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a l (Sede) Rua Elias Garcia, Amadora Tel Fax

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Academic year: 2021

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Escolas Profissionais Gustave Eiffel

AmAdorA - VenteirA

Rua Luís de Camões, 4-6 | 2700-535 Amadora Tel. 214 987 950 | Fax. 214 987 970

queluz

Rua César de Oliveira, 15 | 2745-091 Queluz Tel. 214 362 521 | Fax. 214 364 557 entroncAmento

Rua Mouzinho de Albuquerque, 8 2330-183 Entroncamento Tel. 249 718 246 | Fax. 249 719 862

entroncAmento ii

Rua D. Afonso Henriques - Campus Escolar 2330-519 Entroncamento

Tel. 249 717 055 | Fax. 249 719 862 AmAdorA - VendA noVA

(Sede) Rua Elias Garcia, 29 | 2700-312 Amadora Tel. 214 996 440 | Fax. 214 996 449

liSBoA - lumiAr

Alameda das Linhas de Torres, 190 1750-142 Lisboa

(2)

Ao serviço da educação desde 1989.

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|  |

Ao serviço da Educação

Um Portugal dinâmico e moderno que procura, continuamente, os caminhos do progresso,

fruto de contributos de vária ordem, nomeadamente sociais, económicos, científicos e educativos, foi o nosso ideal quando fundámos a Cooptécnica Gustave Eiffel.

Envolvemo-nos num conjunto de projectos de educação que visam o desenvolvimento e potenciámos outros entre os quais destacamos a Escola Profissional Gustave Eiffel nascida no dia em que foi criado o Ensino Profissional em Portugal e através da sua experiência, nos lançamos na descoberta e implementação de áreas de formação necessárias e imprescindíveis.

Percorremos, por vezes, caminhos sinuosos, vencemos obstáculos e construímos uma Escola que, cada vez mais, é uma Escola de Excelência.

Tal como outrora, continuamos empenhados em trabalhar ao serviço da Educação e Formação em Portugal e, também, nos países de língua oficial portuguesa.

Augusto Guedes Eng.º Técnico Civil Presidente da Cooptécnica Gustave Eiffel

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|  | A Cooptécnica Gustave Eiffel é uma Cooperativa de Ensino e Formação Técnico Profissional, criada em 1989. Tem por missão assegurar aos seus formandos um ensino de qualidade assente em valores e saberes que os prepare para a vida activa e académica.

Actualmente, possui cinco escolas, duas na Amadora, duas no Entroncamento e uma em Queluz. No próximo ano lectivo funcionará uma nova escola situada no Lumiar, Lisboa. Para além da sua implantação a nível nacional, alargará a sua actuação em Cabo Verde e Angola com a criação de Escolas Profissionais e Universidades.

Ao longo de 18 anos, o número de estudantes e de professores da Cooptécnica Gustave Eiffel cresceu consideravelmente e hoje conta com cerca de 1.400 estudantes e instalações e equipamentos modernos.

Ministrar um ensino de qualidade tem sido a nossa aposta, o que nos torna uma referência nacional em termos de Ensino Técnico Profissional, com forte influência na região em que nos inserimos.

“Para ser grande, sê inteiro: nada Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda Brilha, porque alta vive.” Fernando Pessoa

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|  |

Áreas de Formação

| Construção Civil e Engenharia Civil | Ciências Informáticas

| Electrónica e Automação | Electricidade e Energia | Trabalho Social e Orientação | Design

| Gestão e Administração

| Audiovisuais e Produção dos Media | Marketing e Publicidade

| Segurança e Higiene no Trabalho

Cooptécnica Gustave Eiffel Escola Profissional Gustave Eiffel Núcleo de Investigação e Desenvolvi-mento Centro Novas Opor-tunidades Departa-mento de Formação ao Longo da Vida Formação para Motoristas de Táxi Formação de Formadores Formação para Empresas Formação no âmbito da Higiene e Segurança do Trabalho Formação para Desem-pregados Qualificados (FORDESQ) Cursos de Espe-cialização Tecnológica Sistema Aprendiza-gem Ensino Profissional (Nível ) Educação e Formação de Jovens (Nível  e ) Educação e Formação de Adultos Técnico de Segurança e Higiene do Trabalho Coordenador de Segurança na Construção Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho Programa de Emprego e Protecção Social Formação no âmbito do programa POLIS Formação no âmbito do programa Valtejo Academia Microsoft

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|  |

Cursos Profissionais

pós 9º ano

Os Cursos Profissionais são um dos percursos do nível secundário de educação e caracterizam-se por terem um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho. Estes cursos para além de concederem, aos seus diplomados, uma formação técnica e profissional, permitem o prosseguimento de estudos. Indivíduos com: 9 º ano de escolaridade ou formação equivalente DESTINATÁRIOS  Anos DURAÇÃO Sociocultural Científica Técnica

Inclui, obrigatoriamente, formação em contexto de trabalho COMPONENTES DE FORMAÇÃO º ano de escolaridade Qualificação Profissional de nível  CERTIFICAÇÃO

Escola Profissional

Gustave Eiffel

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|  |

Construção Civil e Engenharia Civil

| Técnico de Construção Civil • Condutor de Obra • Desenhador

• Medidor - Orçamentista

Ciências Informáticas

| Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos

| Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Electrónica e Automação

| Técnico de Electrónica, Automação e Comando

| Técnico de Mecatrónica

Electricidade e Energia

| Técnico de Energias Renováveis

Trabalho Social e Orientação

| Animador Sociocultural | Técnico de Apoio à Infância

Design

| Técnico de Design

Gestão e Administração

| Técnico de Gestão

Audiovisuais e Produção dos Media

| Técnico de Multimédia

Segurança e Higiene no Trabalho

| Técnico de Higiene e Segurança do

Trabalho e Ambiente

Oferta Formativa

Áreas/Cursos

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|  |

Sistema Aprendizagem

O Sistema Aprendizagem – Formação Profissional em Alternância – tem como objectivo qualificar jovens, à procura do 1.º emprego, de forma a facilitar a sua integração na vida activa.

Jovens à procura do .º emprego Idade entre os  e  anos

9º ano de escolaridade DESTINATÁRIOS  Anos DURAÇÃO Sociocultural Científica Técnica

Inclui, obrigatoriamente, formação em contexto de trabalho COMPONENTES DE FORMAÇÃO º ano de escolaridade Certificação Profissional de nível  CERTIFICAÇÃO

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|  |

Os Cursos de Educação e Formação (CEF) são uma oportunidade para concluir a escolaridade obrigatória. Com um percurso flexível e ajustado, estes cursos permitem prosseguir estudos ou formação e uma entrada qualificada no mundo do trabalho.

Os CEF permitem adquirir competências profissionais de acordo com os interesses e as necessidades do mercado local de trabalho.

Educação e Formação

de Jovens

Indivíduos com: Idade igual ou superior a  anos habilitações escolares inferiores ao º, 9º ou º ano DESTINATÁRIOS  a  Anos * DURAÇÃO Sociocultural Científica Tecnológica Prática ** COMPONENTES DE FORMAÇÃO º, 9º ou º ano de escolaridade Qualificação Profissional CERTIFICAÇÃO N ív el  Indivíduos com: O º ano concluído Sem Qualificação Profissional

DESTINATÁRIOS  Ano DURAÇÃO Sociocultural Científica Tecnológica Prática ** COMPONENTES DE FORMAÇÃO Qualificação Profissional de nível  CERTIFICAÇÃO N ív el  * A duração da formação depende do tipo de percurso em que o aluno se encontra. ** Inclui, obrigatoriamente, formação em contexto de trabalho

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|  | Os Cursos de Educação e Formação de Adultos dirigem-se a indivíduos não qualificados ou sem qualificação adequada para efeitos de (re)inserção ou progressão no mercado de trabalho e que não tenham concluído a escolaridade básica de quatro, seis ou nove anos.

Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) são formações pós-secundárias, não superiores, que preparam para uma especialização científica ou tecnológica numa determinada área de formação.

Indivíduos com idade igual ou superior a  anos, sem a escolaridade básica

DESTINATÁRIOS

Escolar (.º, .º ou 9.º ano de escolaridade) Escolar e Profissional (.º, .º ou 9.º ano de escolaridade e

nível  ou nível ) CERTIFICAÇÃO

Curso do ensino secundário ou equivalente Qualificação Profissional de nível 

.º ano incompleto DESTINATÁRIOS

Qualificação Profissional de nível  Diploma de Especialização Tecnológica (DET)

CERTIFICAÇÃO

Cursos de Educação e

Formação de Adultos

Cursos de Especialização

Tecnológica

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| 9 |

Departamento de Formação ao Longo da Vida

O Departamento de Formação ao Longo da Vida desenvolve Cursos de Formação Profissional Contínua e de Reconversão de activos, dotando os formandos de conhecimentos e competências para melhor responder às permanentes mudanças da sociedade garantindo o sucesso na profissão.

Cursos de Formação

Destinam-se a adequar ou reconverter a formação dos indivíduos activos para melhor responder às solicitações do mercado de emprego dando acesso ao Certificado de Aptidão Profissional (CAP).

Sector do Transporte em Táxi

Esta formação ajustada às actuais directivas da Direcção Geral de Transportes Terrestres e Fluviais garante uma formação de qualidade aos formandos dando acesso ao CAP.

Formação de Formadores

Certificados pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional têm como principal objectivo dotar os formandos dos conhecimentos e competências necessárias para o exercício da formação numa óptica de valorização profissional e pessoal.

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| 0 | Técnicos Superiores de

Seguranças e Higiene do Trabalho

Os cursos destinam-se a bacharéis ou licenciados que queiram obter uma especialização na área da Segurança e Higiene do Trabalho.

Técnicos de Segurança e Higiene do Trabalho

Dirigem-se a indivíduos com o 12.º ano de escolaridade ou equivalente que queiram adquirir uma especialização na área da Segurança e Higiene do Trabalho.

Coordenadores de Segurança na Construção

Destinam-se, principalmente, a engenheiros técnicos, civis, arquitectos e ainda a engenheiros de outras especialidades e outros técnicos com experiência na área.

Formação à medida

Destina-se a satisfazer as necessidades de formação das empresas e organizações.

Ciências Comportamentais

Os cursos desenvolvem-se nas seguintes áreas: Comunicação e Relação Interpessoais, Liderança e Gestão de equipas, Excelência no Posto de Trabalho, Técnicas de Procura Activa de Emprego, Balanço de Competências e Desenvolvimento de Competências, entre outras.

Departamento

de Formação ao

Longo da Vida

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|  |

Sistema Nacional de Reconhecimento,

Validação e Certificação de Competências

Centro Novas Oportunidades Gustave Eiffel

O Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) tem como objectivo melhorar os níveis de certificação escolar dos adultos maiores de 18 anos de idade que não possuam o nível básico ou secundário de escolaridade, numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.

O Sistema desenvolve-se através de um processo que decorre num Centro Novas Oportunidades.

Indivíduos com: Idade igual ou superior a  anos

DESTINATÁRIOS

.º, .º ou 9.º ano de escolaridade .º ano (maiores de  anos e com  anos de

experiência profissional) CERTIFICAÇÃO

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|  | A Academia Microsoft desenvolve cursos que exigem conhecimentos e experiência na área da certificação desejada, bem como ao nível da língua inglesa, de modo a permitir tirar o melhor partido dos recursos disponibilizados para a formação.

O Programa MICROSOFT IT ACADEMY promove uma formação qualificada com tecnologia de ponta, proporcionando Certificações Microsoft reconhecidas no mercado de trabalho. Os cursos visam a formação nas seguintes áreas:

Administração de Redes e Suporte ao Sistema Operativo

| MCSA - Microsoft Certified Systems Administrator

| MCSE – Microsoft Certified Systems Engineer

Desenvolvimento e Manutenção de Software

| MCAD – Microsoft Certified Application Developer

Estudantes da área de Informática DESTINATÁRIOS

Certificação Microsoft CERTIFICAÇÃO

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|  |

Núcleo de Investigação

e Desenvolvimento

NID

O Núcleo de Investigação e Desenvolvimento - NID - é um espaço direccionado para alunos e professores onde se planificam e executam projectos, nomeadamente na área da Robótica. Um dos objectivos, deste departamento, é o de promover e desenvolver um método pedagógico baseado no “construtivismo”, tanto do ponto de vista da formação dos alunos como dos próprios professores envolvidos.

Através deste processo de ensino, no qual os alunos aprendem fazendo, estão a ser dados passos importantes tendo em vista o desenvolvimento e aplicação das novas tecnologias, envolvendo-os em trabalhos de descoberta e aperfeiçoamento com resultados positivos a nível nacional e internacional.

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|  | Prémios Data Competição

1º Lugar na Prova de Dança Abril 2003 Festival Nacional de Robótica

1º Lugar na Prova de Dança Dezembro 2003 1º Encontro Nacional de Desporto Robótico 1º Lugar na Prova de Dança Abril 2004 Festival Nacional de Robótica

1º Lugar na Prova de Rescue/Salvamento Junho 2004 Robocup Júnior 2004 1º Lugar na Prova de Futebol Abril 2005 Festival Nacional de Robótica 1º Lugar na Prova de Rescue/Salvamento Abril 2005 Festival Nacional de Robótica

Special prize for collegiality Junho 2005 Robocup 2005

1º Lugar na Prova de Dança Abril 2006 Festival Nacional de Robótica 1º Lugar na Prova de Rescue/Salvamento Abril 2006 Festival Nacional de Robótica

Best International Team Dance Junho 2006 Robocup Júnior 2006

Melhor protótipo Industrial Julho 2006 V Concurso Nacional de Protótipos Industriais 1º e 2º Lugar na Prova de Dança Setembro 2006 1º Encontro Nacional de Desporto Robótico 1º Lugar na Prova de Velocidade Setembro 2006 1º Encontro Nacional de Desporto Robótico 1º Lugar na Prova de Rescue/Salvamento Abril 2007 Festival Nacional de Robótica

1º Lugar na Prova de Dança Júnior Abril 2007 Festival Nacional de Robótica Campeões Nacionais na Prova de Futebol Abril 2007 Festival Nacional de Robótica

Alguns Prémios alcançados no

âmbito dos Festivais Nacionais

e Internacionais de Robótica

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|  |

Edições Gustave Eiffel

A Cooptécnica Gustave Eiffel, de entre as várias actividades que desenvolve, tem vindo a editar livros técnicos.

Últimas edições:

| RSA Anotado – Incluindo Eurocódigos,

de J.S. Brazão Farinha, M. Brazão Farinha e J.P. Brazão Farinha | Segurança e Higiene do Trabalho - Manual Técnico,

de Fernando Oliveira Nunes

| Obras de Madeira em Tosco e Limpo na Construção Civil, de J. da Paz Branco, Vítor Martins e Raul Cardoso

Revista Eiffel

A EIFFEL é uma revista de Educação que visa divulgar as várias actividades da Cooptécnica Gustave Eiffel e de outras Entidades de Formação.

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|  |

Projectos e Parcerias

A Cooptécnica Gustave Eiffel investe no desenvolvimento de Projectos e Parcerias de Cooperação e Comuni-cação com destacadas Instituições Nacionais e Internacionais, promo-vendo uma dinâmica de actuação estratégica baseada numa leitura atenta da realidade que gera canais mobilizadores de uma acção con-junta de mútuo enriquecimento, confiança e empreendedorismo, assumindo-se como agente de de-senvolvimento. Cooptécnica Gustave Eiffel EQUAL Comenius VALTEJO POLIS FORDESQ Rede Social Tecl@r.com

Referências

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