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Inovação e qualidade na docência

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Academic year: 2019

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Tabela 1  –  Frequências das variáveis: género, curso, ano e idade
Tabela 2  –  Agregação das variáveis de acordo com as competências e perceção da escrita  1
Tabela 4 - Resultados do teste One-Way ANOVA: comparação das competências por curso e ano
Figura 1  –  Valores médios das competências e das abordagens à escrita por curso

Referências

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