1 LÍNGUA PORTUGUESA
Os preguiçosos
Dois preguiçosos estão sentados, cada um na sua cadeira de balanço, sem vontade nem de balançar. Um deles diz:
— Será que está chovendo?
O outro:
— Acho que está.
— Será?
— Não sei.
— Vai lá fora ver.
— Eu não. Vai você.
— Eu não.
— Chama o cachorro.
— Chama você.
— Tupi!
O cachorro entra da rua e senta entre os dois preguiçosos.
— E então?
— O cachorro tá seco...
Luís Fernando Veríssimo QUESTÃO 01
Leia com atenção o texto de Luís Fernando Veríssimo. Escrito com várias falas, a crônica nos traz uma narrativa envolvendo dois preguiçosos. Os elementos do texto que nos ajudam a ter certeza de que esses personagens são mesmo preguiçosos são:
A) a narrativa ser toda construída em forma de diálogo.
B) o fato de ambos não terem nem mesmo um nome.
C) os personagens se recusarem a ir ao lado de fora ver se está chovendo.
D) o fato de ambos estarem sentados em cadeiras de balanço.
E) N. D. A QUESTÃO 02
É comum que uma narrativa seja uma história com princípio, meio e fim. Ao final do diálogo que caracteriza o nosso texto, os personagens parecem finalmente ter descoberto se choveu ou não.
Como eles fizeram isso?
A) um dos personagens foi finalmente ir ver se estava chovendo.
B) o estado da pelagem do cachorro foi a pista que eles precisavam.
C) eles conseguiram finalmente ouvir a chuva fora da casa.
D) eles resolveram se unir para desvendar o mistério.
E) N. D. A QUESTÃO 03
A linguagem, a forma como nos comunicamos, é rica e, principalmente dinâmica, ou seja, ela muda para se adaptar a uma determinada situação. Dependendo da situação em que nos encontramos, nós nos comunicamos de maneira formal ou coloquial. É exemplo de linguagem coloquial usada no texto:
A) “Dois preguiçosos estão sentados”
B) “Um deles diz”
C) “Tupi!”
D) “O cachorro tá seco”
E) N.D.A
Data: ___ /___ /2022 Nome:
7º ano:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Prof.:
Disciplina:
C
( ) C ( ) S T.E:
E.O:
NOTA:
2 QUESTÃO 04
Em nosso idioma não existe apenas um tipo de palavra. Assim, dividimos a classificação das
palavras pela forma como elas são usadas. Algumas são usadas para dar nome a objetos, lugares e pessoas; outras têm como função mostrar a qualidade de algo; há ainda as que indicam ações e outras usadas apenas para transmitir sentimentos ou reações. Agora , observe o fragmento do texto a seguir:
“Chama o cachorro.”
A palavra em destaque é:
A) um substantivo B) uma frase
C) um adjetivo D) um verbo E) N.D.A QUESTÃO 05
Palavras são compostas de agrupamentos de sílabas que podem ser separadas de acordo com as regras da gramática normativa. Assinale a separação silábica correta:
A) pre – gui- ços- os B) cho – ve - ndo C) ca – cho - rro D) ve – rís – si – mo E) N.D.A
QUESTÃO 06
Chamamos de adjetivos as palavras que pontam uma qualidade, positiva ou negativa, em relação a algum ser. Assinale a palavra que é exemplo de adjetivo:
A) preguiçosos B) cadeira C) vontade D) cachorro E) N. D. A
QUESTÃO 07
Possuímos muitas formas de nos comunicar, seja por meio das palavras, gestos, imagens ou mesmo a combinação deles. Os quadrinhos são apenas uma das formas maravilhosas que o ser humano criou para se expressar. Ao observarmos a tirinha acima do Capitão Rapadura, um herói cearense, podemos observar que o tipo de linguagem usada foi:
A) apenas verbal B) mista
C) apenas não verbal D) a de uma fábula E) N. D. A
3 INGLÊS
QUESTÃO 08
Rihanna is a(an)...
A) Engineer B) Singer C) Teacher D) Doctor E) Electrician
QUESTÃO 09
A fonte de onde foi extraído o texto é...
A) Magazine B) TV
C) Site D) Book E) Dictionary
QUESTÃO 10
What are the students studying?
A) Portuguese B) Math C) Geography D) English E) Spanish
QUESTÃO 11
This class happens... (To happen - acontecer) A) At the zoo.
B) In a club.
C) In the classroom.
D) In the hospital.
E) On the street.
4 QUESTÃO 12
É possível identificar no texto, A) Um animal
B) Um adjetivo
C) Meios de transporte D) Material escolar E) Eletrodoméstico
HISTÓRIA QUESTÃO 13
Para velejar em alto-mar os europeus daqueles tempos enfrentaram perigos reais e imaginários.
Sobre esses perigos, assinale a alternativa correta.
A) Entre os perigos imaginários estavam o perigo da embarcação afundar e a fome.
B) Ao nos referirmos aos perigos reais podemos citar as ameaças de encalhe, doenças e a sede.
C) Eles acreditavam que a terra era redonda e que ao se afastar do litoral atravessariam o oceano.
D) Por conta de grandes perigos, os europeus evitaram partir para as grandes navegações nos séculos XV e XVI
E) Os monstros marinhos era perigos reais enfrentados pelos navegadores durante a travessia do oceano.
QUESTÃO 14
Ingleses, franceses e holandeses, também cobiçavam as especiarias e para chegar a elas navegavam por diversos caminhos. Sobre as navegações dos países europeus citados acima, assinale a alternativa correta:
A) Giovanni Caboto, buscava uma passagem para o Oriente pelo extremo norte e tomou posse do Canadá e do Haiti.
B) O navegador inglês Jacques Cartier, tentou em vão encontrar uma passagem para o Ocidente pelo extremo sul.
C) Os holandeses exploraram o rio São Lourenço e tomaram posse dos Estados Unidos .
D) Os franceses foram os últimos a se lançarem as Grandes Navegações, por esse motivo não conseguiram chegar ao Brasil.
E) A Holanda lançou-se as navegações no final do século XVI, mas em poucas décadas conquistou terras em diversos continentes.
QUESTÃO 15
Os povos tupis expandiram-se pelo litoral quando a esquadra de Cabral chegou ao atual Porto Seguro, na Bahia. O que os tupiniquins estranharam ao primeiro contato com os portugueses?
A) Estranharam quase tudo: embarcações, roupas e botas .
B) Não houve grande estranhamento pois acharam que os portugueses eram deuses.
C) Estranharam somente a forma de vestir dos europeus
D) A princípio estranharam as embarcações , mas achavam que eram apenas canoas E) Só estranharam no primeiro dia, logo após, se acostumaram.
QUESTÃO 16
Ao chegarem no Brasil, os africanos perdiam seus nomes de origem e passavam a ser chamados de outra forma. Que tipo de nome eles recebiam?
A) Recebiam o nome de seus antepassados B) Eram chamados pelos nomes de seus deuses C) Eram batizados com nomes de santos católicos D) Recebiam o nome do porto onde tinham embarcado E) Ficavam anônimos
5 GEOGRAFIA
QUESTÃO 17
Em comparação com as outras regiões brasileiras, é a segunda maior em número de habitantes e a terceira maior área, porém com a maior costa litorânea. Na área costeira é onde se encontra a maior parte da população dessa região.; aí há predomínio de climas quentes e úmidos. No interior, há, em parte da região, presença do clima semiárido e vegetação de Caatinga.
Qual a macrorregião brasileira descrita no texto?
A) Norte B) Nordeste C) Sudeste D) Sul
E) Centro-Oeste QUESTÃO 18
O cultivo de cana-de-açúcar no Brasil Colonial inicialmente ocorreu:
A) na porção central do país, com relevos planálticos.
B) na Amazônia, associado às sombras das árvores.
C) na faixa litorânea, desde a vila de São Vicente até o Nordeste.
D) ao sul do território, aproveitando o clima mais ameno.
E) no Centro-Oeste de clima subtropical.
QUESTÃO 19
Quando partiu das terras recém-descobertas em direção às Índias, Pedro Álvares Cabral encarregou qual dos membros de suas caravelas a ir para a corte portuguesa informar ao rei sobre a descoberta?
A) Pero Vaz de Caminha B) Cristóvão Colombo C) Gaspar de Lemos D) Mem de Sá
E) Bartolomeu Bueno da Silva.
QUESTÃO 20
Sobre a distribuição da população brasileira, assinale a alternativa correta:
A) O Brasil aparece em lugar de destaque entre os países mais populosos e povoados do mundo.
B) Ainda que apresente uma densidade demográfica baixa, a população é bem distribuída por todo o território.
C) A população do Brasil, se concentra nas áreas litorâneas e próximas às grandes cidades, como as capitais.
D) As atividades econômicas, como a agropecuária, tornaram a porção oeste do território a mais povoada do país.
E) A população brasileira é bem distribuída em todo espaço do País.
