Estágio Curricular

João da Silva CONCEDENTE XX/XX/XXXX - XX/XX/XXXX

Simone Hoffmann

UFSC

1.1 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

Nome: Simone Hoffmann Matrícula: 14103966 Habilitação: Design

E-mail: [email protected] Telefone: (48) 9 9134-8865

1.2 DADOS DO ESTÁGIO

Concedente: Universidade Federal de Santa Catarina Período Previsto: 01/03/2018 a 30/06/2018

Período referente a este relatório: 01/03/2018 a 20/06/2018 Supervisor/Preceptor: Marlene Zannin

Jornada Semanal/Horário: 20 h, 8 às 12 Assinatura da concedente (ou representante):

Profª. Drª. Marlene Zannin Supervisora do CIATox/SC

1.3 PROGRAMA DE ATIVIDADES

Objetivo do estágio: Por em prática o conteúdo ministrado em sala de aula, exercitar o aprendizado, ganhar experiência na área e em softwares de design com a criação de diversos materiais, além da experiência de vivência na empresa e dinâmica de trabalho desenvolvido diariamente.

Objeto(s) do estágio: Peças de comunicação

Programa de atividades (PAE): Design gráfico e webdesign aplicado ao sistema Brasileiro de Dados e Intoxicações dos Centros de Informação e Assistência Toxicológica do Brasil - DATATOX; Design gráfico e webdesign aplicado ao novo site do CIATox/SC; Desenvolvimento de material gráfico informativo impresso e digital; Tratamento de imagens de animais peçonhentos e demais agentes tóxicos voltados a produção de material informativo; Desenvolvimento da nova identidade visual do Centro de Informação e Assistência Toxicológica de Santa Catarina (CIATox/SC); Participar de Reuniões com a equipe técnica do CIATox/ SC para análise do conteúdo do site, design e programação; Aprimoramento de layout e conceito gráfico do projeto.

1.4 SITUAÇÃO ENCONTRADA

Resumo da situação da empresa em relação ao Design: A empresa possui pouco conhecimento relacionado às áreas do Design. Os materiais gráficos encontrados estavam desatualizados na questão do design pois não foram desenvolvidos por um profissional da área. Não possui equipamentos adequados para atender as necessidades de um designer, tanto na questão de hardware como de software. O que foi abordado no estágio: Adaptação, criação e desenvolvimento de: mateiais impressos (folders, informativos, panfletos) e de materiais digitais (aprimoramento da interface, tratamento de imagens)

Atuação na área gráfica: Peças gráficas

Atuação na área informatizada (mídias): Os softwares utilizados foram: Adobe Lightroom, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop.

1.5 ESTRUTURA PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

Infra-estrutura física disponibilizada: Uma sala pequena, dedicada à administração do CIATox e da ABRACIT, onde são disponibilizados computadores para enfermeiros, médicos e administrador que trabalham no local. Os computadores não possuem muita velocidade e não possuem os softwares instalados, sendo necessário o uso através de acesso remoto (o que aumenta a lentidão).

A localização do Design na estrutura organizacional da empresa: Não possuem O local, na estrutura organizacional da empresa, (diretoria, departamento, etc) onde foi realizado o estágio: Centro de Informação e Assistência Toxicológica de Santa Catarina (CIATox/SC)

Data do início do estágio: 01/03/2018

Data de encerramento do estágio: 20/06/2018 Carga horária diária: 4 horas

Horário diário do estágio (entrada e saída): 8 às 12

1.6 ORIENTADOR DO ESTAGIÁRIO

Nome: Patrick Martinelli Veiga

Formação e cargo: Professor do Curso de Design do Departamento de Comunicação e Expressão Gráfica - EGR - UFSC

Contatos (telefone/e-mail): [email protected]

A seguir uma cópia do TCE e do PAE referente ao estágio (anexar na próxima página)

Anexe cópia do TCE e do PAE assinados referente

2.1 QUADRO CONTENDO:

a) Cronograma com as atividades (projetos) nos quais houve a participação do estagiário (preferencialmente relacionando as datas ou períodos de realização);

b) Tarefas (estabelecidas no PAE) desempenhadas pelo estagiário em cada atividade (projeto) e as horas de trabalho para cumprimento de cada tarefa

c) Se necessário, uma relação complementar de atividades não relacionadas diretamente ao PAE que tenham consumido parcela de tempo representativa em relação à carga horária do estágio.

Semana/Mês Atividade desenvolvida

01/MAR

- Introdução aos materiais gráficos já utilizados pelo serviço - Entendimento do funcionamento do serviço do centro (o que ele faz, importância para as pessoas)

- Início do desenvolvimento de Cartaz de divulgação do “Curso de Toxicologia Clínica”

02/MAR

- Finalização do cartaz de divulgação

- Desenvolvimento de panfleto informativo para participantes do “Curso de Toxicologia Clínica”

- Ajustes de interface do website do CIATox/SC (tratamento e substituição de imagens)

03/MAR - Pesquisa e estudo de redesign do folder “CIATox/SC”_{- Tratamento de fotos utilizadas no site e em folders do centro}

04/MAR

- Redesign de folder “CIATox/SC”

- Desenvolvimento de folder “Acidentes em ambientes domésticos”

- Início de pesquisa e tomada de briefing para desenvolvimento de proposta de nova identidade visual para o CIATox/SC

01/ABR

- Conclusão de redesign de folder “CIATox/SC”

- Ajustes de interface do website do CIATox/SC (ajustes de fonte, melhora da legibilidade e reformatação das páginas de animais peçonhentos)

- Redesign do folder “Aranha Marrom- Loxosceles”

02/ABR

- Conclusão de folder “Acidentes em ambientes domésticos” - Conclusão de redesign folder “Aranha Marrom - Loxosceles” - Redesign de panfleto “Escorpiões”

- Redesign de folder “Lagarta venenosa - Lonomia”

- Desenvolvimento de nova identidade visual do CIATox/SC

03/ABR

- Conclusão de panfleto “Escorpiões”

- Conclusão de folder “Lagarta venenosa - Lonomia”

- Desenvolvimento de folder “Prevenção de intoxicação por medicamentos”

- Desenvolvimento de nova identidade visual do CIATox/SC

04/ABR

- Conclusão de folder “Prevenção de intoxicação por medicamentos”

- Redesign folder “Plantas comuns tóxicas”

- Finalização de desenvolvimento de nova identidade visual para o CIATox/SC

01/MAI - Redesign folder “Plantas comuns tóxicas”- Início de pesquisa e tomada de briefing para desenvolvimento de proposta de nova identidade visual para o DATACIM 02/MAI - Conclusão redesign folder “Plantas comuns tóxicas”- Redesign folder “Serpentes peçonhentas”

- Desenvolvimento de nova identidade visual do DATACIM 03/MAI - Desenvolvimento de nova identidade visual do DATACIM 04/MAI - Conclusão redesign folder “Serpentes peçonhentas”_{- Desenvolvimento de nova identidade visual do DATACIM}

01/JUN

- Ajuste de layout da página “Produtos químicos e disruptores endócrinos” do site do CIATox/SC

- Desenvolvimento de infográfico “Disruptores Endócrinos” - Desenvolvimento de nova identidade visual do DATACIM 02/JUN - Adesivo de divulgação do CIATox/SC_{- Desenvolvimento de nova identidade visual do DATACIM} 03/JUN - Desenvolvimento da nova identidade visual do DATACIM 04/JUN Férias

2.2 APRESENTAÇÃO DE CADA AÇÃO

a) AÇÃO 1:

Redesign de 6 folders do CIATox/SC

Briefing: Folders informativos da função e dos serviços prestados pelo CIATox/ SC e de divulgação e prevenção de agentes tóxicos ao ser humano. Tamanho 290mmx210mm com duas ou três dobras.

Obrigatoriedades: Manter o mesmo conteúdo textual e imagético dos respectivos folders anteriormente utilizados; dar destaque ao número de telefone do plantão; utilizar as matizes verde e vermelha; layout de fundo branco simples e limpo Público-alvo: Profissionais de saúde (principalmente médicos de rede hospitalar e ambulatorial) e população em geral.

Folder 1 - CIATox/SC: Interior do folder aberto (3 dobras)

O conteúdo foi mantido de acordo com o já existente no antigo folder, utilizando-se das quebras das dobras, margens largas e entrelinha para conferir áreas de respiro devido à grande quantidade de conteúdo textual.

Folder 2 - Plantas tóxicas: Exterior do folder aberto (3 dobras)

Folder 3 - Lagarta venenosa Lonomia: Exterior do folder aberto (3 dobras)

Folder 4 - Serpentes peçonhentas: Exterior do folder aberto (3 dobras)

Folder 5 - Acidentes em ambientes domésticos: Exterior do folder aberto (3 dobras)

Folder 6 - Prevenção de intoxicação por medicamentos: Exterior do folder aberto (3 dobras)

Folder 6 - Prevenção de intoxicação por medicamentos: Interior do folder aberto (3 dobras)

b) AÇÃO 2:

Infográfico para o site

Briefing: Infográfico online explicando o que são os disruptores endócrinos e como eles afetam a saúde das pessoas, utilizando-se de linguagem um pouco mais informal e menos técnica para favorecer o entendimento para o público em geral. Público-alvo: População em geral.

O material textual utilizado foi o disponibilizado pelo próprio serviço no website, porém, este possuía linguajar muito técnico, voltado à médicos e profissionais da saúde, dificultando muito o entendimento por parte das demais pessoas. Portanto, foi necessário reescrever o conteúdo, utilizando-se de termos mais simples e comuns no cotidiano, fazendo associações com coisas e situações do dia-a-dia para facilitar o entendimento.

c) AÇÃO 3:

Capa para facebook do serviço

Briefing: Variedade de capas para troca periódica. Desenvolvimento livre.

Escolhi fotos de diferentes agentes que podem causar intoxicação no ser humano, para enfatizar o serviço prestado, juntamente com as informação de ligar em caso de intoxicação, plantão e número do telefone. A ênfase no horário de plantão e no número de telefone se deve pela necessidade de divulgar a disponibilidade do serviço. Público-alvo: População em geral

Todas as capas possuem a mesma estrutura devido à solicitação de que não houvessem mudanças muito abruptas entre as capas (para criar familiaridade).

d) AÇÃO 4:

Adesivo informativo

Briefing: Peça adesiva para divulgar o CIATox/SC e informar o número de emergência do serviço. O número do telefone do serviço e a informação de plantão 24 horas são as informações de maior relevãncia de acordo com o briefing, necessitando portanto de maior destaque. Como muitas pessoas desconhecem o existência do centro e do seu serviço, buscou-se destacar, de forma sucinta, o objetivo do CIATox/SC.

Público-alvo: População em geral

e) AÇÃO 5:

Redesign da identidade visual do CIATox/SC

Briefing: Representar os serviços de caráter toxicológico oferecidos pelo CIATox/SC

Alternativas desenvolvidas com base em similares (CIT/RS, Sociedade Brasileira de Medicina, Instituto Butantan, Ministério da Saúde, CIT/AM, AAPCC)

Após pesquisa e desenvolvimento de rascunhos iniciais, houve descartes em função de mudança no briefing. O exemplo a seguir me foi entregue como modelo para desenvolver o logotipo, com instruções de que ele fosse mais simplificado, constasse um ícone de um telefone (para simbolizar o atendimento oferecido pelo centro e ) e também o mapa de Santa Catarina (devido ao serviço ser oferecido nesse estado e existirem outros em outros estados).

Exemplo de logotipo desejado

Teste da identidade visual em monocromático, escala de cinza, fundo colorido escuro (invertido) e contorno.

Identidade visual finalizada (versão horizontal e vertical)

Exemplo de aplicação do logotipo

A nova identidade visual ainda não foi implementada devido a necessidade de ser feita uma reunião com os responsáveis pelo centro para resolver questões finais de prováveis pequenos ajustes.

e) AÇÃO 6:

Redesign da identidade visual do DATACIM

Briefing: O DATACIM é um banco de dados que proporciona informação técnico-científica sobre medicamentos de forma objetiva e oportuna, atendendo necessidades de informação específica e utilizando as melhores evidências científicas disponíveis. Logotipo simples para ser replicado e reconhecido facilmente.

O desenvolvimento foi baseado no atual logotipo do sistema, que está ainda em construção, e em símbolos associados a medicina e medicamentos.

Atual logotipo do DATACIM

Imagem 1 e 2: Teste de logotipos horizontal e vertical com linhas de apoio

Imagem 3 e 4: Teste de logotipos horizontal e vertical com diferentes linhas de apoio Não houve disponibilidade por parte do cliente de verificar as etapas finais do desenvolvimento para que se desse continuidade ao processo e para aprimoramento do logotipo, portanto a identidade visual não foi finalizada.

3.1 A SITUAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO FOI SATISFATÓRIA? EM QUE E COMO?

Sim, consegui perceber na pele a importância e a diferença que o design pode fazer. Pude exercitar meus conhecimentos e aprimorar meu desempenho no uso de softwares e também minhas habilidades. Aprendi também como é a situação de lidar com um ambiente com apenas profissionais que não são da área do design e a lidar com um cliente difícil.

3.2 QUAIS FORAM OS PRINCIPAIS PONTOS POSITIVOS E OS NEGATIVOS DO ESTÁGIO?

Positivos, a experiência. Me sentia sem saber a respeito de como seria precisar desenvolver materiais gráficos por conta própria e com tempo reduzido. Consegui perceber meu aprimoramento e aumento da eficiência com o passar das semanas. Estou satisfeita pela experiência e com a certa autonomia adquirida.

Negativos eu diria que a falta de profissionais experientes na área do design no mesmo ambiente para me auxiliar. A falta de equipamentos adequados também foi algo que afetou bastante a minha experiência.

3.3 AS ABORDAGENS CONCEITUAIS, OS MÉTODOS E AS TÉCNICAS UTILIZADAS NO ESTÁGIO FORAM COERENTES COM O QUE FOI ESTUDADO NO CURSO? QUAIS AS CONVERGÊNCIAS? QUAIS AS DIVERGÊNCIAS?

Sim, utilizei os materiais do curso oferecidos pelos professores como apoio no desenvolvimento dos materiais gráficos. Utilizei de guia sempre que precisava de ajuda e informações técnicas.

As maiores divergências são em relação ao tempo, que costuma ser bem reduzido para o desenvolvimento das peças, e a menor margem para reflexão e erro por parte de pressão do cliente para acertar logo de início.

3.4 COMO E EM QUE ESSE ESTÁGIO CONTRIBUIU PARA SUA FORMAÇÃO?

Contribuiu muito, pois me ajudou a entender melhor como é efetivamente trabalhar com design.

Consegui perceber também como o design é visto por leigos, principalmente por estar em um ambiente sem profissionais da minha área. Experienciei como é ter um cliente e precisar lidar com as demandas e exigências. Tive a oportunidade de desenvolver melhor as minhas habilidades nos softwares, de modo que consigo ser mais ágil e tenho mais tempo para fazer testes e aprimorar o desenvolvimento.

Desenvolvi um estilo de trabalho e de aumentei meu repertório visual de peças gráficas. Aprendi a lidar com situações adversas sem alguém mais experiente para me orientar.

3.5 QUAIS OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS E TEÓRICO-PRÁTICOS ADQUIRIDOS NO CURSO QUE FORAM DIRETAMENTE UTILIZADOS?

O conteúdo das disciplinas do projeto editorial e de tratamento de imagem foram os mais utilizados, pois as peças com as quais mais trabalhei foram as impressas (com imagens). Sem ter feito essas disciplinas previamente eu enfrentaria dificuldade para desenvolver as peças com as quais trabalhei.

3.6 QUE CONHECIMENTOS PRESUMIDAMENTE DA ÁREA DE DESIGN FORAM NECESSÁRIOS E NÃO FORAM ESTUDADOS NO CURSO?

Como lidar com as constantes mudanças no decorrer do desenvolvimento das peças, pois não sabemos exatamente o que fazer em situações em que recebemos um ‘não’ ou repetidos pedidos de ajuste. Também senti falta de ter um maior conhecimento prévio para desenvolver peças gráficas, pois grande parte das peças desenvolvidas no curso são feitas em grupo, então nunca participamos de todo o processo por inteiro para saber como desenvolver todas as partes.

3.7 EM ESCALA DE 0 A 10, QUE VALOR RESUMIRIA, NA SUA OPINIÃO, A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO PARA SUA FORMAÇÃO?

Nota 10. As dificuldades da vida são as situações que mais nos amadurecem e nos fazem crescer e desenvolver. Em meio a tantas dificuldades que encontrei, consegui desenvolver maneiras de lidar com as adversidades. Também pude experenciar um pouco o mercado de trabalho e perceber como o design é visto por outros profissionais.

Anexe a Carta de Avaliação do Supervisor de Estágio já pre-enchida e assinada.

Anexe a Carta de Avaliação do Professor Orientador de Está-gio já preenchida e assinada.

João da Silva CONCEDENTE XX/XX/XXXX - XX/XX/XXXX

Simone Hoffmann

UFSC