• Nenhum resultado encontrado

Bem-estar subjectivo e ajustamento académico em alunos do Ensino Superior

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Bem-estar subjectivo e ajustamento académico em alunos do Ensino Superior"

Copied!
128
0
0

Texto

Loading

Imagem

Ilustração 1: Esquema conceptual
Tabela 1: Distribuição da amostra em função das características sócio-demográficas (frequência e percentagem)
Tabela 2: Distribuição da amostra por curso e Escola Superior ou Faculdade (frequência e percentagem)
Tabela 3: Frequência e percentagem da avaliação da adequação dos métodos de estudo
+7

Referências

Documentos relacionados

Nas campanhas de Member-get-Member, é importante assumir que existe um trade-off entre as vantagens e desvantagens das campanhas de WOM incentivadas. Paralelamente, estas

Admite-se que é na convergência destes dois requisi­ tos que residirá importante valor acrescentado do Programa EQUAL, em particular o seu contributo para uma

Baseando-se nesse referencial e na situação contextual de pobreza da população brasileira, principalmente da região nordeste (Brasil, 2012), e da estrutura fundiária

Porém o conceito de paisagem, que foi durante um bom tempo “esquecido” como categoría de análise, e vale ressaltar que durante o período da Geografia clásica

Neste estudo foram sentidas algumas limitações, essencialmente pela desvalorização do tema na empresa analisada, uma vez que os PTIs são apenas utilizados por

A recolha destes dados foi importante para a construção dos gráficos (para o período do início da crise até à atualidade, com base em dados do Banco de Portugal) que

Para efetivar esta mudança pretendida importa considerar os contributos das teorias construtivistas e construcionistas, através das quais é possível desenhar contextos

Apart from the classical Hill, moment and generalized-Hill semi-parametric estimators of γ, detailed in Section 2, we shall consider the associated classes of second-order