Lar RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES MELHORIA DA EDUCAÇÃO ANTUIBYALA+ PROGRAMA, EM Prefeito Gilberto GantAnna. Atibaia 2021.

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RELATÓRIO

MENSAL DE

ATIVIDADES

Março

de

2021

PROGRAMA,

MELHORIA

DA

_EDUCAÇÃO

EM

Prefeito

Gilberto GantAnna

El

Lar

ANTUIBYALA

+

Chamamento

Público

nº

009/2020

Processo

nº

39.703/2020

Secretaria

de

_Educação

Atibaia

2021

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33

Relatório

_{da Coordenação}

“Melhoria

_{da Educação}

—

_{E.M. Prefeito Gilberto Sant'Anna”}

(Março

-

2021)

Objetivo Geral: Ampliara _{permanência,} na _{escola, de criançase pré-adolescentes} na faixaetária de

06 a 14 anos da _{EM Prefeito Gilberto Santana, promovendo} a _{aprendizagem,} o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo, no _{período de} contraturno escolar, através de atividades _artísticas, musicais,atividades_{físicas, reforço}escolare mediação deconflitos.

OFICINASOFERECIDASPELO_{PROJETO (fevereiro}a_{dezembro de 2021)}

Artes

/

OficinaCriativa

Atividades recreativas, esportivase Rítmicas; Musicalização; Reforço Escolar;

1

2

3. 4.

MediaçãodeConflitos/Oficina Bem Viver. 5.

HORÁRIOSDASOFICINAS NO MÊSDEFEVEREIRO

OFICINAS

DO

CONTRATURNO ESCOLAR

—

_PROGRAMA

_{MELHORIADA EDUCAÇÃO}—

TOTAL GERAL de alunos inscritos no contraturno: 164alunos.

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Rua das Camélias,nº520—_{Chácaras Femão Dias}—_Atibaia-CEP—_12054-636- _tel.44161843

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SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA

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OBSERVAÇÕES DA COORDENADORA:

Atendendoà_{determinação}da_{Secretaria de Educação do município de}Atibaia,na _Resolução

SE/CME no. _02/2021, devido à _{pandemia, o retorno às aulas} aconteceu em 08 de fevereiro em formato _{híbrido, mesclando}atividades_{presenciais e remotas. Também restringiu em 25% dos alunos} em sala de_{aula nos períodos presenciais, independentemente da etapa de Ensino, sendo que estas} aulas só _poderiam acontecer _{de segunda} a _{quinta-feira em regime de} escalonamento. Às sextas-feiras, as aulas seriam 100% remotas. Com o agravamento do número de _{contágios pela} Covid-19, aumento de óbitos em âmbito nacional ea escassez deleitos de Unidade deTerapiaIntensiva (UTI), um _{novo Decreto Municipal nº 9.482/2021 de 13 de março de} 2021 _{dispôs sobre} as atividades híbridas (presenciais/remotas) durante a _{pandemia de} Covid-19, obrigando todas as _{instituições} de ensino a _adequarem-se às novas medidas restritivas. As atividades _{presenciais, que estavam} transcorrendo _{com tranquilidade e segurança, foram interrompidas} novamenteno dia 08 de _março paraminimizarosriscos de_contágionosambientesescolares.

Nesta premissa as atividades _permaneceram até o final do mês de forma remota, sem perspectiva de retorno às aulas presenciais. Imediatamente a_{equipe de professoresda OSC, Espaço}

Crescer, passou a reunir-se semanalmente, indívidual e coletivamente, pelo Google Meet, para planejar a _{produção de} videoaulas _{e preparar kits para entrega} aos alunos _{de forma que eles} pudessemrealizarasatividades_propostas.

Neste momentotodos_{os profissionais do EspaçoCrescer já} estavamfamiliarizadoscom este formato de ensino € com a _{produção de} videoaulas.

A

_{equipe de professores da} E.M. Prefeito Gilberto Sant'Anna _{conta hoje com} três _{pedagogas, uma psicóloga e dois professores de educação} física com CREF, portanto, todos capacitados para auxiliar no desenvolvimentointegral das crianças. Neste formato _{de ensino remoto os professores compareceram presencialmente} na _{escola pelo}

menos uma vez por semana para organizar seus materiais pedagógicos, conversar com a _gestora

desta unidadeepreparara _lembrançada Páscoa.

Por_{determinação} da _direção da escola, o _{Espaço Crescer não envia nesta unidade} escolar nenhuma lembrança comestível, uma vez _{que o} contraturno acontece somente para parte dos alunos daescola_{e não para ototal,que ultrapassa}a marcade500alunos. Destaforma, no dia 31 de março enviamos a _{lembrança de Páscoa, que foi} um _jogo de memória, um cartão com uma mensagem e materiais escolares, tais _{como, borracha, lápis,} apontador e régua, conforme fotos abaixo e materiais para a _confecção de coelhos feitos de pinha e _{feltro. Além disto, enviamos}

materiais básicos para realização das atividades de artes _{e reforço escolar,} tais _{como: lápis,} canetinhas, giz de cera, tesoura, papel sulfite entre outros. As famílias deram devolutivas de agradecimentospelo carinhoededicação da equipe da OSC edaescola com_{as crianças.}

Algumas crianças realizam várias oficinas do contraturno e observa-se um aumento em relação ao mês de fevereiro, mesmo não estando noformato _{presencial. Espera-se cumprir}a meta de 180 alunos deste termo _{de colaboração} até final de _{abril, mediante} a busca ativas _{que estão} sendo realizadas.Até omomentoestamoscom164alunos.

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05/03/2020—_{12.reuniãovia plataforma GoogleMeetdo}

mês, paratratardo ensinoremoto. Decisão dos dias de postagem de cada_{oficina nos grupos formados para}a _{Educação Integral da}

EM. Professora Walda _{Paolinetti Lozaasso. Sugestão de}

utilização dos formulários Google forms e de Quis para as atividades. Agendamento das reuniões de equipe para todas as sextas-feiras às15hcomestimativade1h30min_{de duração.} Serão _permitidas videoaulas e videochamadas para comprovação de horas trabalhadas, porém todas as atividades deverão ser documentadas através de fotos, vídeos, atividades erelatadas nos relatórios com os devidoslinks.

08/03/2021— _22.reunião—_{Individuais por oficina.}

12/03/2021 — _{32 reunião do mês orientação de como}

configurar os _{celulares com melhores definições antes de} gravaremos_{vídeos. Sugestão}detemas e formas de abordarem as oficinas. Informes sobre os materiais_{já adquíridos para}as oficinas _{de Artes(Escola Walda) e de Mediação de Conflitos} (Escola Gilberto Sant'Anna). Observarem o fundo dos vídeos procurando locais com pouca informação visual para não concorrer com o professor. Não colocar vinhetas na Walda

antes de encaminharem para a professora Fátima que faráas edições. informe da campanha de alimentos que o Espaço Crescer pretendefazerparaajudaras_{famílias neste periodo.}

15/03/2021—_42reunião-_{Individuais por oficina.}

19/03/2021 — _{5º reunião do mês com a}

orientação sobre o formato etamanho da tela na _{edição dos vídeos individuais.} Disponibilização de3tripés para gravação. Compartilhamento da professora Flávia de como utilizar o _{Google Forms.} Compartilhamento da Coordenadora das vinhetas de Páscoa para ospróximos vídeos. Informação das datas de distribuição de materiais pela equipeda _{Walda para que o professoreque} tenha que prepararoseu _{kit se organize} para a entrega (dias 24 e 31 de _{março) Solicitação} da _{professora Fátima para se}

tornareditorada _{página do Facebook do Espaço Crescer.}

22/03/2021—_62reunião-_{Individuais por oficina.}

26/03/2021 — _{72 reunião do mês com a}

solicitação da coordenadora para atualização da listagem dos alunos das duas escolas; fazer busca ativa através de telefonemas estimulandoa_{participação dos alunos; formar grupos menores} na escola Walda _{para realização de videochamadas; convite} aos professores que queiram fazer _{uma capacitação pelo}

SEBRAE para posterior aplicação para os alunos; realizar um relatório fotográfico das devolutivas das escolas inclusive do mês anterior; buscar atingir a meta do_{termo de colaboração} das duas escolasatéodia30 de abril de 2021.

29/03/2021—_83reunião-_{Individuais por oficina.}

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INDICADORESDE_AVALIAÇÃO

Coordenadora Geral

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MÊS Objetivo Evento ind.Qualitativo tnd.Quantitativo

Promover a Produçãodevideoaulas e de

MARÇO

_{continuidade video chamadas.} Número dealunosa

Qualidadedas

daremdevolutivasvia

do ensino de _produçõesdosalunos

forma remota _{e lembranças de}Entrega de materiaispedagógicos nasatividades Whatsapp e participação

Páscoa para os _dosmesmosnas

Estimular a alunose alunasdaE.M. Prefeito propostas _{videachamadas.} participação Gilberto Sant'Apna.

Atibaia, 10de abril de2021

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ATIVIDADES RECREATIVAS, ESPORTIVASERÍTMICAS Professora: Ariadne Roberta Araújo Franco da Silva

Objetivo da atividade: Desenvolver aptidõesde resistência,força, velocidade, senso decoletividade e equipe, entre outras, de forma lúdica e prazerosa para a _{Criança; promover} a consciência e a

expressãocorporal, aautoestima, desenvolvendo a _{confiança em si mesmo melhorando habilidades}

motoras, sociais e pessoais; auxiliarnodesenvolvimento_{integral da criança.}

Número dealunos inscritos: 27

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADASNO_{MÊS DE MARÇO} ATIVIDADES PRESENCIAIS

Dia:1 de_março

Objetivoda

Atividade:

CONHECENDO OAPARELHO,BOLA.

Atividade:Fizemoso _primeirocontato _{com o aparelho bola. Falei sobre as possibilidades dos manejos} com o aparelho etextura_{do material, em diversas qualidades. Passei os manejos básicos, começando} com demonstraçãoe_{trabalhando semprea} lateralidadeemtodososmovimentos.

Manejosiniciados: rolamento da bola em_{uma parte do corpo e quicadas.} Dia:03_{de março}

ObjetivodaAtividade: AGREGANDO CONHECIMENTODOAPARELHO, BOLA.

Atividade: Continuidadenocontato_{com o aparelho bola. Hoje trabalhamos rolamento em duas partes} do corpo (sentadas, pernas e braços), quicadas rítmicas e pequeno lançamento.

Grupos:1

No._{de alunos participantes}5

Totalde horastrabalhadas presencialmente: 4horas

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ATIVIDADES REMOTAS

Videcaula: MANEJO

DEBOLA REFERENTE

A

SEMANADOSDIAS 8E10

Link: https://youtu.be/rCzMan18C5l

Descrição do vídeo: vivênciacom abola ecriatividade Horastrabalhadas:7horas

Videoaula: PONTADEPÉ REFERENTE

A

SEMANA

DOSDIAS15 E17 Link: _{https://voutu.be/-L38yWGizQOwW}

Descrição do vídeo: COMO FAZER CORRETAMENTE

A

PONTADEPÉ Horastrabalhadas:7 horas

Videoaula: MEIA PONTA _REFERENTE

A

SEMANADOSDIAS22_É 24 Link: https://youtu.be/9EbkGHKXIsw

Descrição do vídeo: APRENDENDO COMO FAZER_{A MEIA PONTA,}ESSENCIALPARAGINASTICA RITMICA Horastrabalhadas:7horas

Videoaula: POSICIONAMENTODOSBRAÇOS E

MÃos

REFERENTE

A

SEMANA

DOSDIAS29E 31 Link: https://voutu.be/380EaZ _ThBs

Descrição do vídeo: _{Definição dos braços e mãos durante os} movimentos de ginástica e deslocamentos. E uma atividade para colocar em prática todo conhecimento passado nas aulas anterioresatéomomento.

Horastrabalhadas:7horas REUNIÕESDEEQUIPE:9horas

OBS: Uma das reuniões eu estava de cama, sem condiçõesde participar(19de março) REUNIÃO INDIVIDUAL:Dias _{22 e 29 de março}3horas

TOTAL DE

H

HORAS _{TRABALHADASS|EM MARÇO}—_{44 HORAS}

ConsideraçõesdaProfessora:

Nossas aulas iniciaram muito bem, com novos diasdecadagrupo (asemanatoda),o que nos ajudoua

ter

maiscontato_{com mesmo grupo de alunos. Então}a_{proposta do mês que seria o manejo}

com a _bola, foi iniciada. Porém a _{pandemia nos paralisou} novamente e as videoaulas tornaram-se ainda mais_importantes, e_{base de um aprendizado} cautelosoe _{cuidadoso; para}

ter

aproveitamento real de _conteúdo, melhora no desenvolvimento do aluno e cuidado com os movimentos em casa. Contudo, o trabalho _{seguiu com interesse} e _{compreensão dos pais. Pois}fiz via _{grupo dowhatsapp} em 27 de março umtexto esclarecendocadadetalhe_{das aulas propostas.}

Acredito_{que auxiliará ainda mais na coordenação motora dos alunos, noção espacial, ritmo} com_{toda certeza,}sincronismoentreoutros auxíliostambém cognitivos.

Ariadne

Roberta

Arouijo

Franco

da

Silva

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ESFAÇO

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ATIVIDADES RECREATIVAS, ESPORTIVAS E RÍTMICAS Professor: Jeferson Diogo de Sousa

Objetivoda_{atividade: Desenvolver aptidõesde resistência,força,velocidade,} senso decoletividade e equipe, entre outras, de forma _{lúdica e prazerosa para} a _{criança; promover} a consciência e a

expressão corporal, a autoestima, desenvolvendo a_confiançaem si mesmo melhorando habilidades motoras, sociais e pessoais; auxiliar nodesenvolvimento_{integral da criança.}

Nº de alunos inscritos:57

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADASNOMÊSDE_MARÇO ATIVIDADES PRESENCIAIS Dias das aulas:1

Objetivo da Atividade: Vivência namodalidadeFutsal

Atividade: Coordenação, controlee condução de bola+ finalização Grupos: 1No. de_{alunos participantes:}05

Dias das aulas: 1

ObjetivodaAtividade: Vivênciasnos_esportes

Atividade: _{Fundamentos do Basquete (drible e arremesso)} Grupos: 1No._{de alunos participantes: 06}

Totalde_{horas trabalhadas presencialmente:}9 horas

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ESPAÇO

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ATIVIDADESREMOTAS

Videoaula: BASQUETE “RELOGINHO DISTÂNCIA” Dia da_{postagem: 05/03} Link: https://youtu.be/ 20gu6A6MRU

Descrição do vídeo: Estimulando o arremesso do basquete, os alunos, ao acertar a _{cesta, vão}

aumentandoadistância do arremesso. Podemfazercomo_{competiçãocontra alguém.} Horastrabalhadas: 2 HORAS

Videoaula: BASQUETE “ARREMESSOCOM PONTOS” Dia_{da postagem: 12/03} Link: https://youtu.be/mxz8aztL8IU

Descrição do vídeo: Em um papel, desenhe 5 círculos enfileirados com números de 1 a 4. Cada arremesso _{convertido, posicione uma tapinha que}

te

_{represente dentro do círculo (da maior}

pontuação para menor). Assim quetodosos círculosestiverem _{ocupados, somem aspontuações}e comecem novamente.Quemchegaraos20_{pontosprimeiro, vence.}

Horastrabalhadas:5HORAS

Videoaula: BASQUETE “ARREMESSOCOMTABULEIRO” Diadapostagem:19/03 Link: https://youtu.be/qg8Y6P4hoMtg

Descrição do vídeo: Desafiando _alguém, os _{participantes terão que preparar um} tabuleiro com onze _“casas”, sendo cinco de cada lado e um _grande no meio unindoos dois lados. Cada_jogador inicia em um lado dotabuleiro. Ambosrealizam o arremesso ao mesmo tempo,quem convertera

cesta,avança uma“casa”.Quemchegarnado meio, vence. Horas trabalhadas: 5HORAS

Videoaula: BASQUETE “ARREMESSO QUE ELIMINA” Dia_{da postagem: 24/03} Link: https://youtu.be/QLZEiy2XCug

Descrição do vídeo: Estimulando o arremesso do _basquete, o_jogo é realizado contra um outro jogador. Cada jogador terá vários potes e o objetivo é acertar a bolinha _{dentro do pote do} adversário,eliminandoo_{mesmo. Ganha quem}acertartodosos potes.

Horastrabalhadas:5HORAS

Videoaula: BASQU ETE“ALL STARGAME” Dia_{da postagem: 26/03} Link: https://voutu.be/TFBYBE

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Descrição do vídeo: Com arremessos de posições diferentes,os_{participantes terão que iniciar}da

posição 1e_{só passar para próxima quando}converteroarremesso._{Até chegarna posição 5.} Horastrabalhadas:5HORAS

ESPAÇO

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Videoaula: HABILIDADE COGNITIVA“DIREÇÃODODEDÃO” Dia_{da postagem: 31/03} Link: https://youtu.be/yPHCgaNeoijke https://forms.gle/iMaAgNxo03kFYErij8

Descrição do vídeo: Estimulando a _atenção e _{antecipação,} a _{proposta precisa} somente de uma bolinha de papel e alguém para brincar junto. AO mesmo_tempo, osjogadores deverãoposicionar o _{dedão em uma direção (direita, esquerda, cima e baixo), se apontarem para mesma direção,} deverão pegaruma _{bolinha que estará posicionada} afrente,quem pegar primeiro, marca ponto, Horastrabalhadas:5HORAS

Total dehorastrabalhadas remotamente:27HORAS

Reuniões individuais e de equipe:Dias_{05, 08, 12, 15, 19,}

_22,26

e29 Total de horas: 12 HORAS

TOTALDEHORASTRABALHADASNOMÊSDE_MARÇO

-

48h

Observações Complementares do Professor:

Nesse mês, além das aulas de futsal, levamos a _proposta de trabalhar uma modalidade diferente em cada mês. Divulgamos nosgruposdeWhatsAppque as professorastêm, convidandoos

alunos para participar. Começamos como esporte Basquete etivemos tanto atividadespresenciais e

quanto remotas.

o

Infelizmenteentramos na FaseVermelha _{da pandemia e}tivemos_{aulas presenciais} somente

na _{primeira semana do mês. Continuamos com as propostas remotas enviando vídeos} com modalidades_esportivasetambématividades_{que estimulam} ashabilidades motoras ecognitivas.

Estamos sempre buscando novas alternativas para tentar alcançar cadavez mais crianças atravésde_{videoaulas, vídeochamadas, formulários}interativosno_{Google, entre}outrasferramentas.

Seguimos com 50 alunos no projeto recebendo asatividades no _{grupode WhatsApp. Vamos}

sempreorientando quantoasnovasatualizaçõesdasaúde e_{torcendo juntospor uma melhora.}

Jeferson

Diogo

de

Sousa

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ESPAÇO

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OFICINA

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MEDIAÇÃO DE CONFLITOS

Psicóloga: Isabela Soares de Sena

Objetivo da atividade: Oferecero atendimento _{de um especialista às pessoas com dificuldades de} resolverem porelas mesmas os seus conflitos sociais. Também visa _prevenir os atos de _violência, orientando os _{atores envolvidos,} a resolverem, posteriormente, eles mesmos os seus conflitos, desenvolvendoaformaçãoparaconvivência.

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Nº de alunos inscritos:27alunos

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DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADASNOMÊSDE_MARÇO ATIVIDADES PRESENCIAIS

Dias: 02.03.2021e04.03.2021 ObjetivodaAtividade:_Emoções—

jogosindividuais, apresentaçõesde cada emoção que sentimos e cruzadinha com expressões sobre emoções.

Atividade: Emoções- introduçãoasemoções

Total dehoras_{trabalhadas presencialmente:} 13horas ATIVIDADES REMOTAS

Videoaula: Contação de história

“

livro da

família”.

Dia da_{postagem: 04/03} Link: https://youtu.be/JdkXRaPJOgO

Descrição do vídeo: Acriança podedemostrarum _{pouco sobre seu}contexto_{familiar, mostrando} sua famíliae_{principalmentequestões emocionais}comdeus_traçose cores. Deixandovisívelonde está inserida nessa família e quem são as figuras de referência.

No._{de alunos participantes:}6 Horastrabalhadas:5hrs Videochamada : Oscuidadoseanossa_{imaginação Dia: 11/03}

PsicólogaIsabela e _{professora Flávia}

Descrição:Proporcionara_criança ummomento deestar_{com as professoras, emgrupo,}com uma proposta deacolhimento. Optamospor uma históriaa_qualtrabalhavao_{cuidado que ressaltamos} omomento atual docuidado_{em relação} a_higienetambémdevidoa_{pandemia. Como proposta}

trouxemosodesenho de um_{jardim de fantasias cheios e repleto de coisas boas,}a_{qual se referia}a

história.

5_{grupos de chamadas com as crianças.}

Confecçãodeconvite

Organização de horários e grupos. Devolutivas

Dúvidas dos responsáveis.

No._{de alunos participantes: 6} Horastrabalhadas: 5hrs. Videoaula: Brincando de Emoções Dia da_{postagem: 11/03} Link: https://youtu.be/loW7li-mrzw

Descrição do vídeo: Foramconfeccionados_pomponscomo “monstrinhos fantasias”ecada um deles com cores e expressões que representavam umaemoçãodiferente,oobjetivodovídeoera as crianças adivinharem qual emoçãoosmonstrinhos_{estavam querendo demonstrar.}

No. de_{alunos participantes: 10} Horastrabalhadas:5hrs

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Videochamada: O_{que sinto? Onde sinto? Dia da postagem: 16/03/2021} PsicólogaIsabelae Professora Fatima Carvalho

Descrição da _{proposta da videochamada: Nesta proposta} trabalhamos com as crianças a _figura

humana através de _{figuras geométricas,} os cinco sentidos e também _{algumas emoções. A qual} atravésde uma brincadeira iam sendosorteado emoçõesesentidose_{cada criança} iria colocando em _{seu desenho onde se localizava cada emoção ou} sentido. As crianças gostaram muito e tambémse divertiram.

5_{grupos de chamadas com as crianças.}

Organização de horários e grupos. Devolutivas

Dúvidas dos responsáveis.

No.de_{alunos participantes: 23} Horastrabalhadas: 8hrs.

Videoaula: Contação de história: quandomesinto bondoso Dia dapostagem: 18/03/2021 Link: https://youtu.be/lodipWrabkY

Descrição do vídeo: Atividade utilizada uma contação dehistória onde o coelho conta o _porquê

era _{bondoso e principalmente} o _{que fazia de bondoso com} ele mesmo, então trabalhamos essa reflexão com as_crianças o_{que elas faziam de bom para elas.}Acredito_{que com as}devolutivasfoi possível observar um _{pouco de dificuldade com} a atividade _{proposta pois muitos não} têm a

percepção quefazemalgo de bom parasimesmo.

No.dealunos_{participantes: 8} Horastrabalhadas:5hrs

Videoaula:

_Jogo

_{de situações cotidianas.} Dia dapostagem: 23/03/2021 Link: https://youtu.be/zlicgpalxp&

Descrição do vídeo: Essa proposta foi _{preparada com perguntas sobre situações que podem} ocorrer durante nossas vivencias em sociedade, com algumas alternativas _{para as crianças} escolherem. Essas alternativas _{foram pensadas de acordo com as} características das crianças a

qualatendemos, servindo atécomo sugestão para algumas famílias.

No. de_{alunos participantes:}8 Horastrabalhadas:5hrs

Postagem de vídeosnofacebook Dia_{da postagem: 03,04,05,10,11,12,18,19,24,25,26 e}31. Postagemdevídeosno_{grupo do whatsap}

Horastrabalhadas: 5hrs

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Observações ComplementaresdaProfessora:

Durante_{esse mês foi possível}observar_{que as famílias e as crianças}estãomais interessadas e mais dedicadas,acredito_quedevido seriníciode ano_e asoficinasestarem sereinventandoo_tempo todo, trazendo propostas interessantes e com recursos _{tecnológicos nos quais} estamos nos aprofundando cadavezmais.

Observo também _{que muitas famílias} estão percebendo a _{mudança de comportamento} de algumas crianças durante_{o isolamento social, que} antes não era _{tão perceptível, e agora} estão se tornando mais evidentes. Estamos em um _{período mais grave da pandemia,} onde muitas famílias que atendemos estão testando positivo para O covid-19. Neste contexto, as crianças estão mais ansiosas, com medo,e esteassunto está repercutindo com mais intensidadenaschamadasde vídeo comotambémnas_{devolutivas (vídeos e desenhos).}

Neste momento ressaltoa _{importância do}acolhimentoe_atençãoatodas_{essas famílias, que} se encontram em extrema necessidade emocional e algumas também em vulnerabilidade social. Lidar com a _educação na _{pandemia ressalta as dificuldades dos alunos e das famílias} durante este período, principalmente aquelas que têm poucos recursos financeiros. As devolutivas dos alunos e dos responsáveis são emocionantes, pois percebemos a dimensão da _{contribuição que nosso}

trabalho_impacta navida de cada um deles.

Isabela

Soares

de

Sena

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 13

Rua das Camélias,nº520—_{Chácaras Fernão Dias}—_{Atibaia -CEP}—_12954-536- _tel.44161843

AtendimentoaosPais deforma remota: - Dúvidas dos pais.

-_{Organização de grupos para os novosintegrantes} -_{Devolutivasde formaremota.}

- Elaboração deatividade_impressa - Elaboração de kits individuais. - Confirmação eentregade kit. Horastrabalhadas:20 hrs

Reuniãode_{equipe. Data: 5,12,19}e 26.

Reunião individual: _{alinhamento das postagense orientaçõespara}os_professores. Data: 08. Horastrabalhadas: 7h30min

Elaboraçãodetabela com links dos vídeosedatasde_{entrega e postagem dos profissionais do} Gilberto Sant

d.

Anna.

Horastrabalhadas:1h30 min

poe

UM

Oficina de

Artes

_/

Criativa

Professora: Fátima

Theobaldo de Carvalho

Objetivo da atividade: Promover _{os primeiros aprendizados dos signos que posteriormente} se transformarãoem _{letras e palavras;} estimularo senso críticoe_{estético; promover} a _construção de sua _{identidade, trabalhando através de: desenho, pintura, escultura e} artesanato _{com reciclagem,} conscientizando_{as crianças sobre}asustentabilidadedo planetaea_{importância da reciclagem como}

meio para preservar as futuras gerações, desenvolvendo a criatividade no _{reaproveitamento} de materiais descartados.

Nº de alunos inscritos:19

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 14

Rua das Camélias,nº520 Chácaras Fernão Dias—_Atibaia-_CEP—₁₂₉₅₄

636 - tel.44161843

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ESPAÇO

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DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADASNOMÊSDE_MARÇO ATIVIDADES PRESENCIAIS

Diada_{aula: terça-feira}—_2/3

Tema: _{Figura Humana}

ObjetivodaAtividade: Trabalharnoções de proporção de figura humana. Atividade1: _Modelagemcom massa de EVA

ObjetivodaAtividade: Estimularacriatividade atravésdatécnicade_colagem.

Atividade _{2: Colagem de} recortes de revistas _{de partes do corpo humano formando uma única} figura.

Grupos: 1 No._{de alunos participantes:}2 Total dehorastrabalhadas presencialmente: 4h ATIVIDADES REMOTAS

Videoaula:

“Retratos”

Diada_postagem:

_3/3

Link: _{https://youtu.be/31s5H-sGVwBS} ,

Descrição do vídeo: Após a _{explicação sobre as} técnicas _{de produção de um} retrato: _desenho, fotografia e pintura, os alunosjuntamente com suasfamílias editaram um _{autorretrato fotográfico}

com duasfotos: _{uma antiga e uma atual.} O _objetivodesta atividade foi motivar_{as crianças e seus} responsáveisaescolherem_juntosas_{fotos,proporcionando}ofortalecimentodovínculofamiliar. Horas trabalhadas: 8h

Videoaula: “Releitura de Mondrian” Diadapostagem:10/3 Link: https://youtu.be/ZUmiSuoWirA

Descrição do vídeo: Nesta videoaula osalunos observaram as _{pinturas do} artistas holandês Piet Mondrian e realizaram a _{releitura de uma das suas principais obras: “Composition with Large Red}

Plane,Yellow, Black,Grayand Blue_(1921)” .Para proposta prática os alunos trabalharam as formas

geométricas: retângulos e quadradoscom as cores_{primárias, branco e preto em uma composição} artística.

Horastrabalhadas:8h

Videochamada: "O que sintoeonde

sinto?”

_{Dia: 16/3}

Descrição: Nesta _{videochamada, juntamente}com a _{Psicóloga Isabela e seus alunos,}trabalhamosos cinco_{sentidos e as emoções.} Na_{primeira etapa da}atividade,as_{criançasdesenharam um (a)}boneco (a) com formas geométricas e depois eram sorteados fichas com os cinco sentidos e _algumas |

emoçõesquedeveriamserdesenhados no boneco.Apósa_{videochamada,}os_{alunos completarama} |

atividade _{desenhando o lugar onde gostariam que seu boneco estivesse: campo, cidade, em casa,}

no _{seu quarto,}etc.

a

Horastrabalhadas:4h

|

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 15

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11

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4

Observações complementaresda_professora:

Infelizmente, neste mês de março trabalhamos presencialmente somente na primeira semana com aulas para o Grupo 1, mas tivemos um mês com muitas devolutivas através da videoaulase com muitas_{participações}nasvideochamadas,que sãoextremamente importantespara estabelecerovínculo entre _{professor, alunos e seus}familiares, poisno momentodavideochamada precisamos do envolvimento da _{família para que} a _{criança esteja pronta para} a _{participação} no

horário_{previamentemarcado é com os materiais necessários para}atividadeaser realizada.

No último dia do mês _entregamos o kit com os _{materiais para o mês de abril, que} proporcionaram grande alegria paraas_{crianças e também para suas famílias:}

“Professora Fátima, a 1 está encantada com o Kit, está mexendo nas coisas _{até agora,} muito obrigada a toda

a

equipepor

fazer

isso_{pelas crianças.”}

Caminhamos para o mês de abril, com o ânimo renovado pela alegria das crianças e pelas mensagens de gratidão de seus _{familiares, sempre com objetivo de promover} o _aprendizado, a criatividadeeoconhecimentotransformiadoratravésdaarte!

Fátima

Theoboldo

de

Carvoalho-ESPAÇO

CRESCER

LIVRE CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 16

Rua das Camélias,nº520—_{Chácaras Fernão Dias}—_Atibaia-_CEP—_12954-636- _tel.44161843

Videoaula: “Espaço Positivoe_Negativo” Dia da postagem: 24/3 |

Link:

https://youtu.be/RoajoPHay9Y

Descrição do vídeo: A proposta destavideoaula foiexercitara _percepçãovisual, trabalharo_espaço

positivo/negativo e figura ambígua,estimulara _{concentração}e _{organização das imagens}atravésdo

desenho,recorte_{e colagem de}formas_{orgânicas ou figuras}geométricas Horastrabalhadas: 8h

Atividades

Complementares:

b

Análise dasdevolutivas;

b

Atendimento_{aos pais e alunos;}

>

Organização dos Kits com osmateriaisparaomês deabril—_29/3;

b

Entrega dos kits paraosalunos—_31/3

b

Produção doJogode _{Memória de Páscoa;}

b

Reuniões de equipe:_5,

_{12,19 e}

_26/3.

TOTALDE_{HORAS TRABALHADAS}NOMÊSDE_MARÇO 32h

aa

que

OFICINA DE

_{MIUSICALIZAÇÃO}

Professora: Gabriela Benedita

de Oliveira

Objetivo da atividade: Despertar atravésdeexercícios,vocalizes, jogos dramáticose principalmente cantando, a _importância da música no seu cotidiano, trabalhando com a _{música em sala de aula,}

enriquecendoo conhecimento_{do aluno, liberando suasemoções}e desenvolvendosuas habilidades artísticase criativas.

*

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de

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58

a

1

Nº

dealunosinscritos:17alunos

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADASNOMÊSDE_MARÇO ATIVIDADES PRESENCIAIS:

Dia da_{aula: 03/03/2021}

Atividade realizada: Acolhimentoe_{apresentaçãoda oficina as crianças.} Atividade:

1. Dinâmica musical de_{apresentação;}

2. _{Explicação sobreaoficina;}

3. _{Apresentação de}um_{instrumento de percussão(chocalho);} 4. Músicas trabalhadas:

e _{Alecrim Dourado (Canção popular);} e _{Coração Palpita (grupo Coração Palpita);}

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 17

O

a

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V

CÍ

e

_Seessa

_{ruafosse minha (cantigas populares).}

Grupos:1 _{Nº de alunos participantes:}1alunos. Horastrabalhadas: 1h30min.

Dia daaula: 05/03/2021

Objetivoda

Atividade:

_{Apresentaralguns}instrumentosmusicaisde_{percussãode confecção}manual esuasonoridade.

Atividade: _{inclusão do chocalho nas músicas para}trabalhar_{o compasso e}a_{coordenação}motora fina nasdiferentesmelodias.

Músicastrabalhadas:

e _{Alecrim Dourado (Canção popular);} e _{Coração Palpita (grupo Coração Palpita);} e _{Se essaruafosseminha (cantigaspopulares).}

Grupos: Misto

Nº

dealunos participantes:

4

alunos Horastrabalhadas:3 horas.

Totalde_{horas trabalhadas presencialmente:}4h30min ATIVIDADES REMOTAS

Dia: 10/03/2021

Atividade realizada:_{Interação com}as famílias atravésdo _{whatsapp,partilha} damusica:Seessa rua

fosse_{minha(Cantiga Popular),para} a_{familiarização dos alunos. Pesquisa de}conteúdosmusicais para

a_elaboraçãodo vídeodasemana. Horastrabalhadas:1h30min. Dia: 15/03/2021

Atividade realizada:Partilha da musica: Alecrim Dourado_{(Cantiga Popular),no grupo para promover}

a_{interação,pesquisa de}conteúdos_paraa_{organização do}vídeo. Horastrabalhadas:1hora.

Dia: 22/03/2021

Atividade realizada: Envioda _{Música: Respire Fundo(}Gabi Luthai eMar Aberto)no_{grupo do}

whatsapp. Pesquisa e organização dosconteúdos_paraa_gravaçãodovídeosemanal. Horastrabalhadas:1hora.

Dia: 29/03/2021

Atividade realizada:_{Disponibilização da música:}Avidaéumrio_{(Raffa Torres),organização do} material pesquisado para elaboração da proposta semanal.

Horastrabalhadas:1hora.

Total de horas trabalhadas: 4h30min

Videoaula:

“As

_{palavras que}euvou rimar” Dia da_{postagem:05/03} Link: https://youtu.be/2SdZACRWtil

Descrição do vídeo:

A

proposta é destevídeoé relembrar as palavras que rimam atravésda música sugerindo as criançasodesafio deencontrarnovas rimas e incluirnamúsica.

Horastrabalhadas:5horas

ESPAÇO

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LIVRE

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Rua das Camélias,nº 520—_{Chácaras Fernão Dias}—_{Atibaia -CEP}—_{12954-636 - tel.44161843}

ESPAÇO

go

ut

ConsideraçõesdaProfessora:

No início deste mês foi _possível conhecer um pouco mais as crianças, identificar algumas habilidades e seugosto musical. Comofechamentofoi um _{poucocomplicado manter essa interação}

devido à falta de acesso a internet _{de alguns alunos.} Apesar desta limitação alguns pais têm se esforçado para manter os alunosconectados.

As_propostasexecutadas nestemêsforam voltadasna_{interação musical dos alunos. Busquei}

trabalhar com instrumentos de _{percussão de fácil manuseio dos alunos e} feitos com materiais encontradosemcasa._{Aos poucos estamos incluindo alguns}destes instrumentosnasmúsicas visando auxiliar nodesenvolvimentomusical enacoordenaçãomotora.

Asmúsicastrabalhadas neste mês foram_{canções populares, como} intuito defamiliarizaros alunos comaoficina e_proporcionarumresgate dascançõesque são presentesnainfânciae também

nafamília.

Gabriela Benedita

de Oliveira

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 ₁₉

Rua das Camélias,nº 520—_{Chácaras Fernão Dias}—_Atibaia-_CEP—_12954-635- _tel.44161843

o

Videoaula: Percussão: Criandouma melodia com o copo eas mãos. Diada_{postagem: 12/03} Link: https://youtu.be/S]Jgw HdRDBA

Descrição do vídeo:Nessa proposta utilizaremos o copo ea_{mão na criação de uma melodia que}

pode ser utilizada emváriasmúsicas, alémdedesenvolverhabilidades_{de coordenação}motora. Horastrabalhadas:5horas

Videoaula: Percussão: Criando uma melodia com o _copo e as mãos. Aula ll. Dia da postagem 19/03 Link: hitps://youtu.be/Q9pNNPu--vg

Descrição do vídeo:

A

proposta desta aula é inseriro_{exercício da aula passada} namúsica:Fome Come (PalavraCantada) desenvolvendoas habilidades motoras no compasso musical.

Horastrabalhadas: 4horas

Videoaula: Cantigas Populares: Experiênciaem Família. Dia dapostagem: 26/03 Link: https://voutu.be/DV-814Anfug

Descrição do vídeo:O_{intuito desta proposta é resgatar ascantigaspopulares, buscandopromover}a

interação familiar enfatizandoa_{riqueza musical passadade geração}em_geração. Horastrabalhadas:6horas

Propostas Complementares:

Home Office—_{descriçãodaatividade Duraçãoemhoras}

Reunião Oline—_{19/03 e26/03 (Devolutivas,buscaativa dos alunos, 3h}

realização do relatóriofotográfico, atenderametado_{projeto, relação} nominal dos alunos)

Total de horas trabalhadaspara_{elaboração de propostas complementares.}

32h TOTALDEHORAS TRABALHADASNOMÊSDE_MARÇO

nt?

OFICINADEREFORÇO ESCOLAR Professora: Flávia Caroline Silva Prado

Objetivoda atividade: Sanar as dificuldades dos alunostão _{logo elas se} apresentem, para que estas dúvidas não _{sejam postergadas para} as séries posteriores comprometendo o

desenvolvimento_{educacional das crianças;} trabalhara leitura e _{produção de} textos; abordagens experimentais e _{exploratórias dos conceitos matemáticos} no cotidiano _{escolar; a relação} transversalmente dos _{conteúdos programáticos}nasáreas_{Português/ Matemática} como medidas facilitadoras_{da aprendizagem.}

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Nº

de alunos inscritos: 57 (indicados)

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 20

Rua das Camélias,nº520—_{Chacaras Fernão Dias}—_{Atibaia -}CEP—_12054-636- _tel.44151843

+

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ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33

Rua das Camélias, nº 520—_{Chácaras Femão Dias}—_{Atibaia -}CEP—12954-636- tel.4416

18431

DESCRIÇÃO.DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO

MÊSDEMARÇO ATIVIDADES PRESENCIAIS

Dias dasaulas: 01/03e04/03

Objetivo da Atividade: Acolheros meus alunos, explicar quais serão as mudanças em relação à organizaçãoe utilização dos materiais,identificarahipótesesilábica.

Atividade: Acolhimento, orientaçõessobre osprotocolos, avaliaçãodiagnóstica. Grupos:1 No. de alunos participantes:

Total de horas trabalhadas presencialmente: 13h

ATIVIDADES REMOTAS

Dia da postagem: 05/03 Videoaula: As palavrasqueeu vou rimar

Link:

https://youtu.be/Dc7UngIYNIQ

Descrição do vídeo: Proposta realizada em parceria com a professora Gabriela (música), relembramos como identificaras palavras que rimam, propusemos um desafio para que as crianças cantasseme identificassemoutrasrimas.

Horastrabalhadas:5h

Videoaula: Contando as estrelas Diadapostagem: 11/03 Link: https://youtu.be/G7wocTtO3ZI]

Descrição do video:

A

partir da contação da história

“Mil

e uma estrelas”, deixo slides com os

númerosaté10 eestrelas para que ascriançasquantifiquem. Horastrabalhadas:5h

Videoaula: Relembrandooalfabeto Diadapostagem: 12/03 Link:

https://youtu.be/6GTzGx-WciA

Descrição do vídeo: Nessavideoaula relembro as letrasdo alfabeto eenfatizo a importância das letrasvogais.Sugiro que as criançasconfeccionemsuas fichas utilizando asvogaiscom ilustrações. Horastrabalhadas:5h

Formulário: Rimas Diadapostagem: 18/03

Link: https://forms.gle/2GWUWB8uztwQUOsh8

Descrição da proposta: Uma proposta de correspondência para identificaras criahçasque conseguiram

compreender

oquesão as rimas.

Horastrabalhadas:5h

Videoaula:CaçaSilabas Diada postagem: 19/03 Link: https://youtu.be/ZedWeviwcN8S

Descrição do vídeo: Após uma breve explicação sobre como são formadas as silabas, deixo uma proposta para que as crianças organizemassílabase descubram as palavras. Também mostro como fazerumjogo.

Horastrabalhadas:5h

Formulário: Nomeando Animais Dia da postagem:

25/03

GF

vt?

Mt

ma

Observações ComplementaresdaProfessora:

Omêsde_{março foi desafiador. Infelizmente}tivemos_quevoltarcomasatividades remotas

e _{adaptar todas} as ideias e _{planejamentos} para que as crianças continuassem focadas e

participativas adistância. Reorganizamos as propostas e atravésdasvideoaulas, videochamadase formulários, foi possívelcontinuaranossa troca deconhecimentos.

As famílias estão participativas, sanando suas dúvidas através_{de mensagens e}áudiosvia WhatsApp. Continuo _adaptando as propostas, considerando o póuco que consegui avaliar enquanto estávamostrabalhando_{presencialmente.}

Atravésdasvideochamadas_{é possivel amenizar um pouco da saudade dos nossos alunos,} conversarcom elesesabercomo estãosesentindo.Tambémaprendemosmuito e nosdivertimos em momentos _{únicos, quando nos sentimos mais próximos e} vemos os resultados em cada devolutiva.

Flávia

Coroline

Silva

Prado

ESPAÇO

CRESCER

LIVRE

CRIATIVIDADE

CNPJ:04226574/0001-33 ₂₂

Rua das Camélias,nº520—_{Chácaras Femão Dias}—_{Atibaia -CEP}—_12954-636- _tel.44161843

Link: https

[lforms.gle/vWFdi9CP9YXVVTNI6

Descrição da proposta:Uma proposta para que as crianças escrevam o nomedosanimais deAaZ.

Horastrabalhadas:6h

Videoaula:

Desafios Dia_{da postagem: 26/03}

Link:

https://youtu.be/eZ4LiFskziy

Descriçãodovídeo: Nessevídeoas crianças devem identificar

o

ondecolocarasletras vogais, letras consoantese adivinhas.

Horastrabalhadas:5h Propostas Complementares: Presenciais «eHomeOffice

—_{descrição da atividade Duração em horas}

e

05/03—

Elaboração eenviodemensageme devolutivas sobreavoltadas 2h

atividadesremotas. 08/03—_{Envio doconvite}

paravideochamada, acompanhamentodas 7h confirmações,sanar dúvidas.Videochamadasrealizadas em 11/03

3h 12/03—_{Reunião Equipe Espaço Crescer,devolutivas dasvideoaulas.}

3h 18/03—

Conferência dosformulários/devolutivas

19/03—_{Reunião Equipe EspaçoCrescer 1h30min}

26/03—

Reunião Equipe EspaçoCrescer 1h30min

5h 25/03—_{Idaao Espaço}—_{Organizaçãodosmateriais para Kit(Abril)}

31/03—Ida àescola—_{Entrega dos kitsdematerial e lembrança dePáscoa 8h} 31h Total de horas trabalhadaspara

elaboraçãode propostas complementares.

TOTAL

DEHORAS TRABALHADASNOMÊSDE_MARÇO 80h

€