LÍNGUA PORTUGUESA (Para todos os cargos de nível fundamental incompleto)

LÍNGUA PORTUGUESA (para todos os cargos de Nível Superior, exceto Professor de Língua Portuguesa).

Conteúdo Programático: Compreensão e interpretação de textos. Denotação e conotação. Sistema ortográfico vigente: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes átonos. Emprego dos sinais de pontuação. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia. Funções sintáticas de termos e de orações. Processos sintáticos: subordinação e coordenação. Sugestões Bibliográficas: BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna. CARNEIRO, A. Dias. Texto em construção: interpretação de texto. 2 ed. São Paulo: Moderna,. CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas. KURY, A. da Gama. Ortografia, pontuação, crase. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. KURY, A. da Gama. Português básico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. MACEDO, Walmirio. Gramática da língua portuguesa. RJ: Presença.

LÍNGUA PORTUGUESA (para todos os cargos de Nível Médio).

Conteúdo Programático: Compreensão e interpretação de textos. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Regras gerais de concordância nominal e verbal. Regras gerais de regência nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase..Colocação dos pronomes átonos. Funções sintáticas. Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Emprego dos sinais de pontuação. Sugestões Bibliográficas: BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna. CARNEIRO, A. Dias. Texto em construção: interpretação de texto. 2 ed. São Paulo: Moderna. CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas. KURY, A. da Gama. Ortografia, pontuação, crase. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. KURY, A. da Gama. Português básico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. MACEDO, Walmirio. Gramática da língua portuguesa. RJ: Presença.

LÍNGUA PORTUGUESA (para todos os cargos de Fundamental Completo).

Conteúdo Programático: Compreensão e interpretação de textos. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Prefixos e sufixos. Verbos: conjugação, emprego dos tempos e modos verbais. Regras gerais de concordância nominal e verbal. Regras gerais de regência nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes átonos. Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Emprego dos sinais de pontuação. Sugestões Bibliográficas: BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna. CARNEIRO, A. Dias. Texto em construção: interpretação de texto. 2 ed. São Paulo: Moderna,. CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. KURY, A. da Gama. Ortografia, pontuação, crase. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. KURY, A. da Gama. Português básico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. MACEDO, Walmirio. Gramática da língua portuguesa. RJ: Presença.

Conteúdo Programático: Compreensão e interpretação de textos. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Verbos: conjugação, emprego dos tempos e modos verbais. Regras gerais de concordância nominal e verbal. Sinônimos, antônimos. Emprego dos sinais de pontuação. Sugestões Bibliográficas: BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna. CARNEIRO, A. Dias. Texto em construção: interpretação de texto. 2 ed. São Paulo: Moderna,. CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. KURY, A. da Gama. Ortografia, pontuação, crase. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. KURY, A. da Gama. Português básico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. MACEDO, Walmirio. Gramática da língua portuguesa. RJ: Presença.

SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE – SUS (para todos os cargos de Médico)

Conteúdo Programático: Evolução das políticas de saúde no Brasil. Sistema Único de Saúde-SUS: conceitos, fundamentação legal, princípios, diretrizes e articulação com serviços de saúde. Participação popular e controle social. A organização social e comunitária. O Conselho de Saúde. Sugestões Bibliográficas: BRASIL. Lei 8080, de 19 de setembro de 1990. DOU, 20/09/1990. Brasília - DF. Ano CXXVIII. BRASIL. Ministério da Saúde. NOB-SUS, 1996: Norma Operacional Básica do Sistema de Saúde-SUS Brasília (DF): Ministério da Saúde. 1ª ed. Publicada no DOU de 06//11/1996. 1997. BRASIL. Ministério da Saúde. O SUS e o controle social: guia de referência para conselheiros municipais. Brasília; Ministério da Saúde. BRASIL, Ministério da Saúde. Portaria GM/Ministério da Saúde n.095/01- Publicada no DOU de 29/01/2001. Norma Operacional da Assistência a Saúde 01/2001 folha 1-47. BRASIL. Ministério da Saúde. Regionalização da Assistência à Saúde: Aprofundando a Descentralização com Eqüidade no Acesso – NOAS. Disponível em: http://dtr2001.saude.gov.br/. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Assistência à Saúde. Coordenação de Saúde da Comunidade. Saúde da Família: uma estratégia para a reorientação do modelo assistencial. Brasília (DF) Ministério da Saúde, 1997. BRASIL, Ministério da Saúde, Lei Orgânica da Saúde nº 8080 disponível em: https://www.presidencia.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8080.htm. Constituição da República Federativa do Brasil. 12ª ed. São Paulo: Saraiva.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA (para os cargos de Agente Administrativo I, II, III e Secretário Escolar)

Conteúdo Programático: Conceitos Básicos de Computação: Conceitos de hardware e software de computadores; Sistema operacional Windows XP: Conceitos, uso do ambiente gráfico, execução de programas, aplicativos e acessórios, uso dos menus, uso dos recursos de rede, backup de arquivos, configurações da área de trabalho (Meu Computador, Meus documentos, Meus Locais de Rede), Painel de Controle (Configurações das categorias, Conexões de Rede, Conexão dial-up, impressoras e aparelhos de fax), Barra de Tarefas e Menu Iniciar, manipulação de arquivos, pastas, atalhos navegador, correio eletrônico, principais programas, compartilhamentos, impressão e áreas de transferência, gravação de CDs, recursos de gravação, conhecimento dos principais aplicativos de gravação de CDs. Conhecimentos de Processador de texto Word: Operações básicas, digitação de textos, barra de ferramentas, formatação, configuração de página, cabeçalho, rodapé, recursos para impressão e tabelas (inserir, excluir e formatar). Conhecimentos de Planilha Eletrônica Excel: Operações básicas, adição de dados, bordas e imagens, pastas, arquivos e formatação. Sugestões Bibliográficas: Arquivos de Ajuda do Microsoft Windows XP Professional (em Português). Arquivos de Ajuda do Microsoft Excel 2000 (em Português). Arquivos de Ajuda do Microsoft Word 2000 (em Português). MINK, C. Microsoft Office 2000. Ed. Makron Books, 1999. RAMALHO, J. A. Introdução à Informática Teoria e

Prática. Ed. Futura, 2003. VELLOSO, F. C. Informática Conceitos Básicos. 6 ed. Ed. Campus, 2003.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL SUPERIOR

ANESTESISTA

Conteúdo Programático: Física e anestesia. Fármaco-cinética e fármaco-dinâmica da anestesia inalatória. Farmacologia dos anestésicos locais. Farmacologia dos anestésicos venosos e inalatórios. Ventilação artificial. Anestesia em pediatria. Anestesia em urgências. Anestesia em obstetrícia e ginecologia. Anestesia em neurocirurgia. Anestesia em cirurgia pulmonar e cardio-vascular. Parada cardíaca e reanimação. Monitorização em anestesia. Sistema nervoso autônomo. Complicação da anestesia. Sugestões Bibliográficas: BARASW, P.G. Cullen, B.F. Stoelting, R.K. Anestesia Clínica. 4a. Ed.MORGAN, G.E. Mikhail, M.S. Anestesiologia Clínica. 2a. Edição.STOELTING, R.K. Manual de Farmacologia e Fisiologia na Prática Anestésica.

ANGIOLOGISTA

Conteúdo Programático: Choque. Hemodinâmica e Fisiopatologia da doença Arterial e da doença Venosa. Métodos não Invasivos em Angiologia. Aorto-Arteriografia. Flebografia. Anticoagulantes. Vasodilatadores. Insuficiência Arterial Aguda das Extremidades. Embolia Arterial Periférica. Traumatismos Vasculares. Tratamento Clinico da Insuficiência Crônica arterial Periférica. Tromboangeite Obliterante. Arterosclerose. Doença de Raynaud e Doenças Vasoespásticas das Extremidades. Fisiopatologia da Formação de Aneurismas. Hemodinâmica e Fisiopatologia das Fístulas Artério Venosas. Tratamento Cirúrgico da Hipertensão Reno Vascular. Hipertensão Reno Vascular: Fisiopatologia. Varizes de Membros Inferiores: Quadro Clinico, Diagnóstico, Fisiopatologia e Tratamento. Trombose Venosa Profunda. Síndrome Pós-Flebitica. Amputação de Membros Inferiores. Dissecção da Aorta. Coagulopatias e Tumores Vasculares. Sugestões Bibliográficas: MAFEI, F. H. A. Doenças Vasculares Periféricas. - ed. MEDSI - MELLO, N. A. Angiologia. - ed. Guanabara Koogan - MELLO, N. A. Síndromes Vasculares. ed. Bejh.

CARDIOLOGISTA

Conteúdo Programático: Anatomia, Fisiologia e Semiologia do Aparelho Cardiovascular. Métodos Diagnósticos: Eletrocardiografia, Ecocardiografia, Medicina Nuclear, Hemodinâmica, Ressonância Magnética, Cardiopatias Congênitas Cianóticas e Acianótica: Diagnóstico e Tratamento. Hipertensão Arterial. Doença Coronariana. Doença Reumática. Valvulopatias: Diagnostico e Tratamento. Miocardiopatias: Diagnostico e Tratamento. Insuficiência Cardíaca Congestiva. Doença de Chagas. Arritmias Cardíacas: Diagnostico e Tratamento. Marca passos Artificiais. Endocardite Infecciosa. Hipertensão Pulmonar. Sincope. Doenças do Pericárdio. Doença da Aorta. Embolia Pulmonar. Cor pulmonale. Sugestões Bibliográficas: BRAUNWALD. Tratado de Medicina Cardivascular - 5. ed. Ed. Rocca - Vol. I e II - SOCESP- Manual de Cardiologia - Ed. Atheneu - CRUZ,F.; MAIA,I.G. - Eletrocardiografia Atual - 1. ed. - editores Ari Timerman e Luis Antonio Machado César.

CIRURGIÃO GERAL

Conteúdo Programático: Considerações fundamentais: pré e pós-operatório; resposta endócrina e metabólica ao trauma; reposição nutricional e hidroeletrolítica do paciente

cirúrgico. Trauma; politraumatismo; choque; infecções e complicações em cirurgia. Cicatrização das feridas e cuidados com drenos e curativos. Lesões por agentes físicos, químicos e biológicos; queimaduras. Hemorragia interna e externa; hemostasia; sangramento cirúrgico e transfusão. Noções importantes para o exercício da Cirurgia Geral sobre oncologia; anestesia; cirurgias pediátrica, vascular periférica e urológica; ginecologia e obstetrícia. Antibioticoterapia profilática e terapêutica; infecção hospitalar. Tétano; mordeduras de animais. Cirurgia de urgência; lesões viscerais intra-abdominais. Abdome agudo inflamatório, traumático penetrante e por contusão. Sistemas orgânicos específicos: pele e tecido celular subcutâneo; tireóide e paratireóide; tumores da cabeça e do pescoço; parede torácica, pleura, pulmão e mediastino. Doenças venosa, linfática e arterial periférica. Esôfago e hérnias diafragmáticas. Estômago, duodeno e intestino delgado. Cólon, apêndice, reto e ânus. Fígado, pâncreas e baço. Vesícula biliar e sistema biliar extra-hepático. Peritonites e abcessos intra-abdominais. Hérnias da parede abdominal. Parede abdominal; epíploo; mesentério; retroperitônio. Sugestões bibliográficas: BEAUCHAMP, Evers. Mattox. Sabiston. Tratado de Cirurgia. As Bases Biológicas na Prática da Cirurgia Moderna. Ed. Guanabara Koogan. 16a. Ed. TINTINALLI, J.E. Ruiz, E. Krome, R.L. Emergências Médicas. American College Of Emergency Physicians. 4a. Ed. VIEIRA, O.M. Clínica Cirúrgica. Ed. Atheneu. 1a. Ed.

CIRURGIÃO PLÁSTICO

Conteúdo Programático: Cirurgia da mão: considerações gerais; traumatismos. Deformidades congênitas: síndromes mais freqüentes; fissuras lábio-palatinas e tratamento geral. Enxertos cutâneos: classificação; tipos; indicações. Queimaduras: classificação; tipos; avaliação da superfície corporal queimada; tratamento local. Retalhos cutâneos: classificação; tipos; indicações. Traumatismo facial: fraturas; perda de substância; condutas. Tumores cutâneos: etiologia; classificação; incidência; tratamento. Sugestões Bibliográficas: Qualquer publicação relativa à cirurgia plástica.

CLINICO GERAL

Conteúdo Programático: Insuficiência cardíaca. Hipertensão arterial. Doenças coronarianas; Doença valvular cardíaca. Doenças da Aorta. Doença arterial periférica. Doença venosa periférica. Asma brônquica. Enfisema pulmonar. Bronquite crônica. Doença pulmonar ocupacional. Doença intersticial pulmonar. Pneumonias. Tuberculose pulmonar - extra pulmonar. Câncer de pulmão. Tromboembolia pulmonar. Insuficiência respiratória aguda. Choque. Insuficiência renal aguda. Insuficiência renal crônica. Infecção urinária. Doenças glomerulares. Nefrolitíase. Doenças da próstata. Hemorragia digestiva. Doenças do esôfago. Doença úlcero-péptica. Gastrites. Doenças funcionais do tubo digestivo. Doença inflamatória intestinal. Má absorção intestinal. Parasitoses intestinais. Diarréia. Câncer do estômago. Câncer do cólon. Câncer do pâncreas. Pancreatites. Icterícias. Hepatites. Cirroses e suas complicações. Hepatopatia alcoólica. Hepatopatia induzida por drogas. Tumores hepáticos. Doenças da vesicula e vias biliares. Anemias. Linfomas. Leucemias. Hipertireoidismo. Hipotireoídismo. Diabetes mellitus. Febre reumática. Osteoporose. Osteoartrite. Artrite reumatóide. Vasculites. Lúpus eritematoso sistêmico. AIDS. Meningoencefalites. Doença de Parkinson. Acidente vascular cerebral. Doenças sexualmente transmissíveis. Sugestões Bibliográficas: BRAUNWALD E and al. HARRISON'S Principle of Internal Medicine, 16ª ed., New York: McGraw-Hill.FARRERAS P. Medicina Interna, 15 ed, Madrid: Elsevier.TIERNEY JR L M - Current Medical Diagnosis and Treatment, New York: Lange Medical Books / McGraw-Hill, 44 ed..

Conteúdo Programático: Entidades dermatológicas mais comuns: aspectos estiopatogênicos, meios de diagnóstico e tratamento. Lesões elementares; equizemas; piodermites; dermatozoonoses; dermatoviroses; micoses superficiais e profundas; micose de Lutz. Doenças sexualmente transmissíveis. Hanseníase. Leshimaniose. Bubose. Colagenose. Tumores cutâneos. Linfomas. Pré canceroses. Dermatoses paraneoplásicas. Farmacodermias. Terapêuticas. Semiologia cutânea e métodos complementares. Procedimentos cirúrgicos básicos em dermatologia. Inflamação, prurido e prurigos. Imunopatologia cutânea. Dermatites e dermatoses. Doenças de hipersensibilidade. Doenças: queratinização, cartilagem, ulcerosas, atrófico-escleróticas, fibrosantes, metabólicas, de depósito, da cavidade oral, do couro cabeludo, das mãos e dos pés. Sugestões Bibliográficas: AZULAY, Ruben David. Dermatologia. RJ: Guanabara Koogan. -KORTING, Gunter. Dermatologia Clínica. SP: Manole. -PASSOS, Mauro Romero. Doenças sexualmente transmissíveis. RJ: Cultura Médica, 1989. -SAMPAIO, Sebastião. Dermatologia básica. SP: Artes Médicas, 1989. -VERONESI, Ricardo. Doenças infecciosas e parasitárias. RJ; Guanabara Koogan.

ENDOCRINOLOGISTA

Conteúdo Programático: Neuroendocrinologia: tumores hipofisários;hipopituitarismo; hiperprolactinemia; acromegalia; diabetes insipidus; síndrome de secreção inapropriada de ADH. Crescimento e desenvolvimento: testes diagnósticos para deficiênia de hormônio do crescimento; investigação da criança com baixa estatura; puberdade atrasada; puberdade precoce;. Tireopatias: Nódulos tireoideanos; câncer da tireóide; hipotireoidismo; hipertireoidismo; bócio nodular tóxico;tireoidites; emergências tireoideanas. Doenças adrenais: incidentalomas: insuficiência adrenal;síndromes hipercortisolêmicas; Feocromocitoma; hiperaldosteronismo; hiperplasia adrenal congênita; Sistema reprodutivo: Hipogonadismo; criptorquidismo; micropênis; ginecomastia; amenorréia; climatério e menopausa. Pâncreas endócrino: diabetes mellitus; diagnóstico, classificação, tratamento, complicações crônicas, cetoacidose diabética, estado hiperosmolar, diabetes mellitus na gravidez; hipoglicemias;Dislipidemias e obesidade.Doenças osteometabólicas: hiperparatiroidismo primário e secundário. Hipoparatiroidismo;osteoporose; doença de Paget. Outro temas: hiperandrogenismo;distrúrbios endócrinos na SIDA; neoplasias endócrinas múltiplas; princípios e aplicações de testes hormonais em endocrinologia. Sugestões Bibliográficas: FELIG, P; BAXTER, JD; FROHMAN,LA. Endocrinology and Metabolism. McGraw – Hill, NY. WAJCHENBERG, BL Tratado de endocrinologia Clínica. Ed Roca. SP. VILAR, L Endocrinologia Clínica Medsi. RJ

GERIATRA

Conteúdo Programático: Biologia do Envelhecimento, Aspectos Metabólicos e Estruturais.Fisiologia e Aspectos Psicológicos do Envelhecimento Aspectos Demográficos e Sociais do Envelhecimento Populacional. Problema da Senilidade no Mundo Moderno. Particularidades do Sistema Cardiovascular no Idoso. Arteriosclerose. Hipotensão. Hipertensão. Artrites. Distúrbios da Memória. Demência. Delirium. Depressão. Síndrome de Parkinson. Acidente Vascular Cerebral. Distúrbios do Sono. Sistema Respiratório. Pneumonias. Enfisema. DPOC. Incontinência Urinária. Doenças da Tireóide. Quedas. Distúrbios Vertiginosos. Aspectos Traumatológicos. Alterações da Pele Relacionadas ao Envelhecimento. Câncer na Terceira Idade. Sexualidade no Idoso. Relação Médico-Paciente-Família. Farmacologia Geriátrica. Violência e Iatrogenia na 3a_{. Idade e} Instabilidade Política de Atenção ao Idoso. Aposentadoria. Lazer. Finitude e Morte. Doença Odontológica e Distúrbio Gastrointestinal no Idoso. Equipe Multidisciplinar. Sugestões Bibliográficas: FREITAS, E.V.; PY, L. e cols. - Tratado de Geriatria e

Gerontologia. 1. ed. Guanabara Koogan - KATZ, P. - Geriatria Pratica - 3. ed. - Revinter - GALLO;REICHEL - Assistência ao Idoso. Aspectos Clínicos do Envelhecimento - 5. Ed. Guanabara Koogan - CARVALHO FILHO, E.; PAPALEO, M. - Geriatria. Fundamentos. Clinica e Terapêutica. – Atheneu.

GINECOLOGISTA

Conteúdo Programático: Amenorréias. Anormalidades da estática pélvica. Anovulação crônica. Anticoncepção. Atraso do desenvolvimento puberal. Bioética e ginecologia. Carcinoma do colo do útero. Ciclo menstrual normal. Cirurgias diagnósticas e terapêuticas em ginecologia e mastologia. Climatério. Consulta em Ginecologia. Diferenciação sexual. Doença benigna da mama. Doença inflamatória pélvica. Doença maligna da mama. Doenças malignas da vulva. Doenças pré-malignas da vulva. Doenças sexualmente transmissíveis. Dor pélvica crônica. Endometriose. Estados intersexuais. Exames laboratoriais em ginecologia e mastologia. Ginecologia infanto-puberal. Hiperandrogenismo. Hiperprolactinemias. Hormonioterapia em ginecologia e mastologia. Incontinência urinária. Infertilidade. Informática em ginecologia. Lesões intraepiteliais do colo do útero. Neoplasias benignas da trompa. Neoplasias benignas do ovário. Neoplasias benignas do útero. Neoplasias malignas da trompa. Neoplasias malignas do ovário. Neoplasias malignas. Pré e pós-operatório em cirurgia ginecológica e mamária. Puberdade precoce. Quimioterapia em ginecologia e mastologia. Radioterapia em ginecologia e mastologia. Sangramento uterino anormal. Sexualidade feminina. Síndrome pré-menstrual. Ultra-sonografia em ginecologia e mastologia e Mamografia. Urgências em ginecologia. Videoendoscopia em ginecologia. Violência sexual contra a mulher. Vulvovaginites. Sugestões Bibliográficas: Qualquer publicação relativa à ginecologia. INFECTOLOGISTA

Conteúdo Programático: Epidemiologia das doenças infecciosas. Mecanismos de Transmissão. Reservatórios. Veículos e Vetores. Incidência, prevalência ou probabilidade pré-teste. Morbidade, mortalidade, letalidade, gravidade. Vigilância Epidemiológica. Fatores determinantes da endemia e epidemias. Medidas de controle. Mecanismos de agressão e defesa nas doenças infecciosas. Imunologia das doenças infecciosas. Solicitação e interpretação de exames complementares. Microbiologia clínica. Imunodiagnóstico. Métodos moleculares. Testes de sensibilidade aos antimicrobianos. Cálculo de sensibilidade, especificidade, valor preditivo ou probabilidade pós-teste. Manifestações clínicas das doenças infecciosas. Diagnóstico diferencial. Síndrome febril. Febre de origem obscura. Tratamento das doenças infecciosas. Antibióticos e quimioterápicos antiinfecciosos. Classificação. Mecanismo de ação. Resistência. Efeitos colaterais. Princípios gerais de uso. Associações. Emprego em situações especiais. Uso profilático. Infecções causadas por vírus. Viroses respiratórias. Viroses exantemáticas. Raiva. Caxumba. Infecções pelos Herpesviridae. Dengue. Febre amarela. Retroviroses. Hepatites virais. Infecções causadas por bactérias. Estreptococcias. Estafilococcias. Febre tifóide. Leptospirose. Tuberculose. Infecções por micobactérias atípicas. Infecções por Chlamydia spp. Infecções por Mycoplasma spp. Rickettsioses e infecções por agentes relacionados às rickéttsias. Sepse. Síndrome da Resposta Inflamatória Sistêmica. Endocardites. Meningoencefalites e supurações intracranianas. Infecção urinária. Pneumonia, abscesso pulmonar e derrame pleural. Infecções causadas por fungos. Paracoccidioidomicose. Criptococose. Histoplasmose. Candidíase. Pneumocistose. Infecções causadas por protozoários. Malária. Doença de Chagas. Toxoplasmose. Leishmanioses. Enteroprotozooses. Babesiose. Infecções causadas por helmintos. Esquistossomose mansônica. Geo-helmintíases. Teníases e cisticercose. Filarioses. Larva migrans cutânea e visceral. Toxi-infecções. Tétano. Botulismo. Difteria. Cólera.

Toxi-infecções alimentares. Infecções sexualmente transmissíveis. Infecções transfusionais. Síndrome de imunodeficiência adquirida. Infecções no hospedeiro imunocomprometido. Síndrome de mononucleose infecciosa. Diarréias infecciosas. Infecções e trauma. Mordeduras de animais e acidentes causados por animais peçonhentos. Complicações infecciosas das queimaduras. Conduta antiinfecciosa em vítimas de abuso sexual. Infecções Hospitalares. Complicações Infecciosas do Tratamento Médico. Urgências em Doenças Infecciosas.Profilaxia das doenças infecciosas. Isolamento. Quarentena. Imunizações. Quimioprofilaxia. Aconselhamento de viajantes. Normas de biossegurança. Cuidados universais com materiais biológicos. Conduta nos acidentes pérfuro-cortantes. Imunizações em médicos e profissionais de Saúde. Sugestões Bibliográficas: Cenepi/Funasa. Normas Técnicas de Tratamento Profilático Anti-Rábico Humano Brasília. Pode ser obtido em: http://www.saude.rj.gov.br

Coura, J.R. Dinâmica das Doenças Infecciosas e Parasitárias. Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan.Couto, R.C., Pedrosa, T.M.G., Nogueira, J.M. Infecção Hospitalar e outras complicações não infecciosas da doença. Epidemiologia, controle e tratamento, 3ª ed., Rio de Janeiro, Medsi.Kasper, D.L., Braunwald, E., Fauci, A.S., Hauser, S.L., Longo, D.L., Jamenson, J.L. Harrison's Principles of Internal Medicine, 16ª ed., New York, McGraw-Hill,.Mandell, G.L., Bennett, J.E. & Dolin, R. Mandell, Douglas and Bennett's Principles and Practice of Infectious Diseases, 6ª ed., Philadelphia, Elsevier-Churchill-Livingstone.Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde, Coordenação Nacinonal de DST e AIDS. Recomendações para Terapia Anti-Retroviral em Gestantes Infectadas pelo HIV 2004. Pode ser obtido em http://www.aids.gov.br/Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde, Coordenação Nacinonal de DST e AIDS. Recomendações para a terapia ARV em adultos e adolescentes - 2004. Pode ser obtido em: http://www.aids.gov.br/ Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde, Coordenação Nacinonal de DST e AIDS. Guia de tratamento clínico da infecção pelo HIV em crianças. Pode ser obtido em http://www.aids.gov.br/Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Programa Nacional de DST e Aids. Manual de Controle das Doenças Sexualmente Transmissíveis - 4ª edição. Brasília. Pode ser obtido em

http://www.aids.gov.br/ Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde. Manual de Diagnóstico e Tratamento de Acidentes por Animais Peçonhentos 2a _{edicão Brasília} . Pode ser obtido em: http://www.saude.gov.br Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde. Manual de Terapêutica da Malária 6a _{edicão revisada - Brasília} Pode ser obtido em:http://www.saude.gov.br Mistério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Prevenção e Tratamento dos Agravos resultantes da Violência Sexual contra Mulheres e Adolescentes.Brasília. Pode ser obtido em http://www.aids.gov.br/ Pereira, M.G. Epidemiologia, Teoria e Prática. Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan,.Rey, L. Parasitologia, 2ª ed., Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan,.Schechter, M., Marangoni, D.V. Doenças infecciosas: conduta diagnóstica e terapêutica, 2ª ed., Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan, Schechter, M., Rachid, M. Manual de HIV/AIDS. 8ª ed., Rio de Janeiro, Revinter,.Tavares, W. e Marinho, L.A.C. Rotinas de Tratamento das Doenças Infecciosas e Parasitárias. São Paulo, Atheneu.Tavares, W. Manual de Antibióticos e Quimioterápicos Antiinfecciosos, 3ª ed.,

São Paulo, Atheneu, 01. NEUROLOGISTA

Conteúdo Programático: Anatomia e Fisiologia do Sistema nervoso Central e periférico. Patologia e Fisiopatologia dos transtornos do Sistema Nervoso Central e P eriférico. Semiologia neurológica. Grandes categorias das afecções neurológicas: demências e distúrbios da atividade cortical superior, comas e outros distúrbios do estado da consciência; distúrbios do movimento; distúrbio do sono. Doença cérebro-vascular.

Doenças neuromusculares - nervos, músculos e junção mio-neural; doenças tóxicas e metabólicas; tumores; doenças desmielinizantes; doenças infecciosas do sistema nervoso; doença neurológica no contexto da infecção pelo HIV; epilepsias; hidrocefalias e transtornos do fluxo liquórico; cefaléias; disgenesias do sistema nervoso; manifestações neurológicas das doenças sistêmicas; neurologia do trauma e urgências em neurologia. Indicações e interpretações da propedêutica armada em neurologia: liquor, neuroimagem, estudos neurofisiológicos - eletroencefalograma, eletroneuromiografia e potenciais evocados, medicina nuclear aplicada à neurologia. Sugestões Bibliográficas: ADAMS R D, VICTOR M. Principle of Neurology. Editora MacGrawHill .CANELAS, H. ASSIS, J L. SCAF, M. fisiopatologia do SNC. Editora Sarvier.DE JONG R. The Neurologic Examination. Editora Harper & Row Publishers.DIAMENT A. CYPEL S. Neurologia Infantil. Editora Atheneu.FISHMAN, R. Cerebrospinal Fluid in diseases of the Nervous System. Philadelphia, W. B. Saunders Company.HOPPENFELD. Neurologia para Ortopedista. Cultura Médica. SANVITO W L. Propedêutica Neurologia Básica. Editora Atheneu.YACUBIAN, E. M. Tratamento medicamentoso das Epilepsias. Editora Lemos. ORTOPEDISTA

Conteúdo Programático: Anatomia do sistema musculoesquelético e Articular. Exame físico e semiologia ortopédica. Fraturas, luxações e lesões ligamentares do esqueleto axial: mecanismo causal, classificação, diagnóstico e tratamento. Fraturas do membro superior no adulto e na criança: mecanismo causal, classificação, diagnóstico e tratamento. Fraturas do membro Inferior no adulto e na criança: mecanismo causal, classificação, diagnóstico e tratamento. Afecções Infecciosas do aparelho osteomioarticular. Patologias congênitas do esqueleto axial, membros superiores e membros inferiores, na criança e no adulto. Vias de acesso em cirurgia traumato-ortopédica. Lesões tumorais e pseudo tumorais na criança e no adulto, que afetam o aparelho osteomioarticular. Desordens adquiridas acometendo a cartilagem de crescimento. Embriologia, fisiologia do aparelho osteomioarticular. Propedêutica e tratamento das deformidades angulares e rotacionais, que acometem o esqueleto axial e apendicular. Radiologia convencional e avançada: TC, RM, US. Navegação. Propedêutica e tratamento das afecções degenerativas que acometem o esqueleto axial e apendicular. Doenças Ocupacionais Relacionadas ao Trabalho-DORT (ex- L.E.R.). Afecções da Coluna Vertebral-Cervicobraquialgias,Dorsalgias,Lombalgias e Lombociatalgias Agudas e Crônicas. Urgências em Ortopedia e Emergências Traumato-Ortopédicas. Doenças Osteometabólicas .Sugestões Bibliográficas: BARROS FILHO e LECH. Exame físico em ortopedia. OPERATIVE Orthopaedics Campbell's. 10.ed.REIS, Fernando Baldy dos. Fraturas. ROCKWOOD-REEN-BUCHOLZ. Tratamento das fraturas em adulto.

OTORRINOLARINGOLOGISTA:

Conteúdo Programático: Diagnostico e tratamento de: Otites externas agudas e crônicas; Otites médias, agudas e crônicas; Labirintopatias; Paralisia facial; Rinites agudas e crônicas; Epistaxe; Corpos estranhos nasais e Tumores nasais e paranasais. Exames audiológicos e otoneurológicos. Sinusites agudas e crônicas, suas complicações, diagnóstico e tratamento. Diagnostico e tratamento de: Faringoamigdalites agudas e crônicas; Tumores da faringe; Apnéia do sono; Tumores benignos e malignos da laringe; Paralisia laríngea; Sialoadenites agudas e crônicas; Tumores benignos e malignos das glândulas salivares. Traqueostomia: indicações. Sugestões Bibliográficas: BECKER, W.;NAUMANN,H.H.; PFALTZ, C.L., - Otorrinolaringologia Pratica. Diagnostico e Tratamento. 2a.. ed. Revinter -HUNGRIA, H., Otorrinolaringologia - 7. ed. Guanabara

Koogan - LOPES FILHO, O; CAMPOS, C.A . H. - Tratado de Otorrinolaringologia 1a_{. ed.} Rocca.

PEDIATRA

Conteúdo Programático: Crescimento e desenvolvimento do recém-nascido até a adolescência. Imunizações. Acidentes: prevenção e tratamento. Negligência e maus tratos. Aleitamento materno. Nutrição e seus distúrbios. Equilíbrio hidroeletrolítico e ácido-básico. Erros Inatos do Metabolismo. Doenças do Sistema Nervoso: convulsões, enxaqueca, epilepsia, meningoencefalites e tumor cerebral. Doenças alérgicas: asma, dermatite atópica, rinite, urticária e angioedema. Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Doenças infecciosas e parasitárias. Doenças do Sistema Respiratório: infecções das vias aéreas superiores, bronquiolite, mucoviscidose, tuberculose pulmonar e pneumonias. Doenças do Sistema Cardiovascular: cardiopatias congênitas, febre reumática, miocardite, endocardite infecciosa, insuficiência cardíaca e Doença de Chagas. Doenças do Sistema Digestório: diarréias agudas e crônicas, síndrome de má absorção, constipação intestinal, refluxo gastroesofágico, hepatites agudas e crônicas e affecções cirúrgicas. Doenças do sangue: anemias carenciais e hemolíticas, hemoglobinopatias, púrpuras e hemofilia. Doenças neoplásicas: leucemias, linfomas, tumor de Wilms e neuroblastoma. Doenças do Sistema Genito-urinário: malformações congênitas, infecções do trato urinário, hematúria, glomerulonefrites e síndrome nefrótica. Doenças do Sistema Endócrino: diabetes mellitus, baixa estatura, hiperplasia congênita da supra-renal e hipotireoidismo congênito. Doenças reumáticas: artrite reumatóide juvenil, lupus eritematoso sistêmico, doença de Kawasaki e síndrome das vasculites. Emergências: parada cardiorrespiratória, cetoacidose diabética, choque, coma, hipertensão arterial, intoxicações agudas, insuficiência renal aguda e traumatismo cranioencefálico. Sugestões Bibliográficas BEHRMAN, R.E.; KLIEGMAN, R.M.; JENSON H.B. Nelson. Tratado de Pediatria. 17. Ed. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.BRASIL,MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual de Normas de Vacinação-Ministério da Saúde, Brasília - DF. BRASIL, MINISTÉRIO DA SAÚDE. Cadernos de Atenção Básica-n 11. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil. Brasília/DF MINISTÉRIO DA SAÚDE. Guia de tratamento clínico da infecção pelo HIV em crianças. Brasília/DF MINISTÉRIO DA SAÚDE. Calendário básico de vacinação da criança e do adolescente. PLANTONISTA

Conteúdo Programático: Insuficiência cardíaca. Hipertensão arterial. Doenças coronarianas; Doença valvular cardíaca. Doenças da Aorta. Doença arterial periférica. Doença venosa periférica. Asma brônquica. Enfisema pulmonar. Bronquite crônica. Doença pulmonar ocupacional. Doença intersticial pulmonar. Pneumonias. Tuberculose pulmonar - extra pulmonar. Câncer de pulmão. Tromboembolia pulmonar. Insuficiência respiratória aguda. Choque. Insuficiência renal aguda. Insuficiência renal crônica. Infecção urinária. Doenças glomerulares. Nefrolitíase. Doenças da próstata. Hemorragia digestiva. Doenças do esôfago. Doença úlcero-péptica. Gastrites. Doenças funcionais do tubo digestivo. Doença inflamatória intestinal. Má absorção intestinal. Parasitoses intestinais. Diarréia. Câncer do estômago. Câncer do cólon. Câncer do pâncreas. Pancreatites. Icterícias. Hepatites. Cirroses e suas complicações. Hepatopatia alcoólica. Hepatopatia induzida por drogas. Tumores hepáticos. Doenças da vesicula e vias biliares. Anemias. Linfomas. Leucemias. Hipertireoidismo. Hipotireoídismo. Diabetes mellitus. Febre reumática. Osteoporose. Osteoartrite. Artrite reumatóide. Vasculites. Lúpus eritematoso sistêmico. AIDS. Meningoencefalites. Doença de Parkinson. Acidente vascular cerebral. Doenças sexualmente transmissíveis. Sugestões Bibliográficas: BRAUNWALD E and al. HARRISON'S Principle of Internal Medicine, 16ª ed., New York:

McGraw-Hill.FARRERAS P. Medicina Interna, 15 ed, Madrid: Elsevier.TIERNEY JR L M - Current Medical Diagnosis and Treatment, New York: Lange Medical Books / McGraw-Hill, 44 ed..

PSIQUIATRA

Conteúdo Programático: Semiologia psiquiátrica. Psicopatologia. Psiquiatria clinica. Delirium. Demências. Intoxicações. Dependências a drogas. Esquizofrenia. Transtornos delirantes. Transtornos de humor. Transtornos de ansiedade. Transtornos do pânico. Distúrbios alimentares e distúrbios do sono. Distúrbios da personalidade. Deficiência mental. Urgências em psiquiatria. Psiquiatria geriátrica. Psicoterapias. Legislação em saúde mental. Sugestões Bibliográficas: KAPLAN, H. I., SADOCK, B.J. - Manual de Psiquiatria Clinica. 2. Ed. Artes Médicas. Porto Alegre - KAPLAN, H. I., SADOCK, B.J .- Farmacologia Psiquiátrica . Ed. Artes Médicas - Cadernos IPUB n. 13 . - Psicofarmacoterapia - Instituto de Psiquiatria da UFRJ - BUENO, João Romildo; NARDI, Antonio Egidio. - Diagnóstico e Tratamento em Psiquiatria - Ed.Medsi - LEI FEDERAL , 10216 de 06/04/2001 - Ministério da Saúde site www.saude.gov.br

UROLOGISTA

Conteúdo Programático: Câncer de bexiga. Câncer de próstata. Cirurgias urológicas. Disfunção erétil. Hiperplasia prostática. Incontinência urinária de esforço. Infecções inespecíficas do trato urinário. Infertilidade masculina. Patologias da genitália masculina. Terminologia urológica. Trauma do aparelho urogenital. Tuberculose urogenital. Tumores renais. Urgências em Urologia. Urolitíase. Uropediatria. Sugestões Bibliográficas: Sabiston, D.C.Jr., ed. et al. Tratado de cirurgia: As bases Biológicas da prática Cirúrgica Moderna. 15. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Kogan. 2v. Schwartz, S.I., ed. et al. Princípios de Cirurgia. 6. Ed. Rio de Janeiro: Mac Graw-Hill. 2v. Walsh, P.C., ed. et al. Campbell’s Urology. 7.ed. Philadelphia: Saunders, 3v. BARATA, CARVALHAL e cols. ; Urologia: Princípios e Prática. 1A_{. Ed. , ARTMED RESNICK ,M.I.. ; Segredos em Urologia;} 2A_{. Ed. – ARTMED.}

PROFESSOR A - Ensino Fundamental de 1º a 4º série, Educação Especial, alfabetização de Jovens e Adultos e Educação Infantil.

Conteúdo Programático: Estrutura e Funcionamento do Ensino e Fundamentos Filosóficos e Metodológicos: a) Estado Brasileiro e Políticas Públicas Educativas após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96: 1. Diretrizes (DCNs) e Parâmetros curriculares nacionais (PCN); 2. Plano Nacional de Educação (PNE/ Janeiro 2001); 3. Políticas e práticas educativas para a Educação Infantil, a Educação Especial e a Educação de Jovens e Adultos e para a Formação de Professores. b) Gestão democrática da educação: 1. Projeto Político Pedagógico; 2. Escola /Família/ Comunidade; c) Filosofia da Educação: 1. Concepções de educação, de ensinar e de aprender; 2. Tendências Pedagógicas no Brasil. d) Sociologia da Educação: 1. Educação, cultura e sociedade; 2. Escola, Currículo e Diversidade Cultural; 3. Currículo e Avaliação. e) Psicologia da Educação: 1. Concepções sobre desenvolvimento humano e aprendizagem; 2. linguagem; motricidade e cognição. Sugestões Bibliográficas: BRASIL, MEC. Parecer CNE / CEB n° 11 / 2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para Jovens e Adultos; BRASIL. Plano Nacional de Educação / apresentado por Ivan Valente, Ed. DpeA. BRASIL. Ministério da Educação. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. BUSQUETS, Maria Dolors e outros. Temas Transversais em Educação, Bases para uma Formação Integral, 6ª edição, São Paulo, Ática. CANDAU, Vera Maria (org.) Didática, currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP& A, 2000. COLL, César. Psicologia e Currículo, Ed. Ática. DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma.Educação Infantil: fundamentos e métodos.SP.ed Cortez Psicologia na educação.

São Paulo: Cortez. As novas diretrizes para a educação infantil: LDB e referenciais curriculares. DEMO, Pedro A Nova LDB: Ranços e Avanços. Papirus Editora, SP. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação, Ed. Vozes. ESTEBAN, Maria Teresa (org.). Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: Em reencontro com a Pedagogia do Oprimido, Ed. Paz e Terra. GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas, Ed. Ática. LIBÂNEO, José Carlos. Didática, Ed.Cortez. LOPES, EMT e Faria Filho, LM e Veiga, CG (org).. MOREIRA, A F e SILVA, TT (org). Currículo, Cultura e Sociedade, SP, Ed. Cortez. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação, Ed. Vozes. MORETO, Vasco. A PROVA: um momento privilegiado de estudo, não um ajuste de contas...Rio de Janeiro:DP&A, 2003. MOURIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez, 2006. PARO, Vitor Henrique. Gestão Escolar, Democracia e qualidade do ensino. São Paulo: Ática, 2007. PILETTI, Nelson. Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental, Ed. Ática. PIMENTA, Selma Garrído (org.) Saberes Pedagógicos e Atividade Docente. Cortez Editora, SP; TAILLE, Ives de La, OLIVEIRA, Marta Kohl, DANTAS, Heloysa. Piage, Vygostsy, Wallon: Teorias Psicogenéticas em discussão, Ed. Summus. Metodologia da Língua Portuguesa (linguagem): As diferentes concepções do processo de aquisição da leitura e da escrita. A formação do leitor/autor. As produções da leitura. As funções sociais da linguagem. As produções da leitura. Criação e análise de atividades integrando os vários tipos de linguagem do processo de interlocução: verbal-oral e escrita, não-verbal-plástica, cênica, musical, gestual. A variabilidade linguística nas modalidades escrita e falada, e suas variantes históricas, regionais, socioculturais, situacionais. Caráter criativo e produtivo da linguagem. Os diferentes tipos de texto: cartas, bilhetes, narrativas literárias, poemas, reportagens. Elementos e relação da estruturação gramatical: o conteúdo semântico de aspectos morfossintáticos de Língua Portuguesa - os fonemas e grafemas da Língua Portuguesa. A convenção ortográfica Classe das palavras. Estrutura e processo de formação das palavras. A frase e sua estrutura. O período e sua construção sintática: coordenação e subordinação. Sugestões Bibliográficas: BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. São Paulo: Cortez. GAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. São Paulo: Scipione. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez/ Autores Associados. SOARES, Magda. Linguagem e escola - uma perspectiva social São Paulo: ed. Ática .PCN Língua Portuguesa. Metodologia da Matemática - Conjuntos: subconjuntos, interseção, reunião, relação de pertinência, relação de inclusão, representações gráficas. Número: construção do conceito, coleções, emparelhamento, ordem, sucessão, cardinalidade. Sistema de Numeração: decimal, não decimal, agrupamento em diferentes bases. Números Naturais: operações, propriedades, múltiplos e divisores (MDC e MMC), números primos. Critérios de divisibilidade. Frações: representação, equivalência, operações, comparação e ordenação. Porcentagem. Probabilidade. Números decimais: representação, operações. Sistema Monetário. Geometria: Curvas abertas / fechadas; Superfícies geométricas planas: propriedades, interior, exterior, fronteira, vizinhança; Retas: semi-retas, segmento de reta; Polígonos; Ângulos; Sólidos geométricos. Medida de: comprimento, área, capacidade, massa, perímetro, tempo. Sistema monetário. Sugestões Bibliográficas: BRASIL, L. ª S. Aplicação da teoria de Piaget ao ensino da Matemática. Carvalho, Moeme Sá et al. Fundamentação da matemática elementar. CENTURION, M. Conteúdo e metodologia da matemática: números e operações. HOLE, Volkei. Como ensinar Matemática no básico e no secundário. IMENES, L. M. P. e outros. Novo Caminho: Matemática 1ª/ 4ª. KAMII, C A criança e o número. Papirus. KALEFF, Ana Maria M. R. e outros: Quebra-cabeças

Geométricos e Formas Planas. EDUFF. KISHIMOTO, T. M. O jogo e a educação infantil. Pioneira. MEC/SEF: Parâmetros Curriculares Nacionais. SANTOS, Vania M. P., REZENDE, Jovana F. de: Números Linguagem Universal. UFRJ. SMOLE, K. C. S. A Matemática na Educação Infantil. Artes Médicas.PCN Matemática. Metodologia da Geografia e História - objetos de estudo. Categorias da Geografia: paisagem, território, lugar. Conceitos fundamentais da História: fato histórico, tempo histórico, sujeito histórico. Metodologia e recursos didáticos. Espaço - localização e orientação: diferentes relações espaciais (topológica, projetivas, euclidianas). Organização Espacial: ação dos diferentes grupos sociais; espaços do cotidiano; relação organização espacial X classes sociais. Linguagem cartográfica: o aluno usuário de mapas. Tempo - tempo físico: noções temporais (ordem e sucessão, duração, simultaneidade, qualificação do tempo) .O tempo social: caracterização de épocas na vida da cidade, estado. Grupos Sociais - os diferentes grupos, relação entre os elementos, regras. Grupos e classes sociais em diferentes sociedades no Brasil. Sugestões Bibliográficas: ABREU, Martha (org) O Ensino de História. ALMEIDA, R.d.et al. O Espaço Geográfico: ensino e representação. São Paulo. Contexto. ANTUNES, Aracy do rego et al. Estudos Sociais: teoria e prática. Acess. MEC/SEF Parâmetros Curriculares Nacionais: História e Geografia. Metodologia das Ciências - Universo: Astros, Sistema Solar, o Sol como fonte de energia ( luz e calor ), movimentos da Terra e da Lua e suas conseqüências. Rochas e Solos: origem, tipos, composição e modificações das rochas, relação com o homem, solos e combustíveis fósseis. Ar Atmosférico: composição, relações com os seres vivos, os agentes de poluição, pressão e suas variações, ventos. Água: propriedades físicas e químicas, ciclo da água, poluição, relação com os seres vivos e tratamento da água. Meio Ambiente e Sociedade: conceitos ecológicos, cadeias, teias e pirâmides ecológicas, reciclagem, energias alternativas e desequilíbrio ecológico, doenças parasitárias, carenciais e sexualmente transmissíveis, combate preventivo e tratamento das doenças. Seres Vivos: biodiversidade, classificação em cinco reinos e caracterização geral dos filos quantos às funções vitais e representantes mais característicos. Biologia Humana: noções elementares de Anatomia e fisiologia humanas, métodos anticoncepcionais e ética (ecológica, cultural e social).Fundamentos da Química e Física: estrutura e propriedades da matéria, elementos químicos, misturas, combinações, métodos de separação de misturas, Força, movimento retilíneo uniforme, gravidade, máquinas simples, espelhos planos e curvos, lentes, som, sonoridade, estados físicos da matéria ,mudanças de estado, eletricidade, magnetismo, energia cinética e energia potencial. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Sugestões Bibliográficas: AMABIS e MARTHO. Biologia. Vols.1,2 e3 Moderna. BARNES, e outros. Os invertebrados, uma nova síntese. Atheneu. BRAGA, Magda, F. Metodologia de Ensino de Ciências Físicas e Biológicas. Ed. Le , 1997. FARIA, P. Romildo. Fundamentos de Astronomia. Papirus. FONTINHA, S e SILVA P.( Terra, um planeta vivo? Os seres vivos? O Homem/ Química e Física.) GASPAR, Alberto. Experiências de Ciências para o Primeiro Grau. GEWANDSZNAJDER, F. Ecologia Hoje conservação da natureza. Ática. JACOB, Stanley W. Anatomia e Fisiologia Humana. Guanabara Koogan. JUNQUEIRA, L.C. Histologia básica. Guanabara Koogan. MARCONDES, A. Biologia, ciência da vida: seres vivos. Atual. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais. MOURÃO, R. Rogério. Manual do Astrônomo. Zahar ed. ODUM, E. Ecologia. Pioneira. ORR, R. Biologia dos vertebrados. Ed. Universitária. Roca. PESSOA, O. F. Os caminhos da vida. Scipione. PCN Ciências. PEDAGOGO

Conteúdo Programático: História da Educação; Psicologia da Educação; Trabalho e Educação; Currículo; Avaliação da Aprendizagem; Alfabetização; Educação de Jovens e Adultos; Educação e Tecnologias; Legislação de Ensino; Parâmetros Curriculares

Nacionais; Educação e Ludicidade; Educação Ambiental; Higiene Educação e Saúde; Sexualidade e Educação; Ética e Diversidade; Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar; Planejamento.Educacional; Educação Inclusiva; História e Educação Pública; Língua(gem), Poder e Práticas Educacionais; Educação e Cidadania. Sugestões Bibliográficas: A Importância do Ato de Ler – Paulo Freire - Col. Questões Desafios - ed.: Cortez. História das Idéias Pedagógicas - Moacir Gadotti - Série Educação - ed.: Ática.Escola Cidadã - Moacir Gadotti - Questões da Nossa Época - ed.: Cortez .Letramento : Um Tema em Três Gêneros – Magda Soares - Autêntica Editora. Avaliação da Aprendizagem Escolar – Cipriano Luckesi - ed.: Cortez.Pedagogia da Esperança - Um Reencontro com a Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire - ed.: Paz e Terra .Vygotsky - Uma Perspectiva Histórico-cultural - Teresa Cristina Rego - ed.: Vozes.A Nova LDB: Ranços e Avanços – Pedro Demo - ed.: Papirus.Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental – Nélson Piletti - ed.: Ática.O Coordenador Pedagógico e o Espaço da Mudança - Laurinda Almeida e Maria Placco – ed.: Loyola .História da Educação – Nélson Piletti - col. Educação - ed.: Ática .Planejamento Dialógico – Paulo Roberto Padilha - ed.: Cortez .Pensamento Pedagógico Brasileiro - Moacir Gadotti - ed.: Ática .Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais.Redes digitais e metamorfose do aprender – Hugo Assmann - ed.: Vozes .Educação e Crise do Trabalho: perspectivas de final de século – Gaudêncio Frigotto - ed.: Vozes .Parecer CNE/CEB nº 11/2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para Jovens e Adultos. Projeto Político-pedagógico da Escola: uma construção possível – Ilma Passos - ed.: Papirus

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E METEODOLÓGICOS (para todos os cargos de Professor B)

Conteúdo Programático: Estrutura e funcionamento da EDUCAÇÃO BÁSICA: Estado Brasileiro e Políticas Públicas Educativas após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96: Diretrizes (DCNs) e Parâmetros curriculares nacionais (PCN) da Educação Básica. Plano Nacional de Educação (PNE/ Janeiro 2001. Políticas e práticas educativas para a Educação Básica: Ensino Fundamental (anos finais); Ensino Médio; Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Formação de Professores. Gestão democrática da educação: Projeto Político Pedagógico. Escola /Família/ Comunidade. Fundamentos filosóficos e metodológicos: Filosofia da Educação: Concepções de educação, de ensinar e de aprender. Tendências Pedagógicas no Brasil. Sociologia da Educação: Educação, cultura e sociedade. Escola, Currículo e Diversidade Cultural. Currículo e Avaliação. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Psicologia da Educação: Concepções sobre desenvolvimento humano e aprendizagem Linguagem: espaços e tempos no ensinar e aprender. História da Educação: Estado Brasileiro e Políticas Públicas Educativas: da primeira república a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96. Sugestões Bibliográficas: BRASIL. Ministério da Educação. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 02, de 07 de abril de 1998, das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 03, de 26 de junho de 1998, das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 02, de 05 de julho de 2000, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 02, de 11 de setembro de 2001, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 01, de 17 de junho de 2004, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. CANDAU, Vera Maria (org.) Didática,

currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP& A.CANDAU, Vera Maria (org.). Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A. CANDAU, Vera Maria (org.). Linguagens, espaços e tempos no ensinar e aprender. Rio de Janeiro: DP& A. COLL, César. Psicologia e Currículo, Ed. Ática. SAVIANI, Dermeval. Da nova LDB ao novo plano nacional de educação: por uma outra política educacional. Campinas, SP: Autores Associados. SAVIANI, Dermeval. Filosofia da Educação Brasileira. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira. CORREA, Vera. Globalização e Neoliberalismo: o que isso tem a ver com você professor? Ed. Quartet.DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma. Educação Infantil: fundamentos e métodos. SP. ed Cortez.____________ Psicologia na educação. São Paulo: Cortez. DEMO, Pedro A Nova LDB: Ranços e Avanços. Papirus Editora, SP. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação, Ed. Vozes. ESTEBAN, Maria Teresa (org.). Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A.___________. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação escolar. Rio de Janeiro: DP&A. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra.___________. Pedagogia da Esperança: Em reencontro com a Pedagogia do Oprimido, Ed. Paz e Terra. FRIGOTTO, Gaudêncio (org.). Educação e Crise do Trabalho: Perspectivas de Final de Século. Editora Vozes, Petrópolis. GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas, Ed. Ática. GOODSON, Ivor F. Currículo: Teoria e História, Ed.Vozes.LIBÂNEO, José Carlos. Didática, Ed.Cortez. LOPES, EMT e Faria Filho, LM e Veiga, CG (org). 500 Anos de Educação no Brasil, BH, Ed. Autêntica. LOPES, EMT e Faria Filho, LM e Veiga, CG (org).. MOREIRA, A F e SILVA, TT (org). Currículo, Cultura e Sociedade, SP, Ed. Cortez. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação, Ed. Vozes. MOREIRA, A F e SILVA, TT (org). Currículo, Cultura e Sociedade, SP, Ed. Cortez. MORETO, Vasco. A PROVA: um momento privilegiado de estudo, não um ajuste de contas. Rio de Janeiro: DP&A. MOURIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez. PARO, Vitor Henrique. Gestão Escolar, Democracia e qualidade do ensino. São Paulo: Ática. PIMENTA, Selma Garrído (org.). Saberes Pedagógicos e Atividade Docente. Cortez Editora, SP. TAILLE, Ives de La, OLIVEIRA, Marta Kohl, DANTAS, Heloysa. Piage, Vygostsy, Wallon: Teorias Psicogenéticas em discussão, Ed. Summus. TOMMASI, L. e Waide, MJ e HADDAD, S(org). O Banco Mundial e as Políticas Educacionais, Ed. Cortez.

PROFESSOR B DE ARTES

Conteúdo Programático: As artes visuais e suas linguagens. Elementos das linguagens visuais. Arte e comunicação, arte e expressão. Ensino de arte no Brasil: história, conceitos, metodologias/abordagens e objetivos na educação escolar. Conteúdos e procedimentos em ensino escolar de arte. Processos de avaliação de aprendizagem no ensino de arte. História das artes visuais: Da Pré-História aos dias atuais; Arte no Brasil: do período pré-colonial à omtemporaneidade; as artes visuais entre os índios; arte afro-brasileira. As novas tecnologias e o ensino das artes visuais. Cinema e educação em arte. Ensino de arte, interdisciplinaridade e interculturalidade. Sugestões bibliográficas: ARGAN, Giulio C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras. BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte: anos oitenta e novos tempos. São Paulo: Perspectiva. BARBOSA, Ana Mae (org.). Arte-educação: leitura no sub-solo. São Paulo: Cortez. Arte/Educação contemporânea: consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez. COLI, Jorge. O que é arte. São Paulo: Brasiliense. DUARTE, Rosália. Cinema e educação. Belo Horizonte: Autêntica. FUSARI & FERRAZ. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez. GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: Zahar. IAVELBERG, Rosa. O desenho cultivado da criança: prática e formação de educadores. Porto Alegre: Zouk.MARTINS, Mirian C. F. D. Didática do ensino de arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD. OSTROWER, Fayga. Universos da arte. Rio de

Janeiro: Campus. ROSSI, Maria Helena W. Imagens que falam: leitura da arte na escola. Porto Alegre: Mediação. ZANINI, Walter (org.). História geral da arte no Brasil. São Paulo: Instituto Walther Moreira Salles.

PROFESSOR B DE CIÊNCIAS

Conteúdo Programático: Universo: Astros, Sistema Solar, o Sol como fonte de energia ( luz e calor ), movimentos da Terra e da Lua e suas conseqüências. Rochas e Solos: origem, tipos, composição e modificações das rochas, relação com o homem, solos e combustíveis fósseis. Ar Atmosférico: composição, relações com os seres vivos, os agentes de poluição, pressão e suas variações, ventos. Água: propriedades físicas e químicas, ciclo da água, poluição, relação com os seres vivos e tratamento da água. Meio Ambiente e Sociedade: conceitos ecológicos, cadeias, teias e pirâmides ecológicas, reciclagem, energias alternativas e desequilíbrio ecológico, doenças parasitárias, carenciais e sexualmente transmissíveis, combate preventivo e tratamento das doenças. Seres Vivos: biodiversidade, classificação em cinco reinos e caracterização geral dos filos quantos às funções vitais e representantes mais característicos. Biologia Humana: noções elementares de Anatomia e fisiologia humanas, métodos anticoncepcionais e a ética (ecológica, cultural e social).Fundamentos da Química e Física: estrutura e propriedades da matéria, elementos químicos, misturas, combinações, métodos de separação de misturas, Força, movimento retilíneo uniforme, gravidade, máquinas simples, espelhos planos e curvos, lentes, som, sonoridade, estados físicos da matéria ,mudanças de estado, eletricidade, magnetismo, energia cinética e energia potencial. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Sugestões Bibliográficas: AMABIS e MARTHO. Biologia. Vols.1,2 e3 Moderna. BARNES, e outros. Os invertebrados, uma nova síntese. Atheneu. BRAGA, Magda, F. Metodologia de Ensino de Ciências Físicas e Biológicas. Ed. Le. FARIA, P. Romildo. Fundamentos de Astronomia. Papirus. FONTINHA, S e SILVA P.(Terra, um planeta vivo? Os seres vivos? O Homem/ Química e Física.) GASPAR, Alberto. Experiências de Ciências para o Primeiro Grau. GEWANDSZNAJDER, F. Ecologia Hoje conservação da natureza. Ática. JACOB, Stanley W. Anatomia e Fisiologia Humana. Guanabara Koogan. JUNQUEIRA, L.C. Histologia básica. Guanabara Koogan. MARCONDES, A. Biologia, ciência da vida: seres vivos. Atual. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais. MOURÃO, R. Rogério. Manual do Astrônomo. Zahar ed. ODUM, E. Ecologia. Pioneira,. ORR, R. Biologia dos vertebrados. Ed. Universitária. Roca. PESSOA, O. F. Os caminhos da vida. Scipione.

PROFESSOR B DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Conteúdo Programático: Métodos e técnicas da Educação Física. Didática específica da Educação Física. Educação Física e Aprendizagem social. Educação Física e contexto social. As novas tendências da Educação Física: Educação Física Humanista, Educação Física Progressista e a Cultura Corporal. Educação Física Escolar: diferentes abordagens. Desportos: técnicas fundamentais e regras oficiais. Recreação e lazer: conceito e finalidades. Fisiologia do exercício. A Educação Física e os parâmetros curriculares. Sugestões Bibliográficas: BRACHT, Valter. Educação Física e aprendizagem social. Magister, 1992. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Lei nº 9.394 de 20 / 12 / 1996. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física/Secretaria de Educação Fundamental. MEC/SEF, 1997. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física/Secretaria de Educação Fundamental. MEC/SEF, 1998. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Papirus, COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. Cortez. GUIRALDELLI JR, Paulo. Educação Física progressista: a pedagogia crítico-social dos conteúdos e a educação física brasileira. 2ed. Loyola. MATHEWS & FOX. Bases

fisiológicas da educação física e dos desportos. Interamericana. Regras Oficiais (voleibol, natação, handebol, basquetebol etc.). WEINECK, Jurgen. Treinamento ideal. 9ed. Manole. TEIXEIRA, H. Ventura. Educação Física e desportos. 4 Ed. Saraiva. 1999. FARIA JR., Alfredo Gomes (org). Introdução à Educação Física. Editora Corpus. MORENO, Guilherme. 1000 Jogos de Condicionamento Físico. Editora Sprint. Revista Brasileira Ciência do Esporte. Editora Autores Associados.

PROFESSOR B DE GEOGRAFIA

Conteúdo Programático: Geografia: a história do pensamento geográfico. Conceitos, temas e teorias da Geografia. Espaço da natureza: as inter-relações entre os diferentes componentes do quadro natural; principais formas e estruturas do relevo terrestre (gênese e evolução); grandes conjuntos climatobotânicos; águas oceânicas e continentais: importância econômica; usos e problemas. Quadro natural: recursos e aproveitamento econômico; sensibilidade do meio-ambiente à ação do homem e estratégias para seu uso e conservação. A questão da energia no mundo: as diversas fontes de energia, seus usos e conseqüências. As mudanças ambientais globais. A organização do espaço mundial: a produção e a organização do espaço mundial; da Guerra Fria à nova ordem mundial; as transformações políticas do mundo contemporâneo; as alianças e disputas entre as grandes potências; a independência e a desigualdade nas relações entre as grandes potências e os demais países; os conflitos étnicos atuais e a questão das nacionalidades; os blocos econômicos. A geopolítica da globalização: os fluxos da economia global. Cidades e urbanização nos mundos desenvolvido e subdesenvolvido: metrópoles, cidades globais e redes urbanas. A população mundial: distribuição; as diferenças no crescimento das populações; teorias demográficas e desenvolvimento socioeconômico; a distribuição social e espacial da riqueza e as condições de vida; conflitos étnico-nacionalistas, movimentos separatistas e terrorismo; movimentos populacionais e globalização.As atividades econômicas: o processo industrial e a organização e produção do espaço; localização das indústrias; a industrialização nos países desenvolvidos e nos subdesenvolvidos; as atividades agropecuárias e extrativas nos países centrais e periféricos.O espaço brasileiro: Processo de ocupação e valorização territorial do Brasil: apropriação e produção do espaço. O Brasil na economia mundial. As formas do espaço brasileiro. As regionalizações e as grandes unidades regionais. A estruturação do Espaço Geográfico Brasileiro: a atuação do capital privado e o papel do Estado nas políticas territoriais; a dinâmica sócio-espacial: metropolização e urbanização. Cidades e urbanização no Brasil: metrópoles, redes urbanas e meio ambiente urbano. O processo de industrialização e a redefinição da atividade industrial na dinâmica sócio-espacial; as atividades agropecuárias e extrativas. A questão da terra e do trabalho no campo. Infraestrutura e desenvolvimento das atividades de telecomunicação e de transporte no Brasil. A população brasileira: formação étnica, crescimento e políticas demográficas, estrutura etária e movimentos populacionais. População e atividades econômicas. Sociedade e natureza no Espaço Brasileiro: os grandes domínios morfoclimáticos; os recursos naturais, distribuição e aproveitamento; os resultados das intervenções da sociedade na natureza. Fontes alternativas e energia no Brasil. A dinâmica dos elementos da natureza: atmosférica, hidrológica e litosférica. Os Parâmetros Curriculares de Geografia: ensino fundamental e médio Sugestões Bibliográficas: BOLIGIAN, L. e ALVES, A. Geografia – espaço e vivência. São Paulo, Atual. CASTELLS, M. A sociedade em rede. Volume I. São Paulo: Paz e Terra. CASTRO, I.E., GOMES, P.C.C. e CORRÊA, R.L. (orgs.) Geografia: Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. COELHO, M.A. e TERRA, L. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Moderna. CORRÊA, R. L. Região e organização espacial. São Paulo: Editora Ática.CORRÊA, R. L. Trajetórias geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. GEIGER, P.P. As formas do espaço brasileiro. Rio de

Janeiro: Jorge Zahar.HOBSBAWM, E. A Era dos extremos. O Breve Século XX: 1914-1991. Cia das Letras. IANNI, O. A era do globalismo. 5ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. LUCCI, E. A; BRANCO, A L. e MENDONÇA, C. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva. MAGNOLI, D. O mundo contemporâneo: os grandes acontecimentos mundiais da Guerra Fria aos nossos dias. São Paulo: Atual. MAGNOLI, D. e ARAÚJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza, Tecnologias, Sociedades. Geografia do Brasil. São Paulo: Moderna. MAGNOLI, D. e ARAÚJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza, Tecnologias, Sociedades. Geografia Geral. São Paulo: Moderna. MAGNOLI, D e ARAÚJO, R. Geografia: a construção do mundo – Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Moderna. MORAES, A.C.R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec.MOREIRA, I. O Espaço Geográfico. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Editora Ática. MOREIRA, J.C. e SENE, E. Geografia para o ensino médio. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione.PORTO-GONÇALVES, C.W. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Record. ROSS, J.L.S. (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP. SANTOS, M. Por uma outra globalização – do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record. SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo; razão e emoção. São Paulo: EDUSP. SENE, EUSTÁQUIO E MOREIRA, JOÃO CARLOS. Geografia Geral e do Brasil. Espaço Geográfico e Globalização. São Paulo: Scipione.SILVEIRA, M. L. (org). Continente em chamas – globalização e território na América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. SOUZA, M.L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemática sócio-espacial nas metrópoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. SPOSITO, E.S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino do pensamento geográfico. São Paulo: UNESP. TAMDJIAN, J.O e MENDES, I.L. Geografia Geral e do Brasil: estudos para a compreensão do espaço. São Paulo: FTD. VESENTINI. José William. Geografia - Série Brasil. São Paulo: Ática.PCNs de Geografia( ensino fundamental e médio).

PROFESSOR B DE HISTÓRIA

Conteúdo Programático: Tendências historiográficas: teorias, metodologias e conceituações. A História no contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Os primeiros homens e seus modos de vida. As primeiras civilizações – Antigüidade Oriental e Ocidental (Grécia e Roma). Religiões monoteístas: judaísmo, cristianismo e islamismo. O feudalismo, suas transformações e a formação dos Estados nacionais europeus – Monarquias Absolutas e Mercantilismo. O Renascimento e as Reformas Religiosas do século XVI. A expansão marítima e comercial européia e a conquista da América. As sociedades ameríndias. O Antigo Regime e o Antigo Sistema Colonial: relações e crise. Iluminismo, Fisiocracia e Liberalismo. Processos revolucionários europeus – Revolução Inglesa, Revolução Industrial e Revolução Francesa – e o capitalismo. A independência dos EUA, da América espanhola e do Brasil. O império napoleônico, o Congresso de Viena e a Santa Aliança. Revoluções liberais, nacionalismos e movimentos sociais na Europa do século XIX. O capitalismo monopolista e financeiro e o imperialismo. A sociedade norte-americana: da Guerra de Secessão à expansão imperialista. Brasil: do Império à República. A África e a Ásia nos séculos XIX e XX: neocolonialismo e descolonização. As crises internacionais e as guerras mundiais. A Revolução Russa de 1917, a formação da URSS e a crise do socialismo. Brasil: da República Oligárquica aos dias atuais. Da “Guerra Fria” ao novo contexto internacional: globalização e regionalização. Arte e Cultura: do Renascimento aos dias atuais. África e Brasil: relações históricas e culturais. Sugestões Bibliográficas: ABREU, Martha (org.). Ensino de História: conceitos, temáticas e metodologia. Rio de Janeiro: Editora Casa da Palavra. BRUIT, Héctor H. Revoluções na América Latina. São Paulo: Ática. DEL PRIORE, Mary;

VENÂNCIO, Renato. O livro de ouro da História do Brasil. Rio de Janeiro: Ediouro.DEL PRIORE, Mary [et al.].500 anos de Brasil: histórias e reflexão. São Paulo: Scipione.HOBSBAWM, E. A era das revoluções (1789-1848). Rio de Janeiro: Paz e Terra. LE GOFF, Jacques. A História Nova. São Paulo: Martins Fontes.LOPES, Ana Mônica; ARNAUT, Luís. História da África: uma introdução. Belo Horizonte: Crisália.MEC/SEF – Parâmetros Curriculares.MOREIRA, Carlos Eduardo de [et al].Cidades negras: africanos, crioulos e espaços urbanos no Brasil escravista do século XIX. São Paulo: Alameda. PERRY, Marvin. Civilização ocidental: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes. SOUZA, Marina de Mello e. África e Brasil Africano. São Paulo: Ática.

PROFESSOR B DE LÍNGUA INGLESA

Conteúdo Programático: Compreensão de textos: textos de diversos tipos, de padrão contemporâneo, e provenientes de diversas fontes e níveis de dificuldade. Prefixes and Sufixes. Passive voice. Reported Speech. Comparatives / Superlatives. Verb Tenses. Relative Pronouns. Modal Auxiliary Verbs. Personal Pronouns. Possessive Adjectives and Pronouns. Definite and Indefinite Pronouns. Conditional Sentences. False Friends. Quantifiers: much/ many; very/very much; so/so much/ so many; too/too much/ too many; enough. Prepositions. Discourse Markers. Special Difficulties: raise/rise; lay/lie; rob/steal; spend/waste; used to/to be used to; would rather/ had better; borrow/lend; lose/miss; remember/remind; say/tell. Noun phrases, Verb phrases, Phrasal Verbs, Prepositional Phrases, Adjective Phrases, Noun clauses, Adjective clauses, Adverbial clauses. A Língua Inglesa e os parâmetros curriculares. Sugestões Bibliográficas: KLEIMAN, A Leitura : Ensino e Pesquisa. Campinas, Pontes. VINCE, Michael. Advanced Language Practice. MacMillan Heinemann English Language Teaching. MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. Cambridge University Press,. ALEXANDER, L.G. Right Word, Wrong Word. Longman. The practice of English language teaching ( new edition) - Jeremy Harmer - Longman. Teaching reading skills in a foreign language. Christine Nutall - Principles of language learning and teaching - H.Douglas Brown. - Prentice Hall Regents. Englewood Cliffs, NJ. English for the teacher - Mary Spratt - Cambridge University Press. Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua estrangeira. Practical English Usage. - Michael Swan - Oxford. Advanced grammar in use - Martin Hewings - Cambridge University Press. A student's grammar of the English language. - Sidney Greenbaum and Randolph Quirk - Longman. Collins Cobuild - English grammar / student's grammar. Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua estrangeira.

PROFESSOR B DE LÍNGUA PORTUGUESA

Conteúdo Programático: Noções de cultura, arte e literatura. O texto literário e o não-literário. Aspectos básicos do texto literário: denotação e conotação; principais recursos expressivos. Gêneros literários: lírico, narrativo/épico, dramático. Principais aspectos da versificação. Elementos estruturais da narrativa. Formas narrativas: crônica, conto e romance. Coesão e coerência textuais. Modos de organização do discurso: narrativo, descritivo e dissertativo/argumentativo. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia. Sistema fonológico do português. Sistema ortográfico vigente. Emprego das classes de palavras. Formação de palavras. Morfologia nominal. Morfologia verbal. Morfologia pronominal. Funções sintáticas de termos oracionais. Processos sintáticos: subordinação e coordenação. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Emprego do acento da crase. Regras de pontuação. Sugestões Bibliográficas: BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Lucerna. CÂMARA JR., J. Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Vozes. CARNEIRO, A. Dias. Texto em construção: interpretação de texto. Moderna. Idem. Redação em construção: a escritura do texto. Moderna. CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova gramática do português