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I CICLO INTERNACIONAL DE PALESTRAS SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMÉRICA DO SUL Educação Superior na América do Sul: perspectivas para o século XXI

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Academic year: 2021

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(1)

I CICLO INTERNACIONAL DE

PALESTRAS SOBRE EDUCAÇÃO

SUPERIOR NA AMÉRICA DO SUL

Educação Superior na América do Sul:

perspectivas para o século XXI

(2)

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA

AVALIAÇÃO DO CURRICULAR DO

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

PARA O CURSO TÉCNICO

INTEGRADO DE NÍVEL MÉDIO NA

MODALIDADE JOVENS E ADULTOS

(3)

Introdução

 Breve histórico do IFCE

 Relato de experiência do

trabalho desenvolvido no eixo de pesquisa avaliação

curricular

(4)

Centro Federal de

Educação

Profissional e

Tecnológica do

Ceará (Cefet/CE)

(5)

Relato de

experiência do

trabalho

desenvolvido no eixo

de pesquisa

avaliação curricular

(6)

Eixo de

Pesquisa

Avaliação

Curricular

Disciplina Avaliação Curricular

Experiências de Avaliação Curricular: possibilidades teórico-práticas

Linha de Pesquisa Avaliação Educacional

(7)

A Avaliação

Curricular

Iluminando os

Caminhos da

Educação

Profissional

(8)

A Avaliação Curricular

Iluminando os

Caminhos da Educação

Profissional

Título do Capítulo

Autores

A percepção do gestor sobre o PROEJA:

elementos para a avaliação do

currículo integrado

Ana Cláudia Uchôa Araújo - IFCE

Patrícia Helena Carvalho Holanda - UFC

Análise

das

Concepções

e

da

Metodologia

de

Avaliação

de

Aprendizagem Adotadas no Curso de

Telecomunicações – PROEJA do IFCE

Maria Lindalva Gomes Leal -IFCE

Patrícia Helena Carvalho Holanda - UFC

A Prática Pedagógica na Perspectiva

Curricular do Ensino Médio Integrado

Roseany Carla Dantas de Menezes - IFPA Patrícia Helena Carvalho Holanda - UFC

(9)

A Avaliação Curricular

Iluminando os

Caminhos da

Educação Profissional

Título do Capítulo

Autores

O Olhar do Aluno sobre o Curso de Ensino Médio Técnico: tentativas de uma ação dialógica

Ana Lourdes Lucena de Sousa

Aldieris Braz Amorim Caprini - IFES

Programa de Educação Técnica Integrada à Modalidade de Educação de Jovens e Adultos PROEJA: uma análise da diversidade curricular no curso de telecomunicações

Maria Nubia Barbosa - IFCE

Patrícia Helena Carvalho Holanda - UFC

Os Centros de Educação de Jovens e Adultos – CEJA –proposições para discussão de uma

proposta curricular

integrada/profissionalizante

Alles Lopes de Aquino - EJA

(10)

Teses e

Dissertações

Título da Tese/Dissertação

Autor(a)

Data da

Defesa

Estudo de Caso Avaliativo do Currículo

Integrado do Curso de Refrigeração e Climatização do PROEJA do IFCE

Prof. João Eudes de Moreira da Silva

2013

A Avaliação do Currículo Integrado no PROEJA do IFCE: concepção e prática na percepção docente (dissertação de mestrado)

A Feminização do Magistério na Educação a Distância em Perspectiva Comparada: entre a professora tutora e a professora do passado (Tese de doutorado)

Profa. Ana Cláudia Uchôa Araújo 2010 2015

(11)

Teses e

Dissertações

Título da Tese/Dissertação

Autor(a)

Data

O PROEJA como espaço de formação

docente

Profa. Maria Nubia Barbosa 2014

Concepções e Práticas de Avaliação

do Ensino e Aprendizagem: foco do

PROEJA do IFCE

Profa. Maria Lindalva Gomes

(12)

Tomaz Tadeu

da Silva

(13)

Henry

Girroux

(14)

João dos

Santos

(15)

Paulo Freire

(16)

Esperança

Mario

Quintana

Lá bem do alto do décimo segundo andar do Ano Vive uma louca chamada Esperança

E ela pensa que quando todas as sirenas Todas as buzinas

Todos os reco-recos tocarem Atira-se

E

-ó delicioso vôo!

Ela será encontrada miraculosamente incólume na calçada, Outra vez criança...

E em torno dela indagará o povo:

- Como é teu nome, meninazinha de olhos verdes? E ela lhes dirá

(É preciso dizer-lhes tudo de novo!)

Ela lhes dirá bem devagarinho, para que não esqueçam: - O meu nome é Es-pe-ran-ça....

(17)

Muito Obrigada!!!

profa.patriciaholanda@gmail.com

Referências

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