• Nenhum resultado encontrado

Perfil dos formadores: O corpo docente é composto por uma equipa de formadores pluridisciplinar, certificados profissionalmente e pedagogicamente.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Perfil dos formadores: O corpo docente é composto por uma equipa de formadores pluridisciplinar, certificados profissionalmente e pedagogicamente."

Copied!
20
0
0

Texto

(1)
(2)

 Apresentação da empresa A Central Clinica foi criada em 2008 por duas sócias, sendo uma delas

especializada em implantologia oral e diretora clinica, com a experiência que a Diretora obteve na Holanda, onde ainda exerce e mantém em simultâneo uma Clinica de grande prestigio, procurou direcionar a Central Clinica Creutzburg, para as principais necessidades da cidade, que a viu crescer.

 Desde a sua fundação, apostou na qualidade dos serviços e numa relação de proximidade com os seus

Clientes, conquistou a população da cidade da Amadora e arredores, sendo hoje um referência.

 A Central Clinica Creutzburg, apoiada numa Equipa Técnica e Pedagógica, experiente, acredita e

pretende promover um modelo de formação profissional que assente na forte integração dos saberes teóricos e práticos, propondo-se vir a desenvolver as condições de ensino prático (através de estágios profissionais) , Equipa Técnica e Pedagógica, experiente, com elevado nível de qualificação profissional e académica .

 Fundamentação do curso: A massagem é a ferramenta terapêutica mas antiga utilizada para combater a

dor. Na Grécia Antiga, a massagem foi um dos principais tratamentos nos ginásios e banhos públicos. Os atletas recebiam tratamentos especiais de massagem para minimizar a exaustão e tonificar os músculos. Embora nos registos gregos não existam muitas informações específicas sobre massagem, seu uso era muito comum. O termo ginástica referia-se a uma combinação de exercícios, massagens e banhos oferecidos nos ginásios. De facto a massagem traduz-se num conjunto de técnicas estudadas e coordenadas de modo a proporcionarem o bem estar e o equilíbrio do organismo.

(3)

 Modalidade da formação, e métodos: A modalidade da formação será realizada em

regime presencial e serão utilizados métodos e técnicas com vista a promover o espirito de grupo, promovendo ativamente a sua participação.

 Condições de realização: A formação será composta por duas modalidades: Sala e

Posto de trabalho em contexto de estágio. Esta ultima será uma opção do formando.

 Destinatários: Maiores de 18 anos, profissionais da área e todos aqueles que

queiram que queiram exercer a profissão de Técnico de massagem e Auxiliar de Fisioterapia Reabilitação Física.

 Perfil dos formadores: O corpo docente é composto por uma equipa de

formadores pluridisciplinar, certificados profissionalmente e pedagogicamente.

 Recursos Pedagógicos: Materiais manipuláveis, manual de formação, diapositivos e

manequim de suporte básico de vida

 Materiais a utilizar: Computador Portátil, Quadro branco, Tela de Projeção, Vídeo

Projetor, esqueleto, marquesa, aparelho de correntes, ultrassons e outro material diverso de apoio (marcadores etc..)

(4)

 Objetivos Gerais: No final da ação os formandos deverão estar aptos a executar

as funções de agente de Técnico de Massagem e Auxiliar de Fisioterapia e Reabilitação.

 Objetivos Específicos:

 Descrever os sistemas do ser humano, mediante a leitura de uma lista

identificando os conceitos adquiridos de osteologia, miologia e artrologia;

 Desenvolver as noções básicas do suporte básico de vida e saber aplicar cada

uma, a um caso específico;

 Reconhecer os principais mecanismos fisiopatológicos de cada patologia

abordada, bem como os seus princípios de intervenção terapêutica;

 Conhecer as principais técnicas de massagem terapêutica e saber aplicá-las

com eficácia e segurança, usando os procedimentos indicados;

 Reconhecer os principais mecanismos fisiopatológicos de cada patologia

(5)

 Reconhecer os principais mecanismos fisiopatológicos de cada

patologia abordada, bem como os seus princípios de intervenção terapêutica;

 Conhecer as principais técnicas de massagem terapêutica e saber

aplicá-las com eficácia e segurança;

 Reconhecer e saber aplicar os principais recursos de fisioterapia,

bem como as indicações e contra indicações de cada aparelho de modo a aplicar a técnica correta de modo eficaz e eficiente;

 Manipular as diferentes técnicas de mobilidade e de transferência em

doentes dependentes ou semi-dependentes, de acordo com os procedimentos indicados pela equipa técnica;

 Ajustar cada tipo de ligadura para os diversos casos clínicos,

(6)

 Programa

 Módulo I – Anatomofisiologia (45 Horas)  Osteologia  Miologia  Artrologia  Fisiologia do Movimento ◦ Ação Muscular ◦ Agonistas/antagonistas/sinergistas

◦ Movimentos excêntricos e concêntricos

◦ Análise do movimento  Sistemas ◦ Digestivo ◦ Respiratório ◦ Circulatório ◦ Linfático ◦ Muscular

(7)

 Esquelético  Tegumentar  Reprodutor  Nervoso  Urinário  Endócrino

 Módulo II – Técnicas de Suporte Básico de Vida (9 Horas)  Sistema Integrado de Emergência Médica

 Cadeia de Sobrevivência

 Suporte Básico de Vida Síncope/Desmaio

◦ Paragem Respiratória

◦ Paragem Cardíaca

◦ Paragem Cardio-respiratória

 Técnicas de desobstrução da via aérea  Pancadas interescapulares

 Manobra de Heimlich  Na criança

(8)

 Algoritmo de Suporte Básico de Vida  Avaliação Inicial

 Permeabilização da via aérea

 Respiração boca-a-boca Compressões  Posição Lateral de Segurança (PLS)  Na criança

 Utilização de desfibrilhador automático externo (DAE)  Regras de segurança

 Módulo III – Fisiopatologia (24 Horas)  Definição de Fisiopatologia

 Fisiopatologia da Dor

 Fisiopatologia Músculo-Esquelética  Lesão na Articulação

(9)

 Lesão no Ligamento  Lesão no Músculo  Lesão no Nervo

 Lesões de Sobrecarga/Overuse  Fisiopatologia no Idoso

 Necessidades Especiais dos Idosos na Osteoporose

 Necessidades Especiais dos Idosos nas Fraturas e colocação de

Artrosplastia

 Necessidades Especiais dos Idosos na Osteoartrose

 Necessidades Especiais dos Idosos na Doença de Alzheimer  Necessidades Especiais dos Idosos no AVC

 Necessidades Especiais dos Idosos na Doença de Parkinson  Necessidades Especiais dos Idosos na Doença Coronária

 Necessidades Especiais dos Idosos em Condições do foro Respiratório  Necessidades Especiais dos Idosos na Depressão

(10)

 Cuidados Especiais com a Pele nos Idosos  Fisiopatologia Vascular  Úlceras de Pressão  Linfedema  Fisiopatologia Reumática  Osteoartrose  Artrite Reumatóide  Espondilite Anquilosante  Raquialgias  Hérnias Discais  Osteoporose  Escoliose  Fibromialgia  Lúpus Eritematoso  Fisiopatologia Respiratória  Asma

 Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica  Pneumonia

 Fisiopatologia Neurológica  Acidente Vascular Cerebral  Pé Pendente

 Esclerose Múltipla

(11)

Módulo IV – Massagem Terapêutica (36 Horas)

Breve História da Massagem

Definição de Massagem Terapêutica

Efeitos Mecânicos, Psicológicos e Fisiológicos

Indicações e Contra-Indicações

Condições para a Massagem

Posições para tratamento do utente e paciente

Componentes Básicos da Massagem

Manobras de Massagem Terapêutica

Componente Prática:

Massagem na Face

(12)

 Massagem na Região do Tórax  Massagem na Região do Abdómen  Massagem nos Membros Superiores  Massagem nos Membros Inferiores

 Módulo V – Recursos de Fisioterapia e Reabilitação Fisica(36 Horas)  Princípios Básicos de Eletroterapia

◦ Definição de eletroterapia ◦ Carga elétrica ◦ Corrente elétrica ◦ Potência ◦ Densidade ◦ Condutividade

◦ Tipo de correntes eletroterapêuticas

◦ Ondas

◦ Polaridade

◦ Modulação da corrente

◦ Agentes físicos

(13)

 Correntes Galvânicas  Iontoforese

 Correntes Interferenciais  TENS

 Estimulação Elétrica Funcional (FES)  Métodos de Transferência de Calor  Termoterapia  Calor Húmido  Parafina  Parafango  Hidromassagem  Crioterapia  Ultra-Som

 Diatermia por ondas curtas e micro-ondas  Ondas Curtas

 Micro‐ondas  Laser

(14)

 Módulo VI – Mobilização e Transferência de Doentes (18 Horas)  Mobilidade

 Cuidados na realização da mobilidade  Ajustar na cama

 Rolar  Sentar

 Posição de pé

 Úlceras de pressão

 Estágios das úlceras de pressão

 Locais mais frequentes das úlceras de pressão  Prevenção das úlceras de pressão

 Ajudas técnicas para evitar úlceras de pressão e seu manuseamento  Posicionamentos para evitar úlceras de pressão

(15)

 Transferências

 Formas de realizar as transferências  Consequências de más transferências

 Factores a ponderar na escolha da transferência  Tipos de transferências

 Módulo VII – Ligaduras Funcionais (12 Horas)  Ligadura funcional

 A quem devemos fazer

 O que pretendemos da mesma  Material a utilizar

 Principais técnicas

 Quais os passos preventivos antes de realizar uma ligadura funcional  O que se deve evitar

 Indicações e Contra-Indicações

 Saber quais as ligaduras funcionais para os diversos casos clínicos 

(16)

 Carga Horária :O curso poderá ter uma duração de 180h (formação

teórica em sala) ou 320h, no caso dos formandos optarem pelo estágio a realizar em centros de fisioterapia ou Clubes desportivos.

 Metodologias de Avaliação: Para efeitos de avaliação será tido em conta

a assiduidade, participação e empenho e ainda avaliação escrita. Os candidatos a estágio obterão ainda a nota final de estágio.

 Certificado com aproveitamento: Emissão do certificado para os alunos

que completem o curso, com aproveitamento.

 Métodos e Técnicas Pedagógicas: Serão utilizados métodos e técnicas

com vista a promover o espirito de grupo. Através da exposição teórica dos conteúdos programáticos com recursos a meios audiovisuais e através de casos práticos, os formandos adaptam os conhecimentos à realidade profissional.

 CONDIÇÕES GERAIS DE ACESSO AO CURSO :

 Local de Realização:

(17)

 Número mínimo de formandos:

O Curso realizar-se-á com um mínimo de 12 formandos.

A Central Clinica Creutzburg reserva o direito de cancelar até ao dia do início, para cursos pós-laboral e no dia anterior para cursos em horário laboral, caso não exista um números mínimo de participantes, ou por qualquer outra razão de força maior que justifique a não realização do mesmo.

O cancelamento confere o direito a reembolso do valor pago a título de inscrição, ou poderá ser utilizado para futura formação, se essa for a opção do formando.

A comunicação do cancelamento do curso será efetuada por escrito a todos os candidatos.

Condições para a inscrição

Ficha de inscrição, fotocópia do Bilhete de Identidade e do Cartão de Contribuinte, Pagamento da Propina de inscrição.

(18)

 CUSTO TOTAL DO CURSO:

 O custo total do curso será de 1050,00€ (Isento de IVA e

Dedutível em Sede de IRS)

 10% de desconto para quem pague a totalidade do curso na 1ª

propina

 O valor mensal das propinas irão variar consoante o nº de

formandos opte por ter o curso 3h, 6h ou 18hpor semana, correspondendo este ao regime laboral.

 Todas as propinas devem ser pagas até dia 08 de cada mês sob

pena de lhe ser retirado o direito de assistir à formação.

 REGULAMENTO INTERNO

 Prazo para pagamento da Inscrição:

Após a validação da inscrição, o formando dispõe de 5 dias úteis para proceder ao pagamento.

(19)

 O pagamento poderá ser efetuado por transferência bancária, em

numerário ou por emissão de cheque.

 Caso seja emitido por cheque a boa cobrança do mesmo deverá ser

comprovada até 3 dias antes do inicio do curso, sob pena de não lhe ser permitido frequentar o curso.

 Cancelamento s da Inscrição e reembolsos

 Todo o formando inscrito que desista antes do arranque do curso,

e queira obter o reembolso do valor total pago no ato da inscrição, deverá, no prazo máximo de 5 dias úteis antes do início do curso, comunicar por escrito, diretamente na secretaria da central clinica ou via email, a sua intenção de não frequentar o curso.

 Todos os cancelamentos efetuados, após o prazo indicado, darão

lugar a uma retenção de 50% do valor pago a título de propina de Inscrição.

(20)

 Cancelamento de inscrições

 Caso o formando desista após o início do curso, deverá, igualmente, apresentar por

escrito diretamente na secretaria da central clinica ou via email, as razões e circunstâncias supervenientes que originaram a impossibilidade do formando frequentar o curso, não havendo, neste caso, lugar a qualquer reembolso.

 Reclamações

 Os interessados que pretendam reclamar deverão dirigir a sua reclamação ao

Coordenador Pedagógico da Central Clinica Creutzburg, apresentando os factos e circunstâncias que fundamentam a respetiva reclamação, devendo observar o seguinte:

 Na fase da candidatura os interessados deverão apresentar a sua reclamação dirigida

ao Coordenador Pedagógico, via email;

 No decorrer do curso, os interessados deverão apresentar a sua reclamação, dirigida

ao Coordenador Pedagógico e entregue ao formador;

 Após a conclusão do curso todas as reclamações deverão igualmente ser dirigidas ao

Coordenador Pedagógico, via email.

 Todas as reclamações serão aceites pela Coordenação Pedagógica, até ao prazo de 7

Referências

Documentos relacionados

No final, os EUA viram a maioria das questões que tinham de ser resolvidas no sentido da criação de um tribunal que lhe fosse aceitável serem estabelecidas em sentido oposto, pelo

A Rhodotorula mucilaginosa também esteve presente durante todo o ensaio, à excepção das águas drenadas do substrato 1 nos meses de novembro, fevereiro e março, mas como

Realizar a manipulação, o armazenamento e o processamento dessa massa enorme de dados utilizando os bancos de dados relacionais se mostrou ineficiente, pois o

As rimas, aliterações e assonâncias associadas ao discurso indirecto livre, às frases curtas e simples, ao diálogo engastado na narração, às interjeições, às

Estudos sobre privação de sono sugerem que neurônios da área pré-óptica lateral e do núcleo pré-óptico lateral se- jam também responsáveis pelos mecanismos que regulam o

Although a relation between pitch accent types and gesture types was observed, sentence type or pragmatic meaning constrain this relation: visual cues

Esse procedimento pode ser considerado válido, pois a perda de transmissão é um parâmetro que não deve variar para diferentes sinais de excitação, visto que

EXPERIMENTANDO E DESCOBRINDO: A CONTRIBUIÇÃO DE UMA OFICINA PARA DESPERTAR ALUNOS DE NÍVEL MÉDIO PARA AS DIMENSÕES DA ÓPTICA COMO DISCIPLINA E CAMPO DE PESQUISA..