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"Hiperliga-me e hiperlê-me": a leitura extensiva hipertextual na aula de língua estrangeira

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Academic year: 2020

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Gráfico 1: Distribuição geográfica do número de  respondentes ao questionário dirigido a professores de
Gráfico 2: Razões para a não promoção da leitura extensiva em contexto sala de aula
Gráfico 4: ¿Por qué has elegido la asignatura de español?
Gráfico 5: ¿Qué tipo de actividades prefieres hacer en la clase de español?
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