Ficha de Unidade Curricular
Unidade Curricular
Designação: Teoria da Imagem Área Científica: SI – Som e Imagem Ciclo de Estudos: 1º Ciclo - Licenciatura Carácter: Obrigatória e opcional
Ano Lectivo 2008/2009 Semestre: 3º
ECTS: ???
Tempo de Trabalho:
Horas de Contacto: 38 h Ensino Teórico (T) : 30 h
Ensino Teórico-Prático (TP) : 5 h Orientação Tutorial (OT): 3 h Horas de Trabalho Autónomo: 38 h Total: 76 h
Pré-Requisitos:
Não tem
Objectivos de Aprendizagem:
GERAIS:
O programa da disciplina procurará articular os diferentes tipos de realidades que a noção de imagem permite referenciar com uma reflexão sobre a natureza, o estatuto e as funções da imagem na era da sua produção e circulação massiva e indiferenciada. Trata-se de interrogar as imagens e a diversidade dos seus modos de aparecer de um ponto de vista histórico, filosófico e político, tendo como pano de fundo os novos meios de reprodução e exploração das imagens e as transformações que introduziram na experiência contemporânea e no conjunto de crenças, regras e discursos que tradicionalmente ordenavam a relação ao mundo, à representação, à percepção.
ESPECÍFICOS:
1) Apreender e compreender a natureza complexa da noção de imagem e o seu carácter histórico, irredutível a uma pretensa teoria universal da imagem.
2) Identificar várias perspectivas teóricas e práticas no campo da imagem e saber relacioná-las entre si e em função de transformações de ordem epistemológica, histórica e tecnológica.
3) Ser sensível à diversidade das imagens, dos seus suportes, das suas
funções e das disciplinas e campos que as legitimam e articulam, no espaço e no tempo.
4) Demonstrar capacidades teóricas de reflexão, utilização e comunicação crítica deste tipo de conhecimento.
5) Compreender a relação entre as práticas da imagem efectivas, as racionalizações teóricas dessas práticas e a história das atitudes face às imagens.
6) Diagnosticar e interpretar problemáticas contemporâneas relacionadas com a imagem.
TRANSVERSAIS:
1. Desenvolver capacidades cognitivas e metodológicas suficientes para a profissionalização.
2. Desenvolver competências necessárias a um trabalho autónomo.
3. Relacionar diferentes áreas de conhecimento e saberes.
4. Adquirir competências de comunicação linguísticas, e em diferentes suportes, suficientes para um percurso escolar/profissional internacional.
5. Desenvolver a capacidade de organização e sistematização do conhecimento.
6. Desenvolver a capacidade de pesquisa, consulta e redacção, segundo diferentes fontes de informação.
Conteúdo Programático:
1. A Imagem e as coisas
1.1. Imagem, representação e conhecimento 1.2. Imagem, semelhança e contacto 1.3. Mimésis, ideia, cópia e simulacro
2. Real; realidade/realidades 2.1. Real/verdade
2.2. Verdade/expectativa de verdade 2.3. Ficção/documentário
3. Imagens-técnicas
3.1. Obra de arte e reproductibilidade técnica 3.2. Gesto, dispositivo e programa
3.3. Percepção visual – mudanças ao longo da História
4. New media – a imagem digital no contexto das instalações interactivas 4.1 A era digital – a imagem digital (imaterialidade, abstracção)
4.2. Realidade; realidade aumentada e realidade virtual
4.3.Instalação audiovisual interactiva – diálogo entre arte e ciência
Metodologia de Aprendizagem:
PRESENCIAL 1) Aula teórica
Os conceitos, problemáticas e autores propostos em cada módulo, serão estudados a partir da exposição teórica oral dos mesmos, com base no comentário de textos da bibliografia da disciplina, que serão fornecidos ao longo do semestre. Para além da exposição teórica, as aulas desenvolvem- se a partir da apresentação de material de análise, visual e audiovisual.
2) Teórico /prática: Frequências
3) Orientação Tutorial: Acompanhamento tutorial dos alunos em relação às dúvidas sobre a matéria.
AUTÓNOMA
Os alunos devem impreterivelmente ler e preparar os textos indicados pelo docente para cada aula.
Avaliação de Competências:
Elementos e critérios de avaliação:
O regime de avaliação é contínuo, com os seguintes momentos obrigatórios de prestação de provas, que abrangem a totalidade dos conteúdos do programa:
• Prova escrita em presença (ponto 1 e 2 do programa) • Prova escrita em presença (ponto 3 e 4 do programa)
Calendarização e ponderação:
• Prova escrita individual e em presença (50%).
◦ Incidindo nos núcleos 1e 2 do programa. A realizar em Dezembro.
• Prova escrita individual e em presença (40%).
◦ Incidindo nos núcleos 3 e 4 do Programa. A realizar em Janeiro.
A participação dos alunos nas aulas, será também um elemento de avaliação (10%), ponderado através dos seguintes critérios:
1) Capacidade de compreensão e síntese dos textos;
2) Aplicação dos conceitos em diversos contextos e capacidade de operar com eles na análise de imagens e objectos propostos;
3) Capacidade de elaboração de um juízo e argumentação;
O exame será escrito e individual, em data a afixar, para os alunos que reprovarem na avaliação contínua.
BIBLIOGRAFIA E OUTRAS FONTES
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
PLATÃO, A alegoria da caverna, in A república, tradução Mª Helena R. Pereira, Fundação Calouste Gulbenkian, 1993.
SONTAG, Susan, O mundo das imagens, in Ensaios sobre a fotografia, D. Quixote, Lisboa, 1986.
DUBOIS, Philippe, O acto fotográfico, Lisboa, Vega, 1992.
BAZIN, André, Ontologia da imagem fotográfica, in O que é o cinema?, Lisboa, Livros Horizonte, 1992.
BARTHES, Roland, A câmara clara, Lisboa, Edições 70, 1980.
FLUSSER, Vilém, Ensaio sobre a fotografia. Para uma filosofia da técnica, Lisboa, Relógio d’Água, 1998.
BAUDRILLARD, Jean, Simulacros e ficção científica, in Simulacros e simulações, Lisboa, Relógio d’ Água, 1991.
CRARY, Jonathan, La modernité et la question de l´observateur, in L´art de l´observateur:
vision et modernité au XIX siècle, editions Jacqueline Chambon, 1994.
BENJAMIN, Walter, A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica, in Sobre arte, técnica, linguagem e política, Lisboa, Relógio d’Água, 1992.
GOODMAN, Nelson, Embaraço com a verdade e A fabricação dos factos, in Modos de fazer mundos, edições Asa, 1995.
JOLY, Martine, Imagem(ns) e verdade e Acreditar: entre o documentário e a fcção, in A imagem e a sua interpretação, edições 70.
ECO, Umberto, A obra aberta nas artes visuais, in Obra aberta, Lisboa, Difel, 1989 MANOVITCH, Lev, The language of new media, Cambridge, Mass.,MIT Press, 2000.
CHION, Michel, Audiovision sound on screen
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AGAMBEN, Giorgio, Image et mémoire, Paris, Hoebeke, 1998.
BENJAMIN, Walter, Oeuvres III, Paris, Gallimard, 2000.
DELEUZE, Gilles, Logique du sens, Paris, Minuit 1969.
DIDI-HUBERMAN, Georges, Ce que nous voyons, ce qui nous regarde, Les Éditions de
Minuit, Paris, 1992.
DIDI-HUBERMAN, Georges, Devant l’image, Paris, Les Éditions de Minuit, 1990.
DIDI-HUBERMAN, Georges, Images malgré tout, Paris, Les Éditions de Minuit, 2003.
DIDI-HUBERMAN, Georges, La ressemblance informe ou le gai savoir visuel selon Georges Bataille, Paris, Éditions Macula, 1995.
LAVAUD, Laurent, L image. Textes choisies et présentés, Paris, Flammarion, 1999.
LYOTARD, Jean-François, Discours, figure, Paris, Klinksieck, 1971.
MICHAUD, Philippe-Alain, Aby Warburg et l'image en mouvement, Paris, Macula, 2000.
MITCHELL, W.J.T. Mitchell, Iconology: image, text, ideology, Chicago, University of Chicago Press, 1986.
MITCHELL, W. J., Picture theory, Chicago, London, University of Chicago Press, 1994.
PANOFSKY, Erwin, Meaning in the visual arts, Doubleday, New York, 1955.
RANCIÈRE, Jacques, La fable cinématographique, Paris, Éditions du Seuil, 2001.
RANCIÈRE, Jacques, Le destin des images, Paris, Fabrique, 2003.
TAUSSIG, Michael, Mimesis and alterity. A particular history of the senses, N.Y./ London, Routledge, 1993.
COUCHOT, Edmond, Images: de l’optique au numérique. Les arts visuels et l’ évolution des technologies, Paris, Hermès, 1988.
COUCHOT, Edmond, La technologie dans l’art. De la photographie à la réalité virtuelle, Paris, Éditions Jacqueline Chambon, 1998.
DAMISCH, Hubert, L’origine de la perspective, Paris, Flammarion, 1987.
DERRIDA J. e B. STIEGLER, Écographies de la télévision, Paris, Galilée - INA, 1996.
FOUCAULT, Michel, As palavras e as coisas, Paris, Gallimard, 1966
FRADE, Pedro Miguel, Figuras do espanto. A fotografia antes da sua cultura, Lisboa, Asa, 1992.
JAY, Martin, Downcast Eyes. The denigration of vision in twentieth-century french thought, Berkeley, London, University of California Press, 1993.
KRAUSS, Rosalind, Le photographique. Pour une théorie des écarts, Paris, Macula, 1990.
MARTIN, Jean-Clet, L’ image virtuelle, Paris, Éditions Kimé, 1996.
MITCHELL, W. J., The language of images, Chicago, Univ. of Chicago Press, 1980.
MONDZAIN, Marie-Joseph, L’image peut-elle tuer?, Paris, Bayard, 2001.
MONDZAIN, Marie-Joseph, Image, Icône, Économie. Les sources Byzantines de l’imaginaire contemporain, Paris Du Seuil, 1996.
PANOFSKY, Erwin, Idea (1924), Paris, Gallimard, 1983.
PANOFSKY, Erwin, La perspective comme forme symbolique (1927), Paris, Minuit, 1975.
PEIRCE, Charles Sanders, Écrits sur le signe, org. Gérard Deledalle, Paris, Seuil, 1978.
QUÉAU, Philippe, Le virtuel: vertus et vertiges, Paris, Seyssel, Champ Vallon, Institut National de l´Audiovisuel, 1993.
ROBINS, Kevin, Into the image, London, Routledge, 1996.
DERRIDA /STIEGLER, Écographies de la Télévision, Paris, Galilée - INA, 1996
VIRILIO, Paul, Logistique de la perception, Paris, Editions de l´Étoile, 1984.
VIRILIO, Paul, L’esthétique de la disparition, Paris, Galilé, 1989.
VIRILIO, Paul, La machine de la vision, Paris, Galilée, 1992.
SUPORTES (AUDIO)VISUAIS E OUTROS
Blow up, de Michaelangelo Antonioni Authorization, de Michael Snow
A obra fotográfica de Hiroshi Sugimoto (site oficial) Blade runner, de Ridley Scott
Zelig, de Woody Allen Legible City, de Jeffrey Shaw
Burning the Sound, de Rudolfo Quintas
RECURSOS FÍSICOS
ESPAÇOS
Sala de aula adequada à exposição teórica com quadro e condições de projecção
EQUIPAMENTOS
Leitor de VHS e DVD, projector, tela de projecção.
