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Uma análise das categorias da história e filosofia das ciências nos periódicos de ensino de ciências

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Academic year: 2020

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Gráfico 1 – Síntese dos trabalhos publicados por ano com a temática de HFC  Eixo x – Ano / Eixo y- Quantidade de publicações
Gráfico 2. Quantidade de trabalhos publicados em um período de 6 anos.
Tabela  3.  Distribuição  da  utilização  da  HFC  como  aporte  para formação  inicial  de  professores
Tabela 4. Distribuição da análise de livros didáticos voltados para o ensino básico  e/ou para o ensino superior
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