FICHA DE GRAMÁTICA
1. Conjuga os verbos nos tempos e pessoas indicados completando o seguinte quadro:
Presente do indicativo
Pretérito Perfeito do
indicativo
Pretérito mais- que-perfeito do indicativo
Futuro do Conjuntivo
Pretérito imperfeito do
conjuntivo
Pretérito Perfeito composto do
indicativo
Eu faço Eu fiz Eu fizera Eu fizer Eu fizesse Eu tenho
feito
Tu vais Tu fui Tu foras Tu fores Tu fosses Tu tens ido
Ele canta Ele cantou Ele cantara Ele cantar Ele cantasse Ele tem cantado Nós
entretemos
Nós
entretivemos Nós
entretivéramos Nós
entretivermos Nós
entretivéssemos
Nós temos entretido Vós vindes Vós viestes Vós viéreis Vós vierdes Vós viésseis Vós tendes
vindo Eles dizem Eles disseram Eles disseram Eles disserem Eles dissessem Eles têm dito
2. Identifica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas nas seguintes frases.
a) As crianças ficaram encantadas com a ideia da mãe. 1ª Nome comum; 2.ª adjetivo qualificativo; 3.ª determinante artigo definido; 4.ª Preposição contraída.
b) Todos concordaram. 1.ª Pronome indefinido; 2.ª Verbo intransitivo.
c) A mãe cozinhou vários pratos com o amendoim. 1.ª Verbo transitivo direto; 2.ª Quantificador existencial; 3.ª preposição simples.
d) O tempo não era muito bom. 1.ª advérbio de negação; 2.ª Verbo copulativo; 3.ª advérbio de intensidade.
e) Realmente, o amendoim tem muitas utilidades. 1.ª Advérbio de afirmação; 2.ª Nome comum; 3.ª Quantificador existencial.
f) E a mãe acenou que sim com a cabeça. 1.ª Conjunção coordenativa copulativa; 2.ª Advérbio de afirmação.
g) Nem é grande nem bonito mas é útil. 1.ª Advérbio de negação; 2.ª Conjunção coordenativa adversativa.
3. Identifica a função sintática das palavras sublinhadas.
Frases Função sintática
a. Havia um bocado de terra. Complemento direto b. A dona da casa disse aos filhos… Complemento indireto c. Vocês gostam tanto de amendoins. Complemento oblíquo d. As crianças ficaram encantadas. Predicativo do sujeito e. Podiam semeá-los acolá. Complemento direto f. Todos concordaram comigo. Complemento oblíquo g. Nas traseiras de uma casa chinesa,
plantaram amendoins.
Modificador do grupo verbal
h. As crianças e os amigos colheram o fruto. Sujeito composto
i. O amendoim foi semeado pelos filhos. Complemento agente da passiva 4. Substitui o complemento direto das frases por um pronome pessoal.
a) A mãe comprou o amendoim para o plantar. A mãe comprou-o para o plantar.
b) Dei ao meu pai o livro que comprei. Dei-o ao meu pai.
c) Quem escondeu os meus trabalhos de casa? Quem os escondeu?
d) Não encontrarás o teu pai na loja. Não o encontrarás na loja.
e) Farei esse trabalho amanhã. Fá-lo-ei amanhã.
5. Divide e classifica as orações presentes nas seguintes frases.
a) Entrei no edifício enorme e subi a escada. 1.ª Oração coordenada; 2.ª Oração coordenada copulativa.
b) Fico parada a olhar, mas ninguém repara em mim. 1.ª Oração coordenada; Oração coordenada adversativa.
c) Rose, que era judia, encontrou um emprego. 1.ª (a vermelho) Oração subordinante; 2.ª Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
d) Como ela era loira, pensaram ser judia. 1.ª Oração subordinada adverbial causal; Oração subordinante.
e) Rose caminhou muito para encontrar um emprego. 1.ª Oração subordinante; 2.ª Oração subordinada adverbial final.
6. Completa o quadro, transformando o discurso direto em indireto e vice-versa.
Discurso indireto Discurso direto
Um homem novo, de farda escura perguntou por que é que estava parada no meio do caminho. Rose disse que a tinham mandado ir e que se tinha esquecido do número da sala.
– Porque é que está parada no meio do caminho? – perguntou um homem novo, de farda escura.
– Mandaram-me vir. Esqueci-me do número da sala. – disse Rose.
O homem gritou que se sentasse e disse que teria apostado que eles sabiam a verdade de antemão. Também quis saber se ela conhecia bem o Kurt, acrescentando que ele era um tipo altamente perigoso.
– Senta-te! – gritou o homem – Aposto que sabem a verdade de antemão. Conheces bem o Kurt? Ele é um tipo altamente perigoso.
7. Identifica os constituintes das frases seguintes.
a) Entrei no edifício enorme. Entrei no edifício enorme: grupo verbal; no edifício enorme:
Grupo preposicional; enorme: Grupo adjetival.
b) Cuidadosamente, subi a escada. Cuidadosamente: Grupo adverbial; subi a escada: grupo verbal; a escada: Grupo nominal.
c) O homem de farda entrou na sala. O homem de farda: Grupo nominal; de farda: Grupo preposicional; entrou na sala: Grupo verbal; na sala: Grupo preposicional.
