QUEIRÓ, Ana Beatriz Azevedo.
Gestação, Mate rn idade,
Parto e Prática Educativa.
Dissetação de Mestrado
apresentada
à
Escola de Enfermagem Anna Ne, UFR. Março de
199.
Professora orientadora: Ora. Maria Teresinha Pereira e Silva
Nesse estudo, analiso as expectativas e representações sociais de puérperas, quanto às práticas educativas desenvolvidas no pré-natal e acerca da gravidez, parto e maternidade. A teoria das Representações Sociais e estudos sobre a questão do gênero e da educação da mulher na sociedade capitalista contribuíram para a cnstrução do marco teórico. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa numa perspectiva dialética, histórico-crítica, em que utilizei, na coleta de dados a entrevista semi-estruturada e a observação de campo. Os sujeitos foram puérperas que participaram de grupos de sala de espera, de gru pos para adolescentes grávidas, curso para gestantes e palestras. As conclusões indicam que as mulheres esperam das ações educativas ensinamentos que lhes permitam viver com mais segurança o ciclo gravídico-puerperal, apesar das peculiaridades com que vivenciam e representam a gravidez, o parto e a maternidade, processos fortemente impregnados de crenças e conceitos oriundos da prática social. O estudo sugere ainda a existência de avanços significativos nas práticas educativas, embora persistam alguns modelos estéreis e pouco participativos, que reforçam a hegemonia do discurso médico.
