GUIA DO ALUNO. Orientações para os estudos em Educação a Distância

GUIA

DO ALUNO

1 ĂNIMA EDUCAÇÃO

GUIA DO ALUNO

Orientações para os estudos em Educação a Distância

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Sumário

1. SOBRE EAD ... 6

2. TESTE DE CONFIGURAÇÃO DO PC ... 8

3. AMBIENTAÇÃO: O QUE É E POR QUE É IMPORTANTE NA REALIZAÇÃO DE UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA ... 8

4. ATRIBUIÇÕES DA TUTORIA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ... 9

5. TUTORIAL DE NAVEGAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ... 10

5.1 Como acessar? ... 11

5.2 Como alterar seu perfil? ... 11

5.3 Como acessar a disciplina desejada? ... 12

5.4 Comunicação com o Tutor ... 12

5.5 Visualização de Notas ... 14

5.6 Práticas de estudos no ambiente virtual ... 15

6. ESTRUTURA DA DISCIPLINA NO AVA ... 15

6.1 Distribuição de Pontos na EaD... 19

6.2 Procedimentos Importantes ... 20

7. COMO VISUALIZAR UMA ATIVIDADE AVALIATIVA PRESENCIAL ... 20

8. QUESTÕES ADMINISTRATIVAS ... 20

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PALAVRAS DO NÚCLEO DE EaD

Prezado(a) aluno(a),

Seja bem-vindo(a) à EaD do seu Centro Universitário. É uma grande satisfação tê-lo(a) como aluno(a) da modalidade a distância. Estamos empenhados em oferecer todas as condições para que você alcance seus objetivos neste processo de aprendizagem.

Saiba que realizar uma disciplina na modalidade a distância é uma experiência enriquecedora no que tange à troca e aquisição de conhecimentos. Além disso, é a possibilidade de termos contato com as mais novas ferramentas tecnológicas, que propiciam a alunos e tutores uma experiência marcante em sua trajetória acadêmica.

Contamos com uma equipe multidisciplinar, preparada para atendê-lo(a) sempre que for necessário, em questões tecnológicas, educacionais ou outras que possam surgir. Afinal, nosso intuito, além do seu conforto no processo de aprendizagem, é contribuir para a formação de profissionais autônomos, intelectual e profissionalmente independentes, capazes de se responsabilizar pela própria formação, reflexivos, adaptáveis a novas situações e demandas sociais e profissionais, atuantes e transformadores, com senso crítico, capacidade de criação, visão integradora e capacidade de articular discussões teóricas e práticas.

VOCÊ É A PESSOA MAIS IMPORTANTE NESTE PROCESSO DE APRENDIZAGEM!

Você deve estar se perguntando: “O que é preciso fazer para ter sucesso em

uma disciplina a distância?”

4 Seguem algumas dicas:

1º. Ter disciplina: Planeje e organize seus estudos, reservando, no mínimo, 1 (uma) hora do seu dia para o estudo da disciplina a distância. Faça do estudo uma prática constante. Assim, quando uma avaliação acontecer, você estará preparado(a).

2º. Ter persistência: Ao longo do processo de aprendizagem a distância, você poderá se deparar com situações novas; não desanime, seja persistente nos estudos. Explore o material disponibilizado para você, esteja atento(a) ao cronograma das atividades propostas esforçando-se para realizá-las antes do prazo previsto e recorra ao tutor sempre que necessitar.

3º. Participar: Existem atividades em que a troca de experiências e ideias com os colegas e professor é fundamental para que todos desenvolvam melhor compreensão sobre o assunto. Participe das atividades propostas pelo professor, sejam elas individuais ou coletivas. Elas foram planejadas para que você alcance os objetivos da disciplina.

4º. Questionar: Caso não compreenda alguma ideia ou conceito, envie uma mensagem ao tutor, solicitando-lhe esclarecimentos. Além disso, retorne à aula e ao livro virtual, sempre que julgar necessário, e busque as respostas de que necessita.

5º. Ser autônomo: Pergunte-se sempre o que é necessário aprender e como você pode aprender.

Agora que você já possui uma visão geral sobre a modalidade

a distância, vamos conversar um pouco sobre como será sua

vivência na realização de uma disciplina online?

5 Para orientá-lo(a), organizamos algumas informações neste “Guia do Aluno”. Nele você encontrará:

 informações sobre a EaD;  teste de configuração do PC;

 ambientação: o que é e por que é importante na realização de uma disciplina a distância;

 atribuições da tutoria e sua contribuição no seu processo de aprendizagem;  tutorial de navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);  estrutura da disciplina no AVA;

 como visualizar uma atividade Avaliativa Presencial;  questões administrativas.

Desejamos a você bons estudos!

Atenciosamente, Núcleo de Educação a Distância

6

1. S

OBRE

E

A

D

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (nº 9394/96), "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação”.

Em resumo, podemos afirmar que a educação a distância se insere em uma modalidade de educação formal em que o aluno possui flexibilidade para escolher o dia, o horário e o local mais adequado às suas necessidades.

Destacam-se como principais características e capacidades do aluno em EaD:  compromisso com sua própria formação;

 motivação;

 autonomia e disciplina para aprender;  pró-atividade;

 gerenciamento eficaz do tempo;

 disposição para interagir e colaborar para a construção do conhecimento.

Para que este processo alcance o sucesso desejado tanto pelo aluno quanto pela Instituição, é necessário que seja elaborado um bom planejamento, e que este sirva como um roteiro, um documento orientador da caminhada do aluno e do tutor, e que seja conhecido por todos os envolvidos.

Os conteúdos propostos, objetivos, atividades de fixação e avaliativas foram organizados para contribuir com o desenvolvimento do processo de aprendizagem. É imprescindível compreender que cada atividade está relacionada a um objetivo e conteúdo propostos para a formação do educando.

Mas qual é o papel do Centro

Universitário neste processo?

7 Entretanto, por melhor que seja a proposta da Instituição, o sucesso da aprendizagem na modalidade a distância depende do esforço individual.

Confira a seguir algumas dicas que poderão auxiliá-lo(a) no gerenciamento de seu tempo e na organização de seus estudos.

 Tenha compromisso, dedicação, empenho, determinação e motivação.  Organização é fundamental para que você tenha êxito em seus estudos.

 Desenvolva a autonomia e assuma o compromisso de traçar seus próprios percursos de aprendizagem para alcançar um padrão de qualidade único em sua formação. Você é o responsável por sua formação.

 Planeje e organize seus estudos de forma clara e objetiva.

 Aconselhamos a dedicação ao estudo de, no mínimo, 1 (uma) hora por dia.  Atente ao cumprimento do cronograma das atividades propostas (seja no

ambiente virtual ou nos encontros presenciais) e não deixe que elas se acumulem.

 Caso não compreenda alguma ideia ou conceito, envie uma mensagem ao tutor, solicitando esclarecimentos, e retorne ao conteúdo sempre que considerar necessário. Os conteúdos que você já acessou ficarão disponíveis durante toda a disciplina.

 Entre em contato com o tutor sempre que necessário.

 As aulas na modalidade a distância acontecem em um ambiente colaborativo, no qual a troca de experiência com os seus colegas será fundamental para que todos tenham um excelente aproveitamento da disciplina.

Dicas úteis

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2. T

ESTE DE

C

ONFIGURAÇÃO DO

PC

Esteja atento(a) à configuração mínima necessária para acesso, pois, caso seu computador não atenda aos requisitos, seu acesso ao curso poderá ficar comprometido.

Além da configuração mínima do PC, é importante atentar-se para:  instalar o flash;

 habilitar o pop-up;

 instalar o Adobe Reader (para leitura de arquivos em formato PDF);  realizar frequentemente a limpeza do cache do seu navegador.

Você poderá fazer um teste dessa configuração mínima e dos demais itens clicando em:

Teste seu PC aqui.

3. A

MBIENTAÇÃO

:

O

QUE É E POR QUE É IMPORTANTE NA REALIZAÇÃO DE UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA

A Ambientação é o seu primeiro contato com o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Instituição. Esse contato inicial é muito importante para a realização de uma disciplina ou curso na modalidade a distância.

Na Ambientação você encontrará, além de informações importantes a respeito das regras e normas institucionais, atividades que viabilizam a exploração das

Não deixe nada para última hora, pois pode ocorrer falha de

conexão ou um imprevisto pessoal, e você acabará deixando de

cumprir os compromissos do curso.

Configuração mínima para acesso ao curso:

 Processador Intel Dual Core ou compatível, com no mínimo 512MB de memória RAM e espaço disponível em disco (HD) de 1GB.

 Sistema Operacional Windows XP ou superior.  Conexão com a Internet em 300Kbps ou superior.

9 funcionalidades do ambiente e contribuem para um melhor desempenho nas disciplinas/curso em que está matriculado(a).

Acompanhe, de forma mais detalhada, a estrutura da Ambientação:

CONTEÚDO INFORMATIVO ATIVIDADES

- Guia do Aluno - Netiqueta

- Tutorial de navegação da Aula Virtual - Teste de configuração do Computador

- Atualização de Perfil

- Envio de mensagens no ambiente de aprendizagem

- Tarefa com envio de arquivo - Fórum

- Questionário - Atividade Final

Sugere-se a realização da Ambientação em, no máximo, 7 (sete) dias após a regularização de sua matrícula. No entanto, é importante realizá-la o mais rápido possível, uma vez que o conteúdo da disciplina só será disponibilizado após a conclusão das atividades propostas.

Não perca mais tempo!! Acesse o ambiente virtual e inicie a realização das atividades.

4. A

TRIBUIÇÕES DA TUTORIA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Apesar de estar cursando uma disciplina a distância, você não está sozinho(a). Além da equipe de EaD que está pronta para atendê-lo(a), você conta com a tutoria online. O tutor é uma figura extremamente importante no processo de ensino/aprendizagem.

Nesta Instituição, os tutores são professores que já atuam nos cursos presenciais. São profissionais extremamente capacitados e que possuem ampla experiência na disciplina lecionada.

A seguir foram listadas as responsabilidades e atribuições da tutoria. Entre em contato com o tutor sempre que necessitar; ele é seu principal contato na Instituição.

10  O tutor terá um prazo de, no máximo, 48 horas úteis para responder aos questionamentos dos alunos enviados pelas ferramentas de comunicação do AVA, para:

o sanar dúvidas de conteúdo;

o orientar a realização de atividades;

o comentar sobre a participação e postagem em atividades propostas no AVA.

 Orientar sobre os prazos já divulgados no calendário discente, uma vez que não serão autorizadas prorrogações de datas das atividades avaliativas.

 Instigá-lo(a) a realizar a Ambientação, pois, somente quando esta for concluída, você terá acesso ao conteúdo e às atividades da disciplina.

 Reforçar as datas de entrega das atividades avaliativas postadas no cronograma semestral.

 Informá-lo(a) sobre os Critérios de Avaliação.

 Instigar a participação nas atividades avaliativas, bem como nos fóruns e chats de dúvidas propostos na semana que antecede as Provas Presenciais.

 Realizar a correção das provas dentro do prazo estipulado pela Instituição.  Elaborar provas e atividades avaliativas para alunos que fizeram a solicitação de

realização dessas atividades em segunda chamada.

5. T

UTORIAL DE NAVEGAÇÃO NO

A

MBIENTE

V

IRTUAL DE

A

PRENDIZAGEM

(AVA)

A disciplina ocorrerá em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) chamado Moodle, que tem uma proposta de trabalho organizada e que possibilitará a interação entre os participantes e, ainda, o registro dos avanços no processo de aprendizagem.

O ambiente é facilmente utilizável e foi organizado para facilitar seus momentos de estudo.

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5.1 Como acessar?

Você pode acessar o ambiente virtual pelo Sistema On-line (SOL) da Instituição. Basta clicar no link: Educação a Distância >> Disciplinas a Distância.

5.2 Como alterar seu perfil?

Você poderá alterar suas informações pessoais e cadastrar alguma informação que julgar interessante, por exemplo, sua apresentação pessoal. Para esse procedimento, basta clicar na opção Minhas Configurações de Perfil >> Modificar Perfil, conforme mostra a imagem:

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5.3 Como acessar a disciplina desejada?

Para acessar a disciplina, basta clicar sobre o nome dela. Nesta tela, também serão apresentadas as informações sobre as atividades disponíveis no ambiente.

5.4 Comunicação com o Tutor

A comunicação com o tutor será feita exclusivamente pelo ambiente virtual por meio da ferramenta “mensagens”. Para acessá-la, você deverá clicar em (Usuário) >>Meu perfil >> Mensagens, como ilustra a imagem:

Na aba “Meus Cursos” você tem acesso às disciplinas em que está matriculado(a).

Clicando em uma das disciplinas, você terá acesso à plataforma educacional (conteúdo e atividades).

13 Se desejar, você poderá enviar mensagens individuais aos participantes do curso/disciplina clicando em (Usuário) >> Meus cursos >> Nome da disciplina >>Participantes.

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5.5 Visualização de Notas

As notas obtidas nas atividades avaliativas realizadas no ambiente virtual serão integradas ao Sistema On-line (SOL). Essa integração obedecerá a uma rotina de atualizações que acontecerá três vezes por dia, nos seguintes horários: 7h, 13h e 22h. Para ter acesso às notas, você deverá clicar em Vida Acadêmica >>Notas /Faltas.

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5.6 Práticas de estudos no ambiente virtual

 Leia todo o conteúdo antes de realizar as atividades.

 Fique atento(a) às datas. Não haverá prorrogação dos prazos estabelecidos pela Instituição.

 Seja disciplinado(a) e organize seu tempo de estudo!

6. E

STRUTURA DA DISCIPLINA NO

AVA

As disciplinas ofertadas por este Centro Universitário na modalidade a distância têm por principal objetivo oferecer ao aluno a possibilidade de flexibilizar o tempo de estudo, deslocando-o do espaço físico predeterminado para um espaço virtual em que poderá organizar quando, como e onde irá desenvolver seus estudos.

As disciplinas estão estruturadas em 8 (oito) unidades de estudo, com carga horária total de 80 horas/aula. A metodologia de ensino adotada baseia-se na interatividade, contextualização dos conteúdos e cooperação, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e a atribuição de sentido aos conteúdos propostos.

A aprendizagem colaborativa (e cooperativa) é a concepção de educação em que os participantes de determinada disciplina contribuem mutuamente com o processo de aprendizagem de seus pares. Cooperar, portanto, é atuar junto, de forma coordenada, no trabalho ou nas relações sociais, para atingir metas comuns. A cooperação enfatiza a participação ativa e a interação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

O processo de aprendizagem será desenvolvido através de atividades teóricas e práticas desafiadoras abrangendo situações diversificadas que favoreçam a aplicação do conhecimento construído em situação real de trabalho.

Ao acessar o ambiente de EaD, você terá contato com uma série de ferramentas, ideais para o funcionamento e o desenvolvimento de atividades no ambiente.

16 NESSES TÓPICOS VOCÊ ENCONTRARÁ...

Ambientação

 Conteúdo informativo: - Guia do Aluno - Netiqueta

- Tutorial de navegação da Aula Virtual - Teste de configuração do Computador  Atividades:

- Atualização de Perfil

- Envio de mensagens no ambiente de aprendizagem - Tarefa com envio de arquivo

- Fórum - Questionário - Atividade Final Orientações Gerais da Disciplina  Boas-vindas:

o Orientações para o estudo: uma síntese de como será apresentado o conteúdo e a distribuição de pontos. o Guia do aluno: orientações para os estudos em EaD. o Tutoriais de navegação das aulas virtuais.

 Área do aluno:

o Cronograma de Atividades: contempla todas as atividades propostas ao longo do semestre. As atividades serão subdividas em de Fixação, atividades não pontuadas e Avaliativas, estas pontuadas. Nesse cronograma você poderá acompanhar as datas de início e encerramento das atividades de cada unidade conceitual. o Calendário acadêmico

o Plano de Ensino: contempla os objetivos da disciplina, a ementa, a metodologia, o conteúdo programático e a bibliografia básica.

 Hora do Intervalo: Assim como na sala de aula presencial, o ambiente virtual possui momentos destinados a um bate-papo mais informal. O espaço “Hora do Intervalo” é um ambiente comum de comunicação entre você, os participantes e a tutoria. Nele você e seus colegas poderão trocar ideias sobre assuntos diversos, o que possibilita mais aproximação entre os participantes. Fique atento(a), pois o tutor poderá postar aqui avisos e notícias interessantes.

Conteúdo

 Livro Virtual → material didático em formato PDF que contempla todo o conteúdo da disciplina. Esse material pode ser impresso. Disponibilizamos, também, o livro virtual em formato para ser baixado em aplicativos móveis.

 Aula Virtual → material didático em formato flash ou prezi que destaca os principais pontos de cada unidade. Ele permite uma flexibilidade de navegação, possibilitando ao leitor escolher o conteúdo que pretende consultar e/ou estudar; esse material não está habilitado para impressão.

 Vídeo Aula → material complementar à aula virtual. É importante destacar que, por ser um material complementar, não é obrigatório que todas as disciplinas utilizem desse objeto de aprendizagem, que dependerá da demanda apresentada pelo professor /autor.

17  Podcast → para ampliar a flexibilização do espaço de estudo,

foram disponibilizados podcasts de cada unidade, que são os áudios das aulas. Você pode escutar o conteúdo pelo próprio AVA ou baixá-lo para um dispositivo, tipo pendrive, para escutar em qualquer lugar.

Biblioteca Virtual  Nesse campo você encontrará sugestões de vídeos e de leitura que contribuirão para o seu processo de aprendizagem.

Atividades de Fixação

 Para fixação do conteúdo. Essas atividades não serão pontuadas e estarão disponíveis durante todo o semestre.

Atividades Avaliativas

 Essas atividades serão pontuadas. Elas terão uma data de abertura, que é a data em que o aluno conseguirá visualizar e realizar a atividade, bem como uma data de encerramento. A partir dessa data, o aluno não poderá realizar qualquer postagem na atividade em questão e não serão autorizadas prorrogações das datas já divulgadas no início do semestre, no Cronograma de Atividades.

As atividades poderão ser discussões por meio de fóruns, chats, atividades discursivas e atividades objetivas. A seguir, as particularidades de cada uma delas:

 Fórum de Discussão: atividade assíncrona que viabiliza a troca de informações, de impressões de leitura e de conhecimentos prévios dos alunos. Em uma turma na modalidade a distância, esse tipo de atividade permite o diálogo entre os alunos da disciplina, por intermédio e orientação do professor tutor. É importante destacar que o principal objetivo de um Fórum é proporcionar uma discussão em torno de determinado assunto. Por ser uma discussão, não fazem sentido postagens únicas e que complementem opiniões e ideias já apresentadas por outros colegas. Lembre-se de que, para ter tempo hábil para promover uma discussão, é necessário iniciar as postagens bem antes da data limite da atividade.

O Fórum pode ser uma atividade individual ou em grupo. Quando se propõe uma atividade em grupo, para se comunicar com os integrantes da sua equipe, você deverá, obrigatoriamente, fazer uma postagem no Fórum. Caso contrário, você não visualizará as mensagens postadas. Para identificar os integrantes de sua equipe, você deverá enviar uma mensagem ao tutor, fazendo a solicitação.

 Chat: é uma atividade síncrona, ou seja, possibilita uma interação entre professor tutor e alunos em tempo real. Por ser uma atividade em que professor e alunos devem estar “presentes” ao mesmo tempo, fica a cargo do tutor definir

18 conjuntamente com os alunos o melhor dia e horário para realização da atividade. É importante destacar que são computadas pelo ambiente apenas as postagens que tiverem interação entre pelo menos duas pessoas.

 Atividades Discursivas: caracterizam-se pela publicação de respostas no ambiente virtual, como um questionário aberto (discursivo) ou a elaboração e postagem de um documento em formato .doc, .xls, .ppt, etc., para correção e intervenção do professor tutor.

 Atividades Objetivas: caracterizam-se por questões fechadas do tipo múltipla escolha, escolha única, verdadeiro ou falso e relacionar colunas. Essas questões são corrigidas automaticamente pelo ambiente.

As atividades têm orientações claras que, se forem executadas, garantirão uma participação eficiente e tranquila. Toda atividade, além do enunciado, contemplará os critérios de avaliação. Fique atento(a) aos critérios estabelecidos, pois o professor se baseará neles para avaliar a atividades realizadas. Veja um exemplo:

Para cumprir o que é pedido nas propostas de trabalho, é necessário ler todo o conteúdo e textos de referência indicados. Esclareça as possíveis dúvidas com o professor tutor e fique atento(a) às datas (prazos) de entrega das atividades, que se encontram disponíveis no Cronograma de Atividades.

É importante a participação de todos os alunos em todas as atividades que serão solicitadas ao longo da disciplina, bem como o comprometimento com os prazos, essenciais para consolidar a aprendizagem.

19 As dúvidas dos alunos deverão ser sempre registradas no ambiente virtual e serão respondidas pelo professor em até 48 horas úteis.

Aproveite o acesso, as ferramentas disponibilizadas, leia os conteúdos e atualize seus dados em seu perfil. Assim, faremos deste ambiente um importante instrumento para a construção do conhecimento.

6.1 Distribuição de Pontos na EaD

Serão distribuídos, no total, 100 pontos no decorrer das atividades. O sistema de avaliação adotado está dividido em três momentos:

a. Momento Virtual – 30 pontos: distribuídos em diversas atividades disponíveis no AVA no decorrer da disciplina.

b. Momento Virtual – 10 pontos: distribuídos em trabalho em grupo no AVA. c. Momento Presencial – 60 pontos: distribuídos em 2 (duas) provas presenciais

(30 pontos cada), que serão aplicadas em local, data e horário a serem marcados previamente.

A primeira prova será aplicada após a 4ª unidade, contemplando o conteúdo das quatro primeiras unidades. A segunda prova será aplicada após a 8ª unidade, abrangendo o conteúdo das quatro últimas unidades, ou seja, da 5ª à 8ª unidade.

Fique atento(a) ao Calendário virtual da disciplina para saber sobre datas importantes. Além disso, o tutor enviará mensagens que orientarão seu percurso de aprendizagem. Para informações mais detalhadas sobre a distribuição de pontos, acesse o Cronograma de Atividades.

É imprescindível que você exerça a autonomia neste processo, avaliando seu desenvolvimento e verificando maneiras, com o auxílio do tutor, de aumentar sua capacidade de aprendizagem.

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6.2 Procedimentos Importantes

Para cumprir a proposta de trabalho, é necessário que você leia o conteúdo de referência indicado e desenvolva as atividades propostas.

Após a data de entrega, o aluno não poderá mais postar a atividade. NÃO SERÁ REALIZADO O ADIAMENTO DE PRAZOS.

Aproveite o acesso, leia o conteúdo e realize as atividades com atenção e cuidado. Assim, faremos deste ambiente um importante instrumento para a construção do conhecimento.

7. C

OMO VISUALIZAR UMA ATIVIDADE AVALIATIVA PRESENCIAL

Você terá acesso à folha de respostas referente às provas presenciais corrigidas pela tutoria. Elas estarão disponíveis no AVA da Instituição. Para visualizá-las você deve acessar o ambiente da Instituição e, antes de clicar na disciplina, você deverá:

o clicar no ÍCONE destacado com a seta amarela; o clicar na PROVA.

8. Q

UESTÕES

A

DMINISTRATIVAS

Questões administrativas devem ser solicitadas ao CAA (Centro de Atendimento ao Aluno) do Campus em que você está matriculado(a). A seguir, as solicitações que podem ser realizadas no CAA:

 Prova em segunda chamada: serão aceitos os pedidos que se enquadrem em uma das três situações: luto, gala (casamento) e doença. Você deverá fazer a solicitação da prova em segunda chamada no primeiro dia útil após o término da licença correspondente.

21  Problemas com matrícula e acesso ao ambiente: se você já realizou sua

matrícula, mas não consegue acessar o AVA da Instituição.



Prorrogação de atividades: serão aceitos pedidos de prorrogação de atividades avaliativas para alunos que estiverem de licença médica, entre 20 e 40 dias, salvo casos de gestantes, que podem ser até de 90 dias, protocolados no máximo 03 dias após a emissão do atestado, situações nas quais se caracteriza uma APD (Assistência Pedagógica Domiciliar).

9. FAQ

Qual a sustentação legal para a oferta de disciplinas a distância em cursos presenciais?

A oferta de disciplinas a distância em cursos presenciais está embasada no artigo 81 da Lei 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e é regulamentada pela Portaria MEC Nº 4.059/2004.

Quem pode cursar disciplinas em EaD?

Alunos regulares ou irregulares matriculados em cursos reconhecidos (Bacharelado, Graduação ou Tecnólogo), desde que o total da carga horária das disciplinas cursadas em EaD não ultrapasse 20% da carga horária total do curso.

Quais disciplinas serão oferecidas em 2012/2, na modalidade EaD?

Disciplina Carga Horária

Arquitetura de Computadores Cálculo I Comportamento Organizacional Contabilidade Direito Empresarial Estatística

Ética e Responsabilidade Social das Empresas Gestão da Informação e Processos Decisórios Gestão da Produção

Gestão de Pessoas

Gestão de Processos e Estruturas Organizacionais

22 História da Arte

Marketing

Matemática Financeira Teorias da Administração

Como o aluno deve fazer para se matricular na disciplina em EaD?

No período de renovação de matrículas online, normalmente, pelo SOL. Apenas deve ficar atento para ter certeza de que estará se matriculando na modalidade EaD.

Quanto o aluno vai pagar pela disciplina? O mesmo valor pago pela disciplina presencial.

Existem algumas orientações especiais para essas disciplinas?

Sim. O acesso ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) ocorre via Internet. Esse ambiente disponibiliza o acesso ao material didático virtual, às atividades de fixação e avaliativas e aos recursos de interação com colegas, tutores e assessoria pedagógica.

O AVA exige alguns comportamentos e condutas do aluno, que devem ser observados. Essas regras estão disponíveis na unidade de ambientação da disciplina.

A flexibilidade de horário de estudo proporcionada por uma disciplina em EaD exige também que o aluno tenha autonomia, disciplina, motivação e disposição para aprender, já que ele é o “dono” de sua própria formação.

Que tipo de equipamento o aluno irá precisar para cursar a disciplina a distância?  Processador Intel Dual Core ou compatível, com no mínimo 512MB de memória RAM e espaço disponível em disco (HD) de 1GB;

 Sistema Operacional Windows XP ou superior;  Conexão com a Internet em 300Kbps ou superior;

 Navegador Internet Explorer 8.0 ou superior, ou Firefox 2 ou superior.

Como os alunos acessam o ambiente?

Através do Sistema On-line (SOL), o aluno terá acesso ao AVA e nele serão apresentados os conteúdo e atividades da disciplina.

23 Se o aluno não conhece o ambiente virtual, o que deve fazer?

Não tem problema. Na primeira semana do semestre, todos os alunos deverão participar de uma ambientação, que consiste em uma capacitação nas principais ferramentas do AVA. Para acessar a ambientação, é necessário acessar o ambiente virtual pelo SOL.

Como serão as provas?

O sistema de notas adotado por seu Centro Universitário prevalecerá também para as disciplinas em EaD, ou seja, duas provas valendo 30 pontos cada e uma prova alternativa, opcional, que substituirá, necessariamente, a de menor valor. Os 40 pontos restantes serão distribuídos entre atividades avaliativas no ambiente virtual, sendo 30 pontos em atividades e 10 pontos destinados a um trabalho final em grupo.

As provas serão obrigatoriamente presenciais; o local e o horário serão informados previamente pelo Núcleo de EaD, na semana que antecede a data da prova. Para a realização da prova, você deverá apresentar um documento de identificação com foto.

Como será computada a frequência do aluno na disciplina?

Pelo número de acessos que o aluno faz à disciplina e pelas tarefas (atividades, exercícios, fóruns, debates, etc.) que deve cumprir.

Nas disciplinas a distância haverá a figura do professor?

Todo o conteúdo da disciplina foi desenvolvido anteriormente por um professor autor, experiente e com titulação de Mestre ou Doutor. Durante todo o semestre, o aluno será acompanhado por um tutor, ou seja, um professor com experiência na disciplina e em EaD, responsável por acompanhar a trajetória do aluno na disciplina, esclarecendo dúvidas, orientando quanto ao conteúdo, corrigindo provas e atividades.

Quais as atividades programadas para o semestre das disciplinas em EaD?

Todas as atividades programadas para o semestre podem ser consultadas no Cronograma de Atividades da disciplina, divulgado no início do semestre.

Quais serão as datas das provas presenciais?

As provas presenciais acontecerão aos sábados, nas datas já divulgadas no Calendário e no Cronograma de Atividades disponibilizados no AVA.

24 Caso eu perca a prova, tenho segunda oportunidade?

Sim, desde que tenha perdido a prova por motivo de luto, gala (casamento) ou problemas de saúde. Nesse caso, você deverá solicitar a realização de prova em segunda chamada no CAA de seu Campus.