APOSTILA DE ATIVIDADES
TURMA 403
PERÍODO: 24/08/2020 A 28/08/2020
OBS: AS ATIVIDADES DEVEM SER ENTREGUES NA ESCOLA NA PRÓPRIA FOLHA. CASO O ESPAÇO NÃO SEJA O SUFICIENTE PARA RESOLVER AS QUESTÕES, PODE ANEXAR UMA FOLHA DE OFÍCIO OU DE CADERNO NA ATIVIDADE PARA QUAL FOI NECESSÁRIA E GRAMPEAR.
PORTUGUÊS ( PROFª ALINE)
1- Com as palavras abaixo, forme o maior número possível de substantivos compostos. ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA
ENSINO FUNDAMENTAL
Rua Belém, 1045 – Cachoeira – São José da Lapa - Telefone: (31)3623-2181 “TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”
2- Circule apenas os substantivos simples.
Correio peixe-espada pombo-correio abelha chuva pica-pau boi 3- Separe em sílabas as palavras abaixo e classifique quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba). Correio _______________________________________________________________________________ Peixe _________________________________________________________________________________ Espada _______________________________________________________________________________ Abelha ______________________________________________________________________________ Chuva _______________________________________________________________________________ 4-
5- Acentue corretamente as palavras abaixo:
MATEMÁTICA ( PROFª ALINE)
1- Resolva as operações da subtração e da adição.
2- Resolva as operações da multiplicação.
4-
a) Em que situação você já mediu um intervalo de tempo em minutos? E em segundos?
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b) Você considera 1 minuto muito tempo ou pouco tempo? Por quê?
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5-
CIÊNCIAS ( PROFª ALINE)
Os vírus e as bactérias
Por meio da invenção dos microscópios e do trabalho de vários pesquisadores utilizando esse instrumento, descobriu-se a existência de uma grande diversidade de microrganismos, como bactérias, vírus, fungos e protozoários, entre outros.
Os vírus
Os vírus são seres microscópios, não são formados por célula e têm estrutura muito simples. Eles só conseguem viver e se reproduzir dentro de células de outros seres vivos. Por causa dessas características não há consenso entre os cientistas se os vírus são seres vivos ou não.
Alguns tipos de vírus podem causar doenças em outros seres vivos, como plantas e animais. Nos seres humanos, alguns vírus provocam doenças como a gripe e a dengue.
1- Se os vírus não têm células, por que alguns pesquisadores defendem que eles são seres vivos?
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Os vírus também podem trazer benefícios
No corpo humano, pode existir uma grande variedade de vírus, bactérias, fungos e protozoários. Muitas das espécies são inofensivas e podem até trazer benefícios.
Existem vírus no intestino, na pele e até mesmo no sangue humano. Existem tipos de vírus que atacam bactérias; por isso, podem prevenir a ocorrência de infecções em nosso corpo.
2- Pesquise e cite um exemplo do uso de vírus na área da saúde.
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As bactérias
As bactérias são seres vivos microscópicos formados de uma única célula. Elas estão entre os menores seres vivos da Terra.
Como as bactérias são invisíveis a olho nu, é difícil notarmos a presença delas. Existem muitos tipos de bactérias. Elas podem estar no ar, na água, no solo e no corpo de outros seres vivos. Algumas vivem em locais em que o ser humano não conseguiria sobreviver, como em regiões profundas do oceano, perto de vulcões e também em locais extremamente frios.
Muitas pessoas só ouviram falar em bactérias pelos malefícios que elas causam. As cáries, o cheiro de suor e de chulé, o tétano e a cólera, por exemplo. São provocados por bactérias.
A ingestão de alimentos contaminados por certos tipos de bactérias também faz mal à saúde e pode causar vômitos e diarreia.
As bactérias podem trazer benefícios
A maioria das bactérias não são danosas a outros organismos e muitas delas trazem benefícios aos seres vivos. Existem bactérias que habitam o intestino de animais e auxiliam na digestão do alimento, por exemplo. Diversas bactérias habitam o solo e o tornam mais rico em nutrientes, facilitando o crescimento das plantas. Outras participam do processo de decomposição da matéria orgânica.
As bactérias também podem ser úteis ao ser humano de diversas formas. Elas ajudam o corpo humano a se defender de bactérias causadoras de doenças, por exemplo.
No intestino humano vivem muitos tipos de bactérias que fazem parte do processo de digestão, produzem vitaminas e evitam que aumente o número de bactérias causadoras de doenças. A alimentação saudável, rica em frutas e hortaliças, beneficia as bactérias que atuam em nosso intestino.
Outro papel importante das bactérias é na produção de alguns alimento, como o queijo, o iogurte e o vinagre. Até a produção de alguns remédios é feita com o uso de bactérias.
3- Bactérias e vírus são microrganismos. Como é possível diferenciá-los?
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ATIVIDADES DE HISTÓRIA
TURMA 403 - PROFª CARMEM
PERÍODO: 24/08/2020 A 28/08/2020
Transporte rodoviário
Transporte rodoviário é aquele feito por meio de vias, como estradas, rodovias e ruas, as quais podem ser asfaltadas ou não. Esse meio de transporte tem a função de deslocar cargas, pessoas e animais para
diversos lugares.
A consolidação do transporte rodoviário ocorreu com a intensificação da indústria automobilística, fato ocorrido nas primeiras décadas do século XX. Os veículos de transporte são considerados símbolos do capitalismo.
Apesar de ter seu uso bastante difundido no mundo, o transporte rodoviário gera custos altos, se comparado com o transporte ferroviário e hidroviário. O alto valor do frete é decorrente do preço dos combustíveis e da manutenção que deve ser feita periodicamente. Nesse sistema de transporte, a infraestrutura necessária para seu funcionamento possui um valor elevado em sua construção e manutenção, o custo pode se elevar ainda mais quando o terreno é acidentado. Esse fator gera a necessidade de construções adaptadas às condições do relevo, como túneis, viadutos, entre outros. A principal indicação do transporte rodoviário é o seu uso em casos de deslocamentos curtos, pois o
mesmo possibilita uma grande agilidade.
Nos países da União Europeia, o transporte rodoviário é bastante difundido. No continente ocorreu um significativo crescimento na malha rodoviária entre as décadas de 70 e de 90, atualmente há perspectivas de aumento. Uma nova tendência na UE é a interação entre o transporte rodoviário e o ferroviário: caminhões se movimentam sobre trens em alguns trechos da viagem. Já nos Estados Unidos, o meio de transporte mais usado é o rodoviário.
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Use o verso da folha para responder as questões abaixo: 1- Como os produtos chegam até as lojas para que possam ser adquiridos pelos consumidores?
2- O que é transporte rodoviário? 3- Marque a resposta correta:
3A) O transporte rodoviário é uma modalidade de transporte: a) Fluvial b) Terrestre c) Aéreo d) Marítimo
3B) A matriz de transporte é diversificada, sendo que cada modalidade apresenta pontos positivos e negativos. Marque a alternativa que indica uma das maiores vantagens do transporte rodoviário.
a) Ele apresenta baixos custos para viagens de longas distâncias. b) A construção e a manutenção das rodovias possuem baixos valores.
c) Ele é dinâmico e ágil, sendo muito prático para percorrer pequenas distâncias.
ATIVIDADES DE GEOGRAFIA
TURMA 403 - PROF. LUIZ
PERÍODO: 24/08/2020 A 28/08/2020
Atividades de trabalho no campo e na cidade
Aprendemos em nossos estudos sobre a o campo e a cidade, em relação às ocupações (trabalhos). O campo é um lugar com muitas restrições de trabalhos, eles vão girar em torno da agricultura e da pecuária. Com o surgimento da agroindústria, determinada região pode sofrer uma modificação nesse quadro. Já na cidade é diferente, a variedade de trabalho é muito grande. O comércio é o que oferece o maior número de vagas, vendedores, estoquistas, caixas, repositores, gerentes, etc. Escritórios de vários tipos de profissões, engenheiros, médicos enfermeiros, advogados, policiais, professores, motociclistas, enfim, na cidade a possibilidade de arrumar um emprego é muito maior do que no campo. Mesmo com essa grande variedade de opções, havia no país no ano de 2019, uma taxa de desemprego em torno de 12% (IBGE). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
1) Os trabalhos no campo e na cidade são os mesmos? Por quê?
2) Qual é a atividade que mais oferece vagas de trabalho?
3) Faça uma pesquisa e responda o que é uma agroindústria?
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ATIVIDADES DE ED. FÍSICA
TURMA 403 - PROF. RODRIGO
PERÍODO: 24/08/2020 A 28/08/2020
Brincadeiras Folclóricas
Dando seguimento às nossas aulas de Educação Física, falaremos sobre brincadeiras folclóricas buscando ainda como foco a melhora corporal com o “desenvolvimento motor e psicomotor”.
Peteca, amarelinha, aviãozinho, pião, bola de gude, elástico. Reflexo de várias gerações, essas brincadeiras se inserem na definição de folclore, por sobreviver ao tempo e a uma cultura mantida de várias regiões do país. Em geral, muitas delas existem há décadas ou até séculos.
Grande parte das brincadeiras folclóricas envolve disputas individuais ou em grupos, mas também há brincadeiras que promovem diversão livre e coletiva.
Possibilitam também a integração e o desenvolvimento social e motor das crianças. A preservação destas brincadeiras é muito importante para a manutenção da cultura folclórica. Por isso, são muito praticadas, principalmente, durante o mês de agosto que é destinado a comemoração do folclore.
Avião de Papel Brincadeiras com papel são atividades versáteis ecom muito potencial para auxiliar o desenvolvimento das crianças. A brincadeira mais comum, claro, é desenhar. É fácil, é simples e muito divertido.
Porém com um pouco mais de criatividade e auxílio algumas crianças gostam de botar um pouco mais a mão na massa e só a superfície de uma folha de papel não é o suficiente; é preciso usar ele por inteiro e aí entram as dobraduras e as atividades de recortar e colar promovendo maior movimento articular das nas mãos.
“A vantagem mais imediata de se brincar de dobrar, recortar e colar é a melhora das habilidades finas, como movimentos dos dedos e pressão dos polegares”.
1- Https://youtu.be/dXL4Cpin260 2- https://youtu.be/qG5-uojjJDg 3- https://youtu.be/6fyErZJyAbU
1- De acordo com a figura abaixo; construa o se próprio avião de papel. ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA
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1- Construa um painel com círculos igual a imagem abaixo e tente fazer o avião passar dentro dos círculos.
1° passo 2° passo
2- Usando sua criatividade crie outros modelos de aviões. Exemplos:
3– Faça um relatório descrevendo como foi realizar essa atividade, quantas pessoas participaram desta atividade com você e quais matérias você utilizou para confeccionar o seu “AVIÃO”.
