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Relatório Final KA PT01-KA

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Academic year: 2021

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Relatório Final 21.07.02

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Áreas de formação a desenvolver:

-Competências Chave (TIC e Inglês básico);

-Abandono Escolar Precoce/Combate ao Insucesso Escolar;

-Melhorar a qualidade da instituição e/ou métodos.

17 Mobilidades de professores do Agrupamento para formação na

Europa procurando uma maior modernização da escola e inovação

de novas metodologias pedagógicas

35 meses de duração – de julho de 2018 a junho de 2021

-5 Cursos Estruturados (14 participantes)

-1 Jobshadowing (3 participantes)

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MOBILIDADES

CURSOS ESTRUTURADOS

«CLIL: innovative and effective methods and Tools»

«CLIL in Leeds: Content and Language Integrated Learning»

“CLIL in Practice: Focus on Ireland“

«Classroom Management Solutions for Teachers: new methodologies, effective motivation, cooperation and evaluation strategies»

JOBSHADOWING

Finlândia – Lohja – 3 professores 23 – 26 abril de 2019

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«CLIL: innovative and effective methods and Tools»

19-23 de Setembro 2018

PROGRAMME

Day 1: Welcome

-Presentation of the course and participants -Brainstorming and team building -Key competences and skills for the 21st Century: an interactive introduction -Cooperative learning, blended learning and flipped classroom in Europe: features, values and best practices

Day 2: CLIL planning -CLIL methods and tools in

European schools: an overview Planning a CLIL lesson -Developing a CLIL project

Day 3: CLIL in non-formal learning for entrepreneurship

and other key competences -CLIL and non-formal learning: overview and practical workshop of best-practice methods and tools

Day 4: CLIL in blended learning and flippled classroom

for STEM, Geography, History and Arts -CLIL through ICT based, digital and web tools: overview and practical workshop -Websites, mobile apps, desktop programs, and electronic products for teaching and learning: an overview

Day 5: A new beginning -Visit to a local school involved

in CLIL and brainstorming with its relevant staff (upon availability) -Cultural visit of the city centre, celebrating the “European Year of Cultural Heritage 2018” -Planning the follow up: future projects together

Course evaluation

-Releasing of official course certifications and Europass Mobility

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DISSEMINAÇÃO JUNTO DA COMUNIDADE

EDUCATIVA

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«CLIL in Leeds: Content and Language

Integrated Learning»

Detailed programme) Monday: 9.30-13.00 Registration Introduction to Programme

What is CLIL – theory and terminology 14:00 Field Project (Context4Content). Tuesday

09:30-13.00

Methodology for CLIL Wednesday:

09:30-13.00

Methodology for CLIL

14:00 Field Project (Context4Content). Thursday:

09:30-13.00

Methodology for CLIL

14:00 Field Project (Context4Content). Friday:

09:30-13.00

Language Focus: Final summary

Presentation of outcomes of field projects Feedback

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Disseminação junto da comunidade

educativa

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Job Shadowing

Lohja, Finlândia - abril 2019

Tivemos a oportunidade de

vivenciar uma realidade

completamente diferente da nossa, participar na vida de uma

escola Finlandesa com um sistema de ensino diferente,

partilhar algum do nosso conhecimento e principalmente

trazer um leque alargado de conhecimentos e experiências

que podemos implementar na realidade da nossa escola.

O trabalho colaborativo, quando seriamente implementado,

pode minimizar consideravelmente muitas dificuldades

.

Página web da escola visitada na Finlândia

https://peda.net/lohja/peruskoulut/alakoulut/muijalan‐ koulu/in‐english

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“CLIL in Practice: Focus on Ireland“

Description This engaging and fun course uses the city (Dublin or Galway)  as context and aims at developing teachers’ academic and  language knowledge of planning, preparing, and implementing  reading, writing, listening, and speaking activities for non‐ native speakers of a language into their classrooms. It also takes a multidisciplinary approach to understanding CLIL  (or content based) methodology and introduces course  participants to how the theory of teaching through specific  course content (academic or otherwise) can relate to their  own classroom practice. This course includes activity planning,  CLIL resources, and aids in the creation of materials for second  or foreign language learners. By the end of the course, participants will learn the key  principles of material development and integrating attractive  content into effective teaching. 

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Learning Outcomes

How to manage a classroom

effectively by establishing rules with logical consequences;

How to deal with difficult behaviors by working on collaborative solutions; How to give clear instructions,

organize pair and group work, and develop positive relationships;

How to motivate learners and get them to reflect on their behavior;

How to organize and plan for a Flipped Classroom experience;

How to assess students and provide feedback using portfolios, rubrics, and other forms.

«Classroom Management Solutions for Teachers: new

methodologies, effective motivation, cooperation and

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Disseminação

junto da

comunidade

educativa

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Monitorização do projeto

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Resultados dos questionários aos participantes (cont.)

O projeto ERASMUS+ KA101 «Conhecer para Aprender com a Europa» permitiu mudar as minhas práticas em sala de aula. Implemento aulas com atividades inovadoras e ativas, em que todos os alunos participam. Utilizo estratégias de diferenciação pedagógica, dando uma atenção especial aos alunos que têm dificuldades de aprendizagem. As abordagens pedagógicas de ensino implementada s na minha sala de aula

vão ao encontro da promoção das

competências previstas no perfil dos alunos.

Na minha prática pedagógi ca tenho em conta as Aprendiza gens Essenciais. A escola está em constante mudança.

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Resultados dos questionários aos participantes (cont.)

Maior articulação Maior  interdisciplinaridade Recurso a  metodologias  inovadoras Realização de mais atividades práticas Trabalho  colaborativo

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Resultados dos questionários aos participantes (cont.)

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Formação

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O QUE MUDOU NA

ESCOLA …

- Melhoria da gestão e administração da escola com base nas boas práticas existentes

nas realidades escolares nos países visitados.

- Motivação para a mudança- Escola mais inclusiva

- Programa PEBI

- Novos métodos ensino/aprendizagem- Auditório ao ar livre

- Certificação creditada e Europass- Consciência europeia e global- Mudança de mentalidades

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Juntos, vamos continuar

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Divulgação na Comunicação Social, local e nacional

Referências

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