• Nenhum resultado encontrado

MOTIVOS QUE LEVAM À EVASÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "MOTIVOS QUE LEVAM À EVASÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO"

Copied!
50
0
0

Texto

Loading

Referências

Documentos relacionados

O objetivo deste trabalho é a simulação de desestabilizações de encostas e das tensões provocadas pelo impacto de fragmentos de rochas de granulometrias

Foi utilizado um questionário semiestruturado proposto pelo pesquisador, visando identificar natureza do local da prática, horários de desenvolvimentos da prática do

Trabalhador profissional: 300 mg/m3 - Consumidor: 35.7 mg/m3 - Exposição: Por inalação humana - Freqüência: De longo prazo, efeitos locais.. Trabalhador profissional: 600 mg/m3

Conforme Oliveira (2005), muitos professores de educação física (EF) planejam as suas aulas tendo como objetivo principal o desempenho motor dos alunos, gerando

Esse trabalho justifica-se pelo fato de ser importante para a área de Educação Física, principalmente para o professor que atua no Ensino Médio, porque ao conhecer

Conclusão: As aulas de educação física no ensino médio são vistas pelos alunos como uma disciplina onde sua importância é para descontrair das demais aulas e para uma

Um (1) professor concorda totalmente, pois acredita que a inexperiência pode afetar no controle da turma, quatro (4) professores concordam parcialmente, pois durante os estágios

Considerando que o povo tem o caráter de quem adora, Israel tornou-se abominável (vs. Logo ao entrar na terra prometida, por motivo da infidelidade espiritual,