• Nenhum resultado encontrado

A opinião de adolescentes sobre a prática do Goalball como conteúdo da Educação Física no Ensino Médio

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "A opinião de adolescentes sobre a prática do Goalball como conteúdo da Educação Física no Ensino Médio"

Copied!
13
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 2. Distribuição de participantes das redes públicas e particulares de ensino de acordo com o sexo (A) e ano cursado (B)
Tabela 1. Descrição das perguntas e respectivos resultados encontrados nos dados gerais observados antes da prática do Goalball
Tabela 2. Descrição das perguntas e respectivos resultados encontrados nos dados gerais observados sobre a opinião dos estudantes em relação à prática do  Goalball aplicada
Tabela 3. Descrição das perguntas e respectivos resultados encontrados nos dados gerais observados sobre o fato do estudante gostar de praticar o Goalball  novamente
+4

Referências

Documentos relacionados

Esta pesquisa tem como objetivo constatar o conhecimento que estudantes de instituições públicas e particulares de ensino médio e superior de Jaraguá do Sul –

O Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb), criado em 2000, em Minas Gerais, foi o primeiro programa a fornecer os subsídios necessários para que

Com base no trabalho desenvolvido, o Laboratório Antidoping do Jockey Club Brasileiro (LAD/JCB) passou a ter acesso a um método validado para detecção da substância cafeína, à

Para preparar a pimenta branca, as espigas são colhidas quando os frutos apresentam a coloração amarelada ou vermelha. As espigas são colocadas em sacos de plástico trançado sem

Sugere-se que na apuração dos custos de pequenas propriedades rurais, considere-se como parâmetro de cálculo o valor equivalente a um salário mínimo nacional para cada pessoa

EFEITO DO TREINAMENTO MULTICOMPONENTE E MAT PILATES SOBRE VARIÁVEIS CINEMÁTICAS DA MARCHA DE INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE PARKINSON EM SITUAÇÃO DE BLOQUEIO DA VISÃO DOS PÉS: UM

segunda guerra, que ficou marcada pela exigência de um posicionamento político e social diante de dois contextos: a permanência de regimes totalitários, no mundo, e o

Costa (2001) aduz que o Balanced Scorecard pode ser sumariado como um relatório único, contendo medidas de desempenho financeiro e não- financeiro nas quatro perspectivas de