Redes Concelhias de
Bibliotecas
Margarida Custódio Fróis
Redes Concelhias de Bibliotecas
As redes concelhias de bibliotecas devem ser
entendidas como uma forma de rentabilizar recursos
documentais, humanos e de equipamento,
disponíveis num concelho.
A preocupação central é o aumento do nível de literacia
dos Munícipes, conseguida através de politicas de
promoção da leitura adequadas à realidade
concelhia, criando as condições para o acesso mais
fácil à informação e aos recursos documentais
tratados, que só as bibliotecas proporcionam.
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Um dos objectivos, talvez o mais importante, da
Biblioteca Pública Municipal é então
contribuir
para o aumento do nível de literacia dos
munícipes do concelho onde está inserida.
Como atingir este objectivo?
1 - Criando as condições para que uma larga
percentagem de munícipes, senão todos, tenham
acesso fácil aos suportes de leitura / informação.
2 - Desenvolvendo actividades que criem nos
munícipes o hábito e o gosto pela leitura.
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A primeira exige:
a) A existência de uma rede de bibliotecas com
espaços e mobiliário adequado, que esteja perto e
acessível à maioria da população.
b) Um fundo documental substancial e diversificado.
c) Catálogo coletivo on-line que contenha os fundos
documentais de todas as Bibliotecas.
d) Regras de funcionamento para todas as
bibliotecas.
e) Empréstimo domiciliário a funcionar em todas as
bibliotecas.
f) Empréstimo Interbibliotecas protocolado entre
todos os parceiros.
A importância das parcerias
A criação da Rede de Bibliotecas Escolares
ofereceu à Biblioteca Municipal um parceiro de
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Porquê?
- Através das Escolas conseguimos chegar a uma parte substancial da população do concelho: crianças, jovens,
adultos.
- As Bibliotecas Escolares foram beneficiadas nos últimos anos com um fundo documental para crianças e jovens de
grande qualidade.
- Encontramos nas Escolas um espaço adequado ao funcionamento da Biblioteca.
- Encontramos um parceiro interessado nos mesmos objectivos.
- O trabalho com os Bibliotecários Escolares revelou-se muito vantajoso para ambas as partes
.
Trabalhando em rede rentabilizamos todos os
recursos
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- Fundo documental abundante e diversificado que embora esteja fisicamente distribuído pelas bibliotecas da rede, está disponível para empréstimo interbibliotecas concelhio, servindo assim toda a comunidade.
- Espaços equipados com mobiliário e equipamento
adequado, o que permite que qualquer biblioteca ofereça as
mesmas condições de trabalho técnico e de animação da leitura.
- Rentabilização de equipamento informático e outro. Todos os recursos são partilhados, desde os recursos bibliográficos a equipamento como máquinas de filmar, de fotografar, e-book. ipad, etc.
- Recursos humanos mais preparados para atingir os
objectivos que são partilhados entre todos, através de formação continua e discussão dos problemas.
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Permitindo-nos:
- Chegar a um público mais alargado (bebés, crianças, jovens, adultos, idosos) através do empréstimo domiciliário efectuado nas BE cujo regulamento abre a Biblioteca à comunidade
escolar.
- Promover eficazmente um programa de promoção da leitura junto dos munícipes transformando as Bibliotecas Escolares em terminais de leitura pública junto das famílias, professores e
funcionários das escolas.
- Trabalhar a leitura, complementando o trabalho de sala de aula, de modo a atingir níveis de literacia desejáveis para o concelho.
Grupo de Trabalho das Bibliotecas do
Concelho
A criação do Grupo de Trabalho das Bibliotecas
do Concelho é o primeiro passo para a
criação da Rede.
Esta rede não se restringe às BE, mas pode incluir Associações, Instituições de Ensino e outros possíveis parceiros dependendo
da realidade do Concelho. Quanto mais abrangente for a Rede, mais alargado será o público
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Como organizar?
Todos os procedimentos devem ser protocolados de modo a que as responsabilidades de ambas as partes fiquem muito claras e cada um saiba com o que pode contar.
Isto envolve negociações e cedências de parte a parte e o regulamento do funcionamento deste grupo deve reflectir a realidade do concelho.
É importante ter a noção que é um longo caminho e que se deve dar um passo de cada vez, mas com ritmo, porque de outro modo não chegamos a lado nenhum.
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Respeitar as diferenças
Devemos ter sempre a noção de que as Bibliotecas Públicas e as Escolares, ou outros parceiros têm realidades diferentes, mas ao mesmo tempo com muitos objectivos comuns. É nesta base que devemos trabalhar: respeitar as diferenças.
Importante envolver o executivo que deve presidir ao Grupo de Trabalho, embora o Bibliotecário Municipal seja sempre o responsável técnico.
A Biblioteca Municipal, deve ser sempre considerada a Biblioteca Central. Como um serviço da Câmara Municipal deve liderar todas as iniciativas, sempre em concordância com os parceiros.
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Parceiros/ Funcionamento Comissão Técnica do 1º Ciclo Grupo Coordenador Concelhio Grupo de Trabalho Concelhio Agrupamento de Escolas de ArganilCâmara Municipal de Arganil (Vereação da Cultura)
/Biblioteca Municipal
SABE - Serviço de Apoio
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Grupo de Trabalho das Bibliotecas do
Concelho
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- É a sede de todo o trabalho desenvolvido na Rede.
- Deve reunir pelo menos no inicio e no fim de cada
ano lectivo.
- Deve ser liderado por um Vereador ou Presidente
da Câmara, tendo sempre como suporte o
Bibliotecário Municipal.
- Ser constituído por um representante de cada
parceiro ao nível da Direção e pelos Bibliotecários /
Responsáveis das Bibliotecas envolvidas.
- O Grupo de Trabalho tem como função tomar as
decisões estruturantes para a rede.
Os sub-grupos
(no caso concreto de
Arganil)
Podendo existir outros, estes são os mais
importantes:
-
O Grupo Coordenador
-
As comissões
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O Grupo Coordenador que reúne mensalmente. É
formado pelo Bibliotecário Municipal e pelos
Professores Bibliotecários.
Este Grupo faz a gestão do trabalho conjunto no dia
a dia: planos de actividades, trabalho técnico,
actualização do portal.
É ele que apresenta as propostas estruturantes:
regulamentos, protocolos, ao Grupo de Trabalho
Tem um regulamento próprio e são feitas actas de
todas as reuniões.
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- A Comissão dos Responsáveis pelas Bibliotecas
Escolares reúne trimestralmente.
Esta comissão é constituída pelo Bibliotecário Municipal,
Professores Bibliotecários e Professores Responsáveis pelas Bibliotecas.
O trabalho desenvolvido por esta comissão é muito importante porque vai à base, onde tudo começa. Aqui deve ser discutido o trabalho concreto de cada biblioteca.
Também esta comissão, como outras que poderão
eventualmente existir, deve ter regulamento de funcionamento e de todas as reuniões devem ser feitas actas.
Todos estes regulamentos devem ser aprovados em sede do grupo de trabalho.
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Neste contexto o trabalho com a Rede de Bibliotecas
Escolares é fundamental.
Os coordenadores interconcelhios são uma presença obrigatória em todo este processo por várias razões mas
fundamentalmente porque são o rosto de um projeto nacional. Têm a experiência das várias realidades concelhias, apoiam-se em estudos sobre literacia, articulam os objectivos da Rede de Bibliotecas com os objectivos do currículo escolar, são
interlocutores privilegiados com as Direções dos Agrupamentos. São pois elementos imprescindíveis na organização das Redes Concelhias que integrem BE
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O Catálogo Colectivo das Bibliotecas do Concelho é um
Instrumento fundamental para atingir os objectivos que nos propomos com a Rede Concelhia.
Como o construir? Dou o exemplo de Arganil.
a) Todas as bibliotecas escolares e públicas estão equipadas com o mesmo programa normalizado para bibliotecas.
b) Nas Bibliotecas das Escolas do 2º e 3º ciclo e secundária a catalogação é feita pelos funcionários das escolas, destacados e com formação, nas bibliotecas.
c) Nas Bibliotecas do 1º ciclo + pré-escolar a responsabilidade da catalogação é da Biblioteca Municipal
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Catálogo Bibliográfico on-line
e
Portal da Rede de Bibliotecas de Arganil
http://www.bibliotecas.cm-arganil.pt/
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Fundamental para o trabalho em rede é a existência do catálogo on-line.
No caso de Arganil:
a) O software foi disponibilizado pela RBE, mas com os contributos da Biblioteca Municipal.
b) Há que ter em linha de conta que é um catálogo para servir o concelho e não só a escola e por isso tem de ser pensado de forma inclusiva.
c) O catálogo é controlado pela Biblioteca Pública com os contributos recolhidos de todos os parceiros.
d) Os registos bibliográficos construídos em cada biblioteca são enviados para a Biblioteca Municipal que os valida e os lança no catálogo on-line.
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O Portal http://www.bibliotecas.cm-arganil.pt/ é também uma ferramenta indispensável porque permite dar visibilidade ao trabalho desenvolvido, sendo também um elo de ligação entre todos os parceiros.
No concelho de Arganil a Biblioteca Municipal é o parceiro responsável pela actualização do Portal sempre em sintonia com o trabalho desenvolvido no Grupo Coordenador.
O portal dá noticia de todas as atividades desenvolvidas no âmbito da Rede Concelhia, mas também informação
especifica das Bibliotecas Públicas, património histórico, estudos sobre o concelho. Disponibiliza materiais didáticos.
Tem dois blogs: um infantil e outro para adultos onde se partilham livros e se publicam textos sobre a leitura e
literacia.
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Cartão Único para as Bibliotecas do
Concelho
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O cartão único para as bibliotecas do concelho é uma experiência que estamos neste momento a implementar.
É um documento para a vida, pois é um cartão que acompanha o leitor desde o berço até ao final da vida.
Ultrapassa a simples função de cartão de uma biblioteca pois com ele pode aceder às 12 bibliotecas do concelho, quer dizer
que não é preciso ter um cartão para cada biblioteca, mas apenas este.
Tem pois uma dimensão concelhia e por isso é um cartão que serve os Munícipes do Concelho.
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-
Permite o acesso aos serviços
convencionais das Bibliotecas,
-
Está em consonância com as
novas tecnologias de informação
e comunicação pois permite
aceder ao catálogo coletivo
on-line das Bibliotecas do Concelho
de Arganil.
-
Utilizando o código que é
fornecido com o cartão permite
reservar os documentos que o
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2 - Animação da Leitura
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A animação e promoção do livro e da leitura é a
segunda prioridade da Rede, embora em simultâneo
com a primeira. A equipa responsável pela animação
da leitura tem de ter em conta o tipo de animação
que deve fazer de acordo com o grupo alvo da ação.
A promoção da leitura deve pois desenvolver-se
nas Bibliotecas Escolares (em tempo de aulas), nas
Bibliotecas Públicas (em férias escolares e nos
projetos continuados de promoção da leitura) sempre
com o mesmo objetivo: chegar a um público cada
vez mais alargado em número e grupo etário.
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Nascer a Ler
Este projecto, que as Bibliotecas Públicas do Concelho estão a desenvolver, tem como objectivo incutir, nos pais de bebés dos 0 aos 3 anos, hábitos de leitura levando-os a
ler para os seus bebés, desenvolvendo também o seu próprio gosto pela leitura. Na sala da hora do conto é feita uma roda de
pais sentados nas almofadas. Ao centro é estendida uma manta onde os bebés podem
gatinhar.
Contamos histórias, falamos sobre a
importância da leitura para os bebés e para os pais, e dos livros que os pais gostariam de ler aos seus filhos, e dos que gostariam
eles de ler.
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Pais e Filhos, Livros e Ternura
Este projecto é desenvolvido com as crianças que frequentam o pré-escolar e tem como objectivo desenvolver hábitos de leitura nas famílias.
No acto do empréstimo domiciliário, as crianças levam o saco de
leitura para casa que contem livros para os pais e o livro escolhido pela criança. Para além dos livros, o saco transporta informação
complementar sobre a importância da leitura, projectos e actividades que decorrem na(s) biblioteca(s).
No saco vai também um pequeno bloco que serve de ligação entre a Biblioteca e os Pais.
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A Biblioteca com a Terceira Idade
As Bibliotecas com a terceira idade é um projeto que desenvolvemos já há vários anos com
com os utentes das Instituições de
Solidariedade Social, Lares e Centros de Dia Todos os meses dois técnicos das Câmara Municipal ao serviço das Bibliotecas públicas
deslocam-se a essas instituições para desenvolver com os idosos actividades que
incluem a leitura de contos e poesia, conversas sobre temas do seu agrado, recolhendo contos, histórias, canções que
estas pessoas gostam de partilhar.
Todos os meses os técnicos levam também um conjunto de livros que ficam à disposição da Instituição e que podem ser requisitados pelos
utentes, mas também pelos funcionários da Instituição.
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Documentos disponíveis no portal da Rede de Bibliotecas do concelho de Arganil http://www.bibliotecas.cm-arganil.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=1217&Itemid=787 http://www.bibliotecas.cm-arganil.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=1779&Itemid=787 http://www.bibliotecas.cm-arganil.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=1178&Itemid=586 http://www.bibliotecas.cm-arganil.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=21&Itemid=586
