2020 1 plano ensino POT1

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Plano de Ensino

I - IDENTIFICAÇÃO CURSO(S): [0107] PSICOLOGIA (Bacharelado) SEMESTRE LETIVO: 2020/1

NOME DO COMPONENTE CURRICULAR:

2007.000157-4 - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO I CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS-AULA):

60 CH TEÓRICA: 45 CH PRÁTICA: 15 CH PCC1: 0 CH AD2: 0 1

PCC - Carga Horária de Prática como Componente Curricular 2

AD - Carga Horária a Distância

II - EMENTA:

Introdução aos estudos do campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho. História da Psicologia Organizacional e do Trabalho no Brasil. Principais técnicas utilizadas em recrutamento e seleção de pessoas, bem como em treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E). Formas de atuação em Psicologia Organizacional e do Trabalho. Temas contemporâneos na área.

III - OBJETIVOS:

Ao final da disciplina o acadêmico deverá ser capaz de:

Contextualizar o campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho em suas diferentes interfaces, bem como apontar as perspectivas e os impasses apresentados pela área.

Descrever as diferentes possibilidades de intervenção e pesquisa no campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho.

Descrever as principais atividades, procedimentos e operacionalização dos processos de Gestão de Pessoas, em especial descrição de cargos; recrutamento e seleção, TD&E e avaliação de desempenho.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Psicologia Organizacional e do Trabalho e Gestão de Pessoas

a) Histórico, evolução, caracterização e objetivos

b) Áreas de atuação dos psicólogos organizacionais e do trabalho; c) Formação e perfil do psicólogo organizacional e do trabalho; d) Compromisso social e ético.

2. Noções gerais sobre organizações

a) Definição, características e funções da organização; b) Cultura e Clima Organizacional

3. Gestão de Pessoas

a) Os princípios da Moderna Gestão de Pessoas b) Políticas e processos de Gestão de Pessoas

4. Descrição de Cargos

a) Definição e utilização; b) Etapas

c) Métodos de descrição e análise de cargos

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Plano de Ensino

a) Definições e objetivos

b) Fluxograma/etapas do processo de captação e seleção de talentos; c) Técnicas de Seleção: Dinâmicas, Testes psicológicos e Entrevistas

6. Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E)

a) Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional b) Definições e diferenciação das ações de TD&E

c) Processo de TD&E: levantamento de necessidades, planejamento e execução e avaliação.

7. Avaliação de Desempenho

a) Definição e utilização; b) Etapas

c) Métodos de Avaliação de Desempenho

V - METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

A Carga Horária da disciplina divide-se em teóricas e práticas. Nas aulas teóricas, a professora minitrará os conteúdos de forma expositiva e dialogada, com a participação dos alunos que deverão fazer leitura dos textos selecionados sobre os conteúdos da disciplina. Os estudantes deverão utilizar-se da carga horária prática para fazer a leitura dos textos, realizar entrevista com psicólogo organizacional e construir um planejamento de négocio na área da Psicologia com a definição dos processos de gestão de pessoas. A carga horária prática terá o acompanhamento indireto da professora.

VI - AVALIAÇÃO

A avaliação será processual ao longo da disciplina, considerando o desempenho nas atividades avaliativas, participação e frequência de 75% nas aulas. Os estudantes serão avaliados em relação aos seus conhecimentos teóricos e práticos. As notas serão um somatório dos pontos obtidos ao longo do semestre. As avaliações serão distribuidas em termos de nota, da seguinte maneira:

Avaliação 1: Conhecimento Teórico - Prova Escrita em duplas (10 pts, peso 1)

Avaliação 2: Habilidade Prática - Entrevista com psicólogo organizacional (10 pts, peso 1). Distribuição dos pontos da seguinte forma: participação nos dois dias das apresentações (2,0) + entrega do relatório escrito (3,0) e média da avaliação por pares e autoavaliação do trabalho em equipe (5,0).

Avaliação 3: Habilidade Prática - Trabalho em Grupo Planejamento de negócio na area da Psicologia e estruturação de processos de Gestão de Pessoas (10 pts, peso 1). Distribuição dos pontos da seguinte forma: presença e participação nos quatro dias de orientação de trabalho (2,0), participação no dia da apresentação oral (0,5) + pontualidade na entrega e conteúdo do relatório escrito (6,0) + média da avaliação por pares do trabalho em equipe (1,5).

Média de Aproveitamento: AV1+AV2+AV3= 30/3 (maior ou igual) 7

VII - NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM

Os acadêmicos que não atingirem a média de aproveitamento serão acompanhados pela docente e encaminhados para as atividades de monitoria . As dificuldades serão analisadas individualmente e sugeridas atividades de recuperação de acordo com a necessidade de aprendizagem.

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Plano de Ensino

BORGES; Livia de Oliveira MOURÃO, Luciana. (orgs). O trabalho e as organizações: atuações a partir da Psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2013.

RIBEIRO, Marcelo Afonso. Psicologia e gestão de pessoas: reflexões críticas a partir da prática construída. In: M.A. Ribeiro.

Psicologia e gestão de pessoas: reflexões críticas e temas afins. São Paulo: Vetor, 2009.

ZANELLI, José Carlos; BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; BASTOS, Antonio Virgilio Bitencourt (Org.). Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre (RS): Artmed, 2009.

10.2 - Complementar (mínimo de cinco títulos por unidade curricular).

BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; ABBAD, Gardênia da Silva; MOURÃO, Luciana. Treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho: fundamentos para a gestão de pessoas. Porto Alegre (RS) : Artmed, 2006.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. 3. ed rev. e atual. Rio de Janeiro (RJ): Elsevier, 2010 (1 exemplar) LIMA, Lauro de Oliveira. Dinâmicas de grupo na empresa, no lar e na escola: grupos de treinamento para a produtividade. 4. ed. Petrópolis (RJ): Vozes, 2012

SIQUEIRA, Mirlene Matias (Org.). Medidas do comportamento organizacional: ferramentas de diagnóstico e de gestão. Porto Alegre (RS) : Artmed, 2008.

SPECTOR, Paul E. Psicologia nas organizações. 4. ed. São Paulo (SP): Saraiva, 2012.

ZANELLI, José Carlos. O psicólogo nas organizações de trabalho. Porto Alegre (RS) : Artmed, 2008.

10.3 - Recomendada (Demais referências da disciplina).

ABDALLA, M. M.; FARIA, A. Em defesa da opção decolonial em Administração: Rumo à uma concepção de agenda. Anais Colóquio Internacional de Epistemologia e Sociologia da Ciência da Administração, 2015.

CHIAVENATO, I. Recursos Humanos. O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2004.

COELHO-LIMA, F.C.; COSTA, A.L.F.; YAMAMOTO, O.H. O exercício profissional do psicólogo do trabalho e das organizações.

Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. v. 11, n.2, pp. 21-35, 2011.

FROEHLICH, C.; SCHERER, C. E. Treinamento e desenvolvimento: um estudo de caso na empresa llv metalúrgica situada no Rio Grande do Sul. Desenvolve Revista de Gestão do Unilasalle, v. 2, n. 2, p. 137-154, 2013

LINCOLN BEZERRA LINS, S. Dimensões básicas de análise das organizações. Revista de Administração da Unimep, v. 5, n. 3, 2007.

LIMA, S. M. B; ALBANO, A.G.B. Um estudo sobre clima e cultura organizacional na concepção de diferentes autores. Revista CCEI – URCAMP, v. 6, n.10, pp. 33-40, 2002.

OLIVEIRA, L. P.; SILVA, F. H. M.; STICCA, M. G. Revisão sistemática da produção acadêmica em Psicologia do Trabalho no Brasil. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, v. 18, n. 2, p. 354-363, 2018.

CRONOGRAMA

Data Atividade/Conteúdo Nº aulas

Teórica Prática AD* PPC*

11/03

Aula de abertura. O Trabalho como promotor do desenvolvimento humano e social: oportunidades e contradições

Documentário: 4ª Revolução Industrial

Apresentação do Plano de Ensino. Discussão. Orientações gerais.

2

12/03

1. Psicologia Organizacional e do Trabalho e Gestão de Pessoas a) Histórico, evolução, caracterização e objetivos

Texto1: RIBEIRO, M. A. Psicologia e gestão de pessoas: reflexões críticas a partir da prática construída. In: M.A. Ribeiro. Psicologia e gestão de

pessoas: reflexões críticas e temas afins. São Paulo: Vetor, 2009.

Texto 2: ABDALLA, M. M.; FARIA, A. Em defesa da opção decolonial em Administração: Rumo à uma concepção de agenda. Anais Colóquio

Internacional de Epistemologia e Sociologia da Ciência da Administração, 2015.

2

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Plano de Ensino

19/03

b) Áreas de atuação dos psicólogos organizacionais; c) Formação e perfil do psicólogo organizacional

Texto 3: COELHO-LIMA, F.C.; COSTA, A.L.F.; YAMAMOTO, O.H. O exercício profissional do psicólogo do trabalho e das organizações. Revista

Psicologia: Organizações e Trabalho. v. 11, n.2, pp. 21-35, 2011.

Leitura Complementar:

OLIVEIRA, L. P.; SILVA, F. H. M.; STICCA, M. G. Revisão sistemática da produção acadêmica em Psicologia do Trabalho no Brasil. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, v. 18, n. 2, p. 354-363, 2018.

2

25/03

d) Compromisso social e ético da atuação do psicólogo organizacional

Documentário Carne e Osso 2

26/03

Continuação da aula anterior

Texto 4: Ribeiro, M.A. Questões éticas da Psicologia Social e do Trabalho e das Organizações voltada a Gestão de Pessoas. In: M.A. Ribeiro. Psicologia

e gestão de pessoas: reflexões críticas e temas afins. São Paulo: Vetor,

2009

Texto 5: Cortez, P. A., Zerbini, T., & Veiga, H. M. D. S. (2019). Práticas humanizadas de gestão de pessoas e organização do trabalho: para além do positivismo e do dataísmo. Trabalho, Educação e Saúde, 17(3), 1-23.

2

01/04

2. Noções gerais sobre organizações

a) Definição, características e funções das organizações Video: Natura

Texto 6:LINCOLN BEZERRA LINS, S. Dimensões básicas de análise das organizações. Revista de Administração da Unimep, v. 5, n. 3, 2007 2

02/04

1. Cultura e Clima Organizacional

Texto 7: LIMA, S. M. B; ALBANO, A.G.B. Um estudo sobre clima e cultura organizacional na concepção de diferentes autores. Revista CCEI –

URCAMP, v. 6, n.10, pp. 33-40, 2002 2

08/04 Atividade prática em grupo: entrevista com o psicólogo organizacional 2 15/04 Atividade Avaliativa 1: Prova Conhecimento Teórico (textos 1 ao 7) 2

16/04 Atividade prática em grupo: entrevista com o psicólogo organizacional 2

22/04

Atividade Avaliativa 2: Apresentação da entrevista com o psicólogo organizacional

*Presença é componente da nota 2

23/04

Atividade Avaliativa 2: Apresentação da entrevista com o psicólogo organizacional

*Presença é componente da nota

2

29/04

3. Gestão de Pessoas

a) Um resgate conceitual e histórico dos modelos de Gestão de Pessoas b) Os princípios da Moderna Gestão de Pessoas

c) Políticas e processos de Gestão de Pessoas

Texto 8: CHIAVENATO, I. Introdução à Moderna Gestão de Pessoas. In: I. CHIAVENATO. Recursos Humanos. O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2004

2

30/04

Como a tecnologia está revolucionando as áreas de recursos humanos das empresas

- Apresentação da proposta da Atividade Avaliativa 3 – Planejamento das Práticas de Gestão de Pessoas

2

06/05

4. Descrição e Análise de Cargos a) Definição e objetivos

b) Etapas

c) Métodos de descrição e análise de cargos

Texto 9: CHIAVENATO, I. Descrição e Análise de Cargos. In: I.

CHIAVENATO. Recursos Humanos. O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2004

2

07/05 Orientações Trabalho 1: Atividade Avaliativa 3

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Plano de Ensino

14/05

Texto 11: CHIAVENATO, I. Seleção de Pessoas. In: I. CHIAVENATO.

Recursos Humanos. O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas,

2004 2

20/05 Técnicas de Seleção: Dinâmicas, Testes e Entrevista

Texto 12: Apostila – Manual de Dinâmicas e Testes de Seleção

2

21/05

Técnicas de Seleção: Dinâmicas, Testes e Entrevista

Texto 12: Apostila – Manual de Dinâmicas e Testes de Seleção 1 1

27/05

Orientações de Trabalho 2: Atividade Avaliativa 3

28/05

6. Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) a) Definições e diferenciação das ações de TD&E b) Processo de TD&E: levantamento de necessidades c) Processo de TD&E: planejamento, execução e avaliação Texto 13:FROEHLICH, C.; SCHERER, C. E. Treinamento e

desenvolvimento: um estudo de caso na empresa llv metalúrgica situada no Rio Grande do Sul. Desenvolve Revista de Gestão do Unilasalle, v. 2, n. 2, p. 137-154, 2013.

Leitura Complementar:MENESES, P.; ZERBINI, T.; ABBAD, G. Manual de

Treinamento Organizacional. Porto Alegre: ArtMed, 2010.

2

03/06 Continuação da aula anterior 2

04/06 Orientações de Trabalho 3: Atividade Avaliativa 3

10/06

7. Avaliação de Desempenho a) Definição e utilização b) Etapas

c) Métodos de Avaliação de Desempenho

Texto 14: CHIAVENATO, I. Avaliação de Desempenho. In: I. CHIAVENATO.

Recursos Humanos. O capital humano das organizações. São Paulo: Atlas,

2004

2

24/06 Elaboração do Relatório Planejamento de Gestão de Pessoas 2

25/06

Atividade Avaliativa 3: Conhecimento Prático – Apresentação do trabalho – Planejamento de Gestão de Pessoas e Entrega do Relatório

01/07 Vista de notas e avaliação final da disciplina

Total CH 45 15

13/07 Exame final

Este cronograma poderá sofrer alterações ao longo do semestre.

FORMAS DE ATENDIMENTO (Cronograma/horários/agendamento do atendimento aos discentes fora dos

horários da aula)

Professor Dia da semana Horário de início Horário de término Início do período Fim do período MARINA CARDOSO DE OLIVEIRA quinta 14:00 15:40 12/03/2020 09/07/2020