O ser criança na educação infantil: o desvelar do discurso docente
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Proinfância: política de atendimento infantil no município
Henri Wallon e as crianças de 5 anos de idade
Arnold Gesell e as crianças de 5 anos de idade
Jean Piaget e as crianças de 5 anos de idade
Merleau-Ponty e as crianças
Criança, educação e o lugar do seu corpo
Fundamentos da formação do professor de crianças
Análise nomotética
CONSI DE RAÇÕES FINAIS
Transcrição de entrevistas com professores
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Derivando desse percurso pessoal, trabalhando com a formação continuada de professores in loco e reflexões acerca do processo de inclusão de crianças com deficiência
