O
o
5.º ano
5.º ano
I S B N 9 7 8 - 9 7 2 - 0 - 0 1 8 8 6 - 1
2
CRE-CR5 © Porto Editora
ÍNDICE
Ao Aluno
. . . . 5Aos Pais e Professores
. . . . 5PORTUGUÊS
FICHA 1 O texto escrito . . . . 6 FICHA 2 Pontuação | Acentuação . . . . 8 FICHA 3 A frase simples . . . . 10 FICHA 4 O nome . . . . 12 FICHA 5 O determinante | O quantificador . . . . 14 FICHA 6 O adjetivo . . . . 16 FICHA 7 O verbo . . . . 18 FICHA 8 O pronome . . . . 20 FICHA 9 O advérbio . . . . 22 FICHA 10 A preposição . . . . 24 FICHA 11Relações entre palavras . . . . 25 FICHA 12 Formação de palavras . . . . 26
MATEMÁTICA
FICHA 1 Frações . . . . 28 FICHA 2Adição, subtração, multiplicação e divisão de números racionais não negativos . . . . 30 FICHA 3
Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum de dois números I . Critérios de divisibilidade . . . . 32 FICHA 4
Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum de dois números II . . . 34 FICHA 5 Ângulos . . . 36 FICHA 6 Triângulos . . . 38 FICHA 7 Medição de áreas . . . 40 FICHA 8 Expressões algébricas . . . 42 FICHA 9 Expressões numéricas . . . 44 FICHA 10 Gráficos cartesianos . . . 46 FICHA 11
Representação e tratamento de dados . . . 48
CIÊNCIAS NATURAIS
FICHA 1
Terra, um planeta especial . . . . 50 FICHA 2
Solo, material suporte de vida . . . . 52 FICHA 3
Importância da água para os seres vivos . . . . 54
FICHA 4
Importância do ar para os seres vivos . . . 56 FICHA 5
Características dos seres vivos em função dos ambientes . . . 58 FICHA 6
Locomoção e regimes alimentares dos animais . . . 60 FICHA 7
Processos reprodutivos e influência dos fatores abióticos nos animais . . . 62 FICHA 8
Influência dos fatores abióticos nas plantas . . . 64 FICHA 9
Proteção da biodiversidade . . . 66 FICHA 10
A célula – Unidade na constituição dos seres vivos . . . 68 FICHA 11
Classificação dos seres vivos . . . 70
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
FICHA 1A Península Ibérica . . . 72
FICHA 2
As primeiras comunidades humanas da Península Ibérica . . . 74
FICHA 3
Os Romanos na Península Ibérica . . . 76
FICHA 4
Os Muçulmanos na Península Ibérica . . . 78
FICHA 5
A formação do Reino de Portugal . . . 80
FICHA 6
Portugal nos séculos XIII e XIV – 1 .ª parte . . . 82
FICHA 7
Portugal nos séculos XIII e XIV – 2 .ª parte . . . 84
FICHA 8
Portugal nos séculos XV e XVI – 1 .ª parte . . . 86
FICHA 9
Portugal nos séculos XV e XVI – 2 .ª parte . . . 88
FICHA 10
Portugal: da União Ibérica à Restauração da Independência . . . 90
INGLÊS
WORKSHEET 1
Verb to be (full forms and short forms); Personal pronouns; Cardinal numbers . . . . 92 WORKSHEET 2
Verb to be: affirmative and negative; Possessive adjectives . . . . 94 WORKSHEET 3
Verb to be; Prepositions of time; Ordinal numbers . . . . 96 WORKSHEET 4
Possessive adjectives and possessive pronouns; The possessive case . . . . 98 WORKSHEET 5
The indefinite article; Adjectives . . . . 100 WORKSHEET 6
Verb have got; Possessive case; Linkers . . . . 102 WORKSHEET 7
Verb to be and have got – simple present; Adjectives . . . . 104 WORKSHEET 8
Some and any; Indefinite articles; Verb to like . . . . 106 WORKSHEET 9
Simple present . . . . 108 WORKSHEET 10
Demonstrative pronouns; Prepositions . . . . 110 WORKSHEET 11
Phrasal verbs; Can for ability and permission . . . . 112
SUGESTÕES DE RESOLUÇÃO . . . . 115
3
CRE-CR5 © Porto Editora
10
CRE-CR5 © Porto Editora
Frase simples
➜
tem apenas um verbo principal (uma só oração).
➜
A Marta pratica desporto
.
A frase simples
FICHA 3
Grupo nominal (GN)
A minha
prima ganhará o jogo.
Grupo verbal (GV)
U
U
Constituintes obrigatórios da frase simples
sujeito predicado
U
U
Tipos de sujeito Frases
Simples ➜ constituído por um grupo nominal A Marta ganhou o jogo. / Ela ganhou o jogo.
Composto ➜ constituído por dois ou mais grupos
nominais A Sara e o Rui evitaram a derrota.
Funções sintáticas dos constituintes do GV Frases GV ➜ verbo + complemento direto A Marta atirou a bola. (GN)
indireto Ela telefonou aos colegas. (GPrep)
Vocativo
➜
palavra ou expressão de chamamento, que não se relaciona com os outros constituintes da
frase. Pode aparecer reforçado pela interjeição
ó e escreve-se sempre isolado por vírgula.
➜
Ó Rui, vem aqui depressa!
1
Preenche o quadro de forma a identificares os constituintes das frases correspondentes às funções
sintáticas indicadas.
a.
A minha mãe adotou um cachorrinho.
d.
Nós defendemos os direitos dos animais.
b.
Ela telefonou ao veterinário.
e.
O Luís e a Maria têm um cão perdigueiro.
c.
O gato siamês da Maria arranhou o sofá.
f.
O perdigueiro e o gato obedecem aos donos.
Frases
Sujeito
Predicado
Verbo
Complemento do verbo
a.
b.
c.
d.
e.
f.
CRE-CR5_20133773_P006_027.indd 10 5/28/14 5:14 PM11
CRE-CR5 © Porto Editora
PORTUGUÊS
Depois de resolveres esta ficha, consulta as soluções na pág. 116.
1.1.
Classifica o complemento do verbo que
identifi-caste em cada uma das frases anteriores,
assina-lando com uma cruz (X) o quadrado respetivo.
a.
Complemento direto
a.
b.
c.
d.
e.
f.
b.
Complemento indireto
a.
b.
c.
d.
e.
f.
1.2.
Duas das frases do exercício 1. apresentam um
sujeito composto.
Quais?
2
Sublinha o predicado nas frases seguintes:
a.
Os pardais comem pequenos insetos.
b.
As andorinhas chegaram.
c.
O Miguel atirou migalhas aos pombos.
d.
O professor mostrou à turma uma rola
embalsamada.
e.
O Hugo e o Diogo não apareceram.
2.1.
Completa agora as alíneas:
a.
Nas frases
, o predicado
é constituído apenas pelo verbo.
b.
Nas frases
, o predicado
é constituído pelo verbo e por dois
comple-mentos.
3
Sublinha o vocativo nas frases seguintes:
a.
Ó meus amigos, é proibido ter preguiça!
b.
Vamos entrar, meninos.
4
Nas frases seguintes, sublinha a azul o sujeito e
a verde o predicado.
a.
Gepeto começou o trabalho.
b.
Ele fez um boneco perfeito.
c.
Os olhos de madeira mexiam.
d.
Gepeto fez o queixo, o pescoço, os ombros, as
costas, a barriga, os braços e as mãos.
e.
Nasceu o Pinóquio.
f.
Gepeto e Pinóquio construíram uma grande
amizade.
4.1.
Completa agora as frases seguintes:
a.
A frase que tem o sujeito composto é a frase:
b.
A frase em que o sujeito está à direita do verbo
é a frase:
c.
Os predicados que são apenas constituídos
pelo verbo são os das frases:
d.
Os predicados constituídos por verbo e
com-plemento direto são os das frases:
4.2.
Transcreve o sujeito da frase b.
4.3.
Transcreve o complemento direto das frases:
a.
b.
d.
f.
E assim… passinho a
passinho se faz muito
caminho!
28
CRE-CR5 © Porto Editora
FICHA 1
Frações
FRAÇÃO
O quociente exato a : b de dois números naturais a e b pode ser
representado pela fração
a
b
.
✔
Uma fração é constituída por dois termos: o numerador que está escrito
por cima do traço da fração e o denominador que está escrito por baixo do
traço da fração.
Numerador "
a
b
@ DenominadorExemplos:
• 4
5
e lê-se “quatro quintos”
• 7
12
e lê-se “sete doze avos”
0,1
2
Faz de detetive!
Identifica o intruso em cada uma das situações matemáticas.
A B C D 1 10 2 20 1001 3 30 49 94 11 11 5 5 7 7 20 20 0,5 12 3 6 4 5 4 8 5 4 7 9 8 5 2120 11 10
1
Escreve uma fração irredutível que represente a parte colorida e faz a sua leitura.
(A)A (B)B (C)C
✔
Qualquer fração cujo numerador é maior do que o denominador pode escrever-se sob a forma de
numeral misto.
Exemplos: 3
2 =
2
+ 1
2
= 11
2
;
17
5 =
5
+ 5 + 5 + 2
5
= 32
5
Frações que representam o mesmo número denominam-se frações equivalentes.
Nota:
Obtêm-se frações equivalentes multiplicando ou dividindo pelo mesmo número o numerador e o
denominador da fração.
Exemplos: 5
4
=
25
20
49
28
=
7
4
1 * 5 * 5 ! 1 : 7 : 7 ! CRE-CR5_20133773_P028_049.indd 28 5/28/14 5:14 PM29
MATEMÁTICA
CRE-CR5 © Porto Editora
3
Bingo das frações equivalentes!
Observa os cartões que fazem parte do jogo.
3
9
3
7
8
9
3
4
1
4
5
31
2
2
3
10
20
Carla
4
6
7
11
8
10
12
3
4
9
5
9
1
5
1
2
8
9
Bruno
2
3
6
8
4
3
5
3
1
3
9
7
41
2
8
12
5
10
Rita
Um júri retira, de uma caixa, cartas onde estão
inscritas frações. Cada jogador tem de verificar
se tem aquela fração ou equivalente no seu
car-tão e marcá-la.
Ganha este jogo o primeiro que conseguir
preen-cher uma linha do seu cartão (na horizontal,
ver-tical ou diagonal) e exclamar “Bingo!”.
A ordem de saída das frações foi a seguinte:
• 1.ª carta: seis dezoito avos
• 2.ª carta: cinco décimos
• 3.ª carta: quatro quintos
• 4.ª carta: oito sextos
• 5.ª carta: vinte doze avos
• 6.ª carta: quatro vinte avos
• 7.ª carta: dezoito quartos
E já temos vencedor!
Assinala nos cartões as frações que saíram e
descobre afinal quem ganhou o jogo.
4
Completa a seguinte tabela:
Divisão
21 : 100
Numeral decimal
0,5
Fração
Numerador
2
Denominador
8
5
Observa a figura e completa as afirmações.
• 1
3
da figura está pintado de
• 1
36
da figura está pintado de
• 1
6
da figura está pintado de
• 2
9
da figura estão pintados de
6
O fim de semana da Sara foi ocupado da
seguinte forma:
• 1
5
do tempo foi passado a
ler;
• 0,4 do tempo foi passado
a dormir;
• 0,3 do tempo foi passado
a estudar;
• o restante do tempo a ver televisão e a brincar
com os amigos.
6.1.
A Sara passou mais tempo a dormir ou a estudar?
6.2.
Representa na forma de fração irredutível a parte
do tempo que passou a estudar.
6.3.
Indica a fração correspondente ao tempo que a
Sara ocupou a ver televisão e a brincar com os
amigos.
6.4.
Ordena os tempos referidos por ordem
decres-cente.
Depois de resolveres esta ficha, consulta as soluções na pág. 120.
