UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

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FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO-USP - Av. Bandeirantes, 3900 - Ribeirão Preto - SP - Brasil -14049-900 - Tel.: (16) 3602-3001 - Fax: (16) 3633-0086 e-mail: [email protected]

Prezados Assessores ad hoc da Área de Medicina,

A Comissão de Avaliação Setorial (CAS) da Área de Medicina, com base na Resolução que regulamenta o processo de Progressão de Nível na Carreira Docente

(http://www.usp.br/leginf/resol/r5927c.htm) e nos esclarecimentos da Comissão Central de Avaliação para Progressão de Nível na Carreira Docente (CCAD), elaborou os Critérios de Avaliação para que os assessores ad hoc realizem as avaliações dos memoriais dos candidatos de maneira uniformizada.

O processo de progressão de nível na carreira docente deve ser baseado na avaliação da qualidade, privilegiando o conjunto das atividades de pesquisa, docência, orientação, extensão e gestão universitária, a partir da última progressão de nível ou enquadramento em categoria docente, observando o interstício preferencial de 5 anos. O parecer sobre a progressão de nível na carreira docente deve avaliar o cumprimento dos objetivos principais da carreira com especial atenção às atividades didáticas inovadoras na graduação e pós-graduação, os indicadores de progresso nas atividades de pesquisa, a contribuição em atividades de extensão e de gestão, com a demonstração inequívoca de engajamento Departamental e Institucional.

Os quadros anexos (I-V), contendo o grupo de atividades e o desempenho esperado para a progressão de nível na carreira docente, devem ser preenchidos pelo assessor ad hoc. Os conceitos (insuficiente, regular, bom, muito bom, excelente) devem ser atribuídos a cada grupo de atividades constantes nos quadros I, II, III, IV e V, visto que sistematizam os principais elementos que compõem os critérios de avaliação para cada grupo de atividades, balizadores para a avaliação acadêmica final do candidato.

Com estes dados particularizados, o assessor ad hoc tem todas as informações para emitir parecer circunstanciado, explicitando “claramente” o conceito atribuído para cada uma das cinco atividades desempenhadas pelo docente (Pesquisa, Docência, Orientação de Trabalhos, Extensão e Gestão Universitária). A CAS-Medicina solicita ainda que o assessor disponibilize os Quadros de I a V devidamente preenchidos.

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Caro Colega Assessor, a CAS-Medicina agradece antecipadamente a sua relevante colaboração, deixando claro que nos manteremos à disposição para dirimir possíveis dúvida.

Atenciosamente,

Prof. Dr. Geraldo Duarte (Coordenador da CAS-Medicina)

Profa. Dra. Umbertina Conti Reed (Vice-Coordenadora da CAS-Medicina) Profa. Dra. Ana Cláudia Latrônico Xavier

Profa. Dra. Irene Noronha Prof. Dr. José Batista Volpon

Prof. Dr. Osvaldo Massaiti Takayanagui Profa. Dra. Lucile Maria Floeter Winter

Nota: Os nomes do pessoal da Secretaria e os telefones para contato são:

Renata Aparecida Terra Cazarotti: (16) 3602-3165

Rui Sordy Campanini: mailto:[email protected](16) 3602-3114

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PESOS

Tabela 1- Pesos – Professor Doutor 2

ATIVIDADE PESO I-Pesquisa 2,5 II-Docência 2,5 III-Orientação 2,5 IV-Extensão 2,0 V-Gestão 0,5

Tabela 2- Pesos – Professor Associado 2

Tabela 3- Pesos – Professor Associado 3

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Parâmetros e Roteiro Para a Avaliação dos Assessores

ITEM I. QUALIDADE DA PESQUISA E DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Desempenho esperado para

“Qualidade da pesquisa e da produção científica”

Professor Doutor 2: Docente com linha de pesquisa consolidada, demonstrada por meio da publicação de artigos científicos completos publicados em periódicos indexados em bases internacionais e pela captação de recursos para desenvolvimento de projetos de pesquisa na qualidade de Coordenador.

Professor Associado 2: Docente com liderança em pesquisa de qualidade relacionada à sua linha de pesquisa, demonstrada por meio da publicação de artigos completos em periódicos indexados em bases internacionais e pela captação de recursos oriundos de instituições públicas de fomento para desenvolvimento de projetos de pesquisa na qualidade de Coordenador e/ou Pesquisador Principal. Espera-se que o docente já tenha inserção internacional.

Professor Associado 3. Docente deverá apresentar excelência em pesquisa demonstrada por liderança no seu campo de atuação e pela publicação regular de artigos científicos completos em periódicos indexados nas principais bases internacionais de dados científicos. Estas publicações deverão ser relacionadas à linha de pesquisa própria do Docente, relevantes para sua área de atuação, com potencial de gerar citações (ISI e Scopus documentada no memorial) e, eventualmente, patentes. Espera-se que na maioria destas publicações o nome do Docente esteja em posição destacada na lista de autores, incluindo o papel de autor correspondente. Espera-se também regularidade na captação de recursos oriundos de instituições públicas de fomento nacionais e/ou internacionais, na qualidade de Coordenador e/ou Pesquisador Principal. A inserção internacional deve ser comprovada pela publicação de artigos científicos em conjunto com pesquisadores do exterior; ou pela coordenação das atividades de recebimento de pesquisadores visitantes oriundos de instituições internacionais; ou pela coordenação de convênios científicos internacionais em que haja o efetivo intercâmbio de estudantes de graduação e pós-graduação.

Quadro I. Qualidade da pesquisa e da produção científica

ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente

Linha de Pesquisa própria, embasada em publicações

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Coordenação de projeto de pesquisa ou de extensão com financiamento das agências oficiais de fomento, em processos competitivos ou submetidos à avaliação por pares

Participação em projeto de pesquisa ou de extensão aprovado por agências oficiais de fomento, em processos competitivos ou submetidos à avaliação por pares

Coordenação de projeto de pesquisa sem financiamento das agências oficiais de fomento

Participação em projeto de pesquisa sem financiamento das agências oficiais de fomento

Coordenação de projeto de pesquisa financiado por entidade privada

Participação em projeto de pesquisa financiado por entidade privada

Bolsa de produtividade em pesquisa concluída

Bolsa de produtividade em pesquisa vigente Premiação resultante de pesquisa realizada Publicações em periódicos indexados (ISI, PubMed, Scielo, Scopus) em periódicos com fator de impacto aferido

Publicações em periódicos indexados, mas sem fator de impacto aferido

Edição ou coordenação de livro com ISBN Capítulo de livro com ISBN

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meses) com bolsa

Pós-Doutorado no exterior (mínimo de 03 meses) sem bolsa

Pós-Doutorado no Brasil (mínimo de 03 meses) com bolsa

Pós-Doutorado no Brasil (mínimo de 03 meses) sem bolsa

Participação em intercâmbio internacional com finalidades de aprimoramento científico Responsável pelo recebimento de

pesquisadores visitantes

Coordenação de convênios científicos internacionais em que haja o efetivo intercâmbio de estudantes

Patentes depositadas

Patentes concedidas

Premiação resultante de pesquisa realizada Outras atividades que julgar pertinentes (especificar)

Avaliação global e conceito em “Qualidade da pesquisa e da produção científica”:

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ITEM II. QUALIDADE DA DOCÊNCIA NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO SENSU

STRICTU

“Qualidade da docência na graduação e pós-graduação sensu strictu”

Professor Doutor 2: Docente apresentando clara inserção no ensino de graduação teórico e prático, além da orientação de alunos de iniciação científica, em tutorias ou ligas acadêmicas. No ensino de pós-graduação espera-se que o docente tenha vínculo com Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES e tenha concluído orientação de aluno de pós-graduação.

Professor Associado 2: Docente dando seqüência às suas atividades no ensino de graduação teórico e prático, além da conclusão de orientação de alunos de iniciação científica. No ensino de pós-graduação espera-se que o docente tenha vínculo ativo com Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES na qualidade de Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação com a conclusão de orientações de Doutorado.

Professor Associado 3. Docente dando seqüência às suas atividades no ensino de graduação teórico e prático. No ensino de pós-graduação espera-se que o docente coordene disciplinas em Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES ou similares internacionais, na qualidade de Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação com a conclusão de várias orientações de Doutorado e capacidade comprovada de formação de recursos humanos para a pesquisa, docência e extensão.

Quadro II. Qualidade da docência na graduação e pós-graduação sensu strictu

ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente Comprovar atividade regular no ensino de

graduação dando aulas práticas Responsável por disciplina nuclear Responsável por disciplina optativa

Ministrar aulas na graduação como colaborador ou como professor convidado Produção de material didático para

graduandos

Contribuição efetiva para o ensino de graduação inovando técnicas ou

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divulgando conhecimentos nesta área Participação em atividades da tutoria institucional, ligas acadêmicas ou Programa de Educação Tutorial (PET) Comprovar vínculo com um Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES ou similares internacionais

Responsável por disciplina de Pós-Graduação

Colaborador em disciplina de Pós-Graduação

Cursos de Aperfeiçoamento Pedagógico Dignidades/honrarias e premiações acadêmicas relacionadas à graduação Outras atividades que julgar pertinentes (especificar):

Avaliação global e conceito em “Qualidade da docência na graduação e pós-graduação”:

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ITEM III. ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS (GRADUAÇÃO, GRADUAÇÃO E PÓS-DOUTORADO)

“Orientação de trabalhos (graduação, pós-graduação e pós-doutorado)”

Professor Doutor 2: Docente com orientação concluída de iniciação científica, monitorias ou atividades similares. Na pós-graduação espera-se que tenha concluído a orientação de Dissertação de Mestrado ou Tese de Doutorado.

Professor Associado 2: Docente com orientações concluídas de Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado.

Professor Associado 3. Docente apresentando, com regularidade, várias orientações de Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado e, eventualmente, Supervisão de

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Pós-FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO-USP - Av. Bandeirantes, 3900 - Ribeirão Preto - SP - Brasil -14049-900 - Tel.: (16) 3602-3001 - Fax: (16) 3633-0086 e-mail: [email protected]

Doutorado. A diferença com o Associado 2 será na avaliação do potencial qualitativo das publicações oriundas destes projetos.

Quadro III. Orientação de trabalhos (graduação, pós-graduação e pós-doutorado) ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente Orientação concluída de iniciação

científica

Orientação concluída de monitoria Orientação concluída de trabalho de conclusão de curso (TCC)

Orientação concluída de bolsistas de outros programas reconhecidos pela Universidade (Aprender com Cultura e Extensão, Pré-Iniciação Científica, USP e as Profissões, entre outros )

Supervisão concluída de bolsistas do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE)

Orientação concluída de alunos de Mestrado

Orientação concluída de alunos de Doutorado

Orientação vigente de alunos de Mestrado

Orientação vigente de aluno de Doutorado

Orientação de aluno estrangeiro (Graduação ou Pós-Graduação) Supervisão de Pós-Doutorado com bolsa concluída

Supervisão de Pós-Doutorado sem bolsa concluída

Supervisão vigente de Pós-Doutorado com bolsa

Supervisão vigente de Pós-Doutorado sem bolsa

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(especificar):

Avaliação global e conceito em “Orientação de trabalhos (graduação, graduação e pós-doutorado)”:

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QUADRO IV. ATIVIDADES DE EXTENSÃO Desempenho esperado para “Atividades de extensão”

Professor Doutor 2: Docente com efetivo engajamento nas atividades de extensão dentre as atividades elencadas no Quadro IV, quer sejam assistenciais, administrativas ou de interface com as agências de fomento, periódicos de divulgação científica e participação em entidades de classe.

Professor Associado 2: Docente mantendo engajamento nas atividades de extensão dentre as atividades elencadas no Quadro IV, quer sejam assistenciais, administrativas ou de interface com as agências de fomento, periódicos de divulgação científica e participação em entidades de classe. Adicionalmente, espera-se que suas atividades de extensão se diferenciem na capacidade de permitir maior visibilidade de seu trabalho e da Instituição. Professor Associado 3. Docente mantendo seu engajamento com as atividades de extensão dirigidas para as funções organizacionais e de liderança (participação nas políticas públicas de saúde, organização e coordenação de serviços, participação efetiva na organização de cursos e eventos científicos, além de sólida relação com os corpos editoriais dos periódicos de suas especialidades). Adicionalmente, espera-se que suas atividades de extensão se diferenciem na capacidade de permitir maior visibilidade internacional do trabalho de seu grupo e da Instituição.

Quadro IV. Atividades de extensão

ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente Coordenação de projetos de extensão da

Universidade com a comunidade (Pró-Saúde, UNASUS, Ciência na Escola, Conselhos de Medicina, ou similares) Participação em projetos de extensão da Universidade com a comunidade (Pró-Saúde, UNASUS, Ciência na Escola, Conselhos de Medicina, ou similares)

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Membro de Conselhos e Comissões externas à Universidade, bem como das Agências Governamentais (FAPESP, CNPq, CAPES, FINEP, entre outras) Assessoria ad hoc junto aos órgãos públicos de fomento

Organização de serviços assistenciais Supervisor de Programas de Residência Médica

Orientação de Médicos Residentes

Orientação de outros profissionais vinculados às áreas correlatas da saúde Participação efetiva em bancas de ingresso na carreira docente

Participação efetiva em bancas de ascensão na carreira docente

Participação efetiva em bancas de teses Participação efetiva em bancas de dissertações

Participação efetiva em bancas de qualificação de doutorado

Participação efetiva em bancas de qualificação de mestrado

Participação efetiva em bancas de processo seletivo

Editor de periódico científico de divulgação Internacional

Editor de periódico científico de divulgação nacional

Membro de corpo editorial de periódico de divulgação internacional

Membro de corpo editorial de periódico de circulação nacional

Parecerista de periódico científico internacional

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Contribuição para inserção internacional (professor visitante, aulas e palestras no exterior e outras atividades similares) Participação em Comissões de Políticas Públicas de Saúde (Municipais, Estaduais e Federais)

Emissão de pareceres técnicos Emissão de laudos e peritagens

Entrevistas sobre temas de sua área ou de sua produção científico-cultural (rádios, televisão, jornais, revistas ou similares de circulação popular ou meios de divulgação eletrônica)

Coordenação/Participação em convênios universitários internacionais

Coordenação/Participação em convênios universitários nacionais

Coordenação de eventos científicos Membro de Comissão

organizadora/científica de eventos científicos

Coordenação de cursos de extensão, especialização, atualização e difusão Participação em cursos de extensão, especialização, atualização e difusão Participação em Programas de Cultura e Extensão da USP (Aprender com Cultura e Extensão, Pré-Iniciação Científica, Feira das Profissões, Embaixadores da USP, Universidade Aberta à terceira idade entre outros)

Participação em Projeto Rondon Coordenação de Ligas estudantis Outras atividades que julgar pertinentes (especificar):

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Avaliação global e conceito em “Atividades de extensão”:

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ITEM V. ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS DE GESTÃO (PESQUISA, DOCÊNCIA E EXTENSÃO)

“Atividades universitárias de gestão (Pesquisa, Docência e Extensão)”

Professor Doutor 2: Docente com efetivo engajamento nas atividades universitárias de gestão dentre as atividades elencadas no Quadro V, predominantemente no âmbito departamental.

Professor Associado 2: Docente com efetivo engajamento nas atividades universitárias de gestão dentre as atividades elencadas no Quadro V, predominantemente no âmbito da Unidade. Adicionalmente, espera-se que suas atividades de gestão sejam ampliadas e o diferenciem na capacidade gestora permitindo fortalecimento e crescimento Institucional. Professor Associado 3. Docente mantendo seu engajamento com as atividades universitárias de gestão dirigidas para as funções organizacionais e de liderança (participação nos processos de gestão da Universidade, além de sólida relação com as estruturas de gestão institucional universitária). Adicionalmente, espera-se que suas atividades universitárias de gestão se diferenciem na capacidade gestora permitindo fortalecimento, crescimento e visibilidade Institucional.

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ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente Presidente de Comissões Estatutárias da

Unidade (Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Orçamento)

Participação em Comissões Estatutárias da Unidade (Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Orçamento)

Presidente de outras Comissões da Unidade (COREME na FM-USP, Comissão de Claros Docentes, Comissão de Corpo Docente; Comissão de Atividades Universitárias; Conselho Técnico Administrativo)

Participação em outras Comissões da Unidade (COREME na FM-USP, Comissão de Claros Docentes, Comissão de Corpo Docente; Comissão de Atividades Universitárias; Conselho Técnico Administrativo)

Participação em Colegiados da Universidade (Congregação, Conselho Técnico-Administrativo, Conselho do Departamento) Presidente de Comitês de Ética em Pesquisa (humana e animais) e Ética Médica

Participante de Comitês de Ética em Pesquisa (humana e animais) e Ética Médica

Cargos Diretivos nos Hospitais ligados às Faculdades de Medicina da Universidade de São Paulo ou Associados

Membro de Pró-Reitoria (Assessorias, câmaras e grupos de trabalho)

Chefe de Departamento

Suplente de Chefe de Departamento

Participação em Comissões Departamentais Participação em Colegiados da Universidade (Congregação, Conselho Técnico-Administrativo, Conselho do Departamento) Membro do Conselho Gestor do Campus Membro de Comissão Assessora por designação da Unidade ou da Universidade Coordenador de Programa de Pós-Graduação

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Suplente de Coordenador de Programa de Pós-Graduação

Membro de Comissão Coordenadora de Programa de Pós-graduação (CCP) Suplente de Membro de Comissão

Coordenadora de Programa de Pós-graduação (CCP)

Coordenador de Comissão de Curso de Graduação

Suplente de Coordenador de Curso de Graduação

Outras atividades que julgar pertinentes (especificar):

Avaliação global e conceito em “ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS DE GESTÃO (PESQUISA, DOCÊNCIA E EXTENSÃO)”: