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TRÊS EIXOS DE REFLEXÃO:

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Academic year: 2021

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TRÊS EIXOS DE REFLEXÃO:

1. A Comunicação

entre os membros

do

Conselho de Empresa Europeu;

2. A Comunicação do Conselho de

Empresa Europeu

com os trabalhadores

;

3. A Comunicação do Conselho de

Empresa Europeu

com a imprensa

.

(3)

TRÊS GRUPOS DE

TRABALHO

A cada um dos grupos de trabalho são distribuídos

temas precisos e um tema de síntese.

Cada grupo de trabalho designa um relator que

sintetizará o trabalho na plenária.

Os elementos resultantes da reflexão dos grupos,

eventualmente completados pelos animadores da

sessão, servirão de base à elaboração de fichas

práticas “Comunicação” destinadas aos CEE.

(4)

EIXO 1: Comunicação entre os

membros do CEE

Os membros do CEE comunicam entre si

entre as reuniões anuais?

Os membros do Secretariado ou do

Comité Restrito comunicam entre si entre

as reuniões?

O Secretariado ou o Comité Restrito

comunicam entre as reuniões anuais com

os outros membros do CEE?

(5)

Se responder SIM às perguntas

anteriores, enumere para cada

pergunta:

Por que meios?

Com que frequência?

(6)

EIXO 1: Conclusão

O que é, na sua opinião, uma boa

comunicação entre os membros

de um CEE?

(7)

EIXO 2: Comunicação do CEE com

os trabalhadores

O seu CEE comunica enquanto instância com

os trabalhadores?

Enquanto membro de um CEE, comunica com

os trabalhadores?

Os trabalhadores fazem perguntas ou pedidos

ao CEE?

(8)

Se responder SIM às perguntas

anteriores, enumere para cada

pergunta:

Por que meios?

Com que frequência?

Sobre que temas ou em que

ocasiões?

(9)

EIXO 2: Conclusão

Na sua opinião, como

organizar eficazmente a

comunicação do CEE com os

trabalhadores? Como

transmitir as aspirações dos

trabalhadores aos CEE?

(10)

EIXO 3: A comunicação do CEE

com a direcção / a imprensa

O CEE comunica informações ou pareceres à

imprensa?

O CEE formula pareceres sobre ou nos

suportes de comunicação da empresa?

O CEE difunde o seu próprio suporte de

comunicação?

(11)

Se responder SIM às perguntas

anteriores, enumere para cada

pergunta:

Por que meios?

Com que frequência?

Sobre que temas ou em que

ocasiões?

(12)

EIXO 3: Conclusão

Na sua opinião, como agir

sobre a direcção de uma

empresa utilizando a

(13)

GRUPO DE TRABALHO 1: síntese

+ complementos de animadores

• Acordo: preparação e informação sobre a plenária, circunstâncias excepcionais, definição de um

Secretariado ou Comité Restrito, circulação rápida das actas e meios de comunicação para os membros do CEE.

• Funcionamento: indicação de uma pessoa de contacto (o Secretário?), lista dos membros do CEE com e-mail, coordenador sindical por uma questão de facilidade, constituição de um “mail” de informação regular (1 vez por trimestre) do Secretariado ou do Secretário com os membros do CEE, reactividade dos membros em caso de informação importante e espaço independente do CEE na Intranet do grupo.

(14)

GRUPO DE TRABALHO

2:

síntese +

complementos de animadores

Acordo

: difusão do acordo e explicação do

papel, do funcionamento e da composição do

CEE em todos os sítios do grupo, visualização

das actas em todos os sítios do grupo e direito

de visita do CEE aos diferentes sítios do grupo.

Funcionamento

: indicação de uma pessoa de

contacto (o Secretário?) com os seus dados

pessoais, publicação da agenda previsional do

CEE (plenária, secretariado, comissões de

(15)

GRUPO DE TRABALHO

3: s

íntese +

complementos de animadores

• Acordo: acesso do CEE a um espaço Internet ou Intranet da empresa e meios para realizar uma publicação específica no CEE.

• Funcionamento: periodicidade e comité de redacção do “jornal do CEE”, elaboração de uma lista de contactos de imprensa (agência nacional de informação, imprensa profissional ou especializada), comunicados de

imprensa do CEE em caso de informação importante (após uma reunião anual, em caso de circunstâncias excepcionais, etc.), uso da palavra independente do CEE nas relações oficiais do grupo (relatório sobre o desenvolvimento sustentável, RSE, NRE, painel das partes envolvidas, etc.).

Referências

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