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Perspect. ciênc. inf., Belo Horizonte, v.10 n.2, p. 4-17, jan./jun. 2005
Novo suporte, nova periodicidade
New support, new periodicity
Paulo da Terra Caldeira
Editor
Perspectivas em Ciência da Informação completa, com este fascículo, 33 anos de publicação ininterrupta. Ao longo destas mais de três décadas, suas páginas vêm acompanhando e registrando as transformações ocorridas na área, as quais foram motivadas, principalmente, pela criação, implantação e consolidação de cursos de graduação, programas de pós-graduação e o advento das novas tecnologias da informação. É visível o salto qualitativo alcançado neste novo milênio pelas escolas, departamentos e cursos em relação à qualificação de seu corpo docente, à melhoria do acervo das bibliotecas e à aquisição de equipamentos, fatores estes que se refletem positivamente na qualidade do ensino, na condução dos projetos de pesquisa e na divulgação de seus resultados, contribuindo, desta forma, para a consolidação da literatura brasileira da área.
Para que este desenvolvimento continue, é importante a existência, no Brasil, de revistas que divulguem a produção científica e técnica gerada por professores, estudantes e profissionais.
É neste contexto que o Conselho Editorial de Perspectivas em Ciência da Informação, com o apoio do Dr. Hélio Kuramoto e sua equipe do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT –, decidiu implantar o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas - SEER -, o qual foi desenvolvido pelo Public Knowledge Project (Open Journal Systems), traduzido e customizado pelo Instituto. O SEER contempla o gerenciamento das ações de automação das atividades de editoração de periódicos científicos. Através de sua ferramenta de pesquisa Research Support Tool, e de um sistema interno de busca, expande as potencialidades de leitura de documentos eletrônicos por parte dos especialistas da área e do público em geral, agregando valor à versão digital.
Desde 2004, o apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG e do CNPq à Revista estão sendo essenciais para a disponibilização do conteúdo de seus fascículos em novo suporte, para consulta e pesquisa online pela comunidade brasileira e estrangeira, no seguinte endereço: htttp://www.eci.ufmg.br/pcionline Essa conquista vem preencher uma lacuna há muito sentida por diversos segmentos da área da ciência da informação. No entanto, é importante salientar
que Perspectivas em Ciência da Informação continuará a ser publicada no
formato impresso ainda em 2006, e dependerá do interesse de seus assinantes sua continuidade na forma impressa, nos próximos anos.
Outra mudança ocorrerá em 2006, motivada pelo aumento no número de trabalhos submetidos à avaliação. O Conselho Editorial avaliou e decidiu alterar sua periodicidade, que passará a ser quadrimestral. Nesse sentido, estamos aguardando submissões dos professores, pesquisadores, profissionais e alunos dos diversos programas de pós-graduação da área e de áreas afins para, após avaliação, serem incluídos no primeiro fascículo de 2006.
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Perspect. ciênc. inf., Belo Horizonte, v.10 n.1, p. 4-17, jan./jun. 2005 Luiz Cláudio Junqueira; Ricardo Rodrigues Barbosa
As alterações implantadas no novo formato, a nova periodicidade e a forma de submissão de originais agilizará no processo de produção da revista e, assim, esperamos estar contribuindo para a divulgação da produção científica emanada dos programas de pós-graduação da área da ciência da informação no Brasil, da América Latina e de outros paises.
O primeiro fascículo a ser disponibilizado online, simultaneamente com a versão impressa, inclui os seguintes trabalhos:
A utopia de Pierre Lévy: uma leitura hipertextual da inteligência coletiva, no qual a autora Isa Maria Freira destaca a atuação de Paul Otlet e Henri La Fontaine como visionários da documentação e o conceito de inteligência coletiva, de Lévy, como uma utopia sobre a importância das redes virtuais de comunicação da informação em um novo espaço do saber.
Rafael Capurro e a filosofia da informação: abordagens, conceitos e metodologias para a pesquisa em ciência da informação, de Renato Fabiano Matheus, analisa a obra do pensador, verificando a influência de sua formação pessoal e acadêmica na abordagem epistemológica na área.
O fator humano e o desenvolvimento de competências nas unidades de informação, de Ângela Maria Barreto, reflete sobre a visão do homem, subjacente às teorias gerais da administração, até a concepção de homo funcionalis, colocando-o no centro da sociedade contemporânea, com suas transformações sociais, políticas e culturais.
Competência informacional e formação do bibliotecário, de Bernadete Campello e Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu relata os resultados da pesquisa conduzida com o objetivo de obter melhor compreensão sobre competência informacional, na perspectiva dos alunos de biblioteconomia da UFMG, na realização de trabalhos acadêmicos solicitados pelos professores. O estudo baseou-se nas pesquisas de Carol Kuhlthau sobre o processo de busca de informação.
A formação do pesquisador juvenil, de Janaina Ferreira Fialho e Maria Aparecida Moura aborda o processo de formação do pesquisador juvenil através da prática da pesquisa escolar no uso das fontes de informação, o papel da biblioteca, do professor, da família, a influência dos colegas e do projeto pedagógico da escola.
Desenvolvimento econômico e administração das organizações: a gestão do conhecimento e o paradigma técnico-econômico da microeletrônica, de Antônio Braz de Oliveira e Silva e Jaime Sadao Yamassaki Bastos, relata as mudanças verificadas na gestão de empresas capitalistas durante os diversos ciclos econômicos e paradigmas tecnológicos. Aborda a gestão do conhecimento como resultado da evolução das organizações e do paradigma técnico-econômico baseado na microeletrônica.
Antiquários: um olhar sobre seu trabalho e comportamento informacional, de Júlia Gonçalves Silveira, delineia os resultados de estudo exploratório, enfocando a problemática dos antiquários, seu ambiente de trabalho, fluxo e uso de informação.
