Estudo de caso: Noruega
Estudo de caso: Noruega
versus
ONDE SE LOCALIZA A
NORUEGA?
PISTAS: -Europa -País banhado pelos oceanos Atlântico e Glacial Ártico -Coordenadas geográfcas da capital: 59° E#uador $ e % i % e r i d i a n o d e G r e e n & i c hONDE SE LOCALIZA O
NÍGER?
PISTAS: -Á'rica -País se% 'ronteira %aríti%a -Coordenadas geográfcas da capital: !(° E#uador $ e % i % e r i d i a n o d e G r e e n & i c hNORUEGA - Área territorial: (*5 !+* ,%) - Popula-.o: 5 !(/ +"" habitantes NÍGER - Área territorial: ! )/+ """ ,%) - Popula-.o: !+ !(* +"+ habitantes
1 Id!ca o país #ue apresenta %aior popula-.o absoluta0
" Ca#cu#a a densidade populacional dos dois países e ret!ra u%a conclus.o0
NORUEGA - Área territorial: (*5 !+* ,%) - Popula-.o: 5 !(/ +"" habitantes NÍGER - Área territorial: ! )/+ """ ,%) - Popula-.o: !+ !(* +"+ habitantes $ Idet!%ca a capital do íger0 &A' ia%e10 &(' Cairo0 &C' 2acarta0 ) Idet!%ca a capital da oruega0 &A' Estocol%o0 &(' Copenhaga0 &C' 4slo0
* Esta+e#ece a correspond6ncia entre os gráfcos ter%oplu7io%8tricos e os respeti7os países0
&A' oruega0 &(' íger0
GR,-ICOS TER.OPLU/IO.0TRICOS DE ESTA2ES LOCALIZADAS NOS DOIS PAÍSES
1 "
GR,-ICOS TER.OPLU/IO.0TRICOS DE ESTA2ES LOCALIZADAS NOS DOIS PAÍSES
1 "
onte: &&&0cli%atecharts0co% acedido e% !" de abril de )"!5
3 Idet!%ca o tipo de cli%a representado no gráfco !0
&A' Cli%a continental0
&(' Cli%a 'rio continental0 &C' Cli%a e#uatorial0
4 Idet!%ca o tipo de cli%a representado no gráfco )0
&A' Cli%a des8rtico #uente0
NORUEGA
ID5 6 789))
C#ass!%ca o índice de
NÍGER
ID5 6 78$$4
9 C#ass!%ca o índice de
NORUEGA
ID5 6 789))
NÍGER
ID5 6 78$$4
Íd!ce de Dese;o#;!<eto
5u<ao
INDICADORES DE
SA=DE
NORUEGA
NÍGER
Es>eraa <@d!a de ;!da ascea
<e% anos= 18* *8) TaBa de <orta#!dade
!at!#
<por cada !""" nados7i7os=
" 3$ Des>esa >+#!ca co< a
sade
<e% percentage% do P>3=
981 *8$
17 C#ass!%ca co%o 7erdadeiras ou 'alsas as afr%a-?es seguintes0
a' A popula-.o do íger 8 predo%inante%ente idosa0
+' A %ortalidade in'antil no íger 8 %uito superior @ registada na oruega0
c' 4s habitantes da oruega 7i7e% e% %8dia o dobro de anos #ue os habitantes do íger0
d' A taBa de %ortalidade in'antil au%enta co% o grau de desen7ol7i%ento hu%ano dos países0
onte:Relatório do Desenvolvimento Humano 2014 PD )"!
INDICADORES DE
EDUCAO
NORUEG
A
NÍGER
N<ero <@d!o de aos de
esco#ar!dade de u< adu#to 1"83 18) N<ero de aos de
esco#ar!dade Fue u<a
cr!aa es>era reFuetar
1483 *8) A+adoo esco#ar o Es!o
Pr!<r!o
<e% percentage%=
784 $784 Des>esa >+#!ca co< a
educaHo
<e% percentage% do P>3=
389 )8* 11 Idet!%ca a ;nica afr%a-.o 'alsa0
&A' 4s países co% >DF %uito ele7ado apresenta%
nor%al%ente taBas de abandono escolar reduidas0
&(' De u% %odo geral a escolaridade da popula-.o au%enta co% o in7esti%ento p;blico nos ser7i-os de educa-.o0
&C' E% a%bos os países esperase #ue a escolaridade das crian-as 7enha a ser superior @ atual escolaridade da
onte:Relatório do Desenvolvimento Humano 2014 PD
INDICADORES DE
ECONO.IA
NORUEG
A
NÍGER
PN( per capita
<e% dHlares nortea%ericanos= 3$ 979 4$ PI( o<!a#
<e% %ilhares de %ilh?es de dHlares nortea%ericanos=
$1*8* 1*8" Cotr!+uto do setor >r!<r!o
>ara o PI(
<e% percentage%=
18" )78)
1$ Deteta dois erros nas afr%a-?es seguintes0
I%a parte signifcati7a da ri#uea produida no íger deri7a de ati7idades do setor pri%ário cuJo 7alor co%ercial dos
produtos 8 ele7ado0 E% conse#u6ncia o P3 atinge 7alores reduidos o #ue se repercute no reduido n;%ero de pessoas e% situa-.o de pobrea0K
onte:Relatório do Desenvolvimento Humano 2014 PD )"!
NORUEGA
Pr!c!>a!s recursos atura!s: petrHleo gás
natural e recursos pes#ueiros e Lorestais
Pr!c!>a!s at!;!dades eco<!cas: pesca e ind;stria petro#uí%ica
NÍGER
Pr!c!>a!s recursos atura!s: urânio Pr!c!>a!s at!;!dades eco<!cas: agricultura e cria-.o de gado1) Idet!%ca cinco 'atores #ue difculta% o desen7ol7i%ento hu%ano do íger0 &A' Meduida escolaridade da popula-.o0 &(' En7elheci%ento de%ográfco0 &C' 4corr6ncia 're#uente de
te%pestades co% orige% no %ar0 &D' Meduido in7esti%ento p;blico e% ser7i-os de sa;de e de
educa-.o0
&E' P3 per capita ele7ado0
&-' Predo%ínio da agricultura tradicional0
&G' Meduido abandono escolar0
&5' 4corr6ncia de períodos de seca associados ao tipo de cli%a