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Concepções e práticas em contextos de diversidade

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Academic year: 2021

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Gráfico 1 – Níveis de relevância do conjunto dos factores de identidade
Gráfico 2 – Gráfico comparativo das preferências dos professores em relação à  composição das turmas
Gráfico 3 – Nível de concordância com a afirmação da questão 2.2.1
Gráfico 4 – Nível de concordância com a afirmação da questão 2.2.2
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