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Série: 2ª
Turma: _______
Data: ___/___/___
01. Substâncias com calor de dissolução endotérmico são empregadas na fabricação de balas e chicletes, por causarem sensação de frescor. Um exemplo é o xilitol, que possui as seguintes propriedades:
Considere M a massa de xilitol necessária para a formação de 8,04 g de solução aquosa saturada de xilitol, a 25 ºC.
Calcule a energia, em quilocalorias, absorvida na dissolução de M.
02. O gráfico abaixo mostra a variação nas concentrações de soluções saturadas de dois sais em água, Li2SO4 (reta descendente) e NH4Cl (reta
ascendente), individualmente, em função da variação na temperatura da solução. A concentração é expressa em termos de percentual massa/massa, ou seja, a massa do sal dissolvido em 100 g da solução.
Com base nos dados do gráfico acima, julgue os itens a seguir em ( V ) ou ( F ).
( ) o sulfato de lítio é menos solúvel que o cloreto de amônio.
( ) em água a 30 oC, é possível dissolver uma massa maior de cloreto de amônio do que de sulfato de lítio.
( ) o gráfico sugere que a dissolução do sulfato de lítio constitui um processo exotérmico, ao passo que a dissolução do cloreto de amônio tem caráter endotérmico.
( ) a solubilidade do sulfato de lítio seria maior em uma solução contendo Na2SO4 do que em água pura.
( ) em água a 0 oC, a concentração molar de uma solução saturada de
03. Um técnico preparou 420g de uma solução saturada de nitrato de potássio (KNO3, dissolvida em água) em um béquer a uma temperatura
de 600C. Depois deixou a solução esfriar até uma temperatura de 400C, verificando a presença de um precipitado.
Calcule a massa aproximada desse precipitado.
(desconsidere a massa de água presente no precipitado)
04. O rótulo de um frasco contendo determinada substância X traz as seguintes informações: O g de H 100 g / 1 , 0 ºC 25 água a ilidade em lub So g / cm 59 , 1 ºC 25 a Densidade ºC 77 atm 1 bulição a P onto de e ºC 23 -usão P onto de f Adocicado Odor lamável inf Não idade Inflamabil Incolor Cor 2 3 valor ou Descrição e Propriedad
a) Considerando as informações apresentadas no rótulo, qual é o estado físico da substância contida no frasco, a 1 atm e 25 ºC? Justifique.
b) Em um recipiente, foram adicionados, a 25 ºC, 56,0 g da substância X e 200,0 g de água. Determine a massa da substância X que não se dissolveu em água. Mostre os cálculos.
c) Complete o esquema abaixo, representando a aparência visual da mistura formada pela substância X e água quando, decorrido certo tempo, não for mais observada mudança visual. Justifique.
Dado: densidade da água a 25ºC = 1,00 g / cm3
05. Preparou-se uma solução saturada de nitrato de potássio (KNO3),
adicionando-se o sal a 50 g de água, à temperatura de 80°C. A seguir, a solução foi resfriada a 40°C. Qual a massa, em gramas, do precipitado formado? Dados: O H de /100g KNO de g 60 S C 40 T O H de /100g KNO de g 180 S C 80 T 2 3 2 3
06. Com o aumento do preço do barril de petróleo, as fontes alternativas de energia estão sendo bastante discutidas no mundo. O Brasil apresenta como fonte alternativa de combustível o etanol obtido a partir da cana-de-açúcar. Comparando as reações de combustão do etanol (CH3CH2OH)
e da gasolina (C8H18), responda aos itens abaixo. Dados: densidade do
etanol é 0,80 g/mL e da gasolina é 0,75 g/mL
C2H5OH (l) + 3 O2 (g) 2 CO2(g) + 3 H2O (l) H = –7,00 cal/g
C8H18(l) + 25/2 O2(g) 8 CO2(g) + 9 H2O (l) H = –10,0 cal/g
a) Com base nas reações acima, qual seria a vantagem ambiental em utilizar-se o etanol em substituição à gasolina?
b) Sabendo-se que a gasolina no Brasil contém cerca de 20% v/v em álcool, qual seria o volume de CO2 liberado por 1 litro dessa gasolina?
Considere as condições normais de temperatura e pressão (CNTP).
c) Calcule a quantidade de energia liberada, em kcal, quando 1,00 litro de cada combustível é queimado.
07. Na fabricação de fogos de artifício, pode ser utilizado alumínio metálico em pó. A reação de queima, com liberação de luz e calor, é representada abaixo.
2 Al(s) + 3/2 O2(g) Al2O3(s) H = -1652 kj . mol -1
Dados:
M(Al) = 27.0g/mol Al (Z = 13) M(O) = 16.0g/mol O(Z = 8) Considerando os dados apresentados.
a) Calcule a massa de alumínio, em gramas, necessário para desprender, a pressão constante, 153kJ. Suponha que a quantidade de oxigênio é excessiva.
b) Indique o agente redutor.
08. Grafita e diamante são formas alotrópicas de carbono, cujas equações de combustão são apresentadas abaixo:
C(gr) + O2(g) CO2(g); H = -393,5 KJ mol-1
C(d) + O2(g)CO2(g); H = 395,4 KJ mol-1
a) Calcule a variação de entalpia necessária para converter 1,0 mol de grafita em diamante.
09. Entre as formas alotrópicas de um mesmo elemento, há aquela mais estável e, portanto, menos energética, e também a menos estável, ou mais energética. O gráfico, de escala arbitrária, representa as entalpias (H) do diamante e grafite sólidos, e do CO2 e O2 gasosos.
a) Sabendo-se que os valores de H1 e H2 são iguais a –393 e –395 kJ,
respectivamente, calcule a entalpia (H) da reação: C(grafite) C(diamante). Indique se a reação é exotérmica ou endotérmica.
b) Considerando-se a massa molar do C = 12 g/mol, calcule a quantidade de energia, em kJ, necessária para transformar 240 g de C(grafite) em C(diamante).
10. Os primeiros registros do uso do chumbo são de 4.000 a.C. A maquiagem que Cleópatra usava em volta dos olhos consistia em um pó feito com galena, um minério de chumbo.
A obtenção do chumbo é simples. Ele é encontrado na natureza principalmente na forma de galena (sulfeto de chumbo). A produção de chumbo metálico a partir de galena envolve duas etapas. Em um primeiro momento, ela é submetida à queima com carvão, onde o calor liberado possibilita a reação do minério com o oxigênio do ar. Na sequência, o óxido de chumbo obtido da primeira etapa reage com o carbono (do carvão), formando o chumbo metálico.
Sobre esse assunto, responda ao que se pede.
a) Escreva as duas equações do processo de obtenção do chumbo citado no texto.
b) Esboce um gráfico mostrando a variação da entalpia durante a reação I e classifique a reação do ponto de vista da termoquímica.
11. A Terra é inclinada em relação ao plano da sua órbita ao redor do Sol e no seu próprio eixo. Essa inclinação, somada ao movimento de translação, é responsável pela formação das estações do ano, como demonstra a figura abaixo.
Utilizando-se da análise da figura e seus conhecimentos sobre o movimento de translação da Terra, explique:
a) Solstício ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Equinócio ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 12. Os movimentos do planeta Terra são explicados pela força de atração que o Sol exerce sobre os astros que orbitam à sua volta. Dois desses movimentos, combinados com a inclinação do eixo da Terra, exercem, cotidianamente, influência sobre a vida no planeta. Com base nesta afirmação, descreva os dois movimentos executados pela terra em relação ao Sol, que exercem influência direta sobre a vida na Terra e explicite uma dessas influências.
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
13.
POSIÇÕES DO SOL AO MEIO DIA
Fundamentado na ilustração, nos conhecimentos relativos à questão da orientação sobre o espaço geográfico e na observação das diferentes posições do sol na linha do horizonte, em diferentes períodos do ano, sobre uma cidade localizada em latitudes médias,
a) identifique em que hemisfério se localiza a cidade mostrada na ilustração, explicando o motivo pelo qual o sol, ao meio dia, em 21 de junho, encontra-se posicionado no ponto mais alto da linha do horizonte. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) identifique, na cidade apresentada na figura, as estações do ano e os períodos de solstício ou equinócio em
21 de março: período: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 23 de setembro: período: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) cite duas consequências geográficas ligadas à trajetória da luz do sol, na linha do horizonte, ao se deslocar no sentido de I para II.
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 14. Considere os fusos horários do Brasil e de algumas localidades representativas das zonas de horas legais. Quando em Palmas for 24h de 31 de dezembro de 2013, sábado, em Fernando de Noronha (PE), Campo Grande (MS) e Manaus (AM), serão quais horários e datas, respectivamente?
15. O mapa representa as diferenças de horário na América do Sul em função dos diferentes fusos.
(IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009. Adaptado.)
A seção de abertura da Rio+20 ocorreu no Rio de Janeiro, no dia 20 de junho de 2012. A presidente da República do Brasil, Dilma Rousseff, fez um pronunciamento à nação às 21 horas, horário de Brasília. Os moradores de La Paz, na Bolívia, de Caracas, na Venezuela, de Buenos Aires, na Argentina, e do Arquipélago de Fernando de Noronha, no Brasil, se quisessem assistir ao vivo à fala da presidente, deveriam ter ligado seus televisores, em quais horários?
16. Leia o texto e observe o mapa.
Em 1884, durante um congresso internacional, em Washington, EUA, estabeleceu-se um padrão mundial de tempo. A partir de então, ficou convencionado que o tempo padrão teórico, nos diversos países do mundo, seria definido por meridianos espaçados a cada 15º, tendo como origem o meridiano de Greenwich, Inglaterra (Reino Unido).
Com base no mapa e nas informações acima, considere a seguinte situação: João, que vive na cidade de Pequim, China, recebe uma ligação telefônica, às 9h da manhã de uma segunda-feira, de Maria, que vive na cidade de Manaus, Brasil. A que horas e em que dia da semana Maria telefonou?
17. Analise este mapa:
Brasil: posição geográfica e fusos horários
Considerando a forma do território brasileiro, mais extenso ao norte no sentido leste-oeste, e afunilado ao sul,
1. APRESENTE uma razão histórico-geográfica que justifica a maior extensão ao norte, no sentido leste-oeste, do território brasileiro.
Razão histórico-geográfica:
2. CITE uma vantagem da posição e da forma geográficas do território brasileiro quanto
aos fusos horários: às condições climáticas: 3. Leia esta afirmativa:
No mundo contemporâneo é vantajoso ser um país de dimensões continentais, como o caso do Brasil.
Você concorda com esta afirmativa? Concordo.
Não concordo. JUSTIFIQUE sua resposta:
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diferença de fusos entre as cidades. Se ele pegar um avião e fizer o percurso São Paulo – Campo Grande em uma hora, saindo da capital paulista às 15 horas, qual será a hora de sua chegada a Campo Grande?
19. Três viajantes (A, B e C) saíram de Londres às 20 horas (hora local de Londres) do dia 12 de janeiro, com destino a São Paulo (A), Salvador (B) e Cuiabá (C). Considerando que no Brasil estava ocorrendo o horário de verão, e que a viagem demorou 12 (A), 14 (B) e 16 (C) horas, é correto concluir que o horário e o dia de chegada foram, respectivamente:
20. Em uma situação aleatória, uma pessoa que viaja, de automóvel, de São Paulo para Brasília, de Brasília para Manaus, de Manaus para Belém do Pará e de Belém do Pará para Salvador, vai percorrer o trajeto, respectivamente, nas seguintes direções (com base nos pontos cardeais e colaterais, a seguir):
Disponível em: <http://co.wikipedia.org/wiki/File:Rosa_ dos_Ventos_dsfdfdsdsaljdl.jpg>. Acesso em: 30 jul. 2012.
