Caderno
P0302
LÍNGUA PORTUGUESA
3º ano do
Ensino Fundamental
Nome do estudanteData de Nascimento do estudante
SAEMI
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA
2014
Caro(a) estudante,
Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.
• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.
• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade. Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura? NATA
NADA MATA MALA
Questão 01 P032088E4
Veja a cena abaixo.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.
A MENINA ESCONDE O ALFINETE. A MENINA ESCORREGA NO TAPETE. A MENINA SEGURA O SORVETE. A MENINA SOLTA O FOGUETE.
Questão 03 P032294E4
Leia o texto abaixo.
As abelhas A abelha-mestra
E as abelhinhas Estão todas prontinhas
Para ir para a festa Num zune-que-zune
Lá vão pro jardim Brincar com a cravina
Valsar com o jasmim Da rosa pro cravo Do cravo pra rosa Da rosa pro favo E de volta pra rosa
MORAES, Vinícios de. Disponível em: <http://www.letras.com.br/#!vinicius-de-moraes/as-abelhas>. Acesso em: 7 maio 2013. Fragmento. (P032293E4_SUP)
Nesse texto, qual é o verso que dá ideia de lugar? “Brincar com a cravina”.
“Estão todas prontinhas”. “Lá vão pro jardim”.
Veja a palavra abaixo.
vaca
Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.
Questão 05 P031844E4
Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente. AGALINHA COME MINHOCA DATERRA.
A GALINHA COMEMINHOCADA TERRA. AGALINHACOMEMINHOCADATERRA. A GALINHA COME MINHOCA DA TERRA.
Leia o texto abaixo.
Por que o beija-flor gosta de beijar as flores?
Você já viu um beija-flor de perto? É uma das coisas mais bonitas da natureza (para nossa sorte, há muitas outras!). Mal dá pra enxergar as asas dele quando ele fica bem paradinho na frente da flor e tasca um beijão nela.
Quer dizer, ao pé da letra, essas aves não beijam as flores e, sim, sugam-nas para retirar o néctar, um líquido açucarado que está dentro delas. Para eles, é um alimento muito importante.
Algumas espécies dessa ave chegam a furar o tubo das flores para alcançar a fábrica de néctar, chamada nectário. Enquanto isso acontece, as asas super-rápidas giram rapidamente e permitem que o pássaro fique paralisado no mesmo ponto sem dificuldade.
Em troca da comida, essas aves levam pólen de uma flor à outra, fazendo o serviço de polinização. Assim, eles ajudam as flores a se reproduzirem!
Disponível em: <http://www.recreio.com.br/blogs/curiosidades/2012/05/28/172101/>. Acesso em: 8 ago. 2012. (P030086E4_SUP)
De acordo com esse texto, o que o beija-flor faz em troca de comida? Alcança a fábrica.
Gira as asas. Poliniza as flores. Suga as flores.
Questão 07 P032195E4
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura? BICADA
BISNAGA PICADA PIRATA
Leia o texto abaixo.
Por que as estátuas não são pintadas?
Existem estátuas de vários materiais, e algumas podem ser pintadas sim!
A pintura depende da criatividade do autor da estátua. Alguns preferem pintá-la e outros a deixam sem nada.
O material usado também é levado em consideração, pois bronze, pedra e mármore, geralmente, não levam tinta.
Já obras feitas de argila ou de madeira podem receber pintura. Além disso, muitos monumentos públicos não são coloridos para facilitar a manutenção.
Imagine o trabalhão que daria cuidar da pintura de todas as estátuas e esculturas que ficam expostas ao vento, ao Sol e à chuva!
ZANELATO, Déborai et al. Disponível em: <http://www.recreio.com.br/fique-ligado/por-que-as-estatuas-nao-sao-pintadasr>. Acesso em: 15 abr. 2013. (P032257E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto? A criatividade dos pintores. A pintura em estátuas. Os materiais das estátuas. Os monumentos públicos.
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. O vestido mais bonito!
Cinzenta é muito admirada no galinheiro. Seu vestido cinza de bolinhas é tão bonito! Cinzenta, orgulhosa, exibe-se. Mas quando o tratador surge com uma gaiola cheia de galinhas-d’angola, Cinzenta deixa de causar admiração no galinheiro... Pelo contrário, as novatas admiram todas as galinhas:
– Vocês têm, cada uma, um vestido diferente. – Que sorte! – exclamam as galinhas-d’angola.
As galinhas ruivas, as pretas e as brancas ficam lisonjeadas. Cinzenta não concorda com todos esses elogios! Mas vai correndo rolar na lama dos porcos.
– Pronto! – diz Cinzenta toda cheia de lama. Todas as aves caem na risada ao vê-la.
– Eu prefiro você cinzenta – diz um galo-d’angola.
Depois disso, Cinzenta passou a preferir ser notada por um só do que por todo o galinheiro.
DUFOUR, Laure; VIDEAU, Valérie. 365 histórias da fazenda. Tradução: Ângela das Neves. São Paulo: Ciranda Cultural, 2011. p. 34. (P032271E4_SUP)
Questão 09 P032273E4
Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar? “Cinzenta é muito admirada no galinheiro.”.
“Cinzenta não concorda com todos esses elogios!”. “Depois disso, Cinzenta passou a preferir ser notada...”. “– Pronto! – diz Cinzenta toda cheia de lama.”.
Qual é a personagem principal dessa história? A Cinzenta.
A galinha ruiva. O galo-d’angola. O tratador.
Questão 11 P030298E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.bahianoticias.com.br/entretenimento/noticia/4677-mauricio-de-sousa-lanca-album-comemorativo.html>. Acesso em: 4 set. 2012. (P030298E4_SUP)
Nesse texto, o cachorro ajudou o menino. estragou o balão. fi cou com medo. fugiu do gato.
Leia o texto abaixo.
Nossa, desta vez eu vim parar em um lugar superlonge e brrr... muito frio! A Lapônia fica na parte norte de países como a Finlândia, Noruega, Suécia e Rússia, pertinho do Polo Norte. Este lugar gelado e cheio de ursos, lobos, falcões e renas, é a terra de um povo muito antigo, os Lapões.
Aqui tudo é diferente e acontece uma coisa incrível. No verão nunca fica noite, porque o sol não se põe. E no inverno ele não aparece, então não se vê a luz do dia.
E adivinhe quem mora aqui? O Papai Noel!!
Segundo as lendas, é aqui que fica a casa dele. Então decidiram construir uma de verdade na parte finlandesa da Lapônia. Quer conhecer?
Disponível em: <http://www.turmadosaber.com.br/chiquinho/vchiq_laponia.asp>. Acesso em: 2 ago. 2012. *Adaptado: Reforma Ortográfica. (P031941E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto? A distância do Polo Norte. As características da Lapônia. O clima dos países frios.
Questão 13 P032237E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/ek0Uf >. Acesso em: 29 abr. 2013. (P032237E4_SUP)
Esse texto é um cartaz. um convite.
uma propaganda. uma tirinha.
Leia o texto abaixo.
Abracadabra
Meu vizinho queria muito ser mágico, mas o fiasco era grande. Ele treinava, treinava, treinava... E fazia tudo errado.
Sabe o truque manjado do coelho na cartola? Meu vizinho, coitado, batia a ponta da varinha na cartola e o coelho saía:
1. da geladeira 2. de trás da tevê
3. do porta-luvas do carro. Menos da cartola.
O pior foi quando ele tentou fazer o vaso de petúnias desaparecer de cima da mesa.
Abracadabra e... Quem desapareceu foi meu vizinho. Evaporou-se, sumiu do mapa.
Eu chamei o pessoal e disse:
– Procurem no quintal, na rua, no bairro, na cidade inteira. Estamos procurando meu vizinho até hoje.
OLIVEIRA, Valério. Folha de São Paulo. Folhinha. 11 fev. 2006. P. F 11. Fragmento. (P041920E4_SUP)
Este texto é engraçado porque o vizinho apresentou vários truques manjados. batia só a ponta da varinha na cartola.
Questão 15 P030281E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://enois-blog.blogspot.com.br/2011/05/homenagem-ayrton-senna.html>. Acesso em: 24 ago. 2012. (P030281E4_SUP)
Esse texto serve para contar uma história.
dar dicas de passeio nas férias. ensinar a brincar de carrinho.
Faça um X no quadradinho onde aparece a letra que você ouviu. C
G S Z
Questão 17 P031980E4
Veja a palavra abaixo.
GOTA
Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.
Leia o texto abaixo.
Amigos são para todas as horas
O senhor e a senhora Gavião, com seus três filhos, viviam numa árvore. Seus melhores amigos eram Sara, a tartaruga, Moca, o martim-pescador, e Leo, o leão. Frequentemente, cantavam juntos quando comiam um bom jantar.
Um dia, três caçadores acamparam na floresta e fizeram um fogo de acampamento embaixo da árvore dos gaviões. A fumaça fez o bebê gavião tossir e se engasgar e, dessa maneira, os caçadores perceberam os pássaros e resolveram capturá-los. Atiçaram o fogo para tentar tirá-los do ninho. Senhor e senhora Gavião saíram imediatamente para pedir ajuda aos seus amigos. Moca chegou primeiro.
Ele deu pancadas na água do rio, espirrando algumas gotas no fogo para tentar diminuí-lo, mas os caçadores acenderam-no novamente. Sara foi a próxima a chegar; mergulhou na água para pegar barro e, com ele, apagar o fogo, enquanto os caçadores estavam distraídos. Em seguida, os caçadores começaram a subir na árvore, mas, naquele instante, Leo chegou e deu um rugido poderoso. Os caçadores, apavorados, fugiram correndo, deixando os amigos contentes para tomar um lanche.
Pequenas Histórias sobre animais. Blumenau: Todolivro, 2007. p. 57 . (P032013E4_SUP) O que fez com que essa história acontecesse?
A família do gavião gostar de ficar com os amigos. A tartaruga apagar o fogo com barro.
Questão 19 P031794E4
Veja a cena abaixo.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena. A MENINA BRINCA NO MATO.
A MENINA PINTA NO QUARTO. A MENINA SEGURA O GATO. A MENINA SOLTA O RATO.
Leia o texto abaixo.
Coelhos não se arriscam
O novo Rei Leão era um regente justo e bondoso. No início de seu reinado, mandou um mensageiro reunir todos os animais da floresta para um encontro. Lá ele determinou que, dali em diante, todos – lobos e carneiros, tigres e cabras, cachorros e coelhos – deveriam viver juntos em paz e em completa harmonia para sempre. “Que maravilhoso!”, gritaram os coelhos, “Nunca esperamos ver um dia como este.” Mas, mesmo assim, todos correram para as suas tocas tão rápido como sempre.
Pequenas Histórias sobre animais. Blumenau: Todolivro, 2007. p. 80 . (P032035E4_SUP) Esse texto é uma
carta. história. notícia. piada.
Questão 21 P031641E4
Leia o texto abaixo.
Na cozinha com os índios
Descubra como povos indígenas do Amazonas preparam as suas refeições!
Que tal se o almoço de hoje for quinhapira de tucunaré e a sobremesa doce de cubiu? Não sabe que pratos são esses? Pois eis aí dois tipos de comida preparados por povos indígenas da região do Alto Rio Negro, que fica no Amazonas, na fronteira entre Brasil, Colômbia e Venezuela. Nesse local vivem 21 grupos indígenas, cada um com língua, costumes e ritos próprios. Mais do que fonte de energia, os alimentos são parte da sua cultura. Então, vamos conhecer melhor a sua culinária?
Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/na-cozinha-com-os-indios/>. Acesso em: 18 abril 2013. (P031641E4_SUP)
O assunto desse texto é A culinária indígena. As frutas do Amazonas. O Alto Rio Negro.
Leia a palavra abaixo.
ABÓBORA
Faça um X no número de sílabas (pedaços) da palavra que você leu. 1
3 4 7
Questão 23 P031970E4
Leia o texto abaixo.
Ciencia Hoje Criança. SBPC. n. 251. nov. 2013. p. 24.(P031969E4_SUP) Na expressão “contar lorotas”, a palavra “lorotas” signifi ca contar
animais. histórias. mentiras. números.
Leia o texto abaixo.
A natureza também tem seus acessos de fúria. E, quando isso acontece, sai da frente! Um exemplo dessa força da natureza são os furacões.
Os furacões geram imensas ondas no mar e, muitas vezes, tempestades com trovoadas se formam dentro deles e produzem tornados. Isso além da possibilidade de causar grandes inundações!
Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/portal/barra/kidspedia.htm>. Acesso em: 6 maio 2013. Fragmento. (P032344E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto? As inundações.
As tempestades. Os furacões. Os tornados.
Questão 25 P030100E4
Faça um X no quadradinho onde os nomes das figuras começam com a mesma sílaba (pedaço).
Leia o texto abaixo.
Um dos participantes da brincadeira será o Chicotinho Queimado. Ele irá esconder um objeto para que os outros o encontrem. Quando alguém se aproximar do objeto o Chicotinho Queimado vai dando pistas: Diz “quente” se a pessoa estiver perto do objeto, “frio” se estiver longe, “morno” se estiver se aproximando. Ganha quem achar o objeto; será a vez do ganhador escondê-lo.
Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=9#ixzz2RCQLvPKz>. Acesso em: 22 abr. 2013. Adaptado. (P031644E4_SUP)
Esse texto serve para contar uma história. dar uma informação. ensinar uma brincadeira. vender um novo produto.
Questão 27 P032366E4
Faça um X no número de sílabas (pedaços) da palavra que você ouviu. 1
2 3 6
Leia o texto abaixo.
O lobo e a cegonha
Um lobo devorou sua caça tão depressa, com tanto apetite, que acabou ficando com um osso entalado na garganta. Cheio de dor, o lobo começou a correr de um lado para outro soltando uivos, e ofereceu uma bela recompensa para quem tirasse o osso de sua garganta. Com pena do lobo e com vontade de ganhar o dinheiro, uma cegonha resolveu enfrentar o perigo. Depois de tirar o osso, quis saber onde estava a recompensa que o lobo tinha prometido.
– Recompensa? – Berrou o lobo. – Mas que cegonha pechinchona! Que recompensa, que nada! Você enfiou a cabeça na minha boca e em vez de arrancar sua cabeça com uma dentada eu deixei que você a tirasse lá de dentro sem um arranhãozinho. Você não acha que tem muita sorte, seu bicho insolente! Dê o fora e se cuide para nunca mais chegar perto de minhas garras!
Disponível em: <http://lh3.ggpht.com/_zc89jd-LAJ8/TGLdC-SF3sI/AAAAAAAAFuI/UuX BubKIX48/50%5B1% 5D.jpg?imgmax =640>. Acesso em: 26 nov. 2012. (P030122E4_SUP)
De acordo com esse texto, a cegonha correu de um lado para o outro. devorou a caça bem depressa. engasgou com um pedaço de osso. retirou o osso da garganta do lobo.
Questão 29 P030239E4
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura? BALEIA
BANDEIRA PALETA PALMEIRA
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://omeninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaTirinha/PaginaAnterior.asp?da=29092013> Acesso em: 30 set. 2013. (P032334E4_SUP)
No segundo quadrinho, a expressão “UAU!” foi escrita com letras grandes e escuras para indicar que a menina
abriu a carta. foi chamada. gritou.
