Horvßt nyelv alapfokon

a horvát tanítási nyelvű gimnázium

előkészítő osztálya számára

A tankönyv engedélyszáma: XXVIII/11 0 7 / 2 0 0 0 L e k t o r o k ŠTIPAN BLAŽETIN RITA MAĐAR M ARIJA PETRIČ A rajzokat készítette HORVÁTH STEFÁNIA B orító VÉKON Y ÁGN ES

F elelős sz erk esz tő

ŽIVKO MANDIĆ

© Ja n ja Živković-Mandić, Nemzeti Tankönyvkiadó R t., 2 0 0 0

ISBN 9 6 3 1 9 1 2 7 3 6

A mű más kiadványban való részleges vagy teljes felhasználása, utánközlése, illetve sokszorosítása a Kiadó engedélye nélkül tilos!

TARTALOM

1 . l e k c i ja ... 7 A horvát á b é c é... 7 A személyes névm ások... 7 A lé tig e ... 8 A fő n év ... 9 Pozdravljanje... 9 2 . l e k c i ja ... 12

A létige jelen idejű tagadó a la k ja ... 12

A főnév alan y esete... 13

A kérdő m o n d at... 13

Tko je tk o ? ... 15

3 . l e k c i ja ... 2 0 A birtokos névm ás... 2 0 A hímnemű főnevek többes szám a... 21

A szám ok... 2 2 Čije je š t o ? ... 2 4 4 . l e k c i ja ... 3 0 A főnév birtokos e s e te ... 3 0 A birtokos esetet vonzó elöljárószavak... 31

A hangkivetés a hímnemű főnévragozásban -a mozgó „-a” h -a n g ... 3 2 A sorszám nevek... 3 2 Gdje s i? ... 3 3 5 . l e k c i ja ... 4 0 A jelen idejű igeragozás 1... 4 0 A birtokos névmás több birtok e se té n ... 4 0 Az imati ig e ... 41 A főnév tárg y esete... 4 2 A morati, trebati igék... 4 3 Az életkor kifejezése... 4 3

Pravi cirkus! ... 4 4

6 . l e k c i j a ... ... 52

A jelen idejű igeragozás II... ... 52

A živjeti, voljeti ig ék ...52

A visszaható ig ék ... ...52

A tárgyesettel járó elöljárószavak... ...53

Az igék jelen idejű kérdő alakjai... ...53

Az idő kifejezése ... ...54

Kamo ćeš? ...56

7 . l e k c i j a ... ...64

A jelen idejű igeragozás III... 6 4 A moći módbeli se g é d ig e ... ... 64

A nemati ig e ... ... 65

A visszaható igék kérdő a la k ja ... ... 65

A főnév elöljárós e s e t e ... ... 66

A m elléknevek... 67

A mnogo, m alo határozószavak... ... 67

Na tu lum u ... 6 8 1. p r o v j e r a... 78

8 . l e k c i j a ...81

A jelen idejű igeragozás IV... 81

Az igék tagadása jelen id ő ben ... 81

A visszaható-birtokos névmás: svoj, svoja, s v o j e... 81

A m a g á z á s ... 82 Országnevek ra g o z á s a ... 8 3 Svatko s v o je !... 8 3 9 . l e k c i j a ... 8 9 A birtokos m ellékn év... 9 0 A főnév eszközhatározós e s e t e ... 9 0 A főnév megszólító e s e t e ... 91 A jedan, dva sz á m n e v ek ... 91 U resto ra n u ... 9 2 1 0 . l e k c i j a ... 1 0 2 A főnév részeshatározós e s e t e ... 102

A pred, pod, nad elö ljáró szav ak ... ...] 0 3 Az eszközhatározós eset egyéb h asználatáról... ...1 0 3 A mértékegységet kifejező szavak v o n z a ta i... ...1 0 4 Na trž n ici... ...1 0 4 1 1 . l e k c i ja ... ...1 1 4 A mássalhangzóra végződő nőnemű fő n ev ek ... ...1 1 4 A személyes névmások ragozása...1 1 4 A suidati se (tetszeni) ige + D ...1 1 6 R asp rod aja... ...1 1 7

2. prov jera... ...1 2 8 1 2 . l e k c i ja ... ...1 3 2 Az ige múlt id e je ... ...1 3 2 A melléknév fokozása...1 3 4 A birtokos névmások ra g o z á sa ... ...1 3 7 Na p o š ti... ...1 3 8 1 3 . l e k c i ja ...1 5 0 Az ige múlt idejének tagadó alakja... ...1 5 0 Az ige múlt idejének kérdő a la k ja ...1 5 0 A -jeti típusú igék múlt id eje... ...1 5 1 A visszaható igék múlt id eje... ...1 5 2 A visszaható igék múlt idejű tagadó a la k ja ... ...1 5 2 A visszaható igék múlt idejű kérdő a la k ja ...1 5 3 A sebe visszaható n év m á s...1 5 3 Moj novi s t a n ...1 5 4 1 4 . l e k c i ja ...1 6 3

A melléknevek rag o zása...1 6 3 A sorszámnevek ragozása...1 6 4 A dátumok kifejezése ... ...1 6 5 A birtokos névmások ragozása több birtok e setén ... ...1 6 5 Horoskopski zn aci...1 6 6 1 5 . l e k c i ja ...1 7 5

Az ige felszólító m ó d ja ...1 7 5 A felszólító mód tagadó alak ja... ...1 7 6 Az oko, uho főnevek többes szám a...177

A boljeti ig e ... ...177 Što te boli?... ...17 8 1 6 . l e k c i ja ... ...190 Az igék jövő id e je ... ...1 9 0 A jövő idő tagadó a la k ja ... ...191 A jövő idő kérdő alakja... ... 191 A visszaható igék jövő id e je ... 191 A dio, predio főn evek... 1 9 2 Vremenska p ro g n o z a ... ... 1 9 2

3. p r o v je r a... ... 2 0 2 1 7 . l e k c i ja ... ... 2 0 5 A jedan számnév ra g o z á sa ...2 0 5 A számnévi fő n e v e k ... ...2 0 5 A mutató névmások rag o zása... ...2 0 7 U b a n c i...2 0 8 1 8 . l e k c i ja ... ...2 1 8 A birtokos melléknevek rag ozása...2 1 8 Az igék feltételes m ó d ja...2 1 8 A sav, sva, sve n é v m á s ... 2 1 9 P u to v an je... ... 2 2 0 1 9 . l e k c i j a ... 2 3 0 A többes számú gyűjtő fő n e v e k ... 2 3 0 A vonatkozást jelentő m ellék n evek... ... 2 3 0 A kérdő és vonatkozó n é v m á so k ... ... 2 3 1 Ljetovanje na m o ru ... ... 2 3 2 2 0 . l e k c i j a ... ... 2 3 9 A befejezett és folyam atos ig ék ... ... 2 3 9 Az a, i k ötőszavak ... ... 2 4 0 A biti létige kétaspektusú a la k ja ... 2 4 0 Poznajete li H rvatsku?... ... 2 4 1

4. p r o v j e r a... ...2 5 2

1.

lekcija

1. A horvát ábécé

(hrvatska a b e c e d a ) _{i g}

A B C Č Ć D D ž Đ E F G H I J K

L L j M N N j O P R S Š T U V Z Ž

A mássalhangzók közül a č a magyar cs-nek, a dž a magyar cízs-nek, a s a magyar sz-nek, az š a magyar s-nek, a ž a magyar zs-nek felel meg.

A ć kiejtése annyiban különbözik a magyar ty kiejtésétől, hogy benne a j

elem valamivel kifejezettebb. Ugyanez vonatkozik a d, Ijés nj hangok kiejtésére, melyekben a j hangzása fokozottabb.

2. A személyes névmások

(o so b n e zam jen ice)

Egyes szám (jednina) Többes szám (množina)

Személy Személyes névmás Személy Szem élyes névmás

(lice) (osobna zamjenica) (lice) (osobna zamjenica)

1

.

_ja

1

.

mi

2.

ti

2.

vi

3.

on

hímnemű 3.

oni

hímnemű

ona

nőnemű

onc

nőnemű

ono

semleges nemű

ona

semleges nemű

Megjegyzés: A többes szám 3. személyű személyes névmások közül az onl-t akkor használjuk, ha két vagy több hímnemű személyről van szó, az one-t, ha csak nőnemű személyekről van szó, az ona-t pedig, ha csak semleges nemű főnevekről van szó. Abban az esetben, amikor hímnemű és nőnemű személyekről egyszerre szeretnénk beszélni, a hímnemű személyes névmást, tehát az oni-t használjuk.

Az önözést a többes szám második személlyel fejezzük ki. Odakle ste

Vi?

Hova valósi Ön? Hova valósiak Önök?

1

3. A létige

(

pomoćni glagol biti)

A biti (lenni) létigének két alakja van: hangsúlyos és hangsúlytalan.

Hangsúlyos alak

Egyes szám (jednina) Többes szám (množina)

1. jesam

1. jesmo

2.

jesi

2.

jeste

3.

jest

3.

jesu

A hangsúlyos alakot kérdések feltevésekor, illetve azok megválaszolásakor használjuk.

Je ste

li vi studenti?

Jesm o.

(Ti ) hallgatók vagytok-e? A zok vagyunk.

Hangsúlytalan alak

A hangsúlytalan alak használata sokkal gyakoribb, mivel gyakran főnévvel, számnévvel vagy névmással együtt összetett állítmányt képez.

Egyes szám (jednina) Többes szám (množina)

1.

sam

1. smo

2.

si

2.

ste

3.

je

3.

su

Egyes szám (jednina)

1. J a

sam

profesor. Én tanár vagyok.

2. Ti

si

učenik. Te tanuló vagy.

3. On

je

student. Ő hallgató

Ona

je

studentica. Ő hallgatólány.

O no

je

dijete. O gyerek.

Többes szám (množina)

1. Mi

smo

profesori. Mi tanárok vagyunk.

2. Vi

ste

učenici. Ti tanulók vagytok.

3. Oni

su

studenti. Ők hallgatók.

O ne

su

studentice. Ok hallgatólán yok.

Ona

su

djeca. Ok gyerekek.

A hangsúlytalan igealak csak hangsúlyos szó után következhet, nem állhat a mondat kiemelt helyén, elején, sem végén.

1

4. A főnév (imenica)

A horvátban megkülönböztetünk hímnemű, n őn em ű és se m le g e s nemű főneveket.

Az élőlényt jelentő főnevek neme általában megegyezik a természetes nemükkel. A gyermekeket vagy állatok kicsinyeit jelentő főnevek semleges neműek, például:

dijete (gyermek), pile (csibe).

Az élettelent jelentő főnevek nem ét a főnév uégződéséből állapítjuk meg. Ez a nyelvtani nem, ami egyben a főnév egyes szám alanyesete is.

Nemek Egyes szám (jednina) Többes szám (množina)

Hímnem

mássalhangzó

student (hallgató) -i studenti (hallgatók) Nőnem

-a

studentica (hallgatólány)

-e

studentice (hallgatólányok) Sem leges­ nem

-o /-e

selo (falu) m ore (tenger)

-a

sela (falvak)

m ora (ten g erek)

Ez az általános szabály, ami alól vannak kivételek. Ezekről később lesz majd szó.

POZDRAVLJANJE

1. Dopunite rečenice!

Egészítse ki a m ondatokat!

Uzorak (minta): J a

sam

dobro.

1. A n a... ... profesorica. 6. V i... dobro? 2. Ivan... profesor. 7. O d ak le... ... ti? 3. O n i ... dobro. 8. J a ... . . i z Zagreba. 4. M i... ... iz Dubrovnika. 9. Marko i Goran ,... studenti. 5. One ... ... iz Mađarske. 10. U čen ica... .. iz Mohača.

1

2 . Slova ovih riječ! su se izmiješala. Napišite ih pravilno!

Össze­

kev ered tek a szavak betűi. írja le ő k e t helyesen!

ZD PO RLJA A N JEV = p ... ... JED V A JK O = d ... ČEUIKN = u ... ... AMAĐRKAS = M ... RO PFSEO IRC A = p ... ČVEER = v ... U R T O J = j ... ... VALAH = h ... TUSEDNITAC = s ... BO RD O = d ...

3 . Povežite riječi!

Kapcsolja össze a szavakat!

Marko su iz Dubrovnika.

Ana je iz Pečuha.

Ivan je profesorica iz Budimpešte.

Branka je student.

Prijatelji je iz Zagreba.

Ivana su učenica.

Marko i Goran je prijatelji.

4 . Odgovorite na pitanja!

Válaszoljon a kérdésekre! A válaszban használja

a szem ély es n évm ásokat!

Uzorak (minta): Ivan je profesor? Da,

on

je profesor.

1. Marko je student? D a , ... je student. 2 . Prijatelji su iz Dubrovnika? D a , ... su iz Dubrovnika. 3. Ana je profesorica? D a , ... je profesorica. 4 . Branka je učenica? D a , ... je učenica. 5. Ivan je iz Zagreba? D a , ... je iz Zagreba.

1

6. Ana i Ivan su profesori?

7. Ivana i Branka su iz Mađarske? 8. Goran i Marko su prijatelji? 9. Vi ste dobro? 10. Ti si student? Da, Da, Da, Da, Da, Da, ... su profesori, su iz Mađarske. su prijatelji, smo dobro. sam student.

11. Mi smo iz Mađarske? ste iz Mađarske.

5 . Oblikujte rečenice!

A lkosson m on datokat!

Branka - biti - d jev o jk a... profesor - biti - Iv a n ... on - iz Zagreba - b iti... dobro - ja - b iti... Goran - biti - Marko - p rijatelj... učenica - biti - Iv an a... Ana - profesorica - biti - iz Budim pešte...

6 . Ustanovite pravilan red riječi!

Állapítsa m eg a helyes szórendet!

Ivan iz Zagreba je. Kako vi ste? Sam hvala dobro. Vi ste odakle? Sm o iz Dubrovnika. J e ona Ana. Iz Budimpešte Ana je. Su prijatelji Marko i Goran.

7. Prevedite!

Fordítsa le!

Anna és Iván tanárok. Anna Magyarországról jött, budapesti, Iván pedig zágrábi. Ők jól vannak. Márk és Goran egyetemi hallgatók. Ők dubrovnikiak. A lányokat Ivanának és Brankának hívják. Ivana pécsi, Branka pedig mohácsi.

Engem Kovács Évának hívnak. Budapesti tanulólány vagyok. Önök hova valósiak? Pécsiek? Örvendek! Viszontlátásra!

2.

lekcija

____________

1. A létige jelen idejű tagadó alakja

(niječni oblik pom oćnoga glagola biti)

A létige tagadása úgy történik, hogy a jelen idejű hangsúlytalan igealak elé a

ni

tagadószót kapcsoljuk a következőképpen:

Egyes szám (jednina) Többes szám (množina)

ni

+ sam si je smo

ni

+ ste su Egyes szám (jednina)

1

. J a

nisam

pjevač. Én nem vagyok én ekes.

2. Ti

nisi

konobar. Te nem vagy pincér.

3. On

nije

pisac. 0 nem író.

Ona

nije

spisateljica. 0 nem írónő.

Ono

nije

dijete. O nem gyerek.

Többes szám (množina)

1

. Mi

nismo

kuhari. Mi nem vagyunk szakácsok.

2. Vi

niste

svirači. Ti nem vagytok zenészek.

3. Oni

nisu

profesori. Ok nem tanárok.

One

nisu

profesorice. Ok nem tanárnők.

Ona

nisu

djeca. Ok nem gyerekek.

A létige tagadó alakjával egy-egy mondatrészt tagadunk, míg a

ne

tagadószóval tagadjuk az egész mondat tartalmát.

Ivan je profesor?

Ne.

Iván tanár? Nem.

Nije

profesor, on je učenik. Nem tanár, ő tanuló.

Eldöntendő kérdéseknél gyakori a kétszeres tagadás:

2

2. A főnév alanyesete

(nominativ)

A horvát nyelvben a főnévnek (és a többi névszónak is) mind az egyes, mind a többes számban hét ragozott alakja van. Ezeket a ragozott alakokat e se te k n e k nevezzük

(padež).

Minden esethez két kérdés tartozik, melyek közül az első élőlényre, a második élettelenre vonatkozik.

Az esetek sorában első az

alanyeset (nominativ),

melynek kérdései:

tko?

što?

ki? mi?

Az alanyeset egyben a főnevek szótári alakját is jelenti, hiszen a szótárak a főneveket egyes szám alanyesetben adják meg, azt a főnévvel együtt tanuljuk meg.

Az esetek jelölésére a latinból származó horvát elnevezés kezdőbetűjét használjuk:

pl.

N (nominativ).

3. A kérdő mondat

(upitna rečenica)

A horvát nyelvben négyféleképpen alkothatunk kérdéseket.

a) a kérdő mondat megegyezik a kijelentő mondattal, csupán a

hanglej­

tésében

különbözik:

Ti si učenik. Te tanuló vagy.

Ti si učenik? Te tanuló vagy?

b) a kérdő mondatot

kérdőszóval

alkotjuk:

Tko

je Igor?

Ki

Igor?

c) a kérdő mondatot a

da li

kérdőszóval alkotjuk, melynek jelentése vajon,

miközben nagyon fontos a szórend:

Da li

je Igor student? (Vajon) Igor hallgató?

SZÓREND:

DA LI + a létige hangsúlytalan alakja

+ alany, illetve többi mondatrész

2

sam

₁

si

[

student?

je

J

Da li

smo

₁

ste

[

studenti?

su

J

d) a kérdő mondatot a

li

(-e) kérdőszó segítségével képezzük, mely, lévén hangsúlytalan, csak a létige hangsúlyos alakja után következhet:

Jesam

li

(ja) učenik? Tanuló vagyok-e én?

Je ste

li

(vi) profesori? T anárok vagytok-e?

Jesu

li

(oni) iz Zagreba? Zágrábiak-e ők?

SZÓREND:

a létige hangsúlyos alakja + li

+ alany, illetve a többi mondatrész

Jesam

_(ja)

Jesi

(ti)

Je

(on, ona)

Jesm o

li

(mi)

Je ste

(vi)

Jesu

(oni, one)

student?

studenti?

Megjegyzés: Az ilyen típusú kérdéseknél nem feltétlenül szükséges megnevezni az alanyt, mivel annak száma és személye a létige alakjából kikövetkeztethető, ezért is tettük zárójelbe. Az egyes szárn 3. személyű létige hangsúlyos alakja helyett kivételesen a hangsúlytalant használjuk.

2

TKO JE TO?

1. Dopunite rečenice!

Egészítse

Uzorak: J a

sam

plivač.

1. D o ris... pjevačica. 2. Marko i Ivan... studenti. 3. I v o ... pisac. 4. J a ... profesorica Marija. 5. V i... poštar. ki a m on datokat! 6. O n a ... kuharica 7. Ana i j a ... studentice 8. Ti i M a ja ... slikari 9. Alan i F ra n o ... svirači 10. Goran i Iv a... tenisači

2. Imena zamijenite osobnim zamjenicama!

A n eveket helyettesítse

személyes névm ásokkal! On ili ona?

1.

Vlado Kalember je pjevač. ... 2. Sanja Doležal je pjevačica. ... 3. Filip Sovagović je glumac. ... 4. Anja Sovagović-Despot je glumica... 5. Iva Majoli je tenisačica.

...

6. Ivan Aralica je pisac.

...

7. Krsto Papić je redatelj

...

8. Boris Novković je pjevač.

...

3. Što je točno?

Mi a pontos?

Točno Netočno

Iva Majoli je tenisač. Ivo Brešan je spisateljica.

2

Dubravka Babić je dirigent. Alan Bjelinski nije slikarica. Ena Begović je pjevačica. Doris Dragović je slikar.

Dubravka Ugrešić je skladateljica. Olivér Dragojević nije pisac. Goran Ivanišević je tenisačica.

4 . Popunite rečenice!

Egészítse ki a m ondatokat!

Uzorak: Ivan Aralica nije

spisateljica,

nego

pisac.

1. Iva Majoli n ije ..., nego 2. Filip Šovagović n i j e ..., nego

2

3. Dubravka Babić n i je ... , nego

4. Krsto Papić n ije ..., nego 5. Mia Begović n ije ..., nego 6. Boris Novković n i je ..., nego 7. Alan Bjelinski nije ... , nego 8. Dubravka Ugrešić n i je ... , nego 9. Ivo Brešan n i je ... , nego

5. Izmiješana slova ovih riječi stavite u pravilan redoslijed!

Tegye

helyes sorrendbe a szavak összekev ered ett betűit!

LAICMUG = g ...LJETREA D = r ... ČVIARS = s ...K LA SA D ETJL = s ... SACIP = p ...JEVPA IČ CA = p ... ACISLIAKR = s ...RITDIGNE

= d

... ČIAETINSAC = t ...ULGAMC = g ...

6 . Postavite pitanja!

Tegyen fe l kérdéseket!

Uzorak:

Je li

Krsto Papić

redatelj?

Da, jest. vagy

Da li je

Krsto Papić

redatelj?

Da, jest.

1 Goran Ivanišević... ? Ne, nije. 2 Mia B eg ov ić... ? Da, jest. 3 Alan Bjelinski... ? Ne, nije. 4 Alan Bjelinski... ? Da, jest. 5 Ivo B re ša n ... ? Ne, nije. 6 Dubravka B a b ić ... ? Da, jest.

2

'V

7. Sto je on, a što je

o n a ?

ON

ONA

poštar svirač prodavač učitelj student pjevač dirigent tenisač slikar redatelj poštarica kuharica konobarica službenica studentica pjevačica slikarica skladateljica učiteljica tajnica

8 . Dopunite rečenice!

Egészítse ki a m on datokat!

1. Goran Ivanišević j e ... , a Iva Majoli j e ... 2. Mia Begović j e ... , a Filip Sovagović j e ... 3. Olivér Dragojević j e ..., a Doris Dragović j e ... 4 . Ivo Brešan j e ... , a Dubravka Ugrešić j e ... 5. Dubravka Babić j e ..., a Krsto Hegedušić j e ...

9 . Sljedeće jesne rečenice preoblikujte u niječne!

A k ö v e tk e z ő állító

m o n d a to k a t form álja át tag ad ókká!

Ivan je iz Zagreba. Branka je učenica. Jo sip je poštar. Marin je policajac. Gordana je inženjer. Mišo je kuhar. Maja je učiteljica. Petar je liječnik. Zoran je sobarica. Ivana je službenik. Mladen je svirač. Goran Ivanišević je skladatelj. Olivér Dragojević je slikar. Dubravka Babić je dirigent. Ivan Aralica je redatelj. Frano Parać je pjevač. Ena Begović je plivačica. Mia Begović je slikarica.

2

1 0 . Opišite slike!

Készítsen képaláírást!

3.

lekcija

1. A birtokos névmás

(posvojna zamjenica)

Míg a magyar nyelvben birtokos személyragokkal fejezzük ki a birtokviszonyt, a horvátban erre külön névmások vannak. A birtokos névmások a birtokos személyét helyettesítik, és mindig a birtokot jelentő szó neméhez igazodnak.

Egyes szám (jednina)

Szem élyes névmás Birtokos névmás

(osobna zamjenica) (posvojna zamjenica)

j a

moj, moja moje

enyém

ti

tvoj, tvoja, tvoje

tied

on

njegov, njegova, njegovo

ona

njezin, njezina, njezino

_>

(njen, njena, njeno)

övé

ono

njegov, njegova, njegovo

Többes szám (množina)

Személyes névmás Birtokos névmás

(osobna zamjenica) (posvojna zamjenica)

mi

naš, naša, naše

mienk

vi

vaš, vaša, vaše

tietek

oni _|

one

njihov, njihova, njihovo

övék

ona

J

Hímnem (muški rod)

moj

prijatelj (az én) b a r á to m

tvoj

prijatelj (a te) b a r á t o d

njegov

prijatelj _}

njezin

prijatelj (az ő) b arátja

njegov

prijatelj j

naš

prijatelj (a mi) b a r á tu n k

vaš

prijatelj (a ti) b a r á t o t o k

3

Nőnem (ženski rod)

moja

prijateljica (az én) b a rá tn ő m

tvoja

prijateljica (a te) b a r á t n ő d

njegova

prijateljica

₁

njezina

prijateljica

f

(az ő) b a r á t n ő j e

njegova

prijateljica

J

naša

prijateljica (a mi) b a r á t n ő n k

vaša

prijateljica ( a ti) b a r á t n ő t ö k

njihova

prijateljica (az ő) b a r á t n ő j ü k

Sem leges nem (srednji rod)

moje

dijete (az én) g y e r e k e m

tvoje

dijete (a te) g y e r e k e d

njegovo

dijete ₎

njezino

dijete f (az ő) g y e r e k e

njegovo

dijete

J

naše

dijete ( a mi) g y e r e k ü n k

vaše

dijete (a ti) g y e r e k e t e k

njihovo

dijete (az ő) g y e r e k ü k

2. A hímnemű főnevek többes száma

(m nožina imenica m uš­

koga roda)

A hímnemű főnevek többes számáról már volt szó. Az általános szabály alól azonban vannak kivételek:

a) azok a hímnemű főnevek, amelyek k, g, h tőhangra végződnek.

Az ilyen főnevek többes szám alanyesetében az

-i

végződés előtti k c-vé, a g

z-vé, a h s-szé változik. učenik, službenik. To je liječnik, izlog. Čeh. tanuló hivatalnok orvos kirakat cseh To su ucenici. službenici. liječnici. izlozi. Česi. tanulók hivatalnokok orvosok kirakatok csehek

3

b) az egy szótagú hímnemű főnevek többségénél többes szám alanyesetben a szótő egy szótaggal bővül, ezt hívjuk a nyelvtanban hosszú többes számnak:

-ov (ha a szótő kemény mássalhangzóra végződik) -cv (ha a szótő lágy mássalhangzóra végződik)

Például: To je sin. To su sinovi. To je muž. To su muževi.

Megjegyzés: Lágy mássalhangzónak számítanak a: č, ć, đ, dž, j, lj, nj, š, ž hangok.

3

21 dvadeset (i) jedan

2 2 dvadeset dva 2 3 dvadeset tri 2 4 dvadeset četiri 2 5 dvadeset pet 2 6 dvadeset šest 2 7 dvadeset sedam 2 8 dvadeset osam 2 9 dvadeset devet 3 0 trideset 4 0 četrdeset 5 0 pedeset 6 0 šezdeset 7 0 sedamdeset 8 0 osam deset 9 0 devedeset 1 0 0 sto

2 0 0 dvjesto, dvjesta, dvije stotine

3 0 0 tristo, trista, tri stotine

4 0 0 četiristo, četiri stotine

5 0 0 petsto, pet stotina

6 0 0 šeststo, šest stotina

7 0 0 sedamsto, sedam stotina

8 0 0 osam sto, osam stotina

9 0 0 devetsto, devet stotina

1 0 0 0 tisuća

2 0 0 0 dvije tisuće

5 0 0 0 pet tisuća

1 0 0 0 0 0 0 milijun

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 milijarda

Megjegyzés: Az összetett számoknál az i (és) kötőszó használata nem kötelező. Egyaránt helyes mindkét alak:

3

ČIJE JE ŠTO?

1. Napišite množinu imenica!

írja le a fő n e v e k többes számát!

redatelj - ... prijatelj - udžbenik - park - profesor - stup - učenik - sok - dječak - slikar - jastuk - kralj - puž - zid štednjak -rječnik - dirigent - inženjer - miš - vojnik - stol - televizor - prozor - nož -umivaonik - noj -skladatelj - hladnjak

-2 . Oblikujte rečenice primjenjujući posvojne zamjenice!

A lkosson

m on d atokat a birtokos n évm ások alkalm azásával! Uzorak: oni - soba

To

j e n j i h o v a s o b a .

vi - dirigent ja - p ro fe so rica

o n a - dijete ... mi - prijatelj

3

on - stol ... ti - žena ... ona - mama ... on - škola ... Maja - učionica ...

3 . U odgovorima upotrijebite prikladnu posvojnu zamjenicu!

A vá­

laszokban használja a m e g fe le lő birtokos névmást!

Čiji je to stol? (profesorica) To j e ... stol. Čija je to škola? (mi) To j e ... škola. Čija je to ploča? (vi) To j e ... ploča. Čija je sestra Maja? (Ivan) Maja j e ... sestra. Čiji je to papir? (Damir) To j e ... papir. Čiji si ti muž? (ja) Ti s i... muž. Čija je Eva žena? (Zoran) Eva j e ... žena. Čiji je brat Ivan? (Maja) Ivan j e ... brat. Čiji je prijatelj Goran? (ti) Goran j e ... prijatelj.

4 . Postavite pitanja!

Tegyen fe l kérd éseket!

Maja je njegova sestra. T o je naša škola.

O n je vaš profesor. T o je njezina kornjača.

3

Igor je njezin muž. Marija je njihova mama. Stjepan je njihov tata. Oni su njihovi roditelji.

5. Izmiješana slova stavite u pravilan redoslijed!

Tegye helyes sorrendbe

az összekeveredett betűket! LOSKA = § ... ORKJNAAČ = k ... IUOČIANC = u ... L JO B T IE = o ... ROZOPR = p ... ICALOP CARULONA EZMJLVOID PALUK KOLAOV = r.. = z = k = o = P

6 . Postavite pitanja!

Kérdezzen!

Uzorak: To je Iva. T k o j e t o ?

To je Ivan. ... Ovo je bilježnica. ... T o je moj pas. ... Ovo je naša učionica. ... On je tvoj brat. ... Branka je liječnica. ... Boris je pjevač. ... . T o je naša obitelj. ... Vi ste glumac. ...

3

7. Koja zamjenica nedostaje: moj, moja ili moje?

H elyettesítse be a

moj, moja, m oje n évm ások valam elyikét!

... mama je iz Zagreba, a ...tata iz Pečuha... prijatelj se zove M arko... prijateljica se zove Marija. Ovo je ... pas, on se zove Žućko, a ovo je ... mačka, ona se zove Mica. Ovdje j e ...soba.

8 . Jesne rečenice pretvorite u niječne!

Az állító m on d atokat alakítsa

át tagadókká!

Uzorak: One su učenice.

O ne nisu u čen ice.

Ja sam njezin muž. ... Ona je moja žena. ... Mi smo brat i sestra. ... Ivan je student iz O sijeka... Ti si pjevačica. ... Vi ste muž i žena. ... Oni su obitelj. ...

9 . Prevedite!

Fordítsa le!

Anna és Péter férj és feleség. Ők egy család. Anna a felesége, Péter pedig a férje. Damir és Dóra a gyermekeik. Damir a fiúk, Dóra pedig a lányuk. Damir és Dóra testvérek. Damir a fiútestvére, Dóra pedig a lánytestvére. Ők tanulók.

3

1 0 . Ove predmete podijelite svojim prijateljima pomoću posvojnih

zamjenica!

A képen látható tárgyakat ossza szét társai közt a birtokos

névmás segítségével!

w

» n

1 1 . Dopunite dijalog!

Egészítse ki a párbeszédet!

Student: Studentica: Student: Studentica: Student: Studentica: Student: Studentica: Studeni:

Dobar dan! J a ... Ivan. D o b a r ...! D r a g o ... je, Ivane. J a ... Marija. D r a g o ... je, Marija. Kako ste? Dobro sam, ...A tko je to? On j e ...prijatelj, zove se Zoran. Drago ... je, Zorane. Vi ste ta k o đ e r...? Ne, ja nisam ... , ja ... profesor. Do viđenja Zorane i Ivane!

3

1 2 . Brojeve napišite slovima!

A szám okat írja le b etű kkel!

16 ... 1 3 ... 1 8 ... 11 1 4 ... 1 9 ... 12 1 7 ... 2 0 ...

1 3 . Napišite brojeve!

írja le a szám okat!

šeststo šesnaest šezdeset

devet tisuća dvjesto dvadeset

1 4 . Riješite križaljku!

Fejtse m eg a keresztrejtvényt!

5 5 14 5 0 0 6 9 12 3 2 13 2 4

4.

lekcija

1. A főnév birtokos esete

(genitiv)

A birtokviszony kifejezésének több módja van. A birtokos névmásokkal

(moj,

tvoj...)

már megismerkedtünk az előző leckében. A birtokviszony kifejezésének

másik lehetséges módja a főnevek birtokos esete -

genitiv.

Az esetek sorában második a birtokos eset, melynek kérdései:

koga? čega?

kinek a

....?

minek a ...?

Minden birtokviszony két szóból áll, melyekből egyik a birtokost jelentő szó, aki vagy ami birtokol valamit, illetve akinek vagy aminek van valamije, a másik pedig a birtokot jelentő szó (birtokolt tárgy, személy vagy fogalom). A birtokviszony kifejezése azonban eltér a magyartól, ugyanis a szórend fordított: mindig elöl áll a birtokot jelentő szó, és csak utána birtokos esetben a birtokost jelentő szó. Például:

Koga

je to stol? Kinek az asztala ez?

To je stol Ivana. Ez Iván(nak az) asztala.

Koga

je to klupa? K inek a padja ez?

To je klupa M aje. Ez M ájá(nak a) padja.

•v

Cega

je to miris? Minek az illata ez?

To je miris m o r a . Ez a tengerinek az) illata.

A birtokos eset végződései egyes és többes számban

Jednina (egyes szám) Množina (többes szám)

Muški rod (hímnem)

-a

-a

Ženski rod (nőnem)

-e

-a

Srednji rod (semleges

nem)

-a

-a

Mivel a hímnemű és semleges nemű főnevek birtokos esetének végződése azonos az egyes és többes számban, úgy teszünk közöttük különbséget, hogy a többes szám végződését hosszú d-nak ejtjük. (Gyakran így jelöljük: á j

4

Ugyancsak hosszúnak ejtjük a nőnemű főnév többes számú birtokos esetének

a végződését is, megkülönböztetve így az egyes szám alanyesetű alaktól, ami szintén a-ra végződik.

Megjegyzés: Gyakrabban használjuk a čiji (h), čija (rt), čije (s) kérdéseket, amelyekre birto­ kos melléknévvel válaszolunk (1. 18. lecke).

2. A birtokos esetet vonzó elöljárószavak

(prijedlozi)

A főneveknek a többi szóhoz (névszóhoz) fűződő viszonyát a horvát nyelvben elöljárószavakkal fejezzük ki. Az elöljárószavak mindig a főnév (vagy más névszó) előtt állnak és megváltoztatják annak esetét. Különböző elöljárószavaknak más-más vonzata, és ezáltal más-más jelentése van. A következő táblázat a leggyakoribb birtokos vonzatú elöljárószavakat mutatja be:

Eloljaroszo

Jelentése

Példa

bez vmi nélkül bez studenta a hallgató nélkül

blizu vminek a

közelében blizu parka a p a rk közeléb en

do _-ig do mora a tengerig

iz -ból, -bol iz učionice a tan terem ből

iza vmi mögött iza crkve a tem plom m ögött

između vmi, vki között između

stola i klupe

az asztal és a p a d között

kod -nál, -nél kod trga a térnél

od -tói, -tői od kuće a háztól

oko vmi körül, körülbelül oko škole oko sto az iskola körül, száz körül

osim vmin, vkin

kívül

osim

profesora a tanáron kívül

pokraj, kraj,

pored vki, vmi mellett pokraj stola az asztal m ellett

usred, sred vmi közepén usred trga a tér közep én

4

3. Hangkivetés a hímnemű főnévragozásban - a mozgó

3 h a n g (nepostojano a)

A horvát nyelvben számos olyan hímnemű főnévvel találkozhatunk, amelyek a ragozás során kivetik, elhagyják az alanyeset utolsó mássalhangzója előtti magánhangzót, amely legtöbbször-a-, de ritkábban-e- is lehet. Az ilyen főnevek esetében a szótárak a szótári alak mellett mindig feltüntetik a birtokos alakot is. Például:

4. A sorszámnevek

(redni brojevi)

A sorszámnév a

koji (po redu)?

melyik, hányadik (a sorban)? kérdésre válaszol.

Húsztól felfelé az összetett sorszámneveknek csak az utolsó tagja van sorszámnévi alakban, az előtte álló tagok mind tőszám névi form ában maradnak. A sorszámnevet mindig egyeztetni kell a hozzá tartozó főnév nemével. Az összetett sorszámnév két utolsó tagja között az

i

kötőszó használata nem kötelező. Például:

sto trideset (i) drugi százharm inckettedik

A sorszámnév egyeztetése a főnévvel

Hímnem (muški rod) Nőnem (ženski rod)

dvadeset (i) prvi momak dvadeset prva djevojka

dvadeset (i) drugi dječak dvadeset druga djevojčica

dvadeset (i) treći učenik dvadeset treća učenica

dvadeset (i) četvrti student dvadeset četvrta studentica

dvadeset (i) peti pjevač dvadeset peta pjevačica

dvadeset (i) šesti stol dvadeset šesta stolica

dvadeset (i) sedmi profesor dvadeset sedma profesorica

momak legény momci legények

pas kutya psi kutyák

pisac író pisca írónak a ...

4

dvadeset (i) osmi dvadeset (i) deveti trideseti

liječnik slikar dan

dvadeset (i) osma dvadeset (i) deveta trideseta

liječnica slikarica godina

S em leg esn em (srednji rod)

dvadeset (i) prvo dijete dvadeset (i) šesto dijete

dvadeset (i) drugo dijete dvadeset (i) sedmo dijete

dvadeset (i) treće dijete dvadeset (i) osmo dijete

dvadeset (i) četvrto dijete dvadeset (i) deveto dijete

dvadeset (i) peto dijete trideseto stoljeće

GDJE SI?

1. Odgovorite na pitanja!

Válaszoljon a kérd ésekre!

1. Gdje je park? 2. Gdje je vodoskok? 3. Gdje je ljekarna? 4 . Gdje je crkva?

5. Kako se zove treća djevojka? 6. Kako se zove drugi momak?

7. Kako se zove zadnja djevojka? 8. Gdje je pošta?

9. Kako se zove osmi momak? 10. Kako se zove četvrta djevojka? 11. Kako se zove deveti momak? 12. Kako se ti zoveš?

2 . Pripadnost izrazite posvojnom zamjenicom!

A birtokviszonyt birtokos

névmással fejezze ki!

Uzorak: To je brat Ane. T o je tye,zin brat.

To je knjiga studentice. To j e ... knjiga. Ona je učenica škole. Ona j e ... učenica. To je papir učenika. To j e ... papir. Eva je sestra Ivana. Eva j e ... sestra. Ja sam učenik profesora. Ja sam ... učenik.

4

prijatelj. .... muž. .... stol. .... brat.

3 . Gdje su slike?

Hol vannak a képek?

Ti si prijatelj Gorana. Ti s i...

Marko je muž Marije. Marko j e ,

To je stol mame. To j e ...

Igor je brat tate. Igor je ...

1

.

Pro-a siifca J e ,

... 2

...

3 4

4 . Dopunite rečenice!

Egészítse ki a m ondatokat!

Angéla je iz ... Zagreb J a sam i z ... Mohač Vi ste i z ... Budimpešta

4

Branka je iz ... ... Sarajevo

Ivan je iz...Pečuh

Naši prijatelji su iz ... ... Hrvatska

Tvoj muž je iz ...Berlin

Njezin momak je iz ... ... Pariz

Marko je iz ... ... Milano

Moja prijateljica je iz... ...Baja

5 . Upotrijebite odgovarajuću posvojnu zamjenicu! Használja a megfelelő

birtokos névmást!

Uzorak: On

je dobro.

A

mama?

Ona je dobro.

A ... otac?

Oni su tu.

A ... prijatelj?

Ja sam učenica.

A ... brat?

Ti si iz Zagreba.

A ... sestra?

Ivan ie inženjer.

A ... tata?

Vi ste blizu trga.

A ... sin?

6 . Redne brojeve napišite slovima! Pripazite na rod im enice!

írja le betűkkel a sorszámneveket ügyelve a főnév nemérel

2. k at... kát

4. lekcija... lekcija

6. razred... razred

20. student... student

34. kuća... kuća

18. stranica... stranica

3. vježba...vježba

17. tramvaj... tramvaj

101. priča... priča

53. knjiga... knjiga

4

7. Gdje su djevojke i momci?

Hol vannak a lányok és a fiúk?

Marina je Iz a ... Vlado j e .. Pokraj ....

Izm eđu... Tko je lijevo od Jadranke?

... Ranka. ... je Damir. ... Igora. su Anica, Slaven i Igor. ... Ranka je Kruno. ... je Ranko.

4

s f t \ \ \

\

—

8 . Tko je tko? Kako se tko zove?

Ki kicsoda? Kinek mi a neve?

Ovdje su: Emilija, Martin, Milica, Lidija, Tomislav i Vedran. Emilija ima brata, zove se Vedran. On je između Emilije i Lidije. Lidija je pokraj Milice. Milica je desno od Martina. Tko je desno od Emilije?

9 . Odgovorite na pitanja potvrdno!

Adjon igenlő választ!

Uzorak: J e li on pisac? (T&st, vagy D&, onJe> p isa o .

Jeste li vi iz Mađarske? ... Jesi li ti Marina? ... Jesu li oni tu? ... Jesm o li mi studenti? ... Jesam li ja vaša profesorica?

Je li ona iz Zagreba? Jeste li vi dobro?

4___________

1 0 . Odgovorite na pitanja niječno!

Tagadólag uálaszoljon a kérdésekre!

Uzorak: J e li Anica spisateljica? /V je. vagy A/e,, o/ra ntj>e spisa.te,ij>ica.

Jeste li vi djeca?

Jesi li ti Damir? ... Jesu li oni iz Hrvatske?

J e li Ivan novinar? Jesam li ja pjevačica? Jesm o li mi iz Pečuha?

Je ste li vi učenici? ... Jesu li one glumice?

1 1 . Napišite brojevima!

írja le szám okkal!

druga klupa - ... ...klupa jedanaesta postelja - postelja šesta kuća - ... ... kuća četvrta mačka - ... mačka peti kat - ... ... kat sedma bilježnica - ... bilježnica treći prozor - ... ... prozor devetnaesti momak - ., momak osma pjevačica - ... ... pjevačica prvi glumac - ... ... glumac

1 2 . Izmiješana slova stavite u pravilan red!

Tegye helyes sorren dbe

az össz ek ev ered ett betűket!

ĆATSIU = t ... PAZAROV = z ... LOKDOOVR = k ... ZUIMEĐ = i ... SO D O KVO K = v ... ESRTRO N A = r ... UZJEM = m ... O R O PT SIE T = o ...

4

1 3 . Napišite odgovarajući redni broj!

írja le a m e g fe le lő szám n eveket!

Muški rod Ženski rod Srednji rod

3 ... 1 2 ... 1 4 ... 2 9 ... 3 6 ... 4 2 ... 5 6 ... 6 4 ... 1 2 3 ...

1 4 . Što je točno?

Mi a p o n to s ?

Točno

Netočno

Ivana je prva.

Između Emilije i Lidije je Martin. Jadranka je zadnja.

Marko je prvi. Josip je zadnji.

Iza Tomislava je Damir i Kruno. Crkva je usred trga.

Vodoskok je iza parka. Banka je pokraj pošte. Ljekarna je blizu hotela.

5.

lekcija

1. A jelen idejű igeragozás I.

(sprezanje glagola u prezentu, I. ursta)

Az igék szótári alakját főnévi igenévnek (infinitiu) hívjuk. Ez az alak a horvát nyelvben gyakrabban

-ti,

ritkábban

-ći

-re végződik.

A jelen idejű igeragozásában fontos szerepet játszik az ún. jelen idejű igető, melyhez a személyragok járulnak az igeragozás során. Ezt úgy kapjuk meg, hogy a főnévi igenév végéről elhagyjuk az -úti, -jeti, -iti, -ati végződéseket. Például:

im -ati, pit-ati, pjev-ati, svir-ati ...

Ezekhez a jelen idejű igetövekhez járulnak a jelen idejű személyragok. A személyragok alapján négyféle fő igeragozást különböztetünk meg a horvát nyelvben.

Az első igeragozás (pl. pitati kérdezni) személyragjai:

Jednina Množina

1. -am J a pitam mamu. 1. -a m o Mi p itam o profesora. 2. -a š Ti p itaš sestru. 2. - a t c Vi p ita te studenta. 3 . -a On pita brata. 3. -a ju Oni p itaju inženjera.

2. A birtokos névmás több birtok esetén

Muški rod

moji

(prijatelji) (az én) b a r á ta im

tvoji

(prijatelji) (a te) b a r á ta id

njegovi

(prijatelji) j

njezini

(prijatelji) > (az ő) b a r á t a i

njegovi

(prijatelji) J

naši

(prijatelji) (a mi) b a r á t a i n k

vaši

(prijatelji) (a ti) b a r á t a i t o k

5

Ženski rod

moje

(prijateljice) (az én) b arátn őim

tvoje

(prijateljice) (a te) b a rá tn ő id

njegove

(prijateljice)

njezine

(prijateljice) > (az ő) b arátn ői

njegove

(prijateljice)

naše

(prijateljice) (a mi) b a r á tn ő in k

vaše

(prijateljice) (a ti) b a r á t n ő i t e k

njihove

(prijateljice) (az ő) b a r á tn ő ik

Srednji rod

moja

(djeca) (az én) g y e r e k e im

tvoja

(djeca) (a te) g y e r e k e id

njegova

(djeca) _[

njezina

(djeca) \ (az ő) g y e r e k e i

njegova

(djeca)

naša

(djeca) (a mi) g y e r e k e in k

vaša

(djeca) (a ti) g y e r e k e i t e k

njihova

(djeca) (az ő) g y e r e k e ik

3. Az imati ige

Az

imati

ige jelentése van valamije, birtokol valamit, tehát nem azonos a

magyar létezést kifejező van ige jelentésével. A létezés kifejezésére a horvát nyelvben a biti létigét használjuk, míg a birtoklás kifejezésére kizárólag az

imati igét. Ragozása alapján az első csoportba tartozik (-am, -aš, -a, -amo, -ate, -aju). A magyarral ellentétben azonban ez az ige tárgyas.

Akinek van valamije, alanyesetben áll, míg az, amije van, tárgyesetben, vagyis az imati ige tárgyesetet vonz. Például:

Marko ima loptu. M árkának van labdája.

Mi imamo sestru.

(

N ekünk) van lány testvérünk. Ritkább esetekben az imati ige vonzata birtokos eset is lehet, ha a birtokot jelölő főnév elvonatkoztatott. Például:

imam vremena van időm

5

4. A főnév tárgyesete

(akuzativ)

A tárgyeset a negyedik az esetek sorában, melynek kérdései:

koga?, što?

kit?, mit?

Különös figyelmet kell fordítanunk a hímnemű főnevek tárgyesetére, ugyanis különbséget kell tennünk élőt és élettelent jelentő hímnemű főnevek között. Az élettelent jelentő főnevek tárgyesete egyes számban megegyezik az alanyesettel, míg az élőt jelentő főnevek tárgyesete egyes számban a birtokos esettel egyezik meg.

A nyelvtani élőlény fogalmába csak az emberek és az állatok tartoznak, a növények nem.

A tárgyeset végződései egyes számban:

A tárgyeset végződései többes szám ban:

Megjegyzés: A hímnemű főnevek esetében a tárgyesetben is sor kerül a hangkivetésre (mozgó aj. Azok a hímnemű főnevek, amelyekben található m o z gó a hang, azt csak az egyes szám alanyesetben és többes szám birtokos esetben tartják meg, a többi esetben kivetik, elhagyják. fVíWául:

policajac; policajca - policajaca r e n d ő r - r e n d ő r t - r e n d ő r ö k n e k a ...

Muški rod Ženski rod

Koga? -a J a imam brata.

-u

J a imam sestru

Što? - 0 J a imam stol-0.

-u

J a imam loptu.

Srednji rod

Koga?

-o/-e

J a imam dijete.

Što?

-o/-e

J a imam pismo.

Muški rod Ženski rod

Koga? -e Ona ima učenike. -e Ona ima učenice

Što? -e Ona ima prozore. -e Ona ima lopte.

Srednji rod

Koga? -a Ona ima računala.

5

5. A morati, trebati igék

A

morati

ige jelentése kell, szükséges. Ugyanezt jelenti a

trebati

ige is.

Mindkettő azonos ragozású (moram, trebam). Utánuk általában másik ige következik főnévi igenév formájában. Például:

J a trebam čitati. N ekem olvasnom kell.

Ti trebaš pisati. N ek ed írnod kell.

On m ora vježbati. Neki gyakorolnia kell.

Mi

moramo

spavati. N ekünk aludnunk kell.

Ha a trebati ige után főnév található, annak feltétlenül tárgyesetben kell lennie! Például:

On treba mamu. Neki szüksége van az édesanyjára.

Ugyanez vonatkozik a

znati

tudni igére is. Általában ugyancsak főnévi igenév követi. Például:

Ti znaš pjevati ovu pjesm u. Te tudod én ekeln i ezt a dalt.

6. Az életkor kifejezése

Az életkor kifejezése is az

imati

igével történik, tehát annak vonzata lesz. így azonban a számnév kerül tárgyesetbe, a

godina

év főnév pedig a számnév vonzata lesz.

Koliko imaš godina?

Hány éves vagy?

Koliko imate godina?

Hány éves (ön)?

Imam jednu godinu 2 1 , 3 1 godinu četiri godine 2 4 , 3 4 godine dvije godine 2 2 , 3 2 godine pet godina 5 - 2 0 godina tri godine 2 3 , 3 3 godine

5

Ugyanez történik egyéb számnevek esetében is: a számnévhez tartozó főnév különöző esetekbe kerül. 1 2 3 4 5, 6 ... 2 0 Egyes szám alanyeset Egyes szám birtokos eset Egyes szám birtokos eset Egyes szám birtokos eset Többes szám birtokos eset jedan student dva studenta tri studenta četiri studenta pet studenata

PRAVI CIRKUS!

1. Koliko imaju godina?

Hány évesek?

Koliko godina ima tvoja mama? Koliko godina ima tvoj tata?

Koliko godina imaju tvoj brat ili tvoja sestra? Koliko godina imaju tvoj djed i baka?

5

2 . Opišite slike!

Készítsen kép aláírást!

inženjer - crtati Filip - spavati - sanjati Florijan - svirati

5

3 . Popunite tablicu!

Töltse ki a táblázatot!

ja

-am

ti

-aš

on, ona

-a

mi

-amo

vi

-ate

oni

-aju

spav-am satkaš sv-ira čekamo gft/Ute, spremo^u. mora štit-am pitate. znaš fiotoiopircyu. u-Ježha raz^ov-araš

5. Riješite!

Oldja meg! crtati ~j pjevati vježbati razgovarati osvjetljavati pitati I I | | | | | | | | |

6 . Izmiješana slova stavite u odgovarajući redoslijed, zatim ih

prevedite!

Helyezze helyes sorren dbe a szavak öss z ek ev er ed ett betűit,

majd fordítsa le!

LKANU = k ... S O V JE T JL V A AIT = o ... GRZAOVRTAAI = r ... IVOŽTIJNA = ž ... SKORERAT = o ... PERDSA TAV = p ...

7. Dopunite rečenice!

Egészítse

Studentica tr e b a ...

Tenisač treb a...

5

Profesorica treba

Pisac treba...

Svirač tr e b a ...

Dijete treba ...

8 . Oblikujte rečenice!

A lkosson m o n d a to k a t!

Ti - imati - prijatelj ... J a - imati - brat ... Goran - imati - stan ... Branka - imati - m ui ... Oni - imati - dijete ... Ivan - imati - vino ... Mi - imati - predstava ... Vi - imati - cirkus ... Ana i Igor - imati - profesor ... Spisateljica - imati - olovka ... Pisac - imati - knjiga ... Dirigent - imati - palica ... Orkestar - imati - klavir ... Dijete - imati - mama ... Darko - imati - prijateljica ...

5

9 . Dopunite rečenice prezentom glagola

i m a t i l E g ész ítse ki a

m on datokat az imati ige jelen idejű alakjáual!

Davor ... stan... li i vi stan? Moja prijateljica ... auto. J a ta k o đ e r... auto. Njegovi ro d ite lji... kuću. Ti samo s t a n ... Iv a n ... sestru, a Ivana ... brata. Njezin brat ... 18 godina. Mi još ...vremena. O n a ... prijatelje.

1 0 . Postavite pitanja!

K érdezzen!

Uzorak: Vi imate orkestar. I m a t e li o r k e s t a r ? vagy D a li i m a t e o r k e s t a r ?

Oni imaju prijateljice. ... J a imam muža. ... On ima ženu. ... Igor i Marina imaju sina. ... Maja i Zorica imaju brata. ... Pjevačica ima predstavu. ... Studenti imaju profesora. ... Mirko i Stjepan imaju roditelje. ...

11. Dopunite rečenice subjektom!

Alannyal egészítse ki a mondatokat!

... imaju predstavu... čita knjigu. ... pjevate pjesmu... vježbaš čitati. ... sprema stan... znam pričati. ... sviramo klavir... pita brata.

5

1 2 . Prevedite!

Fordítsa le!

Mladen zenész. Negyvenkét éves. Zongorán játszik és sokat kell gyakorolnia az előadásig. A feleségét Annának hívják. Ő orvos. Van egy fiuk és egy lányuk. A fiukat Zoránnak hívják. Ő 8 éves és tanuló. A lányukat Majának hívják. Ő 2 0 éves és egyetemista. Barátját Tomislavnak hívják. Ő szintén egyetemista.

1 3 . Što slikar slika?

Mit fe st a festő?

5

1 4 . Oblikujte dijalog!

Állítson össze p á r b e s z é d e t!

A: J e li to učenik? u. Da li je to učenik? B: Ne, to nije učenik, to je učenica.

a) učenik - učenica b) profesor - student c) glumac - pjevač d) redatelj - skladatelj ej pisac - slikar f) tenisač - plivač g) sobarica - kuharica h) poštar - policajac i) službenik - učitelj j) dirigent - svirač

1 5 . Dopunite rečenice posvojnim zam jenicam a!

E g ész ítse ki a

m on datokat birtokos névmással!

Uzorak: Igor ima prijatelja. To je ty>e>pou-prijatelj.

Anica ima sestru. To j e ... sestra. Milán i Zoran imaju auto. To j e ... auto. Ja imam program. To j e ... program. Ti imaš prijatelje. To s u ... prijatelji. Djeca imaju roditelje. To s u ... roditelji. Zorica i ja imamo psa. To j e ... pas.

6.

lekcija

1. A jelen idejű igeragozás II.

(sprezanje glagola u prezentu, II, vrsta)

A második fő igeragozás (pl. učiti tanulni) személyragjai:

Jednina Množina

1.

-im

J a

učim

hrvatski. 1.

-imo

Mi

učimo

dobro.

2.

-Iš

Ti

učiš

engleski. 2.

-itc

Vi

učite

zajedno.

3.

-i

On

uči

aktivno. 3 .

-e

Oni

uče

plesati.

2. A živjeti, voljeti igék

Az ebbe a típusba tartozó igék úgy kapják meg a jelen idejű ragozás tövét, hogy a főnévi igenévről leválasztjuk a

-jeti

végződést, és ehhez járulnak a személyragok. Például:

živ-jeti živ-im, živ-iš, živ-i ... vol-jeti vol-im, vol-iš, vol-i ...

3. A visszaható igék

A visszaható igék azt fejezik ki, hogy az alany a cselekvést önmagán végzi, illetve a cselekvés, történés visszahat az alanyra. Például:

Maja

umiva

sina. Maja

mosdatja

a fiát.

Maja s e

umiva.

Maja

mosakszik.

Ivana

češlja

mačku. Ivana

fésüli

a macskát.

Ivana s e

češlja.

Ivana

fésülködik.

A visszaható igéket ugyanúgy ragozzuk, mint magát az alapigét, csak mellette mindig használnunk kell a

se

visszaható névmást. A visszaható névmás szó szerinti jelentése: magát. így a češljati se pl. azt jelenti: fésülni magát, azaz

fésü lködn i.

A visszaható névmás soha nem állhat a mondat elején, mert hangsúlytalan. A szórendet tekintve a második helyen áll.

6

A

se

hangsúlytalan alak; hangsúlyos párja a

sebe,

jelentése magam(at), magad(at), magát stb. Például:

Vidim sebe

u zrcalu. L átom

magamat

a tükörben.

Vidiš sebe

u zrcalu. L átod

magad

a tükörben.

4. A tárgyesettel járó elöljárószavak

A

kamo?

hová? kérdésre leggyakrabban adott válaszok általában a

na, u

elöljárószavakkal kezdődnek, a vonzatúk pedig tárgyeset. Például:

Kamo

ide Igor?

na

koncert. K o n c e r tr e

Hová megy Igor? Ide

u

knjižnicu. K ön y v tárb a megy.

na

more. T en g er re

Ugyancsak az

u

elöljárószót használjuk az idő kifejezésére is. Például:

u

podne délben

u

ponedjeljak hétfőn

u

dva sata két ó ra k o r

5. Az igék jelen idejű kérdő alakjai

(upitni oblik prezenta)

Akárcsak a létige esetében, a többi igével is négyféleképpen alkothatunk kérdő mondatot:

a) az ige jelen idejű alakja +

li

+ (alany)

Učim

li

(ja) hrvatski? Učimo

li

(mi) hrvatski?

Učiš

li

(ti) Učite

li

(vi)

Uči

li

(on) Uče

li

(oni)

(ona) (one)

6

b)

Da li

+ (alany) + az ige jelen idejű alakja

Da li

(ja) učim hrvatski?

(ti) učiš (on) uči (ona) (ono)

Da li

(mi) učimo hrvatski?

(vi) učite (oni) uče (one) (ona) c) kérdőszavak segítségével: Što Kako Zašto Kada Gdje

d) hangsúly segítségével: Učimo? Idemo? Čitamo?

6. Az idő kifejezése

A koliko je sati? Hány óra van? kérdésre többféleképpen válaszolhatunk:

a) egész óra esetében

1 jedan sat 13 trinaest sati

2 dva 1 4 četrnaest

3 tri sata 1 5 petnaest

4 četiri 16 šestnaest

5 pet 17 sedamnaest

6 šest 18 osam naest

7 sedam 19 devetnaest

8 osam sati 2 0 dvadeset

9 devet 21 dvadeset jedan sat

10 deset 2 2 dvadeset dva

11 jedanaest 2 3 dvadeset tri sata

6

b) nem egész óra esetében

jedan sat i petnaest minuta/ jed an i p etn aest/ jed an i četvrt/četvrt dva

dva sata i četrd eset pet minuta/dva i četrdeset pet/ dva i tričetvrt/trićetvrt tri

jedan sat i trideset minuta/ jedan i trideset/jedan i pol/ pola dva

dvanaest sati i pet minuta/ dvanaest i pet

Megjegyzés: A horvátban nem használatos az „5 óra múlt 5 p erccel” kifejezés, helyette használjuk: p e t sati i p e t m i n u t a (öt óra és öt perc) vagy röviden: p e t i p e t (öt és öt).

c)

U koliko sati?

Hány órakor?

Az időmeghatározás elé az

u

elöljárószót kell tenni, a végződés nem változik. Például:

u

jedan sat egy ó ra k o r

u

pola dva fé l k ettő k o r

u

šest i petnaest hat óra tizenötkor

u

četiri i četrdeset pet

u

sedam i deset

u

tri i četvrt

u

tričetvrt osam

6

KAMO ĆEŠ?

1. Odgovorite na pitanja!

Válaszoljon a kérdésekre!

Kada ide Ana u knjižnicu? Što radi Ana na bazenu? Kamo ide Ana u srijedu? Što ona uči?

Što radi Ana u četvrtak?

Što radi Ana u petak poslije podne? Kako Ana živi?

Kada i kamo ide Ana na izlet? Kamo ide Ana u nedjelju?

Kamo ona ide u petak navečer?

2 . Što je točno?

Mi a pontos?

Točno

Netočno

U ponedjeljak Ana ide u klub. U srijedu Ana ide na izlet u planine.

Marko u 8 sati dolazi u ured. On u 2 3 sata ide na spavanje. Ana je u nedjelju kod kuće. U četvrtak Ana ide u piceriju.

U subotu uvečer ona ide u kazalište i gleda operu.

Marko u petak ide na teren i igra tenis.

Ana također igra tenis. Marko svako jutro trči. Marko prije spavanja gleda utakmicu.

6

3. Oblikujte rečenice!

A lkosson m o n d a to k a t úgy, hogy a „Kamo ide?”

kérdésre uálaszoljanak! a) Petar - kazalište b) Zoran - trg ej Ivana - cirkus d) Gordana - knjižnica ej Vedran - muzej

4 . Koliko je sati?

Mennyi az idő?

5 . Napišite kako provodite jedan svoj dan!

írja le, hogy tölti el egy

napját!

(Kada se budite, što radite ujutro, prije podne, u podne, popodne i navečer!)

6 . Postavite pitanja!

Tegyen fe l kérd éseket!

Marko ide na objed... Djeca idu u cirkus... Ana igra vaterpolo... Marko gleda utakmicu... Ivana hrani mačku... Florijan češlja životinje... Marko vozi kući Anu...

f) Zrinka - kino

g) Filip - pošta

h) Nada - banka

i) Marko - ljekarna

6

7. Povežite rečenice!

Kapcsolja össze a mondatokat!

Poslije nastave Marko idu ljubavni film

U petak Ana gledati na objed.

U podne Ana ide utakmicu.

Prije spavanja zajedno id e ---trčati.

U 19 sati Marko gleda u knjižnicu.

Iz ureda Marko vozi kući u kino.

Nakon filma Marko ide Anu.

Ana voli ide igrati tenis.

8 . Dopunite rečenice!

Egészítse ki a m ondatokat!

Damir d o b ro ... matematiku. učiti M a ja ... u knjižnicu. žuriti J a ... na tečaj hrvatskoga jezika. odlaziti V i ... kod roditelja. živjeti Ivan i Z o ric a ... kod televizije. raditi O n e ... slušati operu. voljeti Mi u su b o tu ... kući . dolaziti M arko... kući prijateljicu. voziti

9 . Stavite imenice u akuzativ!

Tegye a fő n e v e k e t tárgyesetbe!

Mladen i Vesna im a ju ... ... kćerka Mi imamo ... ...stol Oni im a ju ... hrvatskog jezika. profesor Moja prijateljica im a ... iz Hrvatske. prijatelj

6

Ana voli gledati d obar... film

Marko voli ig ra ti... ... utakmica Ivan na bazenu i g r a ... ... vaterpolo Anica u kazalištu g le d a ... opera Igor g led a ... ... komedija Mirko u č i... fizika

1 0 . Odgovorite na pitanja!

Válaszoljon a kérd ések re!

Kamo idu studenti? ... knjižnica Kamo ide Marija? ... soba Kamo idu učenici? ... učionica Kamo idu momci? ...utakmica Kamo ide glumac? ... kazalište Kamo idu pjevači? ... koncert Kamo ide slikar? ... ... muzej Kamo idu djeca? ... ...park Kamo ide liječnik? ... ...ljekarna Kamo ide Ivica? ... ... trg

1 1 . Dopunite rečenice odgovarajućim prijedlogom!

Egészítse ki a

m ondatokat a m eg felelő elöljárószóual!

Klaun id e ... cirkus. Učenici idu ...izlet. Kuhar id e ...restoran. Roditelji i djeca žure ... predstavu. Mario ide ... teren igrati tenis. Gospodin Ivica i gospođica Marica id u ...koncert. Anja i Filip id u ...kino gledati ljubavni film. Mi idemo ... banku po novac. Studenti žure ... fakultet. Tenisačica žuri ... utakmicu. Redatelj ide ... televiziju. Ivan ide ...

6

1 2 . Š t o r a d ite o v o g a tje d n a ? Mit csinál ezen a héten?

13. Dopunite dijalog!

Egészítse ki a párbeszédet!

Student: Dobar dan, ... ?

Studentica: Hvala, d o b ro ,... ?

Student: J a sam također d o b r o ,...

Studentica: Imaš li m a lo ... ?

Student: Imam, z a š to ... ?

Studentica: Hajdemo n a ... u ...!

Student: Voliš l i ...? Hajdemo!

1 4 . Napišite kamo ide Branka u navedeno vrijeme i što tamo radi!

Houa megy B ranka a m egjelölt időpontban és mit csinál ott?

7 .0 0 Ó iS&'đam $o.t/ide, a tlupCLOiiicu., kupaonica

7 .3 0 park

8 .3 0 autobus

9 .0 0 fakultet