Instrumentos de Inclusão Digital

(1)

Kim, Suk Joon

The National Assembly Republic of Korea

Instrumentos de Inclusão Digital

Junho 2005

Kim, Suk Joon,

Ph.D

Membro da

Assembléia

(2)

Kim, Suk Joon

Ferramentas de Inclusão Digital

II

Avanços na Sociedade de Informação &

Desafios da Divisão digital

I

Esforços Internacionais p/ Inclusão Digital

III

Conteúdo

Visão para Sociedade Digital Inclusiva

IV

(3)

Kim, Suk Joon

• Avanços na Sociedade de Informação &

Desafios da Divisão Digital

(4)

Kim, Suk Joon

Sociedade

Agrícola

Agricultura,

Caça

Terra

Primeira Onda

Sociedade

Industrial

Indústria

Segunda Onda

Sociedade de

Informação

Conhecimen

to,

Informação

Terceira Onda

Valores Chave

(1) Passos para Sociedade da Informação

2 Carac- terís-ticas

Energia

Informação

Revolução

da

Informação

Diferença entre países, regiões e classes sociais

Revolu

çã

o da

Informa

çã

o

Revolu

çã

o

Industrial

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Kim, Suk Joon

(2) Divisão Digital por Continente

0 10 20 30 40 50 60 70 Afric a Ameri cas Asia Europ a Ocea nia Altos -ganh os OECD Mund o

Linhas de Telefone a cada 100 assinantes a cada 100

PCs a cada 100

Usuários de Internet a cada 100

Valo

r

Numero de Países

Divisão Digital por

continente

A Curva de Lorenz para

Divisão Digital Global

0.287 (DAI, 2003. ITU)

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Kim, Suk Joon

(3) Necessidade de Superar a Divisão Digital

4

Ciclo Vicioso da Divisão Econômica e Digital

A Divisão Digital é profundamente relacionada à divisão Econômica e

Educacional

A Divisão Econômica leva à Divisão Digital e isso agrava a Divisão

Econômica já existente

Participação Política Limitada

Internet se tornou o centro das atividades políticas

(Campanhas de eleição Online, Resultados online)

Opiniões Políticas são formadas por aqueles que têm fácil acesso à

Internet (estudantes, homens de negócio)

Cidadãos Idosos, Fazendeiros, famílias de baixa-renda são politicamente

isolados

_{A Divisão Cultural entre aqueles que têm acesso digital e os que não têm}

Nova Cultura cibernética está criada e aumentando a divisão cultural entre

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Kim, Suk Joon

II. Ferramentas de Inclusão Digital

(8)

Kim, Suk Joon

Passo 3

Diminuindo as diferenças de produtividade com TI Promovendo o uso produtivo da Informação

- criar empregos e negócios relacionados com TI

- vitalizar “micro-vida”

participação social produtivas

- difundir cultura digital sonora

6

Passo 2

Diminuindo as diferenças de educação em TI Melhorando as habilidades em aplicativos de TI

- fornecer Educação básica em TI

- fornecer Educação avançada em TI - Construir infraestrutura de Educação de TI

Passo 1

Diminuindo as diferenças no acesso às TI Proporcionando acesso universal à informação

- construir redes de internet de alta-velocidade nas áreas rurais - fornecer computadores e estabelecer centros de acesso gratuito

- desenvolver conteúdos

Acesso Gratuito

Educação de TI

u-vida (vida ubíqua)

com TI

Meta da Política Ferra-mentas

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Kim, Suk Joon

Passo 1: Acesso Gratuito (1)

Construindo Infraestrutura de TI

- Rede de Internet Banda-Larga através do País

- Serviço Universal para Ilhas e áreas montanhosas e serviços de Internet via Satélite

7

" C

orea : Conexão Banda-Larga a 1.400 localidades rurais através do país (2002) Conexão Banda-Larga a áreas com mais de 50 domicílios (2004)

Centros de Acesso Digital para pessoas infoexcluídas

- Centros de Acesso à Informação Gratuitos em áreas rurais e de baixa-renda

y

Ambientes com Internet que permitemaprendizado online e busca

de informações

y Educação de TI para aumentar o uso da informação pela

comunidade

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Kim, Suk Joon

Passo 1: Acesso Gratuito (2)

Dispositivos de TI para pessoas sem acesso Digital

- PCs de baixo preço ou gratuitos para famílias de baixa renda e deficientes

- Dispositivos auxiliares de TI para aumentar o uso de deficientes e idosos

x L

eitor de tela, ampliador do monitor, video-telefone, etc.

" C

oréia: Forneceu 62.486 PCs usados Gratuitos para deficientes e idosos no país e no estrangeiro Forneceu 6.773 dispositivos auxiliares de TI para deficientes

Desenvolvimento de conteúdos práticos

- Conteúdo Online para pessoas sem acesso digital

x

Informações sobre recrutamento, finanças, educação, saúde, etc.

x

Vídeos com linguagens de sinais e conteúdos móveis para surdos

" C

oréia: Aproximadamente 40 tipos de conteúdos para Idosos e deficientes

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Kim, Suk Joon

Passo 2: Educação em TI

Oportunidades de Educação em TI

- Sistema de Educação Online para criar uma ambiente de educação cibernético

" C

oréia :

- Educação em TI para 20 milhões de pessoas (2000~2004) - Uso de Internet (70.2%) - Educação em TI para 130.000 deficientes

- Educação em TI para 200,000 idosos

- Educação em TI para 5,500 não alfabetizados

- Educação em TI obrigatória para presidiários e soldados

- Educação Cibernética para 400.000 pessoas através do site www.estudy.or.kr

9

- Educação em TI Básica (operação de computador, editor de texto, internet)

- Educação Porta-a-Porta para deficientes e Idosos

- Educação que atenda à demanda empresarial para ajudar famílias de baixa-renda se

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Kim, Suk Joon

Passo 3: “Micro-vida” com TI

Apoio ao Emprego do Deficiente

- Apoio ao emprego com treinamento em TI

- Benefícios fiscais a companhias que empregam experts em TI para deficientes

" C

oréia: Educação para e-Negócios para deficientes e mulheres de baixa-renda

Uso de Trainees de TI para projetos de organização de Bancos de Dados de Informação Nacional

10

Cultura Cibernética Salva e Segura

- Educação de Ética em TI para uma cultura cibernética Salva&Segura

- Consultoria em vícios em Internet e crimes cibernéticos

" C

orea: Centro para Prevenção do Vício de Internet e Programas de Prevenção ao Crime Cibernético

Micro-Empresas com Eficiência aumentada com TI

- Uso de TI para aumentar a eficiência das Pequenas Empresas

" C

oréia: Uso de Provedores de Serviços de Aplicativos (serviço de aluguel de TI) para Gerência Empresarial, Gerência de Relacionamento com o Cliente, etc.

(13)

Kim, Suk Joon

11

(2) Fundamanto Legal para reduzir a Divisão Digital

Um sistema legal efetivo para reduzir a

Divisão Digital

Ato Legislativo

sobre redução da

Divisão digial

Agência estabelecida

dedicada à questão

da Divisão Digital

Minuta do Plano

Principal para

redução da

Divisão Digital

(14)

Kim, Suk Joon

III. Esforços Internacionais para

Inclusão Digital

(15)

Kim, Suk Joon

(1) Aumentando o Interesse Global em eliminar a

Divisão Digital

- Esforços para criar o DSF (Fundo Digital Solidário) para Infraestrutura de

Tecnologia de Informação e Comunicação e serviços em Países em

desenvolvimento

WSIS : Como cooperar pela eliminação da Divisão Digital Global

- UNDP : SDNP (Programa sustentável de Desenvolvimento de Redes)

- ITU : 53 Centros de Educação de Internet para Países em Desenvolvimento

- APT : Treinamento de TI para Países membros

- WB : Projetos de Desenvolvimento Social usando TI para Países em

Desenvolvimento

Projetos de apoio de Organismos Internacionais em Países em desenvolvimento

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Kim, Suk Joon

(2) Atividades Coreanas para eliminar a Divisão Digital

Treinamento em TI para Experts em TI estrangeiros

(1998~)

Forneceu treinamento para 1.555 pessoas de 84 países (300 pessoas/ano),

Trainamento em Políticas de Telecomunicações, e-Governo, Inovação em TI, segurança da Informação

Voluntários Jovens da Internet (2001~)

Enviou voluntários (estudantes universitários) a países em desenvolvimento por 1 mês Forneceu Educação em TI para multiplicadores locais

Educou 8.336 pessoas (51 países) (20~30 países/ano)

Centros de Acesso à Internet (2002~)

Fornece PCs, equipmentos de automação de escritório, Acesso à Internet, etc.

- Camboja(‘02),Vietnam(‘03),Egito(‘04), Laos(‘05) : Meca de Educação em TI para servidores públicos, mulheres

- Romênia(‘03), Bulgária(‘04) : Centro para cooperação bilateral de negócios em TI - Filipinas(‘04) : Centro de educação em TI para pequenas empresas

“UN ESCAP Asia Pacific Centre for ICT for Training”

Centro de Educação em TI para membros ESCAP ( Songdo, Corea 2006~) Educação sobre Políticas de TI e tendências tecnológicas, desenvolvendo Profissionais de TI

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Kim, Suk Joon

IV. Visão para Sociedade Digital

Inclusiva

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Kim, Suk Joon

Visão para Sociedade Digital Inclusiva

16

Humanismo no Mundo Digital

Baixa Renda Deficiente Fazendeiro Pescador Idosos Mulheres

Promover os infoexcluídos à classe média

digital

Reduzindo as diferenças por Classe, Região e Idade

Criar ambiente de acesso universal à informação Acesso à Informaçaõ Aumentar a capacidade de uso da Informação com TI

Capacidade de uso da Informação

Aumentar o uso produtivo e seguro da

Informação