Funções sintáticas – sujeito (conceito, deslocamento, preposição antes do sujeito)
Objetivo
Aprender a reconhecer, identificar e classificar o sujeito do período.
Se liga
Você precisa saber: substantivo; verbo; frase, oração e período.
Curiosidade
Você sabia que nunca se separa sujeito e predicado por vírgula?
Teoria
O sujeito é um termo essencial da oração, responsável por realizar ou sofrer as ações/os estados indicados por um verbo. Ele é o ser sobre o qual se faz uma declaração e com o qual o verbo obrigatoriamente concorda.
Rege, também, as desinências verbais de número e pessoa. Veja:
O menino chegou atrasado na escola.
Note que a palavra “menino” é responsável por realizar a ação verbal de “chegar atrasado”. Além disso, o sujeito está no singular e exige também um verbo no singular; caso o sujeito estivesse no plural, “meninos”, o verbo deveria se alterar, por exemplo: Os meninos chegaram atrasados na escola.
Os sujeitos podem ter como núcleo:
● Substantivos: Giovana entendia muito sobre o assunto.
● Numerais: Ambos alteraram os roteiros originais.
● Pronomes: Quem disse isso?
● Palavras ou expressões substantivadas: O cantar é uma profissão prazerosa.
● Oração substantiva subjetiva: Era forçado que fizesse desse jeito.
Deslocamento ou inversão do sujeito
Alguns fatores podem influenciar no deslocamento dos termos da oração. Sob uma perspectiva estilística, podemos realçar o sujeito, para enfatizar o que se quer dizer, colocando-o posposto ao verbo, como acontece em:
“Não vês que te dou eu?” (V. de Moraes).
Outro caso seria a inversão entre sujeito e verbo, que pode ocorrer nas seguintes situações:
1. Em orações interrogativas: “Que fazes tu de grande e bom, contudo?” e “Onde está a estrela da manhã?”.
2. Em orações que apresentem a forma verbal imperativa: “Ouve tu meu cansado coração”.
3. Em orações com voz passiva pronominal: “Servia-se o almoço às 13h”.
4. Em exemplos de discurso direto: “ – Isso não se faz, moço, protestou Fabiano”.
5. Em orações reduzidas: “Acabada a lenga-lenga, pretendi que bisasse”.
6. Com alguns verbos unipessoais: “Aconteceu no Rio, como acontecem tantas coisas”.
7. Em orações iniciadas por predicativos, objetos ou adjuntos adnominais: “Este é o destino dos versos”.
8. Orações subordinadas substantivas subjetivas normalmente aparecem após o verbo principal: “É provável que te sintas logo muito melhor”.
9. Verbos intransitivos podem aparecer antepostos aos seus sujeitos: “Desponta a lua. Adormeceu o vento.”
Preposição antes do sujeito
O sujeito não pode ser regido por preposição. Quando uma preposição aparecer junto a um termo determinante de uma palavra com função de sujeito ou ao próprio sujeito, não se deve fazer a fusão de preposição + termo determinante / preposição + sujeito. Veja os exemplos:
● A maneira dele estudar está correta. (errado)
● A maneira de ele estudar está correta. (correto)
● Está na hora de o povo abrir os olhos. (correto)
● Está na hora do povo abrir os olhos. (“do povo” passa a ser adjunto adnominal de “hora”)
Tipos de sujeito
a) Sujeito simples: quando o verbo principal de uma frase faz referência a um sujeito de núcleo único. Ex.:
[O Paulo] gosta de chocolate.
b) Sujeito composto: ocorre quando o sujeito tem mais de um núcleo. Ex.:
[O João e a Maria] se perderam na floresta.
c) Sujeito desinencial (elíptico/oculto/subentendido): facilmente identificado pela desinência do verbo da oração. Ex.:
[Nós] Estamos orgulhosos de você.
[Tu] Fizeste um bom trabalho.
d) Sujeito indeterminado: é aquele que faz referência a alguém, mas não o identifica. Ocorre de duas formas:
i. Verbo na terceira pessoa do plural (sem antecedente).Ex.:
Assaltaram a casa da vizinha.
ii. Verbos que NÃO SEJAM TRANSITIVOS DIRETOS na terceira pessoa do singular + “SE” (partícula indeterminadora do sujeito)
Precisa-se de funcionários.
Obs.: Em casos de verbo transitivo direto + se ocorre voz passiva. Ex.:
Vende-se casa. [= Casa é vendida.] “Casa” é SUJEITO.
e) Sujeito inexistente ou oração sem sujeito: ocorre com verbos impessoais, isto é, verbos que não admitem sujeito. Esses verbos indicam fenômenos climáticos, da natureza, hora, tempo decorrido. O verbo “haver” indicando existência também é impessoal. Ex.:
Há [muitos alunos na sala. = objeto direto]
Choveu [muito ontem. = adjuntos adverbiais]
Faz [três anos que trabalho aqui. = objeto direto]
Exercícios de fixação
1. Indique o sujeito das sentenças abaixo.
a) O meu amor tem um jeito único.
b) Ela o mundo sob a mesma luz.
c) A construção do metrô foi superfaturada.
d) As crianças brincam calmamente.
2. Classifique os sujeitos das frases abaixo.
a) São duas horas.
b) Penso que não há saída.
c) Falaram mal de você por aí.
d) O céu e o mar se encontram no horizonte.
3. Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.
a) Esperanças haverá sempre.
b) Trovejei de raiva.
c) Fomos os ingredientes de uma receita.
d) Choveu papel picado nas ruas da cidade.
4. Identifique a oração em destaque cujo sujeito é indeterminado.
a) Está chovendo.
b) Depois de eles irem embora, ligaram pra mim.
c) Faz anos que não o vejo.
d) Ligaram para saber de você.
5. Identifique e classifique o sujeito da oração abaixo.
Ana Paula e Natália trabalham perto de casa.
Exercícios de vestibulares
1. “Smith nomeou também “slam” os campeonatos de performances poéticas que organizava e no qual os slammers (poetas) eram avaliados com notas pelo público presente, inicialmente em um bar de jazz em Chicago, depois nas periferias da cidade.”
Sobre o trecho reproduzido, é possível afirmar que o sujeito do verbo “organizava” é:
a) “Smith”
b) “Slam”
c) “Slam” e “campeonatos de performances poéticas”
d) “Campeonatos de performances poéticas”
e) “Performances poéticas”
2. Uma noite real no Museu Nacional (...)
Onde a musa inspira a poesia
A cultura irradia o cantar da Imperatriz É um palácio, emoldura a beleza Abrigou a realeza, patrimônio é raiz Que germinou e floresceu na colina A obra-prima viu o meu Brasil nascer No anoitecer dizem que tudo ganha vida
Paisagem colorida deslumbrante de viver Bailam meteoros e planetas
Dinossauros, borboletas Brilham os cristais
O canto da cigarra em sintonia
Relembrou aqueles dias que não voltarão jamais (...)
Samba enredo da escola de samba Imperatriz Leopoldinense em 2018. Compositores: Jorge Arthur, Maninho do Ponto, Julinho Maestro, Marcio Pessi, Piu das Casinhas Nos sambas enredo, é comum que termos e frases coloquiais estejam combinados com termos e frases em linguagem formal. Sobre os versos “bailam meteoros e planetas/ dinossauros, borboletas” é correto afirmar que apresentam linguagem:
a) formal, pois o sujeito da oração é indeterminado.
b) coloquial, pois a oração não é formada com sujeito.
c) coloquial, pois a oração é formada por sujeito simples.
d) formal, pois o sujeito foi colocado após o verbo da oração.
e) coloquial, pois não é possível identificar o sujeito da oração.
3. Assinale a alternativa em que o termo sublinhado NÃO cumpre a função de sujeito.
a) Mas para navegar não basta sonhar. É preciso saber.
b) Disse certo poeta: “Navegar é preciso”, a ciência da navegação é saber preciso (...).
c) É preciso sonhar para se decidir sobre o destino da navegação.
d) Naus e navegação têm sido uma das mais poderosas imagens na mente dos poetas.
e) O meu sonho para a educação foi dito por Bachelard (...).
4. “É sobre tais alicerces que se edifica o discurso da escassez, afinal descoberta pelas massas. A população, aglomerada em poucos pontos da superfície da Terra, constitui uma das bases de reconstrução e de sobrevivência das relações locais, abrindo a possibilidade de utilização, ao serviço dos homens, do sistema técnico atual”. A oração reduzida de gerúndio “abrindo a possibilidade de utilização, ao serviço dos homens, do sistema técnico atual” retoma como sujeito o seguinte sintagma:
a) “uma das bases de reconstrução e de sobrevivência das relações locais”
b) “a população aglomerada em poucos pontos da superfície da Terra”
c) “descoberta pelas massas”
d) “o discurso da escassez”
e) “tais alicerces”
5. O pastor pianista
Soltaram os pianos na planície deserta Onde as sombras dos pássaros vêm beber.
Eu sou o pastor pianista,
Vejo ao longe com alegria meus pianos Recortarem os vultos monumentais Contra a lua.
Acompanhado pelas rosas migradoras Apascento os pianos que gritam
E transmitem o antigo clamor do homem Que reclamando a contemplação
Sonha e provoca a harmonia, Trabalha mesmo à força E pelo vento nas folhagens,
Pelo planeta, pelo andar das mulheres, Pelo amor e seus contrastes,
Comunica-se com os deuses.
Assinale a alternativa correta sobre sujeito do verbo “comunica-se” (3ª estrofe):
a) Que b) Harmonia c) Força d) Deus e) Folhagens
6. Assinale a opção em que a expressão sublinhada NÃO cumpre a função de sujeito.
a) Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar.
b) Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tamanho, os milhos da pipoca não podem (...) c) E algo inesperado na minha mente aconteceu.
d) Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela ficam os piruás (...)
e) (...) mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas (...).
7. Atente para o excerto abaixo e para as afirmativas que a ele se referem.
“Parece que até a natureza quer homenagear as mães que atualmente se sentem infeliz por não realizar os desejos de seus filhos.”
I. Deve-se adicionar uma vírgula após o advérbio de modo atualmente para que o período contemple a norma padrão da Língua Portuguesa.
II. A mudança de posição do vocábulo até (Parece até que a natureza quer homenagear...) não provoca mudança semântica e sintática no enunciado.
III. O verbo realizar, para atender à norma padrão da língua, deverá ser flexionado, tendo em vista que o seu sujeito está claro na oração.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões) feita(s) em:
a) III apenas.
b) II apenas.
c) I, II e II.
d) I e II apenas.
e) II e III apenas.
8.
Assim como a imagem, também o texto da propaganda contém marcas da época em que ela foi criada. A frase “Entre todas as máquinas de contabilidade é a mais moderna e eficaz a: Mercedes- Addelektra” está estruturada na ordem indireta (sujeito posposto ao verbo), tendência rara hoje em dia. Assinale a alternativa em que a frase esteja reescrita corretamente na ordem direta:
a) É a mais moderna entre todas as máquinas de contabilidade: a Mercedes-Addelektra.
b) A Mercedes-Addelektra é a mais moderna entre todas as máquinas de contabilidade.
c) É a mais moderna, entre todas as máquinas de contabilidade, a Mercedes-Addelektra.
d) Entre todas as máquinas de contabilidade, Mercedes-Addelektra é a mais moderna.
e) Mercedes-Addelektra, entre todas as máquinas de contabilidade, é a mais moderna.
9. A invasão
A divisão ciência/humanismo se reflete na maneira como as pessoas, hoje, encaram o computador.
Resiste-se ao computador, e a toda a cultura cibernética, como uma forma de ser fiel ao livro e à palavra impressa. Mas o computador não eliminará o papel. Ao contrário do que se pensava há alguns anos, o computador não salvará as florestas. Aumentou o uso do papel em todo o mundo, e não apenas porque a cada novidade eletrônica lançada no mercado corresponde um manual de instrução, sem falar numa embalagem de papelão e num embrulho para paresente. O computador estimula as pessoas a escreverem e imprimirem o que escrevem. (...)
Luis Fernando Veríssimo.
O Estado de S. Paulo, 31.05.2015
Os termos “o uso do papel” e “um manual de instrução” (1º parágrafo) se identificam sintaticamente por exercerem nas respectivas orações a função de
a) objeto direto.
b) predicativo do sujeito.
c) objeto indireto.
d) complemento nominal.
e) sujeito.
10. “Um especialista gastronômico que provou a iguaria que o gosto estava ‘próximo da carne, mas não era tão suculento’, mas outro disse que tinha gosto de um hambúrguer de verdade”.
O trecho em destaque, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, exercer a função sintática de:
a) objeto direto.
b) objeto indireto.
c) sujeito.
d) predicativo do sujeito.
e) adjunto adnominal.
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Gabaritos
Exercícios de fixação 1.
a) o meu amor b) Ela
c) A contrução do metrô d) As crianças
2.
a) sujeito inexistente b) sujeito desinencial c) sujeito indeterminado d) sujeito composto 3. A
O verbo “haver” indicando existência é impessoal, portanto não admite sujeito.
4. D
O verbo se encontra na terceira pessoa do plural sem antecedente, o que confiigura sujeito indeterminado.
5. Ana e Natália – sujeito composto, pois há mais de um núcleo: Ana (1 núcleo); Natália (1 núcleo).
Exercícios de vestibulares
1. A
Entende-se, pelo contexto, que Smith foi o responsável por organizar os campeonatos de performances poéticas. Assim, o sujeito do verbo “organizava” é “Smith”.
2. D
Na oração, observamos que o verbo “bailam” concorda com o sujeito composto “meteoros e planetas/
dinossauros, borboletas”. Dessa forma, tem-se o emprego da linguagem formal, pois o sujeito está posposto ao verbo da oração.
3. E
“Sonhar” exerce a função de sujeito do verbo “bastar”, “poeta” é o sujeito do verbo “dizer”, “sonhar” exerce a função de sujeito da locução “é preciso”, “naus e navegação” exercem a função de sujeito da locução
“têm sido” e “Bachelard” compõe o agente da passiva do período apresentado.
4. B
O sujeito de “abrindo a possibilidade de utilização, ao serviço dos homens, do sistema técnico atual” é “a população aglomerada em poucos pontos da superfície da Terra”. Ao desenvolvê-la, tem-se: a população aglomerada em pouvos pontos da superfície da Terra, a qual abre a possibilidade de utilização, ao serviço dos homens, do sistema técnico atual.
5. A
O sujeito do verbo “comunica-se”, na 3ª estrofe, é o termo “que”, relacionado ao seu antecedente “antigo clamor do homem”. Trata-se de um pronome relativo que inicia a oração subordinada adjetiva restritiva (“que sonha”), presente por elipse nas coordenadas subsequentes: “e (que) provoca a harmonia, (que) trabalha mesmo à força, e (que) pelo vento nas folhagens, pelos planetas, pelo andar das mulheres, pelo amor e seus contrastes, comunica-se com os deuses”.
6. E
A oração “que houve alguém” apresenta sujeito inexistente com verbo transitivo, em que “alguém” exerce a função sintática de objeto direto.
7. A
A afirmativa I está incorreta, porque a frase já contempla a norma-padrão da Língua Portuguesa. A afirmativa II também é incorreta, pois a inversão de “até” ocasiona mudança semântica: perde-se o sentido de “até mesmo a natureza”.
8. B
A ordem direta de uma frase, em Língua Portuguesa, é estruturada da seguinte forma: SVC (sujeito, verbo e complemento). Assim, a forma correta de transformar a frase para a ordem direta seria “A Mercedes- Addelektra é a mais moderna entre todas as máquinas de contabilidade”.
9. E
Os termos “o uso do papel” e “um manual de instrução” exercem função de sujeito em orações em ordem inversa, ou seja, em orações em que aparecem depois do predicado.
10. C
Aa analisar os verbos “provou” e “disse”, pode-se questionar quem é que provou e disse, isto é, qual o sujeito dos verbos “provar” e “dizer”. Nota-se, portanto, que o sujeito é “um especialista gastronômico”.
