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ECO DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ECONÔMICO

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Academic year: 2021

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Ciências Econômicas Departamento de Ciências Econômicas

PLANO DE ENSINO

ECO 02249 – DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ECONÔMICO

Etapa 6 – Obrigatória – Pré-requisito: ECO 02237

Turma A - 1º semestre de 2008 Prof. Ricardo Dathein

I- Súmula:

A problemática do desenvolvimento econômico. Teorias do desenvolvimento. Padrões estruturais do subdesenvolvimento. Modelos e estratégias do desenvolvimento econômico.

II- Programa: 1- Introdução

1.1- Conceitos e indicadores

1.2- Índice de Desenvolvimento Humano Hywel Jones (1979), cap. 1

Souza, cap. 1.1 a 1.3 Furtado (1961), cap. 3 ONU (www.undp.org/hdro)

2- Desenvolvimento segundo a Escola Clássica

2.1- Adam Smith

Souza, cap. 3.1 e 3.2

Furtado (1961), cap. 1 (p. 19-31)

3- Concepção sobre desenvolvimento de Karl Marx

3.1- Reprodução ampliada 3.2- Ciclos e crises econômicas 3.3- Lei geral da acumulação

Marx, Vol. I, cap. 23 e Vol. II, caps. 20 e 21 Furtado (1961), cap. 1 (p. 32-59)

4- Teorias sobre desenvolvimento com origem keynesiana

4.1- Keynes e o longo prazo 4.2- Modelo de Harrod-Domar

4.3- Modelo de Kaldor e de Joan Robinson Hywel Jones (1979), cap. 3 e 6.3 Souza, cap. 5.3 e 5.4.1 a 5.4.3

5- Modelos neoclássicos de desenvolvimento

5.1- Enfoque neoclássico básico 5.2- Modelo de Solow

5.3- Modelos de crescimento e de progresso tecnológico endógenos Hywel Jones (1979), cap. 4

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Souza, cap. 11.3

6- Teoria schumpeteriana

6.1- Inovação, empresário e crédito 6.2- Destruição criativa

6.3- Ciclos econômicos

Schumpeter (1982), cap. 2, 3 e 6 Furtado (1961), cap. 1 (p. 69-79)

7- Comércio Internacional e Desenvolvimento

7.1- Crescimento via expansão de exportações versus substituição de importações 7.2- Integração econômica

7.3- IED, comércio internacional e ciclo do produto Gonçalves et al., p. 81 a 96 (Prado)

Vernon (1966)

Souza, cap. 12.1 a 12.3

8- Subdesenvolvimento

8.1- Concepção de Celso Furtado 8.2- Teoria da CEPAL

8.3- Kalecki e o subdesenvolvimento

8.4- Teoria schumpeteriana nos países não desenvolvidos Furtado (1961), cap. 4

Rodriguez (1981), cap. I Kalecki, 1983b

Souza, cap. 6.6 e 7.1 a 7.3

9- Estratégias de Desenvolvimento

9.1- Crescimento equilibrado e desenvolvimento como cadeia de desequilíbrios 9.2- Políticas industriais e instituições

Souza, cap. 8.1 e 8.2

Ferraz, Paula e Kupfer, Política industrial Chang, cap. 4

Bresser-Pereira (2006)

10- O papel do Estado no Desenvolvimento

Boyer (1999)

III- Procedimentos didáticos:

Os conteúdos dessa disciplina serão desenvolvidos através de aulas expositivas, leituras e eventuais seminários ou palestras. Deverão ser feitas discussões com base no material bibliográfico. Serão distribuídos textos para estudo ao longo do semestre. A bibliografia para cada ponto será indicada e comentada previamente. O programa da disciplina está disponível na internet, no endereço do Departamento de Ciências Econômicas, item Graduação, Página das Disciplinas (http://www.ufrgs.br/decon) e no site (http://www.ppge.ufrgs.br/RicardoDathein).

IV- Avaliação:

A avaliação do aproveitamento acadêmico será feita com base em duas provas escritas sem consulta, com peso na média final de 50% cada. Exige-se média mínima igual a 6,0

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e nota mínima 5,0 em cada prova. Serão avaliadas também a participação e as presenças em aula. Para quem não alcançou a média mínima ou a nota mínima por prova, no final do semestre existe uma prova de recuperação. Poderá ser feita somente uma recuperação. Essa prova tem também a função de recuperação para quem faltou a uma das provas. As datas respectivas serão fixadas no decorrer do curso, com antecedência. Os conceitos são fixados de acordo com as seguintes médias: A, de 9,0 a 10,0; B, de 7,5 a 8,9; C, de 6,0 a 7,4; D, abaixo de 6,0; e FF, com número de faltas superior a 25% das aulas.

V- Bibliografia:

ADELMAN, Irma. Teorias do desenvolvimento econômico. Rio de Janeiro: Forense, 1972.

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Referências

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