiam, muitas vezes, na sobrecarga, vida dupla e pressão acadêmica, tendo como fatores principais fadiga, esquecimento, insônia, irritabilidade e dificuldade na concentração, que foram agravados com o advento da pandemia. A proposta deste projeto é discutir os principais transtornos de humor e dificuldades de aprendizagem nessa população e pensar em formas de intervenção. Este projeto é uma parceria com a Universidade do Sul do Peru, onde alunos de ambas as universidades terão momentos para troca dos resultados encontrados.

Número de vagas: 80 Professor

Responsável:

MARIA RITA POLO GASCÓN

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas, Ciências Médicas, Comunicação & Artes Carga horária: 40 horas

Dias e horários: Quarta-feira, das 18h às 19h

Projeto:

Inovações na atividade turística, decorrentes da Pandemia da COVID 19

Descritivo: O projeto de Extensão fará um mapeamento de todas as inovações ocorridas na prestação de serviços turísticos decorrente da pandemia (agências de turismo, empresas de transportes, empreendimentos de hospedagem, empreendimentos de alimentos e bebidas, eventos, lazer e entretenimento, planejamento turístico e gestão pública de turismo).

Número de vagas: 100 Professor

Responsável: Maria José Giaretta

Público-alvo: Comunicação & Artes, Gestão & Negócios, TI & Computação, Turismo & Hospitalidade/Turismo Carga horária: 80 horas

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PROJETOS DO PROGRAMA BEM-ESTAR E QUALIDADE DE VIDA

Projeto:

Mente em ação: meditação e Ciência na ÂNIMA

Descritivo: O projeto tem como principal objetivo contribuir para a melhoria da qualidade de vida e bem-estar por meio das práticas meditativas, a partir de um conjunto de técnicas que possibilitam treinar a focalização da atenção plena à consciência do momento presente.

Responsável: Cláudia Vieira Carnevalle

Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação, Ciências Jurídicas, Ciências Humanas, Ciências Médicas, Comunicação & Artes, Engenharias, Gestão & Negócios, TI & Computação, Turismo & Hospitalidade

Carga horária: 40 horas

Dias e horários: Terça-feira e Quinta-feira, das 7h às 8h

Projeto:

Mente em ação: meditação e Ciência na ÂNIMA

Descritivo: O projeto tem como principal objetivo contribuir para a melhoria da qualidade de vida e bem-estar por meio das práticas meditativas, a partir de um conjunto de técnicas que possibilitam treinar a focalização da atenção plena à consciência do momento presente.

Responsável: Cláudia Vieira Carnevalle

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Dias e horários: Terça-feira e Quinta-feira, das 18h às 19h

PROJETOS ÂNIMA PLURAIS

Projeto:

RACISMO E SEXISMO: IDENTIFICANDO, DIFERENCIANDO E CONCEITUANDO INJUSTIÇAS DE RAÇA E DE GÊNERO.

Descritivo: O projeto tem como objetivo apresentar e discutir a temática do racismo e do sexismo a partir da leitura e discussão de textos selecionados das áreas de direito, ciências sociais, filosofia e literatura. Articularemos alguns dos conceitos-chave que mobilizam a temática das injustiças de gênero e raciais, identificaremos as conexões entre algumas dessas demandas assim como em que medida as mesmas se distanciam. Neste sentido, ideias-chave como: interseccionalidade, diversas concepções feministas e seus limites, racismo estrutural, racismo genderizado, invisibilidade social, linguagem e

normalidade serão apresentados e debatidos nos encontros. O objetivo é apresentar e contextualizar alguns dos principais conceitos do âmbito da justiça racial e de gênero, contextualizando os mesmos com as realidades vividas pelos

participantes em seus contextos de vida. Número de vagas: 299

Professor

Responsável: Julia Sichieri Moura

Público-alvo: Estudantes da área das Ciências Sociais e Aplicadas, Ciências Humanas (direito, psicologia, administração, comunicação) e demais estudantes que se interessem pela temática.

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Dias e horários: Terças: 10:00 – 12:00

Projeto: Cineclube PRETANÇA

Descritivo: O cineclube PRETANÇA visa promover sessões comentadas com debates abertos de produções cinematográficas africanas, brasileiras e de outros países da diáspora negro-atlântica. A partir de questões trazidas pelos filmes selecionados,

pretende-se discutir representação, representatividade, antirracismo e descolonização do imaginário, em perspectiva interdisciplinar. Todas as pessoas participantes do cineclube irão assistir aos filmes em longa, média ou curta-metragem selecionados para cada sessão e se envolverão nas conversas sobre as temáticas propostas coletivamente. Formaremos subgrupos para cuidarem de atividades específicas como pesquisa e seleção dos filmes e das temáticas a serem debatidas de acordo com as áreas de conhecimento e formação dos envolvidos.

Responsável: Tatiana Carvalho Costa

Público-alvo: Estudantes de todos os cursos de graduação que tenham interesse em Cinema e na discussão de questões raciais negras Carga horária: 60h, com encontros online e tempo de pesquisa, curadoria e preparação para as sessões

Dias e horários: quartas-feiras, quinzenalmente, de 19h às 21h30. Obs.: poderá haver reuniões intermediárias para planejamento, a combinar

Projeto: Universigênero - as sexualidades e suas implicações na atualidade

Descritivo: O Grupo de Extensão visa discutir assuntos relacionados ao tema de gênero e sexualidades, a partir do aporte teórico do Direito e Psicologia, com debate de artigos científicos, livros e manuais/ normas técnicas das áreas envolvidas em conceitos

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6 básicos sobre temáticas tais como: os feminismos decoloniais, as construções de masculinidades, o machismo e a população LGBT, os olhares do movimento lésbico ao feminismo, Direitos Humanos, Sofrimento Psíquico e Exclusão social. O objetivo é produzir peças/ produtos que serão apresentados em eventos Anima ao final do semestre. Serão divididos subgrupos com estudantes das mesmas universidades visando uma maior compreensão da realidade de cada campus, em relação à temática e demandas por região.

Responsável: José Alberto Roza Júnior / Tatiana Cristina Leite de Aguiar

Público-alvo: Cursos de graduação em Direito e Psicologia, com interesse na temática do curso Carga horária: 60h

Dias e horários: Turma 1 - semanalmente, às quartas-feiras, de 09h às 10h. Turma 2 - semanalmente, às quartas-feiras, de 17h às 18h

Projeto:

Antirracismo na rede

Descritivo: O projeto tem como objetivo promover a produção de conteúdo antirracista para redes sociais que difunda a produção de intelectuais negros brasileiros, promovendo uma discussão sobre as questões raciais no país e suas interseções com diversas áreas de conhecimento. Para isso, será montado um grupo para levantamento, organização e produção de

conteúdo para Instagram, Facebook, Tik Tok, entre outras plataformas, e para podcast. Estudantes participantes do projeto passarão por um ciclo de preparação. Todas as etapas serão orientadas e terão o suporte de laboratórios de produção de conteúdo ligados aos cursos da área de Comunicação. Todas as atividades serão feitas remotamente.

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7 Professor

Responsável: Tatiana Carvalho Costa

Público-alvo: Estudantes de todos os cursos do grupo Ânima que estejam interessados na temática e que possuam alguma prática, ainda que amadora, nas redes sociais

Carga horária: 60 horas, com encontros online e produção orientada

Dias e horários: Quartas-feiras, quinzenalmente, pela manhã (grupo 1) e à noite (grupo 2).

Projeto:

A ESTRUTURA LEGAL E A APLICAÇÃO DESIGUAL: RACISMO, ENCARCERAMENTO, VIOLÊNCIA E RESISTÊNCIA.

Descritivo: O projeto tem como objetivo apresentar e discutir a temática do racismo através da leitura e discussão de dados de encarceramento e violência policial com o estudo de decisões judiciais, relatórios de encarceramento, artigos científicos, letras de música, artigos de jornais e outras mídias. Articularemos alguns dos conceitos-chave que mobilizam a temática das injustiças da injustiça raciais e desigualdade social e buscaremos identificar algumas das formas de resistência que surgem no âmbito destes grupos. Trataremos, assim, da importância da temática dos direitos humanos, da ideia de dignidade, do desafio na construção de auto-estima e subjetividades em um contexto de violência e desvalorização da vida. O objetivo principal é o de estabelecer algumas hipóteses e premissas que possam se desenvolver em projetos de pesquisa e artigos. Buscaremos, também, produzir material de conscientização e conhecimento dentro e fora da comunidade acadêmica.

Responsável: Julia Sichieri Moura

Público-alvo: Estudantes de direito, psicologia, comunicação e demais estudantes que desejam se aprofundar nessa temática. Carga horária: 60 horas

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8 Dias e horários: Quintas: 14:00 – 16:00 hs

Projeto: A Iniquidade racial em saúde: A importância do quesito raça/cor nos sistemas de informação

Descritivo: O projeto de extensão “A Iniquidade racial em saúde: A importância do quesito raça/cor nos sistemas de informação” tem como objetivo minimização dos efeitos da falta de conhecimento entre acadêmicos e profissionais de saúde sobre a importância epidemiológica, social, econômica e de saúde que esse quesito representa. Os encontros acontecerão por meio digital e serão divididos em dois momentos, no primeiro, os cursistas irão realizar o embasamento teórico e reflexões sobre o histórico do quesito raça /cor e a sua relevância para a saúde. Ainda no primeiro momento será realizado um levantamento das publicações referentes ao tema. Já no segundo momento os estudantes irão multiplicar o conhecimento adquirido entre profissionais da saúde por meio de encontro virtual com trabalhadores de saúde que atuam em instituições de saúde, essa etapa terá como tema “ A cor da saúde”. Cada encontro terá a duração de 1 hora, com carga horária total de 40 horas. O período será 21/04/2021 até 02/06/2021, com encontro virtual entre os cursistas e os profissionais e estudantes da área de saúde.

Número de vagas: 40 Professor

Responsável: Tayana Patrícia Santana Oliveira de Sá

Público-alvo: Acadêmicos das áreas de saúde com interesse na temática.

Carga horária: 40 h

Dias e horários: 21/04/04/2021 até 16/06/2021 (quarta-feira) - 19:00h - 20:00h

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9 Descritivo: O projeto de extensão “Produção do Conhecimento em Saúde da População Negra” tem como objetivos conhecer a Política

Nacional de Saúde Integral da População Negra (PNSIPN), promover a reflexão entre acadêmicos e profissionais de saúde sobre a melhoria da atenção à saúde da população negra; identificar a necessidade de efetivação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra (PNSIPN) e promover o diálogo sobre o tema e minimização dos efeitos da falta de conhecimento entre acadêmicos e profissionais de saúde nos cuidados de pessoas negras. Os encontros acontecerão por meio digital e serão divididos em dois momentos, no primeiro, os cursistas irão realizar o embasamento teórico e reflexões sobre PNSIPN, ainda no primeiro momento será realizado um levantamento das publicações referentes a implantação dessa política em estados e municípios do país, essa etapa do projeto se dará pela participação dos cursistas em rodas de conversa e discussão sobre o tema e com a participação de convidados.

Responsável: Tayana Patrícia Santana Oliveira de Sá

Público-alvo: Acadêmicos das áreas de saúde com interesse na temática.

Carga horária: 40 h

Dias e horários: 18/04/2021 até 13/06/2021 (quarta-feira) - 19:00h - 20:00h

Projeto: Pluralidades culturais: agregando saberes

Descritivo: O projeto objetiva fomentar conhecimentos da cultura brasileira e como as pluralidades são fundamentais para nosso trabalho acadêmico, profissional, social e econômico. Em nossos encontros, vamos analisar e estudar como as diferenças socioculturais podem ser frutíferas para o desenvolvimento de uma sociedade respeitosa. Neste projeto, aplicaremos em práticas muitas das reflexões e trabalhos realizados diminuir discriminações e preconceitos a partir de micro-ações do projeto com o entorno da universidade.

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10 Número de vagas: 40

Professor

Responsável: Jancleide Góes Público-alvo: Todos alunos Carga horária: 80h

Dias e horários: Quarta-feira - 18h as 19h

Projeto: LGBTs e a cidade: cuidado com a população em situação de rua

Descritivo: O curso terá como conceito fundamental o direito à cidade, sobretudo no debate das desigualdades e opressões – racismo, desigualdade de gênero e LGBTfobia – para se pensar na produção do espaço. Dessa forma pretende-se debater o acesso à cidade e a garantia de direitos, sob o recorte da população LGBT que está em situação de rua no Brasil. O curso será destinado a estudantes de todas as áreas, com interesse de construir um saber interdisciplinar e atuar na transformação social da cidade.

Responsável: José Alberto Roza Júnior

Público-alvo: estudantes de todos os cursos de graduação com interesse na temática Carga horária: 60h

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PROJETO ACOLHER – SALA DE ESTAR

Projeto:

Projeto Acolher – sala de estar

Descritivo: Demonstrar engajamento com sua Universidade e com sua sociedade é um ponto importante para o sucesso profissional e pessoal da sua vida! Já imaginou fazer isso e ainda auxiliar os ingressantes do seu curso?

O Projeto Acolher - Sala de Estar tem como proposta a organização entre veteranos e instituições para receber e acolher os calouros de seu curso. Auxiliar com palestras, eventos, cursos de preparo para o início do curso, entre outras atividades que o grupo de veteranos veja como importante para este momento de acolhimento dos calouros. O Projeto é dividido por curso, isto é, cada veterano se inscreve para participar no Projeto Sala de Estar de seu curso. Porém, não está conectado a nenhum campus ou instituição específicos. Os veteranos irão interagir através dos grupos de cada curso. São estes:

• Arquitetando (Arquitetura & Design)

• Veterinando (Ciências Agrárias & Meio Ambiente) • Comunicando (Comunicação & Artes)

• Codando (Tecnologia da Informação) • Cuidando (Ciências Biológicas & Saúde)

• Desembolando (Ciências Humanas – Psicologia e Serviço Social) • Endireitando (Ciências Jurídicas)

• Engenheirando (Engenharias)

• Ensinando (Ciências Humanas – Educação) • Negociando (Gestão & Negócios)

• Viajando (Turismo & Hospitalidade) Número de vagas: 110

Professor

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12 Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas -

Educação, Ciências Jurídicas, Ciências Humanas, Ciências Médicas, Comunicação & Artes, Engenharias, Gestão & Negócios, TI & Computação, Turismo & Hospitalidade

Dias e horários: Sexta-feira, das 17h às 18h

PROJETO LEARNING LAB

Projeto:

Learning Lab

Descritivo: O Learning Lab é um projeto de pesquisa e extensão proposto pela Área de TI & Computação e tem como objetivo desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão de forma a gerar conhecimento de vanguarda, profissionais especializados e produtos tecnológicos inovadores que tem o potencial de auxiliar o processo de ensino e aprendizagem nos mais diversos domínios de conhecimento. O projeto é composto por profissionais de diferentes áreas (e.g. Computação, Ensino, Engenharia, Educação, e etc) funcionando como um pólo de divulgação dos avanços científicos da área em nível nacional e internacional. E o principal ramo de atuação é o desenvolvimento e aplicação de técnicas computacionais para resolver problemas educacionais. O Learning Lab também fomenta atividades de treinamento de profissionais e de extensão de forma a servir à comunidade com capacitação de pessoal e cursos de alto nível, visando a transferência dos resultados obtidos e tecnologias desenvolvidas dentro do laboratório. Dentro os tópicos de pesquisa que serão conduzidos por este laboratório destacam-se: Tecnologia educacional; Objetos de aprendizagem abertos; Jogos educacionais; Sistemas Colaborativos (CSCL/CSCW); Sistemas Interativos e Tutores Inteligentes; Acessibilidade e educação inclusiva; Educação a distância; Engenharia de Software e IHC para desenvolvimento de software educacional; Fábricas de conteúdo; Robótica Educacional; Ambientes de baixo custo para ensino e treinamento; Dispositivos móveis na educação.

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PROJETOS GERAIS

Projeto: Techno girls

Descritivo: _{O projeto tem como objetivo realizar ações para aumentar a representatividade das mulheres na área da Computação,} despertando o interesse de futuras estudantes e mantendo a motivação daquelas já inseridas nos cursos de Tecnologia e afins do Centro Universitário Una e demais escolas do grupo Ânima. Como ações do projeto pretende-se: ofertar minicursos e oficinas; levantar dados e publicações científicas sobre a temática; palestras com estudantes e profissionais que já atuam na área compartilhando suas experiências.

Responsável: Erica Rodrigues de Oliveira

Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Humanas - Educação, Comunicação & Artes, Engenharias, Gestão & Negócios, TI & Computação

Dias e horários: Quarta-feira – das 12h às 13h ( a flexibilizar com o corpo discente do projeto posteriormente caso seja necessário) Modalidade: Digital

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14 Descritivo: _{Partindo da compreensão da saúde de uma forma ampla, ligada ao bem-estar não apenas físico, mas também social, emocional}

e ambiental, o projeto procura levar para a comunidade ações de prevenção e promoção da saúde.

Para isso, serão desenvolvidas ações de educação em saúde, por meio de atividades lúdicas, oficinas e rodas de conversa. Procuramos com este projeto somar esforços às políticas públicas para promover a saúde, bem como melhorar a qualidade de vida da população em situações de risco e vulnerabilidade.

Responsável: Henriqueta Regina Pereira Couto

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas Carga horária: 80 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 20h40 às 22h Modalidade: Híbrida

Projeto: Entrepreneur – Criação de novos negócios – Una e Fundação Wadhwani - 2ª Temporada

Descritivo: Cada vez mais as evoluções e revoluções mundiais se aceleram. Então, é preciso saber se adaptar rapidamente, e novas práticas para criar e gerenciar negócios devem ser adotadas. A parceria da Una com a Fundação Wadhwani (WF) tem como objetivo oferecer aos nossos alunos o programa Entrepreneur, para que eles possam desenvolver suas competências como empreendedores e criar planos de negócios. Visamos criar uma cultura de pensamento empreendedor, proativo, solucionador de problemas. Estamos indo para nossa segunda temporada do ciclo básico. Se você for selecionado, participará de algumas algumas Master Class com convidados especiais. Conhecerá em detalhes toda a metodologia da WF, disponibilizada em sua plataforma digital, terá que passar por desafios alucinantes e, ao finalizar os 4 Marcos de Práticas de Negócios no tempo estipulado, sairá com a dupla certificação, uma da Una, do projeto de Extensão e outra da Fundação Wadwhani. Você pode conhecer um pouco do resultado da nossa primeira temporada no link: http://bit.ly/37SrwcG

Responsável:

Kaori Ishihara Tamekuni

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Dias e horários: Sábado – das 13h às 15h

Modalidade: Híbrida – Quando possível, o coordenador do projeto alinhará as atividades em conjunto aos discentes

Projeto: Laboratório dos Direitos Humanos

Descritivo: Desde o início da década de 1980, o Brasil vem buscando o fortalecimento da democracia nacional, através da recusa a toda forma de opressão e injustiça social. Dentro desse contexto, pós ditadura, a defesa dos direitos humanos eclode como conjunto de valores alinhados com o regime de governo democrático. Nesse sentido, a educação passa a figurar como um direito humano, compreendido como espaço fundamental para a promoção do respeito à diversidade e combate a todo tipo de discriminação, bem como incentivo à cidadania. Assim, a educação em direitos humanos é definida como eixo central na busca por um país democrático. O laboratório de direitos humanos do curso de Serviço Social da UNA baseia-se na noção de que os direitos humanos são inerentes a pessoas humana, sendo essenciais para uma vida digna, tais como o direito à vida, à alimentação, ao trabalho, à liberdade, à religião, à educação, entre outros. De tal modo, são direitos fundamentais, reconhecidos internacionalmente e garantidos pelo arcabouço legal brasileiro. Porquanto, as ações desenvolvidas por meio deste laboratório visam a formação de sujeitos de direitos, compreendendo que o acesso à informação e à reflexão sobre os direitos humanos é primordial para o exercício da cidadania.

Responsável: Rosane Pilar Diegues

Dias e horários: Quarta-feira – das 17h às 19h

Modalidade: Híbrida – Quando possível, as atividades do projeto serão desenvolvidas juto a instituições parceiras

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16 Descritivo: A dificuldade de acesso ao direito à moradia digna acaba por extrapolar seus limites e influi no acesso a vários outros direitos

fundamentais. Assim, o projeto tem por objetivo geral contribuir com a defesa dos direitos dos sujeitos sociais que vivenciam a dificuldade de acesso a habitação, além de terem seus direitos violados quanto à acessibilidade aos serviços sociais públicos. Para tanto, pretendemos identificar o perfil e demandas da população das ocupações, realizar um trabalho multi e interdisciplinar com outros parceiros e mapear a rede de serviços disponíveis no entorno da ocupação. A metodologia para alcance dos objetivos propostos tem por base a realização de um diagnóstico social participativo, através da aplicação de questionários para o levantamento do perfil e demandas das comunidades; visitas in locus e reuniões com os diversos atores envolvidos na proposta; levantamento da rede de serviços oferecidos nas regionais e a análise e sistematização dos dados do diagnóstico.

Responsável: Rosane Pilar Diegues

Dias e horários: Quarta-feira – das 17h às 19h Modalidade: Híbrida

Projeto: Violência de gênero: um debate necessário

Descritivo: Segundo o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) uma em cada três mulheres no mundo já sofreu alguma forma de violência em algum momento da sua vida. O Brasil ocupa o quinto lugar no ranking de países com maior número de crimes violentos contra mulheres, conforme o Mapa da Violência 2015 e a cada 2 minutos, o Brasil registra uma ocorrência de violência doméstica contra mulheres, conforme Anuário do Forum Brasileiro de Segurança Pública 2019.

A violência contra a mulher é hoje um problema de saúde pública e da violação dos direitos, trazendo consequências graves para o desenvolvimento pleno e integral da mulher, bem como no pleno desenvolvimento social, cultural, político e econômico no país. Neste sentido, o projeto busca criar estratégias de enfrentamento à violência contra a mulher, por meio de ações de conscientização e de preparação dos graduandos no acolhimento e atendimento de mulheres vítimas de violência.

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17 Professor

Responsável: Henriqueta Regina Pereira Couto

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação Carga horária: 80 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 19h Às 20h30 Modalidade: Digital

Projeto: Arquitetando interiores Descritivo:

O projeto trabalhará com exercício da prática projetual, propondo projetos de adequação de espaços em duas frentes: uma, oferecendo projetos de interiores para o espaço de estudo nas residências dos discentes da comunidade UNA e seus familiares; outra, com atendimento a demandas de projetos arquitetônicos e interiores de entidades do terceiro setor, como creches, asilos, grupos religiosos entre outros.

Responsável: Luiz Henrique de Sena Nola Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design Carga horária: 120 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 19h às 21h Modalidade: Híbrida

Projeto: Inspira + UNA

Descritivo: O projeto está voltado para os alunos dos diversos cursos de Gestão para que possam colocar em prática seus aprendizados de forma diferenciada. O Projeto tem como propósito levar os alunos a refletirem sobre a responsabilidade social enquanto cidadãos e o que podem proporcionar à comunidade de estudantes de ensino médio de escolas públicas, alunos ingressantes, alunos deficientes, bem como profissionais que estejam em busca de recolocação e ou profissionais que estejam no mercado, porém, buscam uma atualização. Dessa forma, o projeto contempla as seguintes ações: responsabilidade social, inspirar sonhos e carreira e cidades mais sustentáveis.

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Professor Responsável:

Elaine Andrade dos Santos

Dias e horários: Quarta-feira e Sexta-feira – das 17h às 18h30 Modalidade: Digital

Projeto: Projetos em casa - Edição especial "Sala de aula em casa"

Descritivo: O projeto contempla a elaboração de conteúdo, formatação e divulgação sobre melhorias que podem ser feitas em casa em relação aos estudos remotos em tempos de pandemia. Nessa edição especial, iremos abordar adaptações necessárias aos estudos online nos seguintes aspectos: tecnologia, ambientes apropriados, dicas de estudos e rotina, conteúdos de reforço escolar, games educacionais, entre outros. Os conteúdos serão gerados pelos alunos das Engenharias, Arquitetura e Design, Saúde. A assessoria será realizada pelos alunos de Pedagogia e a formatação e divulgação será realizada pelos alunos da Comunicação e Artes e a área TI.

Responsável:

Silvana Julia da Silveira Diniz

Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas, Comunicação & Artes, Engenharias, TI & Computação

Dias e horários: Quarta-feira – das 19h às 22h Modalidade: Digital

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19 Descritivo: Trata-se de um projeto que visa a divulgação das práticas integrativas e complementares da saúde. Neste contexto pandêmico

em que estamos inseridos, percebe-se maior sofrimento das pessoas em relação às restrições postas pelo ""novo"" coronavírus. Neste sentido, as práticas integrativas se configuram numa alternativa para que todos tenham mais qualidade de vida. Se mais pessoas souberem dos seus benefícios, mais poderão utilizá-las, em seus diversos formatos, pois mesmo sendo tão aplicáveis e necessárias, elas são pouco conhecidas.

Responsável:

Maria de Fátima da Silva Castro

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas, Ciências Médicas, TI & Computação Carga horária: 80 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 07h35 às 10h Modalidade: Digital

Projeto: Design e educação: desenvolvimento de produtos educacionais

Descritivo: O projeto propõe a experimentação e o desenvolvimento metodológico de produtos de natureza educacional que se constituam em material que possa ser utilizado por profissionais da educação para a melhoria da qualidade do ensino básico de nossa região. O projeto busca a construção de um saber interdisciplinar que conjugue conceitos, modelos e metodologias oriundos de várias áreas do conhecimento, promovendo uma interação dialógica entre professor(es) e alunos do Centro Universitário Una com professores e pesquisadores da educação básica das redes pública e privada de Belo Horizonte e Região Metropolitana.

Responsável:

Rubens Rangel Silva

Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Humanas - Educação, Comunicação & Artes, TI & Computação Carga horária: 60 horas

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Projeto: Pretança

Descritivo: O projeto PRETANÇA - Afrobrasilidade e Direitos Humanos - propõe a ampliação de espaços de discussão de questões étnico-raciais e suas intercessões no ambiente acadêmico, chamando à participação estudantes, colaboradorxs da instituição e comunidade externa para troca de saberes e experiências. As ações têm como foco a difusão do conhecimento sobre as temáticas relativas à afrobrasilidade e aos Direitos Humanos, por meio da curadoria e produção de material informativo multimídia online, promoção de rodas de conversa e sessão comentada de filmes e a criação de um acervo de livros específicos na biblioteca do campus Liberdade. Contexto nacional (PNAD/IBGE): entre 2012 e 2018, houve um crescimento de 32% no número de pessoas que se autodeclaram pretas; negros (pretos e pardos) são a maioria da população brasileira: 55,8%. No Ensino Superior (censo Inep): crescimento de 232% no acesso de pessoas negras ao ensino superior no Brasil entre a 1ª e 2ª décadas do século XXI; 16% dos professores universitários no Brasil são negros; 70% dos estudantes universitários no Brasil são brancos. A cada 10 pessoas graduadas, apenas 3 são negras. Lei 10.639, de 2003; parecer Cne03/2004 e resolução CNE/CP 01/2004: estabelecem o ensino da História da África e da cultura Afrobrasileira e orientam sua implementação nos sistemas de ensino.

Número de vagas: 80

Tatiana Carvalho Costa

Projeto: Cartilha digital de aprovação de projetos na Prefeitura

Descritivo: Muitos Arquitetos urbanistas recém-formados ou com pouca experiência em projetos apresentam dificuldade em aprovação de projetos de edificações junto à prefeituras. Pensa-se assim na construção de uma interface móbile/ cartilha digital/ estratégias que permitam auxiliar este público no processo de aprovação nos órgãos competentes (várias cidades), a fim de minimizar a quantidade de revisões nos projetos arquitetônicos e otimizar o processo.

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21 Professor

Responsável:

Renata Bacelar Teixeira

Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design Carga horária: 40 horas

Dias e horários: Sexta-feira – das 15h às 17h Modalidade: Digital

Projeto: Instauna

Descritivo: O projeto prevê assessoria de marketing digital específico para o Instagram, aberta a micro empreendedores e pequenos negócios.

Rachel Farias do Patrocínio

Público-alvo: Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas, Comunicação & Artes, Gestão & Negócios, TI & Computação Carga horária: 80 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 19h às 20h30 Modalidade: Digital

Projeto: Assistência jurídica a(o)s interna(o)s da ala LGBTQI+ do presídio Bicas II

Descritivo: A Lei de Execução Penal brasileira (Lei n. 7.210/84) prevê uma série de medidas ou benefícios diretamente relacionados com o objetivo ressocializador da execução penal. Alguns exemplos importantes podem ser mencionados: (i) a progressão de regime prisional após o cumprimento de um determinado período de pena; (ii) a remição da pena por trabalho ou estudo; (iii) as saídas temporárias, entre outros. Contudo, a ausência da atuação de advogados ou da defensoria pública nos cumprimentos de sentença ainda é uma infeliz realidade. A maioria esmagadora dos detentos pertencem aos extratos sociais mais baixos da sociedade e a Defensoria Pública ainda não goza de estrutura material e humana adequada para um atendimento personalizado aos integrantes da enorme população carcerária do estado. O objetivo deste projeto é contribuir com a Defensoria Pública em sua missão institucional de prestar assistência jurídica, integral e gratuita, aos detentos da ala LGBTIAQ+ do presídio Bicas II.

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22 Além disso, por se tratar de projeto voltado especificamente para os detentos da ala LGBTIAQ+, contribui-se também com o objetivo 5 (igualdade de gênero) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas.

Galvão Rabelo

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Jurídicas Cursos Específicos: Direito, Psicologia

Dias e horários: Quarta-feira – das 10h às 11h30

Modalidade: Híbrida – Quando possível, serão desenvolvidas atividades junto ao Órgão da Defensoria Pública e Presídio Bicas II

Projeto: Ciclos de debate sobre sociedade inclusiva

Descritivo: O projeto irá proporcionar reflexões e capacitação dos discentes e da comunidade geral sobre as práticas inclusivas nos espaços educativos, considerados elementos essenciais à formação do sujeito social.

Rafael Douglas Inácio

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23 Descritivo: O projeto tem como estratégia principal a criação e implementação de ações multidisciplinares envolvendo o indivíduo, família

e coletividade na promoção da saúde, prevenção e controle de agravos. Destaca-se o forte elo entre o aluno e a sociedade, estimulando a interdisciplinaridade dos cursos na área da saúde. Vamos dar enfoque nas doenças cardiovasculares, como a hipertensão, o infarto agudo do miocárdio e o acidente vascular cerebral (AVC).

André Luiz Silva Alvim

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde Carga horária: 80 horas

Dias e horários: Quarta-feira - das 18h às 20h Modalidade: Digital

Projeto: ConciliaUNA

Descritivo: ConciliaUna tem como escopo fomentar as formas adequadas de resolução de conflito, atendendo a comunidade e a sociedade de Contagem por meio do Escritório do Serviço de Assistência Jurídica (EsajUna), sendo que possuímos uma parceria com o TJMG para acelerar a tramitação dos acordos judiciais nas fases pré processual. Além do atendimento/consultoria, realizamos conciliações e mediações com alunos capacitados pelo Tribunal. Nossos alunos são treinados e recebem o certificado do Tribunal para conciliar. É um trabalho colaborativo com o Judiciário, de maneira a reduzir o acervo do Poder Judiciário. Número de vagas: 100

Alan Milagres Público-alvo: Ciências Jurídicas Carga horária: 60 horas

Dias e horários: Segunda-feira – das 17h às 18h Modalidade: Digital

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24 Descritivo: Esse projeto objetiva desenvolver ações e atividades que visam prevenir e reduzir a dor corporal crônica, as quais contribuam

para promoção do bem-estar e da saúde da comunidade, empresas, trabalhadores e nas escolas, com tratamentos estéticos, terapêuticos, paliativos, ergonômicos e reabilitadores, que visam à manutenção das atividades cotidianas, bem como a autonomia, o bem-estar físico e mental.

Crisciane Alves de Almeida Campos Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde

Cursos Específicos: Fisioterapia\ Estética\ Educação Física \ Psicologia Carga horária: 40 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 19 às 21h Modalidade: Digital

Projeto: dbyte

Descritivo: O dbyte é um projeto de extensão para apoio ao desenvolvimento de sistemas de informação na UNA Contagem e na comunidade em seu entorno. Os alunos envolvidos no projeto deverão analisar, prototipar, implementar e testar sistemas que atendam demandas, como: centralização, organização e análise de dados; comunicação; gestão de pessoas, recursos e processos.

Wesley Dias Maciel Público-alvo: TI & Computação Carga horária: 40 horas

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25 Descritivo: O projeto tem como estratégia principal a criação e implementação de ações multidisciplinares para estimular a autoestima da

mulher, o amor-próprio, o respeito com o corpo, a mente saudável, os cuidados com a casa e com a profissão, além da promoção da saúde - buscando estimular o empoderamento feminino para fortalecer a equidade de gênero.

André Luiz Silva Alvim

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde Carga horária: 80 horas

Projeto: Endireite-se com a UNA

Descritivo: No contexto do programa "UNA SUPERA - Integração para vencer a pandemia" da Una Contagem, o projeto "Endireite-se com a Una" visa contribuir com aqueles que, durante a pandemia, passaram a trabalhar ou estudar em casa, permanecendo horas na frente do computador. Os alunos irão produzir vídeos e materiais educativos com orientações sobre adaptações ergonômicas no posto de trabalho domiciliar, bem como exercícios de ginástica laboral, a fim de evitar lesões musculoesqueléticas, melhorar a qualidade de vida e o desempenho no trabalho/estudo. Os alunos irão também criar projetos de construção de equipamentos para contribuir na adaptação ergonômica, como suporte para notebook, celular, teclado, apoio para pés, etc., , utilizando materiais simples e acessíveis.

Miguel Arcanjo de Assis Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde

Curso Específico: Fisioterapia Carga horária: 60 horas

Dias e horários: Quarta-feira – das 09 às 10h40 e/ou das 19h às 20h40 Modalidade: Digital

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26 Projeto: Ler, escrever e ser: A vida precisa de mais leveza e poesia

Descritivo: Um dos processos pelos quais adquirimos informações e desenvolvemos pensamentos e reflexões sobre o que nos cerca é denominado por Infante (1998) como ""Leitura"". É através dela que conseguimos entender o mundo que nos cerca, o que reafirma a importância dela, como processo essencial para o exercício da cidadania e busca por uma sociedade com direitos e condições melhores para todos. Partindo do princípio de que o ser humano precisa ter mais leveza e poesia no seu percurso acadêmico e social, e que a leitura e a construção do conhecimento no mundo letrado é de extrema importância no contexto em que o sujeito se insere, o presente projeto acerca de poesia, poemas, contação de histórias, produções autorais e não autorais, foi elaborado no intuito de promover essa imersão do sujeito, objetivando possibilitar-lhe um despertar para o mundo da leitura e da escrita de forma suave, lúdica, corroborando assim, com o interesse para a leitura e a construção do conhecimento em um contexto social cada dia mais letrado.

Dias e horários: Quarta-feira – das 21h50 às 22h20 Modalidade: Digital

Projeto: Movimenta UNA

Descritivo: O aumento das doenças crônicas não transmissíveis reflete os efeitos negativos da rápida urbanização da globalização, que levam as pessoas a estilos de vida sedentários, alimentação com alto teor calórico e com alimentos ultraprocessados, além do uso do tabaco e do álcool (MALTA et al., 2020; WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2017). Mesmo com o reconhecimento atual dos benefícios dos hábitos saudáveis, muitos brasileiros apresentam dificuldades em aderi-los (TOLEDO, ABREU e LOPES, 2013). Se não houver uma interrupção nesse ciclo, esse estilo de vida sedentário pode trazer grandes malefícios aos indivíduos. O projeto integra ações diversas voltadas para a mudança do estilo de vida e reforça o impacto positivo que o exercício físico e outras ações relacionadas à saúde são capazes de proporcionar à população. Além disso, o projeto visa o princípio de indissociabilidade: ensino, pesquisa e extensão, indispensável para formação discente e para interação entre a universidade e outros setores da sociedade.

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Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde

Cursos Específicos: Cursos da área da saúde Carga horária: 120 horas

Projeto: Nosso Tempo Juntos!

Descritivo: Os profissionais da área da educação estão cada vez mais sendo desafiados por exigências da sociedade pós-moderna. Segundo Castro & Castro (2010) há uma demanda real por atividades de extensão que envolvam acadêmicos e comunidade em práticas e espaços que viabilizem o acesso ao conhecimento, às práticas culturais cultura e às práticas de lazer. Assim, consideramos que a brinquedoteca constitui-se uma possibilidade de espaço que permite a realização dessa integração do conhecimento, da cultura e lazer, pois nesse espaço os sujeitos podem: brincar, socializar, imaginar, desenvolver habilidades socioemocionais, ente outras. Atravessados pela Pandemia provocada pelo coronavírus, que causa a infecção denominada de Covid-19, muitas crianças perderam os seus espaços de socialização, de brincadeiras e de estudos. O fato de permanecerem em casa com acesso à tecnologia para suprimir o que outrora era a realidade e necessidade pode impactar na saúde em seu contexto biopsicossocial. Vislumbra-se, então, a necessidade de um espaço (físico ou material) e de meios de comunicação que alcancem o olhar infantil, e assim, promovam interações de forma a resgatar o ensino para crianças por meio de descobertas, conversas, ludicidade, jogos, histórias entre outras possibilidades.

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas, Comunicação & Artes Carga horária: 80 horas

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28 Projeto: Oficina científica UNA saúde

Descritivo: A leitura e escrita científica são práticas extremamente importantes na vida acadêmica, tanto para qualificação dos trabalhos realizados durante a vida universitária, quanto para o desenvolvimento profissional, além de ser um conhecimento indispensável para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). O projeto tem o propósito de explorar o campo acadêmico-científico na área da saúde. Trata-se de um projeto de ensino, pesquisa e extensão que, por meio da realização de palestras, estudos e oficinas, proporcionará aos participantes subsídios teórico-metodológicos para o empoderamento e atuação de forma mais qualificada nas ações de pesquisa na área da saúde. Objetivos: apresentar as modalidades de trabalhos acadêmico-científicos na área da saúde; instrumentalizar teórico e metodologicamente os estudantes quanto às normas técnicas exigidas para elaboração de trabalhos científicos na área da saúde; orientar a escrita de artigos científicos na área da saúde; estimular a leitura científica na área da saúde; orientar sobre os locais e formas de busca de artigos e periódicos científicos; promover a iniciação científica; oferecer subsídios metodológicos para os participantes elaborarem projetos de pesquisa na área da saúde; contribuir com o aumento da qualidade da produção científica na área da saúde.

Cristina Carvalho de Melo Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde Carga horária: 120 horas

Projeto: PRODESOL - Programa de desenvolvimento da economia popular e solidária

Descritivo: O objetivo geral do projeto é oferecer serviços de alta qualidade em assessoria, consultoria, capacitação, treinamento, geração de trabalho e renda para empreendedores, empreendimentos e organizações de economia popular e solidária, deste que estes empreendedores apresentem estas necessidades e o interesse de se desenvolver e crescer de forma sustentável e longeva e, com isto, desenvolver o empreendedorismo, autonomia, espírito crítico e social nos acadêmicos da UNA, através da apresentação e aproximação destes ao cotidiano de empreendimentos formais e/ou informais de diversos setores da Economia Popular e Solidária. O Prodesol é formado por diversas atividades teóricas e práticas, estando ancorado em três pilares: assessoria e consultoria; capacitação e treinamento; geração de trabalho e renda.

As atividades são desenvolvidas pelos alunos e professores extensionistas da UNA, sob a supervisão e acompanhamento dos professores e coordenadores do projeto.

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Agnaldo Rolim de Moura

Público-alvo: Ciências Humanas - Educação, Ciências Humanas, Gestão & Negócios Carga horária: 80 horas

Dias e horários: Quinta-feira – das 17h50 às 18h50 Modalidade: Digital

Projeto: Promoção da saúde integral - Nutrição

Descritivo: Trata-se de um projeto de extensão universitária composto por alunos de vários cursos de graduação do Centro Universitário Una Contagem. Os alunos, sob orientação da professora, realizarão a avaliação nutricional dos tutores dos animais encaminhados pela Medicina Veterinária, onde será feito o diagnóstico nutricional desse público. A partir do diagnóstico nutricional, os tutores receberão orientações nutricionais para a promoção da saúde e prevenção de doenças. Os dados poderão ser utilizados como base para a iniciação científica de alunos do curso de nutrição.

Ludmilla Rodrigues Coelho Thomaz

Público-alvo: Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Médicas Carga horária: 60 horas

Modalidade: Híbrida – Quando possível, serão desenvolvidas atividades junto a Clínica de Nutrição do Campus UNA Contagem

Projeto: Promoção da saúde integral - Odontologia

Descritivo: Trata-se de um projeto de extensão universitária composto por alunos de vários cursos de graduação da UNA Contagem. Os alunos, sob orientação da professora Elisa Siqueira, irão realizar atendimentos com a finalidade de orientação da saúde bucal, sendo também confeccionadas cartilhas relacionadas à higiene bucal correta, alimentação adequada e boas práticas de saúde bucal.

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30 Professor

Responsável:

Elisa Siqueira

Público-alvo: Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Médicas Carga horária: 60 horas

Dias e horários: Terça-feira – das 18h às 19h

Modalidade: Híbrida – Quando possível, serão desenvolvidas atividades junto ao Campus UNA Contagem

Projeto: Rede pública de ensino de Contagem - Identificação de problemas durante a pandemia e a geração de propostas de soluções inovadoras visando a pós-pandemia

Descritivo: O projeto de extensão entra na sua segunda edição. A pandemia continua em 2021 e, para esse ano, desejamos propor a adaptação dos materiais didáticos usando os conhecimentos de Design Instrucional, para que se possa aumentar a participação e interesse dos alunos nas aulas. Queremos pensar em como tornar o conhecimento em algo divertido para os alunos e professores. Faremos um piloto em que pequenas partes do material da rede pública será analisado, remodelado e testado pelas escolas que se tornarem parceiras. Os designers selecionados vão ajudar a propor soluções para um problema que vai além das regras da diagramação, da interação do usuário. Eles irão propor soluções para um problema social e que poderão ser usadas inclusive no pós-pandemia. Se você quiser saber quais soluções foram propostas na primeira edição do nosso projeto

acesse o link:

https://docs.google.com/presentation/d/1iHQbAt_a0AtqeckjsJBkhSggv9vHgIo5kWhgXODRmVE/edit?usp=sharing Número de vagas: 60

Kaori Ishihara Tamekuni Público-alvo: Comunicação & Artes

Curso Específico: Design Gráfico Carga horária: 60 horas

Dias e horários: Quartas-feiras – das 20h45 às 22h00 Sábados – das 14h às 16h

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31 Descritivo: O projeto busca ainda atender demandas da população de Contagem e regiões próximas e dos seus animais, visando não só

uma experiência prática para os alunos da área da saúde, mas também entregar serviços de qualidade, promovendo aumento de bem estar tanto para os tutores quanto para seus animais. Os trabalhos desenvolvidos nos animais serão: realização de consultas e tratamentos clínicos; exames complementares laboratoriais e de imagem; profilaxia dentária; casqueamento e procedimentos cirúrgicos de baixa complexidade, quando necessários. Ainda, as ações são direcionadas e posteriormente acompanhadas, de forma a conscientizar os proprietários desses animais sobre a importância dos devidos cuidados com seus animais e sua saúde. Em paralelo, os tutores serão avaliados pelos alunos dos cursos da saúde e encaminhados para a área que for necessário, sendo possível atendimento com alunos da área da psicologia, fisioterapia, biomedicina e enfermagem. O projeto apresenta dedicação de 60h totais, sendo os encontros digitais realizados às segundas-feiras, de 17h às 19h. No ambiente digital será proposto para os alunos a elaboração de cartilhas educativas, fichas de cadastro dos pacientes e fichas do exame clínico de cada animal. Quando iniciar os atendimentos no Centro Médico Veterinário ou no Centro de zoonoses de Contagem, começarão as participações ativas dos alunos na prática.

Matheus Felipe Fonseca Gonçalves

Público-alvo: Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde

Cursos Específicos: Medicina Veterinária, Biomedicina, Fisioterapia, Psicologia e Enfermagem Carga horária: 60 horas

Dias e horários: Segunda-feira – das 17h às 19h

Modalidade: Híbrida – Quando possível, serão desenvolvidas atividades junto ao Centro médico Veterinário Una Contagem e Centro de Controle de zoonoses de Contagem

Projeto: Se Una e conscientize-se

Descritivo: O projeto tem como objetivo capacitar os alunos para serem agentes de informações de qualidade, a fim de impactar a comunidade com prevenção e melhoria da qualidade de vida.

Crisciane Alves de Almeida Campos Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde

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Projeto: UNA Consult

Descritivo: O projeto tem como objetivo promover consultoria de gestão a micro e pequenas empresas, de acordo com as demandas organizacionais, a partir de diagnóstico e ações estratégicas para auxiliar nas áreas de Gestão, Negócios e Comunicação/Marketing.

Daniela Viegas da Costa Nascimento Público-alvo: Comunicação & Artes, Gestão & Negócios Carga horária: 80 horas

Projeto: UNA-se à Agenda 2030

Descritivo: Considerando o objetivo 16 da Agenda 2030, que consiste em “Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis”, bem como suas metas, que estimularão a ação para os próximos 15 anos em áreas de importância crucial para a humanidade e para o planeta e considerando a Meta nº 09 do Poder Judiciário, que consiste em “realizar ações de prevenção ou desjudicialização de litígios voltadas aos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), da Agenda 2030”, direcionando os esforços para os entes municipais, o projeto pretende, por meio de análise de dados, fortalecer o desenvolvimento de pesquisas que possibilitem planos de ação que colaborem para a difusão e o fortalecimento da prevenção e desjudicialização de litígios, melhorando, assim, a prestação jurisdicional local. A promoção da prevenção e desjudicialização de litígios apoia a solução pacífica de conflitos na cidade de Contagem e região. Ademais, permite diversas experiências aos acadêmicos da unidade, seja no aspecto imediato – por meio do tratamento e análise de dados, seja através de inserções preventivas nas comunidades – auxiliando a divulgação de uma consciência sustentável na população local.

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33 Professor

Responsável:

Lucas Campos de Andrade

Público-alvo: Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Jurídicas, TI & Computação Cursos Específicos: Direito, Psicologia, Sistemas de Informação. Carga horária: 60 horas

Projeto: Revista de cultura independente

Descritivo: O projeto pretende a construção e o desenvolvimento de uma revista multimídia e multiplataforma sobre cultura independente. A proposta é abrir espaço para divulgação e discussão de projetos e manifestações culturais com pouco espaço na grande mídia. Abordaremos assuntos relativos a cinema, teatro, música, artes plásticas, performances e outras manifestações artísticas que falem sobre nossa identidade e sociedade contemporânea.

João Luis de Pinho Carvalho

Projeto: Topografia e desenho arquitetônico na prática

Descritivo: A topografia e o desenho arquitetônico são dois conteúdos fundamentais de entendimento para o estudante e o profissional de Arquitetura e Urbanismo. Também são instrumentos fundamentais no processo de construção de edificações, sendo necessário o entendimento da linguagem arquitetônica pelos diversos profissionais da área de construção civil. Entendendo-se que o aprendizado se faz também através do momento de multiplicação do conhecimento, objetiva-se que os alunos deste projeto reforcem seus conhecimentos nestas áreas a fim de repassarem este conhecimento para colegas de curso e

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34 trabalhadores da construção. Pretende-se o desenvolvimento de cartilhas, vídeos, palestras e outros materiais que possam ajudar na divulgação destes conhecimentos.

Renata Bacelar Teixeira

Público-alvo: Arquitetura e Urbanismo & Design Carga horária: 40 horas

Dias e horários: Quinta-feira – das 15h às 17h Modalidade: Digital