LÍNGUA PORTUGUESA: QUESTÃO 01
Assinale a alternativa em que o trecho apresenta erro de sintaxe e de uso dos sinais de pontuação:
A. O Brasil conta, hoje, com um patrimônio
respeitável de realizações na área
diplomática. Somos um país atuante, com presença significativa embora ainda não plenamente desenvolvido e aproveitado, em todas as regiões do mundo e nos foros decisórios de natureza econômica e
política, tanto regionais como
internacionais. Somos, também, um
“mercado global” que tem interesse, nas relações comerciais e econômicas com praticamente todos os países e regiões. B. Hoje, o Brasil apresenta um conjunto
respeitável de realizações na área
diplomática. Trata-se de um país atuante, com presença significativa, embora ainda
não plenamente desenvolvida e
aproveitada, em todas as regiões do mundo e nos foros decisórios de natureza econômica e política, tanto regionais como internacionais. Trata-se, também, de um “mercado global”, que tem interesse nas relações comerciais e econômicas com praticamente todos os países e regiões. C. O Brasil é um país atuante, com presença
significativa, embora ainda não
plenamente desenvolvida e aproveitada, em todas as regiões do mundo e nos foros decisórios de natureza econômica e
política, tanto regionais como
internacionais. É também um “mercado global”, que tem interesse nas relações
comerciais e econômicas com
praticamente todos os países e regiões.
Assim, detém hoje um patrimônio
respeitável de realizações na área
diplomática.
D. Com presença significativa, embora ainda
não plenamente desenvolvida e
aproveitada, em todas as regiões do mundo e nos foros decisórios de natureza econômica e política, tanto regionais como internacionais, o Brasil é um país atuante.
Como tem interesse nas relações
comerciais e econômicas com
praticamente todos os países e regiões, é também um “mercado global”. Hoje, o
Brasil conta com um patrimônio
respeitável de realizações na área
diplomática.
QUESTÃO 02
“Uma das características essenciais da boa administração pública é a certeza de suas decisões. Sabendo os cidadãos como e quando procede o poder administrativo, programam seguramente o cumprimento de seus deveres. Essa qualidade é tanto mais fundamental porque se multiplicam, no mundo moderno, as relações e as obrigações entre o setor público e o setor privado. Como o Estado tem o privilégio de impor ônus ao particular, e em prazos determinados, tanto mais deve agir com obediência a normas permanentes e conhecidas.” (Josaphat Marinho, Surpresas Tributárias, com adaptações)
Analise os itens I, II, III e IV quanto às estruturas linguísticas do texto e assinale a alternativa correta:
I. A forma verbal “procede” está empregada com o mesmo valor semântico que o do exemplo: “Esse argumento não procede”.
II. Para conferir maior clareza e
inteligibilidade ao período, se a oração subordinada reduzida de gerúndio iniciada
por “Sabendo os cidadãos...” fosse
deslocada para depois de sua principal, o sujeito de ambas deveria aparecer claro na oração principal, não mais na subordinada. III. O emprego da conjunção “Como”, de valor comparativo, no início da oração faz realçar o sujeito sintático, “o Estado”. IV. Pela ausência do sinal indicativo da crase, entende-se que em “a normas permanentes”, existe apenas a preposição “a”.
A. apenas I e II estão corretas B. apenas I, II e IV estão corretas C. apenas II e IV estão corretas D. apenas I, III e IV estão corretas
QUESTÃO 03
Assinale a alternativa em que a norma de concordância (verbal e nominal) está correta: A. A rejeição à idéia de inferioridade ou de
submissão leva boa parte das pessoas que se preocupam com a questão dos empréstimos linguísticos a exigirem um posicionamento das autoridades.
B. Se, em um país, existe, realmente, fatores de diferenciação que interfere na língua, existe também elementos de unificação com o objetivo de preservá-la.
C. O interesse do Brasil, como o de Portugal, é de que hajam resistências naturais aos modismos e aos empréstimos linguísticos. D. O número de termos regionais cresceram
bastantes, mas, por não haverem sido bem aceitos, não se incorporaram à língua nacional.
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa que preenche
corretamente todas as lacunas (indicadas 1, 2 e 3) do quadro a seguir: Fazia-se um trabalho do qual ela começa a se aperceber Fazia-se um trabalho 1 ela começava a perceber Fazia-se um trabalho ao qual ela 2 Fazia-se um trabalho com que ela 3
A. 1. com que; 2. estava receosa; 3. se animava
B. 1. o qual; 2. não estava atenta; 3. se importava
C. 1. de que; 2. começava a enxergar; 3. se deparava
D. 1. ao qual; 2. se mostrava interessada; 3. mostrava receio
QUESTÃO 05
Os trechos a seguir constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta correspondente:
( ) A proteção a todos esses brasileiros no
exterior é tradicionalmente uma das
atribuições básicas da diplomacia, ao lado da
representação, da negociação e da
informação.
( ) Em países fronteiriços ou em países
desenvolvidos, esse contingente de
brasileiros que vive temporariamente ou em bases mais definitivas no exterior aumentou geometricamente, alcançando hoje perto de 1,5 milhão de cidadãos.
( ) Talvez o dado mais novo para a diplomacia brasileira nestes últimos anos seja o da emigração brasileira ao exterior. ( ) Os desafios que se abrem para nós nessa nova área em expansão são imensos. Além da demanda por serviços cartoriais prestados pela rede consular, aumentam as necessidades de apoio consular e de incentivo à organização das comunidades brasileiras fora do país.
( ) A eles se agrega ainda um número maior de turistas, estudantes e empresários, levados ao exterior pela estabilidade da moeda brasileira e pelas oportunidades que se abrem fora do país.
A. 1, 3, 4, 2, 5 B. 3, 5, 2, 1, 4 C. 4, 2, 1, 5, 3 D. 5, 4, 1, 3, 2
QUESTÃO 06
Leia atentamente o texto:
No Brasil, cada vez que ocorre uma violência que chama a atenção da sociedade, surge um pacote, um clamor por penas mais pesadas. Os pacotes, como se tem visto, não resolveram nada. As penas mais pesadas também são uma bobagem. São os que chamamos de “legislação do pânico”. Não adianta criar pena de 100 anos. O que serve de vacina contra o crime é a certeza da punição.
Alterando-se a ordem das palavras da frase inicial do texto, o sentido fica mantido e a pontuação corretos em:
A. Cada vez que ocorre uma violência, no Brasil que chama a atenção da sociedade, surge um pacote, um clamor por penas mais pesadas.
B. Surge um pacote, um clamor por penas mais pesadas no Brasil, cada vez que ocorre uma violência que chama a atenção da sociedade.
C. No Brasil, surge um pacote, um clamor por penas mais pesadas cada vez, que uma violência que chama a atenção da sociedade, ocorre.
D. Ocorre que no Brasil surge um pacote, um clamor por penas mais pesadas cada vez, que uma violência, chama a atenção da sociedade.
QUESTÃO 07
Observe os períodos a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente as respectivas lacunas:
I. Lá está a menina...bondade eu lhe falei.
II. Ele reafirmou os
ideais...sempre lutou. III. O poeta, ... saúde parecia fraca, está com oitenta anos.
IV. Devemos prezar a nossa vida...é uma dádiva inestimável.
A. de cuja, por que, cuja, que B. cuja, cuja, os quais, por que C. de cuja, a que, cuja, porque D. cuja, pelos quais, cuja a, que
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa em que é indicado título que não corresponde à ideia central expressa no parágrafo correspondente: A. A política externa brasileira a serviço
da paz
Na história do Brasil, após o rompimento com Portugal em 1822, a política exterior serviu intencionalmente à paz entre os povos, com exceção de um período nos meados do século XIX, entre 1850 e 1870. B. A história e as relações de causa e
efeito
A política internacional não se situa,
necessariamente, no domínio da
racionalidade intrínseca da história ou no
das fatalidades. Não esgota sua
explicação na clássica dicotomia de
causas e efeitos, como se as
determinações históricas agissem
exclusivamente por si, à revelia de indivíduos e coletividades. Desafia a argúcia do estudioso que vai à busca de inteligibilidade humana no tempo.
C. Instabilidade na condução da política externa brasileira
A capacidade do setor externo em subsidiar o crescimento e a autonomia sócio-econômica do país não foi acionada, entretanto, de forma estável. Sucederam-se períodos em que a leitura do interesSucederam-se nacional, feita pelos homens de Estado, ditou políticas restritivas em que aquele interesse foi atendido de forma mais
global e abrangente e, nessas
circunstâncias, a política externa perdeu seu caráter conjuntural para ferir as estruturas e tornar-se prospectiva.
D. A política internacional como instrumento de governo
A política internacional correspondeu, nos últimos séculos, a um dos instrumentos com que os governos dos Estados-nação já constituídos afetaram o destino de seus povos, mantendo a paz ou fazendo a guerra, estabelecendo resultados de crescimento e desenvolvimento ou de atraso e dependência.
CONHECIMENTOS GERAIS QUESTÃO 09
A expansão do número de vagas no ensino de graduação na Universidade de São Paulo (USP), nos últimos dez anos, deveu-se, principalmente, à:
A. Criação de novos institutos, escolas e faculdades, como a EACH “USP Leste”. B. Criação de cursos no período noturno. C. Ampliação do número de vagas nos cursos existentes.
D. Todas as alternativas anteriores.
QUESTÃO 10
A Constituição Federal do Brasil, de 1988, assegura a autonomia das universidades através do artigo 207. Com base nesse dispositivo constitucional, essas instituições são autônomas no(s) seguinte(s) campo(s): A. Em gestão acadêmica, desde que de
acordo com as resoluções do Ministério da Educação.
B. Em gestão administrativa e financeira, desde que de acordo com as resoluções dos Ministérios da Fazenda e do Planejamento.
C. Em gestão administrativa e financeira e em gestão acadêmica.
D. Em gestão financeira, desde que tenham direito a uma quota-parte da arrecadação de impostos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: QUESTÃO 11
O telejornalismo é o mais complexo dos segmentos da produção jornalística. Em televisão, mais do que nos meios impressos e no rádio, organização é uma palavra-chave. No telejornal o recolhimento de informações é feito de maneira organizada e planejada. A pauta no telejornalismo tem mais peso do que nos demais veículos. Com
base nas informações e conceitos
apresentados por Nilson Lage (A
Reportagem: Teoria e Técnica de Entrevista e Pesquisa Jornalística, 2004), assinale a alternativa incorreta:
A. Pauta é o planejamento de uma edição ou parte da edição (nas redações estruturadas por editorias), com a listagem dos fatos a serem cobertos no noticiário e dos assuntos a serem abordados em reportagens, além de
eventuais indicações logísticas e
técnicas.
B. Pautas ruins são matérias
eventualmente trabalhosas, mas que, presume-se, vão resultar em textos secundários, de menor interesse.
C. Pautas caem quando não é possível realizá-las: ou estavam erradas, ou o que previam não aconteceu por algum motivo, ou não se consegue apurá-las com os recursos disponíveis.
D. Boas pautas são aquelas que dão origem a matérias que devem ser repetidas durante a programação do noticiário.
QUESTÃO 12
Herbert Zettl (Manual de Produção de Televisão, 2011) descreve formatos básicos de roteiro que são utilizados em produções televisivas. Leia os itens I, II, III e IV e assinale a alternativa correta:
I. O formato do programa lista a ordem de segmentos individuais do programa. Lista também as áreas do set onde ocorre a ação, bem como os horários de exibição dos segmentos.
II. Os telejornais são apresentados com roteiros completos. O roteiro deve incluir cada palavra dita pelo âncora, bem como instruções sobre que segmentos visuais ou pré-gravados o diretor deverá inserir e quando.
III. Grande parte dos roteiros na versão completa utiliza o formato do roteiro dramático de única coluna, com orientações para a produção de fato.
IV. O roteiro A/V de duas colunas é também conhecido como o formato A/V (áudio/vídeo), pois a coluna da direita contém as informações de áudio, e a da esquerda, as informações de vídeo.
A. apenas II e III estão corretas B. apenas I, III e IV estão corretas C. apenas I, II e IV estão corretas D. apenas III e IV estão corretas
QUESTÃO 13
Gaudêncio Torquato (Tratado de
Comunicação Organizacional e Política, 2004) apresenta aspectos sobre o tema “opinião pública”. Com base nos dados da referida publicação, leia atentamente as alternativas e assinale a correta:
A. Dentre os elementos que entram na química de formação da opinião pública estão os fatos ambientais, determinando novas posições, dispersando-se por todos
os espaços, provocando decisões
importantes junto à opinião pública.
B. A opinião pública é um fenômeno dinâmico. Acompanha a idade, os valores e a ética de cada tempo. Por isso mesmo, conserva uma base temporal, que vai se
adaptando aos ciclos históricos,
determinando novas direções, atenuando ou adensando conceitos e preconceitos. C. A opinião pública é determinada por
fatores de ordem psicológica e histórica. Os fatores psicológicos abrigam as atitudes pessoais e grupais, as crenças e ideologias, os campos das emoções e da razão. Há nas pessoas uma base em que
estão devidamente guardados e
arquivados as suas crenças, estereótipos, valores e princípios.
D. A opinião pública nasce das ideias e crenças coletivas, de maneira vertical (nas classes sociais) e horizontal (nos espaços geográficos), conduzidas pelos meios de comunicação, que funcionam como tuba de ressonância dos fatos.
QUESTÃO 14
A utilização da ciência e da tecnologia na produção de bens é indispensável. O mundo mudou muito ao longo das últimas décadas. A globalização deixou de ser apenas um adjetivo e passou a retratar a realidade. É preciso esclarecer a população sobre o que está acontecendo no cenário mundial e fazer com que a ciência e a tecnologia passem a fazer parte da preocupação cotidiana das pessoas. De acordo com Fabíola Oliveira
(Jornalismo Científico, 2002), pode-se
relacionar as origens do atraso científico e tecnológico do Brasil a(ao):
A. falta de incentivo aos pesquisadores das universidades públicas.
B. concorrência desleal em C&T com o mercado estrangeiro.
C. influência da política estrangeira no cenário nacional.
D. tipo de colonização voltada para a exploração e não para a expansão.
QUESTÃO 15
Chama-se de propriedade intelectual o direito sobre as criações intelectuais, ou seja, todos os bens que são frutos da criação de espírito. Estão aí incluídos: a propriedade industrial e os direitos autorais. O sistema brasileiro de arrecadação e distribuição de direitos autorais existe desde 1917, inicialmente operando em um mundo em que a música era disseminada por meio de partituras. Conforme a tecnologia foi avançando, o sistema teve de adaptar-se às novas mídias e formas de utilização para poder continuar a proteger a execução pública de obras musicais e seus autores. Com base nos conceitos apresentados por Cristiane Olivieri e Edson Natale (Guia Brasileiro de Produção
Cultural, 2010), assinale a alternativa
incorreta:
A. Para a área de produção cultural não existe órgão que regularize essa atividade profissional, restando como única opção registrar a marca em nome de uma pessoa física.
B. A propriedade industrial inclui a
propriedade sobre invenções, marcas de comércio e indústria, desenhos industriais e modelos de utilidade.
C. A propriedade industrial mais usada pela produção cultural é o registro de marca. D. Está apta a registrar uma marca a pessoa
física ou jurídica que comprove a atividade no ramo que pretende requerer o registro. QUESTÃO 16
A produtividade e a competitividade na
produção informacional baseiam-se na
geração de conhecimentos e no
processamento de dados. A geração de conhecimentos e a capacidade tecnológica são as ferramentas fundamentais para a concorrência entre empresas, organizações de todos os tipos e, por fim, países. O
conjunto de critérios, operações e
instrumentos com os quais os órgãos de informação enfrentam a tarefa de escolher cotidianamente um fato entre vários para se
transformar em matéria jornalística é
chamado de: A. reunião de pauta B. “off the record” C. noticiabilidade D. cobertura jornalística
QUESTÃO 17
O êxito de uma pauta depende
essencialmente de quem a executa. O trabalho de reportagem, como qualquer projeto de pesquisa, envolve imaginação,
insight: a busca do ângulo que permita
revelar uma realidade, a descoberta de aspectos das coisas que poderiam passar despercebidos. A imagem é parte da natureza da TV e, em telejornalismo, é preciso casar imagem e informação. Assim, o texto de um telejornal deve:
A. usar frases longas para identificar o que está sendo mostrado.
B. evitar descrever o que o telespectador vê. C. produzir uma narrativa redundante para
que o telespectador compreenda.
D. descrever em detalhes aquilo que o telespectador vê.
QUESTÃO 18
A polidez e a conveniência das intervenções variam com a natureza da cultura e as relações sociais vigentes. O mesmo ocorre com a fala por implicações - dar indiretas, sugerir, indicar sem ser explícito. Segundo Nilson Lage (A Reportagem: Teoria e Técnica de Entrevista e Pesquisa Jornalística, 2004), as fontes classificam-se em:
A. oficiosas e institucionais;
governamentais; investigativas; diretas e indiretas.
B. diretas e indiretas; principais e
secundárias; investigativas e científicas; independentes.
C. oficiais, oficiosas e independentes;
primárias e secundárias; testemunhas e experts.
D. primárias e secundárias; investigativas e científicas; diretas e indiretas.
QUESTÕES 19
Os textos de obras literárias, artísticas ou
científicas; as conferências, alocuções,
sermões e outras obras da mesma natureza; as obras dramáticas e dramático-musicais; as obras coreográficas e pantomímicas, cuja execução cênica se fixa por escrito ou por outra qualquer forma; as composições musicais tenham ou não letra (poesia); as obras audiovisuais, sonorizadas ou não, inclusive as cinematográficas; as obras fotográficas e as produzidas por qualquer processo análogo ao da fotografia; as obras de desenho, pintura, gravura, escultura,
litografia e arte cinética; as ilustrações, cartas geográficas e outras obras da mesma natureza; os projetos, esboços e obras
plásticas concernentes à geografia,
engenharia, topografia, arquitetura,
paisagismo, cenografia e ciência; as
adaptações, traduções e outras
transformações de obras originais,
apresentadas como criação intelectual nova; as coletâneas ou compilações, antologias, enciclopédias, dicionários, bases de dados e
outras obras que, por sua seleção,
organização ou disposição de seu conteúdo, constituam uma criação intelectual, são passíveis de serem protegidas pelo direito autoral. De acordo com as informações apresentadas por Cristiane Olivieri e Edson Natale (Guia Brasileiro de Produção Cultural, 2010), assinale a alternativa incorreta:
A. Existem convênios que estabelecem as regras para a inclusão das obras musicais
nos ring-tones (as campainhas
personalizadas dos telefones celulares). A Abem (Associação Brasileira das Editoras de Música) e as empresas agregadoras destes conteúdos musicais firmaram acordo que estabelece o pagamento de uma taxa de armazenamento da obra
musical nos bancos de dados e,
posteriormente, uma porcentagem sobre o valor de cada utilização.
B. O sistema brasileiro de arrecadação e distribuição de direitos autorais existe desde 1927, inicialmente operando em um mundo em que a música era disseminada por meio de partituras. Conforme a tecnologia foi avançando, o sistema teve de se adaptar às novas mídias e formas de utilização para poder continuar a proteger a execução pública de obras musicais e seus autores.
C. Para os videogames, ainda não há um padrão para as licenças. Os produtores de videogames preferem efetuar um único
pagamento negociado para toda e
qualquer utilização do produto, enquanto os titulares de direitos sobre as obras musicais buscam, além de um pagamento fixo inicial, uma remuneração variável em conformidade com as vendas do produto. D. A execução pública de obras musicais
compreende toda e qualquer utilização de obra musical ao vivo, ou por meios mecânicos, em locais como casas de espetáculos, clubes, hotéis etc, ou ainda por meio da radiodifusão ou exibição cinematográfica.
QUESTÃO 20
Um pintor praticamente não encontra
dificuldades em transferir suas ideias para a tela. Essencialmente, ele precisará de tintas, de pincel e, naturalmente, de um pouco de técnica. É um trabalho solitário, com apenas o pintor envolvido no processo de traduzir idéias em imagens. Entretanto, tal processo, quando aplicado a uma simples produção de
televisão, é consideravelmente mais
complexo. Os prazos são sempre
apertadíssimos e há a constante obrigação de trabalhar com uma variedade de equipamentos complexos. Não importa se você é parte do pessoal técnico ou não técnico ou se trabalha em uma grande equipe de produção ou sozinho, seu trabalho inevitavelmente o conduzirá a uma das três fases da produção ou a todas elas: pré-produção, produção e pós-produção. Com
base nas informações e conceitos
apresentados por Herbert Zettl (Manual de Produção de Televisão, 2011), leia os itens I, II, III e IV e assinale a alternativa correta: I. Com exceção de ensaios, a fase de produção requer normalmente equipamentos e uma equipe – pessoas para operar os equipamentos. Inclui todas as atividades necessárias à gravação em vídeo ou transmissão de um evento.
II. A fase de pré-produção inclui todas as preparações e atividades realizadas antes do trabalho efetivo em estúdio ou em campo no primeiro dia de produção.
III. A fase de pós-produção consiste em duas atividades principais: edição de vídeo e de áudio. Pode incluir também a correção de cores dos vários clipes de vídeo, a seleção de trilha sonora adequada e a criação de efeitos especiais de áudio.
IV. Durante o primeiro estágio da fase de pré-produção, são abordados na íntegra os detalhes necessários à produção, como locação, equipes e equipamentos para produção com uma ou várias câmeras. A. apenas II está incorreta
B. apenas I e IV estão corretas C. apenas a III está incorreta D. apenas a IV está incorreta
