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Academic year: 2021

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Texto

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Motivação

Conceito:

 Conjunto de impulsos que orientam o comportamento de uma pessoa

em direcção a determinado fim ou objectivo.

 Pode caracterizar-se o comportamento motivado como:

o Comportamento orientado para um objectivo.

o Activado e controlado por forças internas (biológicas) ou

externas (sociais).

Ex.: a fome é desencadeada por uma força interna;

O desejo de sucesso é orientado por uma força externa.

 Se o objectivo é alcançado, a motivação desaparece. A motivação

mantém-se enquanto o objectivo não é atingido.

 Pode-se, então afirmar que todo o comportamento humano é motivado:

comer, fazer parte de grupos, desejar ser estimado, sentir-se seguro, se

bem-sucedido, etc.

Ciclo motivacional

O ciclo motivacional é o processo desencadeado por uma necessidade que gera

um impulso que orienta e organiza a acção em direcção ao objectivo que satisfaz a

necessidade inicial.

No ciclo motivacional ocorre uma sequência: necessidade, impulso,

comportamento/resposta e saciedade.

1

.

2

.

3

.

4

.

(2)

Aspectos fisiológicos da motivação

Nos comportamentos motivados podem estar envolvidos dois grandes sistemas:

Sistema

Nervoso

 Hipotálamo – Tem um papel determinante nos comportamentos motivados,

nomeadamente na fome, na sede e no sono. É esta estrutura que detecta os estados de carência, fazendo com que sintamos a sensação de carência.

Sistema

Endócrino

 Hipófise – Controla as motivações nomeadas anteriormente, juntamente com o hipotálamo.

 As glândulas Sexuais – responsáveis pelo comportamento sexual, numa acção combinada com o hipotálamo e outras estruturas cerebrais.

Tipos de motivação

S

a

c

i

e

d

a

d

e

1

.

2

.

3

.

(3)

Frustração

 Estado psicológico que resulta do bloqueio de um comportamento

motivado.

 Estado emocional que resulta da impossibilidade ou da incapacidade de

atingir um objectivo devido à interferência de um obstáculo.

 Os obstáculos podem ser externos ou internos.

 O nível de frustração depende:

o do tipo de intensidade da motivação;

o da importância do objectivo a atingir;

o do tipo de obstáculo;

o da idade do sujeito;

o das experiências frustrantes vividas;

o da personalidade do sujeito.

 A frustração pode ter consequências como: a agressão e a apatia, entre

outros.

Conflito motivacional

 Ocorre quando o sujeito se encontra face a motivações diferentes,

opostas, com intensidades semelhantes.

 Sendo as motivações incompatíveis – a satisfação de uma impede a

satisfação da outra – o sujeito tem de optar.

 O conflito surge, portanto, quando se tem de escolher a realização de

um objectivo, o que implica o abandono do outro.

 O conflito ocorre quando:

o O sujeito está face a motivações simultâneas;

o A intensidade das motivações é semelhante;

o A impossibilidade de realizar duas ou mais motivações obriga o

sujeito a optar.

 Os três tipos de conflito

Aproximação

-Aproximação

• O indivíduo deseja atingir dois objectivos igualmente positivos e atractivos, de intensidade semelhante. Como só pode concretizar um, tem de abandonar o outro.

Ex.: Gosto igualmente de dois CD, mas só tenho dinheiro para comprar um.

Aproximação

-Afastamento

• O indivíduo está perante uma situação que apresenta simultaneamente aspectos positivos e negativos.

Ex.: Faço uma viagem (positivo/aproximação) mas fico sem dinheiro que me faz falta para outras coisas (negativo/afastamento)

Afastamento

-Afastamento

• O indivíduo deseja afastar-se de duas situações igualmente negativas e repulsivas de intensidade semelhante. Como só pode afastar-se de uma, não pode evitar a outra. Ex.: a criança come a sopa ou fica sem brincar.

(4)

+

+

+

-

-

-Podemos traduzir graficamente os três tipos de conflito que acabámos de

descrever:

- Sujeito

+

- Modo positivo

-

- Modo Negativo

Conflito

de

aproximação-aproximação (valências positiva-positiva).

Conflito

de aproximação-afastamento (valência postivia-negativa).

Conflito

de

(5)

 Teorias da motivação

 Teoria de Maslow

 As motivações humanas organizam-se segundo uma hierarquia de

necessidades.

 A satisfação das necessidades superiores depende da satisfação das

necessidades básicas.

 Esta teoria apresenta-se numa pirâmide em que na base estariam as

necessidades fisiológicas – asseguram a sobrevivência – e no topo as

necessidades de auto-realização.

Teoria de Freud

(Ler unidade 1 e unidade 4)

 Libido

Energia inata que nos motiva e possibilita sobreviver. O impulso sexual

seria uma das suas mais importantes manifestações. O impulso sexual seria uma das

suas mais importantes manifestações.

(6)

 Pulsão

Força ou energia que tem origem numa tensão orgânica e que orienta o

comportamento do indivíduo num determinado sentido. Na base do dinamismo

psicológico estariam as pulsões. Têm a sua origem no id e para se concretizarem

procuram tornar-se conscientes, portanto, aceder ao ego. Essas pulsões são sobretudo

de origem sexual.

 Origem da pulsão – zona do corpo que gera tensão;

 Objecto da pulsão – meio que permite a descarga da tensão que produz

prazer.

A satisfação das pulsões permite atenuar a tensão orgânica: as actividades

que permitem uma descarga de tensão para produzir prazer. Os diferentes estádios de

desenvolvimento distinguem-se pela zona erógena, assim como pelo objecto em que a

libido é investida.

Dois grandes tipos de pulsões: as pulsões de vida, em que predomina a

pulsão sexual, e as pulsões de morte, que se manifestam através da agressão e

destruição.

 Conflito

As três instâncias do psiquismo – id, ego, superego – têm características e

dinâmicas próprias, muitas vezes incompatíveis. Assim, as pulsões que tem origem

no id – que se orienta pelo princípio do prazer e que visa a satisfação das

necessidades – procuram tornar-se conscientes para se realizarem através do

comportamento. Contudo, o superego, que integra as normas e valores sociais,

impede esse acesso. O ego – que se orienta pelo princípio da realidade – sofre as

pressões do id e do superego, que são contrárias, gerando um a situação de conflito.

É o ego que tem de decidir pela realização, ou não, da satisfação das

pulsões através de comportamentos. As situações de conflito vividas pelo ego são

geradoras de tensão, ansiedade e angústia. Os mecanismos de defesa do ego são

meios para atenuar estas situações.

 Mecanismos de defesa

Estratégias inconsciente a que o ego recorre para atenuar a tensão, a

ansiedade provocada por situações de conflito.

É graças aos mecanismos de defesa do ego, que o indivíduo não lida

directamente com a origem do problema, protegendo-se.

Recalcamento

 Mecanismos em que os impulsos, desejos e sentimentos inaceitáveis ou desagradáveis são mantidos no inconsciente sendo impedidos de aceder ao ego, ou seja, são afastados da consciência.

 As recordações ameaçadoras, causadoras da ansiedade, são “esquecidas”. Ex.: uma pessoa “esquece-se” que foi violada.

Regressão

 Mecanismo em que são adoptados comportamentos característicos de uma fase anterior do desenvolvimento, de um nível etário anterior, durante a qual o sujeito se sentia mais seguro e mais confiante.

Ex.: uma criança que teve um irmão volta a fazer chichi na cama e a querer a chupeta.

Projecção

 Mecanismo em que a pessoa, não admitindo para si sentimentos experimentados porque são indesejáveis, atribui-os a outras pessoas. Ex.: uma pessoa invejosa atribui este sentimento aos amigos ou à sociedade em geral.

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Sublimação

 Mecanismo em que a pessoa substitui um objecto que lhe satisfaria a motivação por um outro socialmente mais bem aceite.

 O impulso inaceitável converte-se em acções aceitáveis. Ex.: uma pessoa agressiva ingressa na polícia.

Racionalização

 Mecanismo em que as verdadeiras razões de um comportamento são distorcidas por justificações racionais.

Ex.: uma pessoa que não pôde ir a uma festa diz que não foi porque não queria ir.

Compensação

 Mecanismo em que o indivíduo desenvolve actividades que valorizem ou compensem incapacidades, medos, sentimentos inconscientes de inferioridade.

Ex.: o sentimento de inferioridade pode ser compensado por uma actividade muito competitiva no mundo dos negócios.

Deslocamento

 Mecanismo em que o indivíduo transfere sentimentos, emoções e impulsos para um outro objecto substituto, para uma pessoa a quem originalmente não se dirigiam.

Ex.: um trabalhador grita com um colega depois de criticado pelo chefe.

Formação Reactiva

 Mecanismo em que o indivíduo apresenta comportamentos opostos ás pulsões para manter as características indesejáveis reprimidas. Ex.: manifestar comportamentos afectuosos relativamente a alguém que se detesta.

Referências

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