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Marília do Carmo Almeida Rodrigues ATITUDES DOS PROFESSORES NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS

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Academic year: 2019

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Figura 1 - Organograma funcional da DSEAM
Figura 2 - Organograma das AAEE
Figura 3 - “Aproximação das pessoas com NEE à escola regular
Gráfico 2 - Caraterização dos participantes em função da idade
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