Educação a Distância na
UFPR
1ª JORNADA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Profa Dra Glaucia da Silva Brito
- Núcleo de Educação a Distância da
Universidade Federal do Paraná –
NEAD/UFPR
- Atual Coordenação de Integração de
políticas de Educação a Distância-
CIPEAD)
Resolução nº 08/03 - COUN
Art. 1º - O Núcleo de Educação a Distância
(NEAD), resultante da institucionalização do
Ensino de Educação a Distância, promovida
pela Resolução nº 002/99 do Conselho
Universitário, é unidade vinculada Á
Pró-Reitoria de Graduação com competência
para implementar políticas e diretrizes
para a Educação a Distância (EAD)
estabelecidas no âmbito da Universidade
Federal do Paraná.
Resolução nº 08/03 - COUN
Art. 2º - O NEAD terá como finalidade:
a) Democratizar o conhecimento científico para as
diferentes camadas sociais.
b) Propiciar a emancipação coletiva e oportunizar o
acesso ao saber acadêmico, visando a redução das
desigualdades sociais.
c) Acelerar o desenvolvimento humano, individual e
coletivo, reduzindo o nível de desqualificação
profissional e favorecendo melhoria de qualidade de
vida a uma maior parcela da população.
d) Formar pessoal com qualidade educativa para atuar
com EaD.
Coordenação Geral
Unidade Financeira Unidade Acadêmica Pedagógica
Secretaria Acadêmica Unidade de Produção de Materiais Unidade de Recursos Tecnológicos Secretaria Administrativa
UAB/CAPES
Universidade Aberta do Brasil
• Projeto criado pelo Ministério da Educação, em 2005, no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação.
• Formado por Instituições Públicas de Ensino Superior, as quais levarão ensino superior público de qualidade aos Municípios brasileiros que não têm
oferta ou cujos cursos ofertados não são suficientes para atender a todos os cidadãos.
Decreto nº 5.800, de 8 de junho de 2008
A EaD nas IFES
IFES que ofertam a modalidade.
38 Universidades Federais
18 Universidades Estaduais
A EaD nas IFES – oferta de vagas
0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Vagas Ofertadas de EAD BRASIL 2005 - 2010
Graduação a distância Licenciatura Especialização Outros Cursos
ANO 2005 13469 0% 14389 0% 6018 0% 4066 0% 2006 16137 20% 6981 -51% 4812 -20% 5910 45% 2007 22878 70% 16270 13% 10869 81% 16034 294% 2008 31286 132% 25243 75% 19398 222% 23034 467% 2009 32744 143% 25914 80% 22727 278% 46615 1046% 2010 43915 226% 37610 161% 48630 708% 55251 1259% BRASIL 2005 - 2010 Vagas Ofertadas de EAD Graduação a
A EaD nas IFES – Região Sul
ANO Graduação a
distância Licenciatura Especialização
Outros Cursos 2005 1.6 20 1.620 690 20 2006 3.6 60 1.800 0 605 2007 2.5 20 1.400 1.155 498 2008 6.5 90 4.120 2.185 418 2009 5.6 02 4.172 8.009 4 .279 2010 6.1 25 5.315 9.124 3 .913 2010 - 2005 (%) 278% 228% 1222% 19465% Vagas Ofertadas de EAD
REGIÃO SUL 2005 - 2010 0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000 8.000 9.000 10.000 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Vagas Ofertadas de EAD REGIÃO SUL 2005 - 2010
Graduação a distância Licenciatura Especialização Outros Cursos
Escolha dos cursos
Escolha dos cursos
•
Edital UAB e SECADI
•
Divulgamos para os setores e
departamentos
•
Demanda do Fórum Permanente
de apoio a formação docente –
SEED/PR
Cursos na UFPR
Cursos na UFPR
Universidade Aberta do Brasil
Graduação
Projeto
Piloto
de
Administração
(finalização
de
disciplinas);
Administração Pública ( 2ofertas);
Pedagogia habilitação Magistério da
Educação Infantil e Séries Iniciais do
Ensino Fundamental (3 ofertas)
Cursos na UFPR
Cursos na UFPR
Universidade Aberta do Brasil
Extensão:
•
Mídias na Educação;
•
Direitos Humanos;
•
Gênero e Diversidade na Escola;
•
Educação de Jovens e Adultos;
•
Educação Integral e Integrada;
Cursos na UFPR
Cursos na UFPR
Universidade Aberta do Brasil
Especializações
• Mídias na Educação;
• Saúde para professores do ensino fundamental e médio
(3ª oferta),
• Especialização em Genética (2º oferta)
• Educação em Direitos Humanos;
• Educação para a Diversidade com ênfase em educação
Ambiental;
• Educação do Campo (2ª oferta).
• Gestão em Saúde, Gestão Pública, Gestão Pública Municipal (PNAP)
Cursos na UFPR
Cursos na UFPR
Universidade Aberta do Brasil
PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO CONTINUADA (PACC)
• Educação a Distância: história, concepções e modelos ;
• Produção de Material para a EaD; • Metodologia de Ensino Superior; • Elaboração de projetos para EaD; • Formação de Tutores para a EaD ; • Produção de Audiovisual para a EaD; • E-learning; Moodle na prática docente ; • Moodle na prática tutorial;
Cursos na UFPR
Cursos na UFPR
Universidade Aberta do Brasil
PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO CONTINUADA (PACC)
• Conferência Web – Adobe Connect Pro; • atuando como coordenador de tutoria;
• Papel do professor formador na disciplina EAD; • Professor conteudista na EAD;
• Gestão de polos;
• Atualização em tutoria: comunicação
• Atualização em tutoria: avaliação; Estratégias,
metodologias, técnicas e estratégias de ensino para tutores da EAD
Seleção dos alunos
Seleção dos alunos
1.
Pré-inscrição na plataforma Paulo
Freire
-http://freire.mec.gov.br/index/principal/
2.
Graduação: vestibular
3.
especialização e extensão edital de
seleção
Curso de formação de
professores tutores
• A partir de 2004 foi possível desenhar um
curso de formação de tutores, totalmente
on-line, autorizado pela Pro-Reitoria de
Extensão da UFPR.
TOTAL 2010/2011 (primeiro
semestre) - 33 TURMAS
• TURMAS EM ANDAMENTO 2011 –
segundo semestre (INÍCIO EM 26/09): 9
TURMAS - 342 ALUNOS
• Alunos matriculados: 1260
Capacidade para interagir com os conteúdos e
com o material didático do curso, tornando-os
mais dinâmicos.
Acompanhar a avaliação da aprendizagem dos
alunos, identificando e orientando as dificuldades
e desafiando para novas aprendizagens.
Rapidez e clareza nas respostas às dúvidas dos
alunos.
Estabelecer regras para o desenvolvimento do
Disposição para a inovação, especialmente em
relação ao uso de tecnologias da informação e
comunicação.
Adequação das tecnologias e do material
didático do curso a cada grupo de alunos
atendidos.
Domínio do uso dos recursos tecnológicos
usados no curso.
Conhecimento do conteúdo do curso.
Capacidade para realizar orientações.
Utilização de metodologias de ensino e de
aprendizagem adequadas às diferenças de cada
grupo de alunos.
Proposição e acompanhamento de atividades
que articulem a teoria e a prática.
Especialização em EaD
• 120 vagas em 2012
• para professores e técnicos da UFPR
• 120 vagas em 2012
é complexa, por ser composto de muitos
sub-sistemas (tutoria, avaliação, gestão,
etc...) conectados e não triviais.
necessário que sejam planejados, a
partir de um projeto político pedagógico,
consistente e que sejam efetivamente
executados.
Referenciais de qualidade da
EaD
1. Concepção de educação e currículo no
processo de Ensino e aprendizagem
2. Sistemas de Comunicação
3. Material didático
4. Avaliação
5. Equipe multidisciplinar
6. Infra-estrutura de apoio
7. Gestão Acadêmico-Administrativa
8. Sustentabilidade financeira
.
nossos desafios
Formação dos professores e técnicos para atuarem em projetos de EaD que envolvam formação dos
professores da educação básica.
- Ampliação da infra- estrutura física adequada quanto a espaço e equipamentos dos núcleos de EaD.
-Avançar nas ações de institucionalização da EaD nas IFES.
- Apoiar e assessorar os municípios na estruturação e formação da equipe do polo.
