PLANO DE ESTÁGIO
I. Identificação:
Etec Doutora Ruth Cardoso Centro Paula Souza
Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo.
Praça Coronel José Lopes, 387 – Centro – São Vicente/SP – CEP: 11310-020 E-mail: [email protected]
Tel.: (13) 3467.2955 ou 3467.7153
II. Equipe Gestora da Escola:
Michael José Hereman – Diretor de Escola
Lucas Magalhães Ferreira – Diretor de Serviços Acadêmico Rodrigo Mendes Marfori – Diretor de Serviços Administrativo Valdirene Morais Ribeiro Pereira – Coordenadora Pedagógica Roseli Fernandes Rocha – Orientador Educacional
Cristina dos Santos Có – Assistente Técnico Administrativo III. Coordenadores de Curso:
Habilitação Responsáveis
Ensino Médio Regular Adriano Rodrigues da Silva
Técnico em Administração Andréa Cristina dos Santos Técnico em Edificações Gerson Zório de Mattos
Técnico em Enfermagem Danielly Moreira Maciel
Técnico em Desenvolvimento de Sistemas Renan Praxedes de Souza Técnico em Logística Andréa Cristina dos Santos
IV. Missão da Etec Doutora Ruth Cardoso:
Oferecer a Educação Básica e Educação Profissional aos jovens e adultos do município de São Vicente e região para que sejam felizes, produtivos, capazes de melhorar sua própria vida e de todos os espaços em que convivem.
V. Visão da Etec Doutora Ruth Cardoso:
Ser uma Etec reconhecida na região pelos padrões de qualidade no oferecimento da Educação Básica (Ensino Médio) e Educação Profissional, articulada com o mercado de trabalho para diminuir a distância entre a escola e a empregabilidade.
VI. Valores da Etec Doutora Ruth Cardoso:
• União;
• Cooperação;
• Envolvimento;
• Pertencimento;
• Tolerância;
• Solidariedade;
• Dizer a verdade;
• Aceitação do outro;
VII. Identificação do Curso e Competências Profissionais das Habilitações oferecidas:
a. Técnico em Administração:
Eixo: Gestão e Negócios
Tipo de ensino: Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio Modalidade: Presencial – regular
Duração: 03 semestres (03 módulos)
Carga horária: 1500 horas-aula + 120 horas de Trabalho de Conclusão de Curso Período em que poderá iniciar o estágio: 1º módulo
Portaria: Portaria CETEC – 733, de 10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – páginas 52-53.
Certificação Competências Profissionais
Módulo I:
Auxiliar Administrativo
1. Aplicar conceitos de gestão financeira e calcular valores, utilizando-se de equipamentos e sistemas específicos, elaborando planilhas de custos de fabricação, preço de venda e orçamentos.
2. Criar e identificar oportunidades para prática e aplicação da sustentabilidade
3. Desenvolver capacidade para elaborar, programar e consolidar projetos em organizações, por intermédio das diretrizes do planejamento estratégico, tático, operacional e do plano diretor, este aplicável à gestão organizacional.
4. Gerenciar o relacionamento interpessoal, empregando as tecnologias da informação e comunicação.
Módulos I e II:
Assistente Administrativo
1. Aplicar conceitos de gestão financeira e calcular valores, utilizando-se de equipamentos e sistemas específicos, elaborando planilhas de custos de fabricação, preço de venda e orçamentos.
2. Atuar com proatividade na identificação de problemas, equacionando soluções por meio de uma visão sistêmica da organização.
3. Criar e identificar oportunidades para prática e aplicação da sustentabilidade por meio das estratégias das empresas.
4. Desenvolver capacidade para elaborar, programar e consolidar projetos em organizações, por intermédio das diretrizes do planejamento estratégico, tático, operacional e do plano diretor, este aplicável à gestão organizacional.
5. Gerenciar o relacionamento interpessoal, empregando as tecnologias da informação e comunicação.
6. Interpretar a legislação que regula as atividades de produção, prestação de serviços e de comercialização, tais como as normas referentes aos direitos do consumidor, aos contratos comerciais, às normas de higiene e segurança, ao comércio exterior, às questões tributárias e fiscais.
Módulos I, II e III:
Técnico em Administração
1. Analisar e desenvolver textos técnicos e comerciais, de acordo com normas e convenções específicas.
2. Aplicar conceitos de gestão financeira e calcular valores, utilizando-se de equipamentos e sistemas específicos, elaborando planilhas de custos de fabricação, preço de venda e orçamentos.
3. Atuar com proatividade na identificação de problemas, equacionando soluções por meio de uma visão sistêmica da organização.
4. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e pelo código de ética profissional, bem como as diferenças locais, culturais e sociais.
5. Comunicar-se oralmente e por escrito na língua inglesa, no
contexto da área profissional.
6. Criar e identificar oportunidades para prática e aplicação da sustentabilidade por meio das estratégias das empresas.
7. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.
8. Desenvolver capacidade para elaborar, programar e consolidar projetos em organizações, por intermédio das diretrizes do planejamento estratégico, tático, operacional e do plano diretor, este aplicável à gestão organizacional.
9. Gerenciar o relacionamento interpessoal, empregando as tecnologias da informação e comunicação.
10. Interpretar a legislação que regula as atividades de produção, prestação de serviços e de comercialização, tais como as normas referentes aos direitos do consumidor, aos contratos comerciais, às normas de higiene e segurança, ao comércio exterior, às questões tributárias e fiscais.
11. Planejar e executar projetos acadêmicos com base na natureza e na complexidade das atividades.
12. Refletir e atuar criticamente na área de produção e de materiais, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva.
13. Selecionar e utilizar aplicativos informatizados, a partir da avaliação das necessidades do usuário.
14. Utilizar os instrumentos de planejamento, bem como executar, controlar e avaliar os procedimentos dos ciclos: de pessoal; de recursos materiais; tributários; financeiros; da produção; da higiene e segurança do trabalho; de marketing; da logística empresarial.
b. Técnico em Desenvolvimento de Sistemas:
Eixo: Informação e Comunicação
Tipo de ensino: Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio Modalidade: Presencial – regular
Duração: 03 semestres (03 módulos)
Carga horária: 1500 horas-aula + 120 horas de Trabalho de Conclusão de Curso Período em que poderá iniciar o estágio: 1º módulo
Portaria: Portaria CETEC – 1362, de 5-3-2018, publicada no Diário Oficial de 6-3-2018 – Poder Executivo – Seção I – página 77.
Certificação Competências Profissionais
Módulo I:
Auxiliar em Desenvolvimento de Sistemas
1. Construir, implementar e manter banco de dados.
2. Desenvolver sites produzindo elementos gráficos.
3. Elaborar algoritmos utilizando linguagem de programação em um ambiente de desenvolvimento, aplicando técnicas de levantamento de dados.
4. Operar computadores para desenvolver textos técnicos aplicados à área de Informática, através de pesquisas e análises de informações.
Módulos I e II:
Programador de Computadores
1. Construir, implementar e manter banco de dados.
2. Desenvolver sistemas para internet, utilizando banco de dados relacional com interface para o usuário no lado servidor e aplicar conhecimentos básicos de protocolos e comunicação de dados.
3. Desenvolver sites produzindo elementos gráficos.
4. Elaborar algoritmos utilizando linguagem de programação em um ambiente de desenvolvimento, aplicando técnicas de levantamento de dados.
5. Operar computadores para desenvolver textos técnicos aplicados à área de Informática, através de pesquisas e análises de informações.
6. Pesquisar dados e informações, utilizando a língua inglesa como um dos instrumentos de acesso.
7. Projetar e documentar sistemas de informação, selecionando linguagens de programação de acordo com as especificidades do projeto.
Módulos I, II e III:
Técnico em Desenvolvimento de Sistemas
1. Analisar e desenvolver textos técnicos e comerciais, de acordo com normas e convenções específicas.
2. Aplicar e selecionar técnicas de teste de software no desenvolvimento de sistemas multicamada.
3. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e pelo código de ética profissional, bem como as diferenças locais, culturais e sociais.
4. Comunicar-se oralmente e por escrito na língua inglesa, no contexto da área profissional.
5. Construir, implementar e manter banco de dados.
6. Desenvolver sistemas para internet, utilizando banco de dados relacional com interface para o usuário no lado servidor e aplicar conhecimentos básicos de protocolos e comunicação de dados.
7. Desenvolver sites produzindo elementos gráficos.
8. Elaborar algoritmos utilizando linguagem de programação em um ambiente de desenvolvimento, aplicando técnicas de levantamento de dados.
9. Operar computadores para desenvolver textos técnicos aplicados à área de Informática, através de pesquisas e análises de informações.
10. Pesquisar dados e informações, utilizando a língua inglesa como um dos instrumentos de acesso.
11. Planejar e executar projetos acadêmicos com base na natureza e na complexidade das atividades.
12. Projetar aplicativos para dispositivos móveis, aplicando os principais serviços de rede.
13. Projetar aplicativos, propondo e aplicando soluções de segurança da informação.
14. Projetar e documentar sistemas de informação, selecionando linguagens de programação de acordo com as especificidades do projeto.
15. Utilizar recursos de sistemas embarcados.
c. Técnico em Edificações:
Eixo: Infraestrutura
Tipo de ensino: Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio
Modalidade: Presencial – regular
Duração: 03 semestres (03 módulos)
Carga horária: 1500 horas-aula + 120 horas de Trabalho de Conclusão de Curso Período em que poderá iniciar o estágio: 1º módulo
Portaria: Portaria CETEC – 741, de 10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – páginas 53.
Certificação Competências Profissionais
Módulo I:
Sem certificação técnica
5. Acompanhar a execução de sondagens e realizar suas medições.
6. Aplicar normas, métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos visando à qualidade e produtividade dos processos construtivos e de segurança dos trabalhadores.
7. Elaborar representação gráfica de projetos.
8. Executar e auxiliar trabalhos de levantamentos topográficos, locações e demarcações de terrenos.
9. Propor alternativas de uso de materiais, de técnicas e de fluxos de circulação de materiais, pessoas e equipamentos, tanto em escritórios quanto em canteiros de obras, visando à melhoria contínua dos processos de construção.
10. Realizar ensaios tecnológicos de laboratório e de campo.
Módulos I e II:
Assistente Técnico em Instalações Prediais
1. Acompanhar a execução de sondagens e realizar suas medições.
2. Aplicar normas, métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos visando à qualidade e produtividade dos processos construtivos e de segurança dos trabalhadores.
3. Controlar a qualidade dos materiais de construção civil, de acordo com as normas técnicas.
4. Elaborar cronogramas e orçamentos, orientando, acompanhando e controlando as etapas da construção.
5. Elaborar projetos arquitetônicos, estruturais e de instalações prediais, com respectivos detalhamentos, cálculos e desenho para edificações.
6. Elaborar representação gráfica de projetos.
7. Executar e auxiliar trabalhos de levantamentos topográficos, locações e demarcações de terrenos.
8. Propor alternativas de uso de materiais, de técnicas e de fluxos de circulação de materiais, pessoas e equipamentos, tanto em escritórios quanto em canteiros de obras, visando à melhoria contínua dos processos de construção.
9. Realizar ensaios tecnológicos de laboratório e de campo.
10. Supervisionar a execução de projetos, coordenando equipes de trabalho.
Módulos I, II e III:
Técnico em Edificações
1. Acompanhar a execução de sondagens e realizar suas medições.
2. Analisar e desenvolver textos técnicos e comerciais, de acordo com normas e convenções específicas.
3. Analisar interfaces das plantas e especificações de um projeto, integrando-as de forma sistêmica, detectando inconsistências, superposições e incompatibilidades de execução.
4. Aplicar normas, métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos visando à qualidade e produtividade dos processos construtivos e de segurança dos trabalhadores.
5. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e pelo código
de ética profissional, bem como as diferenças locais, culturais e
sociais.
6. Controlar a qualidade dos materiais de construção civil, de acordo com as normas técnicas.
7. Coordenar o manuseio, o preparo e o armazenamento dos materiais e equipamentos de construção civil.
8. Elaborar cronogramas e orçamentos, orientando, acompanhando e controlando as etapas da construção.
9. Elaborar projetos arquitetônicos, estruturais e de instalações prediais, com respectivos detalhamentos, cálculos e desenho para edificações.
10. Elaborar representação gráfica de projetos.
11. Executar e auxiliar trabalhos de levantamentos topográficos, locações e demarcações de terrenos.
12. Planejar e executar projetos acadêmicos com base na natureza e na complexidade das atividades.
13. Propor alternativas de uso de materiais, de técnicas e de fluxos de circulação de materiais, pessoas e equipamentos, tanto em escritórios quanto em canteiros de obras, visando à melhoria contínua dos processos de construção.
14. Realizar ensaios tecnológicos de laboratório e de campo.
15. Selecionar e utilizar aplicativos informatizados, a partir da avaliação das necessidades do usuário.
16. Supervisionar a execução de projetos, coordenando equipes de trabalho.
d. Técnico em Enfermagem:
Eixo: Ambiente e Saúde
Tipo de ensino: Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio Modalidade: Presencial – regular
Duração: 04 semestres (04 módulos)
Carga horária: 2220 horas-aula + 120 horas de Trabalho de Conclusão de Curso Período em que poderá iniciar o estágio: 2º módulo
Portaria: Portaria CETEC – 724, de 10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – página 52.
Certificação Competências Profissionais
Módulo I:
Sem certificação técnica
1. Aplicar normas de biossegurança.
2. Identificar a estrutura e organização do sistema de saúde vigente.
3. Identificar os determinantes e condicionantes do processo saúde- doença.
4. Planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento integral e de qualidade.
5. Realizar trabalho em equipe, correlacionando conhecimentos de várias disciplinas ou ciências, tendo em vista o caráter interdisciplinar da área.
Módulos I e II:
Auxiliar de Enfermagem
1. Aplicar normas de biossegurança.
2. Aplicar princípios e normas de higiene e saúde pessoal e ambiental.
3. Identificar a estrutura e organização do sistema de saúde vigente.
4. Identificar os determinantes e condicionantes do processo saúde-
doença.
5. Interpretar e aplicar legislação referente aos direitos do usuário e conceitos de cidadania.
6. Interpretar e aplicar normas do exercício profissional e princípios éticos que regem a conduta do profissional de saúde.
7. Planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento integral e de qualidade.
8. Realizar trabalho em equipe, correlacionando conhecimentos de várias disciplinas ou ciências, tendo em vista o caráter interdisciplinar da área.
9. Registrar ocorrências e serviços prestados, de acordo com exigências do campo de atuação.
Módulos I, II e III:
Sem certificação técnica
1. Aplicar normas de biossegurança.
2. Aplicar princípios e normas de higiene e saúde pessoal e ambiental.
3. Identificar a estrutura e organização do sistema de saúde vigente.
4. Identificar os determinantes e condicionantes do processo saúde- doença.
5. Interpretar e aplicar legislação referente aos direitos do usuário e conceitos de cidadania.
6. Interpretar e aplicar normas do exercício profissional e princípios éticos que regem a conduta do profissional de saúde.
7. Orientar clientes ou pacientes a assumirem, com autonomia, a própria saúde.
8. Planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento integral e de qualidade.
9. Prestar informações ao cliente, ao paciente, ao sistema de saúde e a outros profissionais sobre os serviços que tenham sido prestados.
10. Realizar trabalho em equipe, correlacionando conhecimentos de várias disciplinas ou ciências, tendo em vista o caráter interdisciplinar da área.
11. Registrar ocorrências e serviços prestados, de acordo com exigências do campo de atuação.
12. Utilizar recursos e ferramentas de informática específicos da área.
Módulos I, II, III e IV:
Técnico em Enfermagem
1. Acompanhar e auxiliar na educação popular em saúde, visando à promoção da qualidade de vida.
2. Analisar e desenvolver textos técnicos e comerciais, de acordo com normas e convenções específicas.
3. Aplicar normas de biossegurança.
4. Aplicar princípios e normas de higiene e saúde pessoal e ambiental.
5. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e pelo código de ética profissional, bem como as diferenças locais, culturais e sociais.
6. Coletar e organizar dados relativos ao campo de atuação
7. Identificar a estrutura e organização do sistema de saúde vigente.
8. Identificar os determinantes e condicionantes do processo saúde- doença.
9. Interpretar e aplicar legislação referente aos direitos do usuário e conceitos de cidadania.
10. Interpretar e aplicar normas do exercício profissional e princípios
éticos que regem a conduta do profissional de saúde.
11. Orientar clientes ou pacientes a assumirem, com autonomia, a própria saúde.
12. Planejar e executar projetos acadêmicos com base na natureza e na complexidade das atividades.
13. Planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento integral e de qualidade.
14. Prestar informações ao cliente, ao paciente, ao sistema de saúde e a outros profissionais sobre os serviços que tenham sido prestados.
15. Realizar trabalho em equipe, correlacionando conhecimentos de várias disciplinas ou ciências, tendo em vista o caráter interdisciplinar da área.
16. Registrar ocorrências e serviços prestados, de acordo com exigências do campo de atuação.
17. Respeitar valores, culturas e individualidades ao pensar e propor as práticas de saúde.
18. Selecionar e utilizar aplicativos informatizados, a partir da avaliação das necessidades.
19. Utilizar recursos e ferramentas de informática específicos da área.
e. Técnico em Logística:
Eixo: Gestão de Negócios
Tipo de ensino: Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio Modalidade: Presencial – regular
Duração: 03 semestres (03 módulos)
Carga horária: 1500 horas-aula + 120 horas de Trabalho de Conclusão de Curso Período em que poderá iniciar o estágio: 1º módulo
Portaria: Portaria CETEC – 733, de 10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – páginas 52-53.
Certificação Competências Profissionais
Módulo I:
Auxiliar de Logística
1. Elaborar planilhas de custos de fabricação e de manutenção de máquinas e equipamentos, considerando a relação custo benefício.
2. Identificar as estruturas orçamentárias e societárias das organizações e relacioná-las com os processos de gestão específicos.
3. Identificar e interpretar as diretrizes do planejamento estratégico, do planejamento tático e do plano diretor aplicável à gestão organizacional.
4. Utilizar os instrumentos de planejamento, bem como executar, controlar e avaliar os procedimentos dos ciclos de pessoal, de recursos materiais, tributário, financeiro, contábil, do patrimônio, dos seguros, da produção e dos sistemas de informações.
Módulos I e II:
Assistente de Logística
1. Aplicar métodos, processos e logística na produção, instalação e manutenção.
2. Aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e tabelas em projetos, em processos de fabricação, na instalação de máquinas e de equipamentos e na manutenção industrial.
3. Controlar estoques utilizando técnicas e modelos adequados.
4. Elaborar planilhas de custos de fabricação e de manutenção de
máquinas e equipamentos, considerando a relação custo benefício.
5. Identificar as estruturas orçamentárias e societárias das organizações e relacioná-las com os processos de gestão específicos.
6. Identificar e interpretar as diretrizes do planejamento estratégico, do planejamento tático e do plano diretor aplicável à gestão organizacional.
7. Utilizar os instrumentos de planejamento, bem como executar, controlar e avaliar os procedimentos dos ciclos de pessoal, de recursos materiais, tributário, financeiro, contábil, do patrimônio, dos seguros, da produção e dos sistemas de informações.
Módulos I, II e III:
Técnico em Logística
1. Analisar e desenvolver textos técnicos e comerciais, de acordo com normas e convenções específicas.
2. Aplicar a legislação referente ao trânsito de veículos, ao transporte de passageiros e a manipulação, armazenamento e transporte de cargas, identificando os organismos que as normatizam, no Brasil e no exterior.
3. Aplicar métodos, processos e logística na produção, instalação e manutenção.
4. Aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e tabelas em projetos, em processos de fabricação, na instalação de máquinas e de equipamentos e na manutenção industrial.
5. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e pelo código de ética profissional, bem como as diferenças locais, culturais e sociais.
6. Comunicar-se oralmente e por escrito na língua inglesa, no contexto da área profissional.
7. Controlar estoques utilizando técnicas e modelos adequados.
8. Elaborar a documentação necessária para operações de transportes segundo modalidade e tipo de veículo.
9. Elaborar planilhas de custos de fabricação e de manutenção de máquinas e equipamentos, considerando a relação custo benefício.
10. Executar a logística do transporte e do tráfego, aplicando estratégias que compatibilizem recursos com demandas.
11. Identificar as estruturas orçamentárias e societárias das organizações e relacioná-las com os processos de gestão específicos.
12. Identificar e formular estratégias de planejamento: de armazenamento e disposição física de produtos, de compra e venda, de pós-venda.
13. Identificar e interpretar a legislação que regula as atividades de comercialização, do meio ambiente, bem como as normas referentes aos direitos do consumidor, aos contratos comerciais, às normas de higiene e segurança, ao comércio exterior, às questões tributárias e fiscais.
14. Identificar e interpretar as diretrizes do planejamento estratégico, do planejamento tático e do plano diretor aplicável à gestão organizacional.
15. Identificar os diversos tipos de veículos transportadores e
relacioná-los com as diversas modalidades de transporte, visando
a sua adequação e integração.
16. Interpretar resultados de estudos de mercado, econômicos ou tecnológicos, utilizando os processos de gestão.
17. Planejar e executar projetos acadêmicos com base na natureza e na complexidade das atividades.
18. Selecionar e utilizar aplicativos informatizados, a partir da avaliação das necessidades do usuário.
19. Utilizar os instrumentos de planejamento, bem como executar, controlar e avaliar os procedimentos dos ciclos de pessoal, de recursos materiais, tributário, financeiro, contábil, do patrimônio, dos seguros, da produção e dos sistemas de informações.
f. Ensino Médio Regular:
Tipo de ensino: Ensino Médio Modalidade: Presencial – regular Duração: 03 anos
Carga horária: 3000 horas-aula
Período em que poderá iniciar o estágio: 1º ano
Autorização: Parecer CEE n.º 105/98, publicado no DOE de 02/04/1998; Seção I; página 13.
Fundamentação Legal: lei Federal 9394/96, alterada pela Lei Federal n.º 11684/08, Resolução CN/CEB n.º 03/98 e Indicações n.º 09/2000 e 77/08.
1. Primeiro Ano:
FUNÇÃO 1: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
• Compreender e usar a língua portuguesa como geradora de significação e integradora da percepção, organização e representação do mundo e da própria identidade
• Usar línguas estrangeiras modernas como instrumento de acesso a informações, a outras culturas ou etnias e para comunicação interpessoal.
• Entender e utilizar textos de diferentes naturezas: tabelas, gráficos, expressões algébricas, expressões geométricas, ícones, gestos etc.
• Entender os princípios das tecnologias de planejamento, organização, gestão e trabalho de equipe para conhecimento do indivíduo, da sociedade, da cultura e dos problemas que se deseja resolver.
FUNÇÃO 2: INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO
• Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, segundo diferentes aspectos: natureza; função; organização;
estrutura; condições de produção/recepção (ou seja, intenção, época, local, interlocutores participantes da criação e propagação de ideias e escolhas, tecnologias disponíveis etc.
• Competência: Entender as tecnologias da informação e comunicação como meios ou instrumentos que possibilitem a construção de conhecimentos.
• Competência: Questionar processos naturais, socioculturais e tecnológicos, identificando regularidades, apresentando interpretações e prevendo evoluções.
• Competência: Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação e de produção de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem, em seus desdobramentos políticos, culturais, econômicos e humanos.
2. Segundo Ano:
Além de ter desenvolvido as competências e habilidades referentes ao 1º ANO, o aluno deverá ser capaz de:
FUNÇÃO 1: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
• Confrontar opiniões e pontos de vista expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas.
FUNÇÃO 2: INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO
• Articular as redes de diferenças e semelhanças entre as linguagens e seus códigos.
• Compreender os elementos cognitivos, afetivos, físicos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros.
• Compreender a sociedade, sua gênese, sua transformação e os múltiplos fatores que nela intervêm como produtos da ação humana.
• Sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação-problema.
• Para a resolução de problemas, pesquisar, reconhecer e relacionar:
a. as construções do imaginário coletivo;
b. elementos representativos do patrimônio cultural;
c. as classificações ou critérios organizacionais, preservados e divulgados no eixo espacial e temporal;
d. os meios e instrumentos adequados para cada tipo de questão; estratégias de enfrentamento dos problemas.
FUNÇÃO 3: CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL
• Compreender as ciências, as artes e a literatura como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas e percebendo seu papel na vida humana em diferentes épocas e em suas relações com as transformações sociais.
3. Terceiro Ano:
Além de ter desenvolvido as competências e habilidades referentes ao 1º e 2º ANOS, o aluno deverá ser capaz de:
FUNÇÃO 1: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
• Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, informação e comunicação, em situações intersubjetivas, adequando-as aos contextos diferenciados dos interlocutores e das situações.
• Exprimir-se por escrito ou oralmente com clareza, usando a terminologia pertinente.
• Colocar-se como sujeito no processo de produção/recepção da comunicação e expressão.
FUNÇÃO 2: INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO
• Avaliar resultados (de experimentos, demonstrações, projetos etc.) e propor ações de intervenção ou novas pesquisas e projetos com base nas avaliações efetuadas.
• Entender as tecnologias de Planejamento, Execução, Acompanhamento e Avaliação de
projetos.
FUNÇÃO 3: CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL
• Considerar a linguagem e suas manifestações como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais que se realizam em contextos histórico-culturais específicos.
• Identificar características e elementos nacionais, regionais, locais, grupais, nas diferentes formas.
• Compreender e avaliar a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas na vida dos diferentes grupos e atores sociais e em suas relações de:
a. convivência;
b. de exercício de direitos e deveres de cidadania;
c. administração da justiça;
d. distribuição de renda;
e. benefícios econômicos etc.
• Competência: Propor ações de intervenção solidária na realidade.
Anexos :
1. MINUTA PADRÃO PARA CONVÊNIO – ENSINO MÉDIO E TÉCNICO 2. TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
3. PLANO DE ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO 4. RELATÓRIO INICIAL DE ESTÁGIO
5. RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO
6. RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO
MINUTA PADRÃO PARA CONVÊNIO – ENSINO MÉDIO E TÉCNICO.
CONVÊNIO DE CONCESSÃO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE QUE ENTRE SI CELEBRAM (NOME DA ENTIDADE...) E O CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA, POR INTERMÉDIO DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DOUTORA RUTH CARDOSO.
Pelo presente instrumento, a(o) (Nome da Entidade), com sede à ( Rua, Avenida...), inscrita no CNPJ/MF sob o n.º ..., neste ato representada pelo(a) Senhor(a) ... doravante designada
“Concedente de Estágio” e o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, autarquia estadual de regime especial, nos termos do artigo 15, da Lei n.º 952, de 30 de janeiro de 1976, associado e vinculado à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, criado pelo Decreto-Lei de 06 de outubro de 1969, com sede na Praça Cel. Fernando Prestes, 74 - São Paulo, Capital, inscrita no CNPJ/MF sob o nº 62.823.257/0001-09, doravante denominado CEETEPS, neste ato representado por Michael José Hereman RG 40.394.698-0, Diretor da Escola Técnica Estadual
“Doutora Ruth Cardoso” com sede no município de São Vicente/SP, devidamente autorizado(a) conforme Portaria CEETEPS nº. 53.461 de 19/09/2008 em consonância com o disposto na Lei Federal n 11.788, de 25/09/2008, resolvem celebrar concessão de estágio de complementação educacional, na forma das seguintes cláusulas e condições:
CLÁUSULA PRIMEIRA – DO OBJETO DO CONVÊNIO
O presente convênio objetiva estabelecer as condições indispensáveis à viabilização de concessão de estágio de complementação educacional junto à Concedente de Estágio aos estudantes matriculados nas Faculdades de Tecnologia e nas Escolas Técnicas do CEETEPS, entendido o estágio como uma atividade de prática profissional que integra o processo de ensino-aprendizagem, configurando uma metodologia que contextualiza e põe em ação o aprendizado.
CLÁUSULA SEGUNDA - DO TERMO DE COMPROMISSO
A realização dos estágios dependerá de prévia formalização, em cada caso, do competente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, celebrado entre a Concedente de Estágio e o estudante, com interveniência da Instituição de Ensino.
CLÁUSULA TERCEIRA - DO PLANO DE ESTÁGIO
A Concedente de Estágio para bem atender à finalidade do presente convênio, obriga- se a propiciar ao estudante-estagiário todas as condições e facilidades para um adequado aproveitamento do estágio, cumprindo e fazendo cumprir o Plano de Realização Estágio previamente acordado pelas partes, bem como designando supervisor para acompanhar e auxiliar os estudantes-estagiários.
CLÁUSULA QUARTA – DA CONCESSÂO DE ESTÁGIO
A concessão de bolsa de complementação educacional e/ou outra contraprestação por
parte da Concedente de Estágio aos estudantes incorporados em seu Programa de
Estágio, bem como a do auxílio-transporte, deverá atender ao disposto no artigo 12 da Lei Federal nº 11.788, de 25/09/2008.
Parágrafo Único – A concessão de estágio não gera qualquer vínculo empregatício, desde que sejam observados os requisitos constantes nos incisos I, II e III do artigo 3º da Lei Federal nº 11.788, de 25/09/08.
CLÁUSULA QUINTA – DA CARGA-HORÁRIA E DURAÇÃO
A jornada de atividades e a carga horária do estágio obedecerão ao disposto nos incisos I e II e parágrafos 1º e 2º do artigo 10 e 11 da Lei Federal nº 11.788 de 25/09/08.
CLÁUSULA SEXTA – DAS OBRIGAÇÕES ESPECIAIS
Além das obrigações assumidas nas demais cláusulas deste Convênio, os partícipes obrigam-se, especialmente, ao seguinte:
I – Obrigações da Concedente de Estágio:
a. Celebrar termo de compromisso com a instituição de ensino e o educando, zelando por seu cumprimento;
b. Indicar um funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, para orientar e supervisionar até 10 (dez) estagiários simultaneamente;
c. Contratar em favor do estagiário seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, conforme fique estabelecido no Termo de Compromisso;
d. Entregar termo de realização do estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho, por ocasião do desligamento do estagiário;
e. Enviar à instituição de ensino, com periodicidade mínima de 6(seis) meses, relatório de atividades, com vista obrigatória do estagiário;
f. Garantir ao estagiário o cumprimento das exigências escolares, inclusive no que se refere ao horário escolar;
g. Coadjuvar o CEETEPS, na avaliação final do estudante-estagiário, referente às atividades executadas no decorrer do estágio;
h. Informar o CEETEPS, nas épocas oportunas, a disponibilidade de vagas referentes à sua programação de estágio de complementação educacional.
II - Obrigações do CEETEPS:
a. Celebrar Termo de Compromisso com a Concedente de Estágio e o educando indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso;
b. Elaborar, em consonância com suas diretrizes internas e as peculiaridades das atividades desenvolvidas pela Concedente de Estágio, a programação técnica do estágio, inclusive definindo previamente os critérios de avaliação do seu desenvolvimento;
c. Comunicar imediatamente à Concedente de Estágio, por escrito, todos os casos de desligamento de estudante-estagiário, em relação ao(s) referido(s) na Cláusula Primeira, seja qual for o motivo, inclusive conclusão de curso;
d. Indicar professor orientador, da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário;
e. Comunicar à Concedente de Estágio, no início do período letivo, as datas de
realização de avaliações escolares ou acadêmicas.
CLÁUSULA SÉTIMA – DA VIGÊNCIA
O presente convênio terá vigência pelo prazo de ... (...) meses, a contar da data de sua assinatura, podendo ser prorrogado mediante celebração de Termo Aditivo., atendendo o limite máximo de 60 (sessenta) meses.
CLÁUSULA OITAVA – DA DENÚNCIA E RESCISÃO
Este convênio poderá, a qualquer tempo, ser denunciado mediante notificação prévia de 60 (sessenta) dias, ressalvada a faculdade de rescisão, desde que comprovado o não cumprimento de qualquer de suas cláusulas.
Parágrafo Único - A extinção do presente Convênio, antes do seu final, fixado na Cláusula Oitava, decorrente de denúncia por qualquer das partes, não prejudicará os estagiários incorporados.
CLÁUSULA NONA - DO FORO
Para solução de quaisquer controvérsias, oriundas da execução deste Convênio, as partes elegem uma das Varas do Foro da Capital do Estado de São Paulo, com renúncia expressa a qualquer outro, por mais privilegiado que seja.
Estando assim justas e acordes, firmam o presente em 03 (três) vias de igual teor e forma, para um só efeito, na presença das testemunhas instrumentais abaixo nomeadas e subscritas.
____________, ______de __________de _________
__________________________________
Michael José Hereman RG 40.394.698-0 Diretor de Escola Técnica Etec “Doutora Ruth Cardoso”
_________________________________
CONCEDENTE DE ESTÁGIO (nome completo/ carimbo e assinatura) Empresa:___________________________
Testemunhas:
__________________________________
1.Assinatura:
Nome:
RG:
________________________________
2.Assinatura:
Nome:
RG:
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
Pelo presente instrumento, as partes nomeadas, de um lado, (empresa/
profissional liberal) com sede na (endereço ) na cidade de ___________ Estado de ______, neste ato representada(o) pelos ao final assinados, doravante denominada(o) CONCEDENTE, e, de outro lado, o(a) estudante ____________________________ RG Nº ___________, CPF Nº _________________, residente à _________________ CEP:___________
Bairro:_________________ na cidade de _____________ Estado de _______, doravante denominado ESTAGIÁRIO(A), aluno(a) regularmente matriculado(a) no (a)_____ módulo/ série da(o) Habilitação / curso _________________, de nível médio, da Escola Técnica Estadual “Doutora Ruth Cardoso”, localizada na cidade de São Vicente, Estado de São Paulo, doravante denominada INSTITUIÇÃO DE ENSINO, acordam e estabelecem entre si as cláusulas e condições que regerão este TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO.
CLÁUSULA PRIMEIRA: este Termo de Compromisso de estágio está fundamentado na Lei Federal Nº 11.788 de 25 de setembro de 2008.
CLÁUSULA SEGUNDA: Fica compromissado entre as partes que:
a. As atividades de estágio a serem cumpridas pelo (a) estagiário (a) serão desenvolvidas das _____ às _____ e das _____ às _____, de 2ª a 6ª feira, totalizando ________ horas por semana.
b. A jornada de atividade de estágio deverá compatibilizar-se com o horário escolar do (a) estagiário (a) e com o horário do (a) concedente.
c. Fica assegurado ao estagiário, sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1 (um) ano, período de recesso de 30 (trinta) dias, a ser gozado preferencialmente durante suas férias escolares.
d. Este Termo de Compromisso de estágio terá vigência de ___/___/___a ____/____/____ podendo ser denunciado a qualquer tempo, unilateralmente, mediante comunicado escrito com antecedência mínima de 5(cinco) dias.
CLÁUSULA TERCEIRA: No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá ao (à) concedente
a. Garantir ao estagiário o cumprimento das exigências escolares, inclusive no que se refere ao horário escolar;
b. Proporcionar ao (a) estagiário (a) atividade de aprendizagem social, profissional e cultural compatíveis com sua formação profissional;
c. Proporcionar ao (a) estagiário (a) condições de treinamento prático e de relacionamento humano;
d. Proporcionar à instituição de ensino, subsídios que possibilitem o acompanhamento, a supervisão e a avaliação do estágio;
e. Coadjuvar o CEETEPS, na avaliação final do estudante-estagiário, referente às atividades executadas no decorrer do estágio
CLÁUSULA QUARTA: no desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá ao estagiário (a):
a. Cumprir com todo o empenho e interesse a programação estabelecida para seu estágio;
b. Observar as diretrizes e/ou normas internas do (a) concedente e os dispositivos legais aplicáveis ao estágio;
c. Comunicar à instituição de ensino qualquer fato relevante sobre seu estágio;
d. Elaborar e entregar ao concedente, para posterior análise da instituição de
ensino, relatório sobre o estágio, na forma estabelecida por esta última.
CLÁUSULA QUINTA: durante a vigência do estágio serão concedidos mensalmente ao estagiário bolsa e auxílio transporte no valor de R$ ________ (______________).
CLÁUSULA SEXTA: na vigência regular do presente Termo de Compromisso, o (a) estagiário (a) estará incluído (a) na cobertura de seguro contra acidentes pessoais proporcionada pela apólice nº.: __________ da Companhia _________________________.
CLÁUSULA SÉTIMA: constituem-se motivo para interrupção automática da vigência do presente Termo de Compromisso de estágio:
a) a conclusão ou abandono do curso e o trancamento da matrícula;
b) o não cumprimento do convencionado neste Termo de Compromisso.
CLÁUSULA OITAVA: o presente estágio não acarretará vínculo empregatício de qualquer natureza entre o (a) estagiário (a) e o (a) concedente, nos termos do que dispõe o § 1º do Art. 12 da Lei Nº 11.788 / 2008.
CLÁUSULA NONA: De comum acordo, as partes elegem uma das Varas do Foro da Capital do Estado de São Paulo, renunciando, desde logo, a qualquer outro, por mais privilegiado que seja, para que sejam dirimidas quaisquer questões oriundas do presente instrumento.
E, por estarem de inteiro e comum acordo com os termos ora ajustados, as partes assinam o presente instrumento em 3 (três) vias de igual teor e forma, para um só efeito, na presença das testemunhas também ao final assinadas.
_________________, _____ de ______________________ de __________.
Pelo CONCEDENTE:
________________________________
(Carimbo e Assinatura)
ESTAGIÁRIO:
_______________________________
(Assinatura)
Pela INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
______________________________
Michael José Hereman RG 40.394.698-0 Diretor de Escola Técnica ETEC “Doutora Ruth Cardoso”
PLANO DE ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO
DADOS DO ESTAGIÁRIO
Nome: RM:
Curso: Turma:
E-mail: Telefone:
Professor Orientador / Coordenador de Curso:
Telefone: E-mail:
DADOS DA CONCEDENTE
Razão Social:
CNPJ:
Ramo de Atividade:
Endereço:
Telefone: E-mail:
Supervisor do Estágio:
Formação:
Telefone: E-mail:
ESTÁGIO
Período de estágio: __/__/____ a __/__/____
Horário de estágio: ____:____ às ____:____ totalizando ____ horas semanais Área / Setor:
Estágio (__) Obrigatório (__) Não Obrigatório Objetivos:
Atividades:
Este PLANO DE ESTÁGIO poderá ser alterado mediante TERMO ADITIVO.
E, por estarem de pleno acordo, assinam o presente instrumento, em 03 (três) vias.
________________, _____ de _______________ de 20____.
PROFESSOR ORIENTADOR / COORDENADOR DO CURSO
SUPERVISOR NA CONCEDENTE
ESTAGIÁRIO REPRESENTANTE OU ASSISTENTE
LEGAL
1. Dados do Aluno:
2. Dados da Empresa Concedente:
3. Caracterização do campo de estágio:
_______________________________ ________________________________
Aluno Supervisor de Estágio (Empresa)
(Anexar o Plano de Estágio da Empresa) Nome:
Endereço:
Bairro:
Cidade:
Telefone:
Habilitação:
Módulo:
Período:
Início do Estágio:
Razão Social:
Endereço:
Telefone/Fax:
Site:
Atividade Principal da Empresa:
Departamento/Setor:
Supervisor do Estágio (Empresa):
E- mail:
Principais atividades que serão desenvolvidas:
Relatório Inicial
Estágio
1. Dados do Aluno:
2. Relatório das principais atividades desenvolvidas na empresa:
São Vicente, ____ de _____________ de _______
Assinatura Estagiário: ____________________________
Visto supervisor: ________________________________
Aluno:
Habilitação:
Módulo:
Período:
Instituição Concedente:
Departamento/Setor:
Supervisor de Estágio:
Principais atividades desenvolvidas no
período:
Relatório Parcial
Estágio
1. Período do estágio:
Data de início do estágio: _____ / _____ / _____
Data de término do estágio: _____ / _____ / _____
Total de horas cumpridas: __________
2. Principais atividades desenvolvidas:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Dificuldades enfrentadas:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Técnicas novas ou diferentes das aprendidas na Escola:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5. Equipamentos/Tecnologia utilizados no campo de atividades:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
São Vicente, ______ de _________________ de _______
________________________________
Aluno ..
Parecer
Coordenador(a) de Curso (Assinatura e Carimbo)
Relatório Final
Estágio
Ficha de Avaliação de Desempenho de Estágio
(a ser preenchida pelo estagiário e assinada pela empresa/instituição concedente)
Avaliação das atividades de estágio (Assinale Sim ou Não)
No desenvolvimento das atividades de estágio: Sim Não 1. Você teve oportunidade de passar pelos setores e
compreender a razão dos procedimentos adotados 2. você participou das rotinas de cada setor
3. Você detectou problemas de alguma natureza: planejamento, processo, produto, relacionamento etc.
4. Sugeriu soluções relativas aos problemas detectados ao supervisor responsável pelo setor
5. As sugestões propostas foram bem aceitas e implementadas de acordo com a possibilidade da empresa
Como você avaliaria sua atuação como estagiário? Sim Não 1. Participei das tarefas operacionais
2. Pratiquei atividades relativas aos conteúdos teóricos anteriormente estudados
3. Participei do planejamento e da execução das atividades 4. Compreendi a identidade de cada setor da empresa / instituição
5. Identifiquei, junto aos diversos setores, o organograma da empresa
6. Constatei a importância do uso das técnicas e normas para a obtenção de resultados positivos nas diversas atividades
desenvolvidas
7. Constatei que o planejamento físico influi diretamente no aspecto funcional
8. Exerci minha liderança na condução de algumas atividades 9. Percebi como o planejamento de atividades necessita de adequação no decorrer do período
10. Constatei a importância de se conhecer o funcionamento de setores e suas interligações
Informações adicionais / Comentários Gerais
Data: _____/ _____/ _____
________________________________ _______________________________
Aluno Carimbo e Assinatura do Supervisor
de Estágio (Empresa)
AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
Ficha de Avaliação de Desempenho do Estagiário (a ser preenchida pela empresa/instituição concedente)
Nome do estagiário: _____________________________________________________
Curso: ________________________________________________________________
Empresa concedente: ____________________________________________________
Ramo de Atividade: ______________________________________________________
Setores de Estágio: ______________________________________________________
Nome do Supervisor de Estágio (empresa): ___________________________________
Início do estágio: ____/ ______/ ______ Término do estágio: ____/ ______/ ______
Nº Total de horas: _____________________
Grau de Desempenho: MB= Muito Bom B= Bom R= Regular I= Insatisfatório
Fatores de Desempenho
Qualidade de Trabalho MB B R I
Exatidão
Manuseio do Equipamento Utilização do Tempo de Trabalho Utilização de Materiais
Produção
Ritmo de Trabalho Qualidades Pessoais Participação
Iniciativa
Capacidade de Aprender Aceitação de Responsabilidades Pontualidade e Frequência Cumprimento das Normas Internas Relacionamento com a Empresa Relacionamento com os Superiores Relacionamento com os Colegas
Outras Avaliações Necessárias MB B R I
