. Questão 1- Leia atentamente o texto e responda às questões.
“A falta de infraestrutura não afeta apenas turistas, mas também muitos moradores”. Carta aberta à população que ama a Praia Grande, aos turistas e às autoridades.
Alexander Ramos, engenheiro civil - O Estado de São Paulo.
SÃO PAULO - Quem veio à Praia Grande neste fim de ano testemunhou o caos que se instala em nossa cidade nas altas temporadas. Além dos imensos congestionamentos, sofremos com falta de segurança, água, saneamento básico e informação (que alertasse a população sobre a infestação de águas-vivas, por exemplo). Mas a precariedade da infraestrutura não afeta somente os turistas. Muitos moradores ainda não têm acesso a saneamento básico, asfalto, emprego, nem perspectivas de um futuro melhor. Esse é o ponto de partida dos problemas do nosso e de outros municípios, pois condições precárias de vida causam insatisfações e levam a grandes consequências, como o aumento da violência. Penso que a culpa não seja só das autoridades locais, mas também das estaduais, que precisam estar atentas às crescentes demandas da região. Apesar do grande aumento populacional, não é feita uma ampliação na rede da Sabesp há pelo menos 30 anos. A população também tem sua parcela de responsabilidade. É lamentável presenciar o lixo que deixam nas praias e ruas. Importante frisar que os turistas têm todos os direitos de cidadão. Afinal, também contribuem com o caríssimo IPTU e não merecem sofrer com falta de água ou energia. O caos do trânsito, além de falta de respeito, é um risco para a população. Se houver necessidade de remoção médica de urgência, ou a família paga por um helicóptero, ou pode começar a rezar. Uma simples coordenação entre os municípios vizinhos e as Ecovias, com a sincronização dos faróis abertos na região mais crítica criando assim uma “onda verde”, ajudaria a minimizar os problemas. Peço aos governantes que façam essas reflexões e procurem, com o “poder da caneta”, melhorar a qualidade de vida de todos.
Jornal O Estado de São Paulo, 6 de janeiro de 2008.
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental – 8º Ano Profª: Margareth Rodrigues Dutra
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno(a): ___________________________________________
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO ANUAL Data de entrega: 18/12/2018
INSTRUÇÕES:
. Faça seu trabalho com calma e atenção;
. Leia e releia os enunciados quantas vezes for preciso; . Tenha bastante capricho, evitando rasuras.
a) A carta aberta de Alexandre Ramos contém: . A divulgação de um produto.
. Uma reclamação.
. Uma manifestação de indiferença.
b) O autor da carta dirige o conteúdo dela às pessoas que amam a Praia Grande, aos turistas e às autoridades. Na sua opinião, que informações da carta servem a cada um de seus destinatários?
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
c) Segundo o engenheiro, não só os turistas sofrem com os problemas da cidade, a população também. De acordo com o texto, quais poderiam ser as consequências de tamanho descaso com a população?
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ d) O texto informa que as autoridades locais e estaduais precisam estar mais atentas às demandas do local e aponta uma delas. Qual?
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
e) Qual a parcela de culpa da população nos problemas da Praia Grande?
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
f) De acordo com o texto, o que significa “onda verde”?
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Questão 2- Observe as orações.
. Livros são objetos complicados para algumas pessoas.
Ivan Ângelo. Disponível em http://www.vejinha.com.br. Acesso em: 11 de abril de 2014. . Achei totalmente pertinente o comentário de Guilherme Werneck sobre Matrix.
Folha de S. Paulo, São Paulo, 26 maio 2003. Folhateen. a) Identifique os verbos.
_______________________________________________________________________________________ b) Classifique-os quanto à predicação.
______________________________________________________________________________________
c) Classifique os predicativos das frases. ______________________________________________________ Questão 3- Leia estas orações.
Os avaliadores reavaliaram sua decisão.
Um novo horário foi proposto pelos professores. a) Identifique o sujeito das orações.
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
b) Que elemento pratica o fato expresso pelo verbo em cada uma das orações?
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ c) Em que voz estão essas orações? Justifique.
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Questão 4- Identifique as Vozes Verbais usando para Voz Ativa (VA), Passiva Analítica (VPA), Passiva Sintética (VPS) e Reflexiva (VR):
a) ( ) Organizou-se o campeonato. b) ( ) O garoto feriu-se com o canivete. c) ( ) O homem é corrompido pela sociedade. d) ( ) Consertam-se aparelhos eletrônicos. e) ( ) Felipe plantou uma rosa.
f) ( ) Os meninos admiravam a locomotiva. g ) ( ) João foi ferido por Paulo.
h) ( ) A moça admirava-se no espelho. i) ( ) O pai acompanhava a noiva. j) ( ) Os pais educam os filhos.
k) ( ) Os dois pretendentes insultaram-se. l) ( ) O jogador foi afastado pelo técnico.
Questão 5- Baseando-se no código expresso abaixo, classifique sintaticamente os verbos em destaque: 1 – verbo intransitivo
2 – verbo transitivo direto 3 – verbo transitivo indireto
4 – verbo transitivo direto e indireto 5 – verbo de ligação
( ) Estamos felizes.
( ) As crianças gritavam desesperadamente. ( ) Entregamos as encomendas aos clientes. ( ) Eles compraram uma casa nova.
( ) Ofenderam o juiz com palavrões.
( ) O professor ofereceu um presente ao estudante. ( ) Depende de você a minha felicidade.
( ) Vivia tranquilamente naquele lugar.
Questão 6- Na frase “Caminhei com a minha mãe ontem”, o predicado é a) nominal
b) verbal
c) verbo-nominal d) agente da passiva
Questão 7- Classifique os complementos verbais em OD (objeto direto) e OI (objeto indireto). a) Os consumidores precisavam de novos estímulos. ( )
b) Nem os anunciantes confiavam em seus produtos. ( ) c) Estudos de perspectiva influenciaram as artes plásticas. ( ) d) A invenção da imprensa transformou toda a Europa. ( ) e) Nem todos o produtos necessitam de propaganda. ( )
Questão 8- Complete cada frase com uma das expressões do quadro dando sentido à palavra destacada.
a) Devemos ficar satisfeitos ____________________________________________________________ b) Esse carro é semelhante _____________________________________________________________ c) As pessoas estão muito confiantes _____________________________________________________ d) Os atletas estão aptos _______________________________________________________________ e) Os cidadãos devem obediência ________________________________________________________ f) A audiência correu favoravelmente _______________________________________________________ Questão 9- Classifique os termos destacados em cada frase como complemento nominal (CN) ou objeto indireto (OI).
a) ( ) Nós confiamos em nosso orientador. b) ( ) O vestido dela é semelhante ao seu. c) ( ) Os alunos estão aptos para ler o livro. d) ( ) Você deve obedecer a seus pais. e) ( ) A situação corre favoravelmente a ele.
Questão 10- Sabemos que adjunto adverbial é o termo que se liga ao verbo para indicar uma circunstância. Com base nisso, classifique os adjuntos adverbiais destacados nas orações a seguir.
a) Ele saiu de casa rapidamente.
_____________________________________________________________________________________ b) Amanhã saberemos o resultado do exame.
______________________________________________________________________________________
d) Ele não gosta de jiló!
______________________________________________________________________________________ ao do meu tio com os resultados para o jogo
c) Sim, realmente irei partir.
______________________________________________________________________________________ d) Ele não gosta de jiló!
______________________________________________________________________________________ e) Esta sobremesa é muito saborosa.
____________________________________________________________________________________ Questão 11- Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira: a) Quando chegares do trabalho avise-me.
b) O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo. c) Visitaremos o litoral nordestino nestas férias.
d) Como chovia bastante, não fomos ao cinema, conforme combinado. e) Fiquei muito agradecida pela sua ajuda.
( ) adjunto adverbial de intensidade ( ) adjunto adverbial de lugar ( ) adjunto adverbial de modo ( ) adjunto adverbial de causa ( ) adjunto adverbial de tempo
Questão 12- O Aposto é o termo da oração explica ou esclarece, especifica, enumera e resume o termo que o antecede. Tendo como base essa afirmação, faça o que se pede a seguir.
a) Destaque o aposto das orações abaixo.
Foram eles, os meninos, que jogaram a bola no seu quintal ontem.
Gregório de Matos, autor do movimento barroco, é considerado o primeiro poeta brasileiro.
Luís de Camões, importante poeta português, escreveu poemas sobre os descobrimentos portugueses.
Dona Cristina, a professora mais antiga da escola, é respeitada por todos. b) Existem quatro tipos de aposto. Quais são eles?
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
Questão 13- Identifique se, nas orações a seguir, o aposto destacado tem como função explicar, resumir, especificar ou enumerar.
A) O diretor David Yates participará da segunda parte de Harry Potter e as relíquias da morte.
____________________________________________________________________________________ B) Ronaldo, ex-jogador de futebol, foi homenageado pelos colegas do time, o Corinthians.
______________________________________________________________________________________ C) Ela comprou farinha, manteiga, ovos, fermento e leite, os ingredientes necessários para fazer o bolo. ____________________________________________________________________________________ D) No sítio havia muitos animais: cachorros, gatos, vacas e galinhas.
____________________________________________________________________________________ Questão 14- Indique a função sintática dos termos assinalados, colocando: ( 1 ) aposto, ( 2 ) vocativo.
A) ( ) Aonde vais, meu mestre, a estas horas? B) ( ) Ofereci lhe tudo: dinheiro, afeto e prestígio. C) ( ) Carlinhos, você é ainda um menino.
D) ( ) Dr. Carlos, um excelente cirurgião, foi notícia no jornal. E) ( ) Deseja alguma coisa, senhor?
F) ( ) Automóveis, iates, apartamentos, tudo foi vendido no leilão.
Questão 15- Assinale a afirmação que se refere corretamente à posição do vocativo. A) ( ) O vocativo vem sempre no início da oração.
B) ( ) O vocativo não tem posição fixa na oração. C) ( ) O vocativo nunca aparece no final da oração. D) ( ) O vocativo determina outro termo da oração.
Questão 16- Complete as frases com porque, porquê, por que e por quê. A) Você não saiu? ________________ ?
B) ___________ ela perdeu, fiquei triste. C) A estrada ___________ andei não tinha fim.
D) Não entendi o _____________ de tanta reclamação. E) Não sei _______________ fui mal na prova.
Questão 17- Cite três características do gênero textual artigo de opinião.
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Questão 18- Indique a alternativa em que o sentido da frase não se altera quando a vírgula é retirada. A) A mãe da aluna, preocupada, resolveu buscá-la no colégio.
A mãe da aluna preocupada resolveu buscá-la no colégio. B) A senhora caminhava pela rua, calma.
A senhora caminhava pela rua calma.
C) O gerente virá amanhã, e o problema será resolvido. O gerente virá amanhã e o problema será resolvido.
Questão 19- Escolha a alternativa em que a oração está pontuada adequadamente:
a) Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já conheceram. b) Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador que já conheceram. c) Os amigos conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já conheceram. d) Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se, de Marcos, o melhor jogador que já conheceram. Questão 20 - Justifique o uso das vírgulas nas seguintes frases.
a) Cheguei, peguei o livro, voltei correndo para o curso.
___________________________________________________________________________________ b) E o ladrão, perguntei eu, foi condenado ou não?
___________________________________________________________________________________ c) São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um trânsito caótico.
___________________________________________________________________________________ d) Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.
___________________________________________________________________________________ e) Ó Pedro, você pode parar com esse barulho todo?
__________________________________________________________________________________ f) Eu queria ir à festa, mas minha mãe não deixou.
Questão 21- Assinale a sequência que indica as frases corretamente pontuadas: I. A criança, impaciente, espera no consultório médico.
II. A criança, impaciente espera, no consultório médico. III. Impaciente, a criança espera no consultório médico. IV. A criança espera impaciente, no consultório médico. a) III e IV.
b) I e IV. c) I e III. d) II e IV.
Questão 22- As palavras “meio” e “bastante”, quando se referem a substantivos e, portanto, têm valor adjetivo, podem variar. Quando forem advérbios, não variam, segundo a norma-padrão da língua. Assim sendo, complete as lacunas com uma dessas duas palavras.
a) Eu já lanchei. Pedi _____________ porção de fritas.
b) A classe tem trinta alunos. Quinze faltaram, ou seja, _____________ turma. c) A cliente reclamou _____________ nervosa.
d) O país perdeu _____________ oportunidades. e) _____________ alunos estranharam o aviso. f) Os alimentos estão _____________ caros.
g) Era, aproximadamente, meio-dia e _____________ quando cheguei. h) _____________ pessoas foram prestar a última homenagem.
i) A sala tinha _____________ carteiras.
Questão 23- Complete as frases com as palavras entre parênteses, flexionando-as de acordo com as regras de concordância.
a) _______________________ pelos pais, a garota foi ao cinema. (acompanhado) b) Era ____________________ a sua intervenção em situação tão grave. (necessário) c) Eles ____________________ queriam ver o treino do time. (só)
Questão 24- Considerando a norma-padrão, complete as frases a seguir com a forma apropriada das palavras entre parênteses.
a) Seguem ____________ os contratos. (anexo) b) Vocês estão ____________ com o dever? (quite) c) Elas estão ____________ ! (alerta)
d) A porta ficou ____________ aberta. (meio)
e) É ____________ a entrada de animais no hotel. (permitido) f) É ____________ a ação do governo. (necessário)
Questão 25- Complete a notícia a seguir com umas das formas dos verbos entre parênteses. 90% dos brasileiros (é / são) contra a guerra.
Datafolha revela que 90% dos brasileiros ________________ (é / são) contrários à ação militar contra
o Iraque e 7% ________________ (é / são) a favor. Para 50%, os EUA ___________________ (atacou / atacaram) o Iraque porque (quer / querem) controlar o petróleo. Só 12% ________________ (acha/ acham) que a razão é a ameaça que Saddam Hussein representa para o mundo.
Folha de São Paulo, São Paulo, 6 abr. 2003. Folhapress
Questão 26- Complete as lacunas do trecho a seguir com os verbos indicados entre parênteses, flexionando-os no presente do indicativo.
Enquanto o governo ____________ (falar) em acabar com o analfabetismo no Brasil em quatro anos e construir a escola ideal, o retrato atual do ensino no país _____________ (mostrar) outros problemas de difícil superação: 41% dos estudantes não ______________ (terminar) a educação fundamental (da 1ª à 8ª série); 39% dos que _______________ (estar) nessa fase ___________ (ter) idade superior à adequada – os alunos que ___________________ (conseguir) chegar ao ensino médio o fazem em 10,2 anos em média.
Folha de S. Paulo, 12 mar. 2003. Questão 27- Complete as frases com uma das formas entre parênteses.
a) Fome, sede, dores, nada o __________________ abandonar a expedição. (fez/fizeram) b) Nem eu, nem ela _______________________ aquele problema. (resolveu/resolvemos) c) Cada um dos alunos ____________________ fazer essa pesquisa. (devem/deve) d) Acho que um de vocês ____________________ sem vaga. (ficarão/ficará) e) O preço dos alimentos ________________________ bastante. (subiram/subiu) f) O pai ou o filho ______________________ assumir esse cargo. (deverão/deverá)
g) Ela, certamente, não é uma das que ___________________ fora do jogo. (ficará/ficarão) h) Só ______________, na sala, eu e meu irmão. (ficou/ ficamos)
i) Qual de vocês __________________ o caminho de volta? (sabem/sabe)
Questão 28- (CESCEM–SP) Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas. a) fazem, havia, existe
b) fazem, havia, existe c) fazem, haviam, existem d) faz, havia, existem
Questão 29- Leia uma frase conhecida popularmente.
Qual regra justifica a concordância verbal neste caso? A) O verbo ‘ser’ concorda com o predicativo do sujeito. B) O verbo ‘ser’ concorda com o pronome pessoal ‘nós’. C) O verbo ‘ser’ concorda com o sujeito: o futuro.
D) O verbo ‘ser’ está no singular devido ao substantivo futuro.
Questão 30- (Fundação Carlos Chagas) A ocorrência de interferências ___ -nos a concluir que ___ uma relação profunda entre homem e sociedade que os ___ mutuamente dependentes.
a) leva, existe, torna b) levam, existe, tornam c) levam, existem, tornam d) levam, existem, torna e) leva, existem, tornam
Questão 31- Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses: a) ________________os filhos e o pai. (chegou/chegaram)
b) Fomos nós que _______________ na questão. (tocou/tocamos)
c) Espero que se _________________ as taxas de juro. (mantenha/ mantenham)
d) É importante que se _______________ outras soluções para o problema. (busque/ busquem) e) Não se ______________ em pessoas que não nos olham nos olhos. (confia/confiam)
Questão 32- Para que se respeite a concordância verbal, será preciso corrigir a frase: A) A maioria dos candidatos já recolheu o lixo das ruas.
B) Fazenda, casa, carro, tudo foram vendido para pagar as contas. C) Não fui eu quem comprei o carro nessa agência?
D) Nem Rose nem Carol viajará conosco em dezembro.
“Porque o Senhor dá a sabedoria; da sua boca é que vem o conhecimento e o entendimento. Ele reserva a verdadeira sabedoria para os retos. Escudo é para os que caminham na sinceridade”.
