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A motivação para a leitura na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico : perspetivas de docentes e crianças

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Academic year: 2021

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Tabela 1 – Práticas que podem criar obstáculos ao gosto pela leitura  Práticas  que  podem  criar
Fig. 1 - Classificação de lápis segundo a sua cor.
Fig. 3 - Criança a experimentar o som que produzem uma garrafa vazia e uma garrafa cheia de água
Tabela 2 – Análise de conteúdo das entrevistas.
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