Publicado no D.O.E. de Seção I pág. 79

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Faculdade de Filosofia e Ciências - Programa de Pós-Graduação em Educação Avenida Hygino Muzzi Filho, 737 - CEP 17525-900 Marília – SP - Brasil

Tel (14) 3402-1336 posedu@marilia.unesp.br

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Publicado no D.O.E. de 13.03.2018 – Seção I – pág. 79

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CANDIDATOS AO MESTRADO ACADÊMICO E AO DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – UNESP, FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS, CAMPUS DE MARÍLIA, PARA O ANO DE 2019.

Estarão abertas, no período de 15 a 29 de março de 2018, as inscrições para a seleção de candidatos ao Mestrado Acadêmico e ao Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília. Serão oferecidas 30 vagas para o Mestrado e 30 vagas para o Doutorado, distribuídas entre as seguintes linhas de pesquisa do Programa: “Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano”, “Educação Especial”, “Teoria e Práticas Pedagógicas”, “Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais” e “Filosofia e História da Educação”.

O preenchimento das vagas ficará condicionado à aprovação dos candidatos no processo seletivo, não havendo obrigatoriedade de preenchimento de todas as vagas oferecidas.

As instruções gerais relativas ao processo seletivo, assim como os resultados e as convocações para cada etapa, serão divulgadas no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I e no site do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em: <www.marilia.unesp.br/posedu>

1 DAS INSCRIÇÕES

Para realizar a inscrição no processo seletivo, o candidato deve seguir as instruções a seguir.

 Ler atentamente este Edital.

 Efetuar a inscrição pela Internet, conforme orientações e prazo estabelecidos neste Edital.

 Recolher, por meio de depósito bancário, a taxa de inscrição no valor e no prazo estabelecido neste Edital.

 Enviar toda a documentação em papel solicitada conforme orientações e prazo estabelecidos neste Edital.

1.1 Requisitos Mestrado

Serão aceitas inscrições de portadores de diploma ou certificado de conclusão de cursos de graduação, reconhecidos pelo MEC, nas categorias bacharel e/ou licenciado, ou portadores de diploma de graduação em cursos superiores de Tecnologia com no mínimo 2.000 horas/aula.

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Doutorado

Serão aceitas as inscrições de portadores de diploma de cursos de graduação, reconhecidos pelo MEC, nas categorias bacharel e/ou licenciado, ou portadores de diploma de graduação em cursos superiores de Tecnologia com no mínimo 2.000 horas/aula, e de Diploma de Mestrado ou da Ata de Defesa de Mestrado, de curso submetido à avaliação do Sistema Nacional de Pós-Graduação– CAPES, com conceito mínimo 3.

Os diplomas de instituições estrangeiras deverão estar traduzidos e reconhecidos por instituições de Ensino Superior autorizadas pelo MEC e/ou Capes.

1.2 Inscrições on-line

O candidato deverá efetuar a inscrição, no período de 15 a 29 de março de 2018, pela Internet, por meio de link disponível no site do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em:

<www.marilia.unesp.br/posedu

>.

No ato da inscrição, o interessado deve indicar apenas uma das seguintes linhas de pesquisa do Programa:

“Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano”, “Educação Especial”, “Teoria e Práticas Pedagógicas”, “Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais” e

“Filosofia e História da Educação”.

O candidato receberá e-mail de confirmação da inscrição no endereço eletrônico indicado em seu cadastro.

Após a inscrição on-line, o candidato deve encaminhar, por SEDEX, cópia em papel de todos os documentos necessários indicados no item 1.4.

OBS.: SERÃO DESCONSIDERADOS OS DOCUMENTOS EM PAPEL RECEBIDOS SEM A CORRESPONDENTE EFETIVAÇÃO DA INSCRIÇÃO PELA INTERNET.

1.3 Recolhimento da taxa de inscrição

Taxa de inscrição: R$ 68,00

O recolhimento da taxa de inscrição deve ser feito no período de 15 a 29 de março de 2018, por meio de transferência ou depósito bancário na seguinte conta corrente:

Banco: 001 (Banco do Brasil) Agência: 6605-2

Nº da conta: 8188-4

Favorecido: UNESP RECEITA PRÓPRIA

CNPJ: 48.031.918/0008-09 (Depósitos/transferências por outros Bancos)

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1.4 Documentos necessários

Os documentos necessários deverão ser enviados exclusivamente por Sedex, no período de 15 a 29 março de 2018, para o seguinte endereço:

Programa de Pós-Graduação em Educação - Processo Seletivo 2019 Av. Hygino Muzzi Filho, nº 737 - Jardim Mirante

Marília/SP- CEP: 17.525-900

A documentação enviada exclusivamente por Sedex deve ser postada, impreterivelmente, até 29 de março de 2018, data que será conferida por meio do carimbo de postagem dos Correios.

OBS.1: SERÃO INDEFERIDAS AS INSCRIÇÕES CUJOS DOCUMENTOS FOREM POSTADOS FORA DE PRAZO E/OU ESTIVEREM INCOMPLETOS E/OU INCORRETOS.

OBS.2: O DEFERIMENTO DA INSCRIÇÃO ESTÁ CONDICIONADO AO RECOLHIMENTO DA TAXA DE INSCRIÇÃO E AO ENVIO DA DOCUMENTAÇÃO SOLICITADA, NO PRAZO ESTABELECIDO NESTE EDITAL.

Documentos necessários para o Mestrado:

a) Requerimento, devidamente assinado pelo candidato, indicando o curso, a linha de pesquisa e o Programa (modelo disponível no Anexo I deste Edital);

b) Cópia do comprovante da inscrição on-line (e-mail de confirmação da inscrição ou do comprovante disponibilizado, pelo sistema eletrônico, ao término do cadastro feito pelo interessado);

c) Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;

d) 2 (duas) fotos 3x4 iguais e recentes;

e) Cópia simples dos documentos pessoais abaixo relacionados:

Para brasileiros

 Registro Geral - RG (não pode ser substituído por outro documento de identificação, pois são necessários dados específicos do RG)

 Cadastro de Pessoa Física – CPF ou comprovante de situação cadastral emitido pelo site da Receita Federal

 Título de Eleitor ou Certidão de Quitação Eleitoral

 Documento militar de candidatos do sexo masculino Para estrangeiros

 Cópia simples do passaporte ou cópia simples do Registro Nacional de Estrangeiros.

f) Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso) ou do Certificado de Conclusão de Curso de Graduação;

g) Cópia simples do Histórico Escolar do Curso de Graduação (frente e verso);

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h) Cópia simples do Currículo Lattes atualizado (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

i) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF do Currículo Lattes atualizado (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

j) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF dos comprovantes das atividades realizadas nos últimos 3 (três) anos, organizados de acordo com a sequência das informações apresentadas no Currículo Lattes;

k) 1 cópia impressa do projeto de pesquisa (com indicação do nome do candidato, do título do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);

l) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF do projeto de pesquisa (com indicação do nome do candidato, do título do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);

m) Comprovante válido de proficiência em língua estrangeira (de acordo com o Anexo II deste Edital), somente no caso dos candidatos que optarem por ser dispensados da realização da prova de língua estrangeira.

OBS.: OS ARQUIVOS DIGITAIS EM FORMATO.PDF (Currículo Lattes, comprovantes do currículo e projeto de pesquisa) DEVERÃO SER ENTREGUES SEPARADAMENTE, CADA UM EM UMA MÍDIA (CD-R ou DVD-R, mídias não regraváveis)

Documentos necessários para o Doutorado:

a) Requerimento, devidamente assinado pelo candidato, indicando o Curso, a Linha de Pesquisa e o Programa (modelo disponível no Anexo I deste Edital);

b) Cópia do comprovante da inscrição online (e-mail de confirmação da inscrição ou do comprovante disponibilizado pelo sistema ao término do cadastro);

c) Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;

d) 2 (duas) fotos 3x4 iguais e recentes;

e) Cópia simples dos documentos pessoais abaixo relacionados:

Para brasileiros

 Registro Geral - RG (não pode ser substituído por outro documento de identificação, pois são necessários dados específicos do RG)

 Cadastro de Pessoa Física – CPF ou comprovante de situação cadastral emitido pelo site da Receita Federal

 Título de Eleitor ou Certidão de Quitação Eleitoral

 Documento militar de candidatos do sexo masculino Para estrangeiros

 Cópia simples do passaporte ou cópia simples do Registro Nacional de Estrangeiros.

f) Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso);

g) Cópia simples do Diploma de Mestrado (frente e verso) ou da Ata de Defesa de Mestrado;

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h) Cópia simples do Histórico Escolar do Mestrado (frente e verso);

i) Cópia simples do Currículo Lattes atualizado (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

j) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF do Currículo Lattes atualizado (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

k) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF dos comprovantes das atividades realizadas nos últimos 5 (cinco) anos, organizados de acordo com a sequência das informações apresentadas no Currículo Lattes;

l) 1 cópia impressa do projeto de pesquisa (com indicação do nome do candidato, do título do projeto e da linha de pesquisa em que o candidato se inscreve);

m) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF do projeto de pesquisa (com indicação do nome do candidato, do título do projeto e da linha de pesquisa em que o candidato se inscreve);

n) 1 CD-R ou DVD-R (mídias não regraváveis) contendo cópia em arquivo no formato.PDF da Dissertação de Mestrado;

o) Comprovante válido de proficiência em língua estrangeira (de acordo com o Anexo II deste Edital), somente no caso dos candidatos que optarem por serem dispensados da realização da prova de língua estrangeira.

OBS.: OS ARQUIVOS DIGITAIS EM FORMATO.PDF (Currículo Lattes, comprovantes do currículo e projeto de pesquisa) DEVERÃO SER ENTREGUES SEPARADAMENTE, CADA UM EM UMA MÍDIA (CD-R ou DVD-R, mídias não regraváveis)

Projeto de Pesquisa (Mestrado/Doutorado):

O projeto de pesquisa deve conter, na folha de rosto, o nome do candidato, o título do projeto e a linha de pesquisa à qual se vincula.

Os projetos dos candidatos ao Mestrado deverão conter no mínimo 5 (cinco) e no máximo 10 (dez) páginas, excluídas as utilizadas para a bibliografia.

Os projetos dos candidatos ao Doutorado deverão conter no mínimo 5 (cinco) e no máximo 20 (vinte) páginas, excluídas as utilizadas para a bibliografia.

O projeto de pesquisa deve se adequar obrigatoriamente à ementa da linha de pesquisa que o candidato indica (as ementas estão disponíveis em: http://www.marilia.unesp.br/#!/pos-graduacao/mestrado-e- doutorado/educacao/linhas-de-pesquisa/) e o projeto deve conter:

• Resumo (20 linhas);

• Introdução (contendo justificativa, apresentação do tema e do problema; relevância da pesquisa);

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• Fundamentação teórica (evidenciando domínio da bibliografia fundamental sobre o tema);

• Objetivos (geral e específicos);

• Procedimentos metodológicos (método de abordagem e de coleta de dados; forma de análise dos resultados);

• Atividades e cronograma de execução;

• Referências (de acordo com normas da ABNT).

Currículo Lattes (Mestrado/Doutorado):

O Currículo Lattes dos candidatos ao Mestrado deve ser acompanhado de cópia simples dos comprovantes das atividades realizadas nos últimos 3 (três) anos.

O Currículo Lattes dos candidatos ao Doutorado deve ser acompanhado de cópia simples dos comprovantes das atividades realizadas nos últimos 5 (cinco) anos.

Os documentos comprobatórios se destinam à aferição da veracidade das informações apresentadas nos currículos dos candidatos e devem estar organizados de acordo com a sequência das informações apresentadas no Currículo Lattes.

2 DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO

2.1 Os candidatos inscritos no processo de seleção para o Mestrado serão submetidos às seguintes etapas:

Primeira etapa:

a)Prova dissertativa

Essa prova versará sobre tema relacionado com a linha de pesquisa em que o candidato se inscreveu, e o tema será extraído da bibliografia constante do Anexo III do presente Edital.

A prova terá a duração de 3 (três) horas, será realizada sem consulta a qualquer tipo de texto, sendo expressamente proibido o uso de celulares, tablet e outros equipamentos eletrônicos equivalentes durante a prova.

b)Prova de Língua Estrangeira.

Essa prova terá a duração de 3 (três) horas, o candidato poderá consultar dicionário impresso bilíngue: idioma escolhido/português e português/idioma escolhido. Será expressamente proibido o uso de celulares, tablet e outros equipamentos eletrônicos equivalentes durante a prova.

Segunda etapa:

Análise do projeto de pesquisa e do Currículo Lattes dos candidatos aprovados na primeira etapa (itens a) e b), acima).

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Terceira etapa:

Arguição dos candidatos aprovados na segunda etapa sobre o projeto de pesquisa e o Currículo Lattes.

2.2 Os candidatos inscritos no processo de seleção para o Doutorado serão submetidos às seguintes etapas:

Primeira etapa:

Provas de Línguas Estrangeiras.

Segunda etapa:

Análise do projeto de pesquisa, da Dissertação de Mestrado e do Currículo Lattes dos candidatos aprovados na primeira etapa.

Terceira etapa:

Arguição dos candidatos aprovados na segunda etapa sobre o projeto de pesquisa, Dissertação de Mestrado e Currículo Lattes.

3 DAS PROVAS E DOS RESULTADOS

As provas serão realizadas na Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP – Campus de Marília, sita à Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, Marília – SP, conforme cronograma abaixo. Os resultados serão divulgados no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I e no site no site do Programa de Pós- Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em: < www.marilia.unesp.br/posedu >

 04/05/2018 - Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas, do resultado da análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira e convocação para primeira etapa;

 04 e 07/05/2018 - Prazo para apresentação de recurso referente às inscrições deferidas e indeferidas e à análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira;

 10/05/2018 - Divulgação dos resultados da análise dos recursos referentes às inscrições deferidas e indeferidas e à análise do comprovante de proficiência em língua estrangeira;

 14/05/2018, às 14h30 - Prova dissertativa para os candidatos ao Mestrado;

 Provas de Línguas Estrangeiras:

o Inglês: 15/05/2018, às 08h30

o Francês, Espanhol e Italiano: 15/05/2018, às 14h30

 05/06/2018 - Divulgação da relação de candidatos aprovados na primeira etapa;

 05 e 06/06/2018 - Prazo para solicitação de vistas e/ou reconsideração acerca dos resultados das provas;

 15/06/2018 - Divulgação dos resultados das solicitações de vistas e/ou reconsideração;

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 27/06/2018 - Divulgação da relação dos candidatos aprovados na segunda etapa e convocação para a terceira etapa;

 02 e/ou 03/07/2018 - Arguição dos candidatos ao Mestrado e ao Doutorado;

 11/07/2018 – Divulgação do resultado final.

No caso de apresentação de recurso, o candidato deve apresentar o pedido por escrito e protocolá-lo, pessoalmente ou por terceiros, na Seção Técnica de Comunicações, sita à Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Jardim Mirante, Marília – SP, das 08h30 às 12h e das 14h às 17h.

O requerimento é de livre redação e deve conter as considerações que o candidato julgar adequadas.

OBS. 1: NÃO SERÃO FORNECIDAS CÓPIAS DAS PROVAS

OBS. 2: NÃO SERÃO ACEITOS RECURSOS ENCAMINHADOS POR MEIO ELETRÔNICO OU PELO CORREIOS

4 DOS OBJETIVOS, PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS PROVAS 4.1 DO MESTRADO

Se o candidato for aprovado na primeira etapa, seu projeto e seu Currículo Lattes serão analisados na segunda etapa. Serão chamados para a terceira etapa, arguição, todos os candidatos aprovados na primeira etapa e classificados na segunda etapa.

Sobre a prova dissertativa

O objetivo da prova é avaliar as habilidades de interpretação de texto e de redação do candidato, considerando-se: a correção da escrita em relação à norma culta da língua portuguesa; a adequação ao tema proposto na prova, a capacidade de argumentação crítica, coesa e coerente, o domínio conceitual e vocabular da área e da linha de pesquisa a que refere o tema da prova.

A prova dissertativa é de caráter classificatório e eliminatório, e é aplicada preservando-se o anonimato do candidato. Em caso de quebra do anonimato, o candidato será eliminado.

As provas dissertativas serão elaboradas por docentes integrantes da Comissão de Seleção, indicados pelas linhas de pesquisa. Cada linha de pesquisa apresentará um tema para a prova dissertativa, o qual será extraído da bibliografia proposta pela respectiva.

A prova será avaliada por dois docentes integrantes da linha de pesquisa em que o candidato se inscreveu e um docente indicado pelo Conselho do Programa, os quais atribuirão nota de 0 a 10, considerando-se os seguintes aspectos:

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1. correção gramatical (ortográfica, sintática, vocabular etc.) da escrita em relação à norma culta da língua

portuguesa;

2. adequação à estrutura e à forma de texto dissertativo com finalidades acadêmicas;

3. coesão, coerência e fluidez na argumentação problematizadora e crítica;

4. adequação ao tema proposto na prova, demonstrando consonância entre o eixo argumentativo desenvolvido pelo candidato e as ideias apresentadas em trecho(s) de texto(s) contido(s) no enunciado da prova e extraído(s) da bibliografia indicada pela linha na qual o candidato se inscreveu;

5. objetividade na interpretação desses trecho(s) de texto(s), no que tange à apreensão e à compreensão da ideia central e dos principais argumentos nele(s) contido(s), demonstrando clareza na interpretação assim como domínio conceitual e vocabular relativo à área e à linha de pesquisa a que refere o tema da prova e ao(s) autor(es) do(s) trecho(s) de texto(s) apresentado(s), com possível diálogo complementar e coerente com a fundamentação teórico-conceitual apresentada por outros autores que tratam de tema semelhante ao da prova.

Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem média igual ou superior a 5.0, como resultado das correções a que as provas dissertativas serão submetidas.

Sobre a prova de Língua Estrangeira

Para o Mestrado, o candidato deve comprovar proficiência em um dos seguintes idiomas: inglês ou francês.

A comprovação da proficiência em língua estrangeira constitui a primeira etapa do processo seletivo, de caráter eliminatório. Será aplicada prova com questões baseadas em texto escrito no idioma estrangeiro escolhido pelo candidato, e as respostas deverão ser redigidas em português.

Será atribuída nota de 0 a 10, considerando-se a competência de leitura e escrita e a habilidade de compreensão do texto por parte do candidato no idioma por ele escolhido. Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 5,0.

Sobre a análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira

Os comprovantes serão analisados tendo em vista os critérios estabelecidos no Anexo II deste Edital.

Dos resultados da primeira etapa do processo seletivo

Os aprovados na primeira etapa serão selecionados para a segunda etapa do processo seletivo, que consiste na análise do projeto e do Currículo Lattes dos candidatos.

Sobre a análise do projeto e do Currículo Lattes

Os objetivos dessa etapa do processo seletivo são: (a) analisar o projeto, considerando-se sua estrutura, justificativa, fundamentação teórico-metodológica, recorte temático proposto e atendimento à ementa de linha de pesquisa que

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o candidato indicou; (b) analisar o Currículo Lattes dos candidatos classificados, considerando-se, em cada caso, a relação entre a formação acadêmica e o tema do projeto de pesquisa apresentado pelo candidato.

A análise do projeto será feita considerando-se os seguintes aspectos: consonância com as normas estabelecidas pelo Programa, com o conjunto de temas disponibilizados pela linha de pesquisa indicada pelo candidato e com a temática específica de pelo menos um dos orientadores com vagas disponíveis no processo seletivo em curso;

domínio da bibliografia da área e sobre o tema do projeto apresentado; viabilidade de desenvolvimento da pesquisa ou possibilidade de sua viabilidade, após reformulações sugeridas pelos docentes examinadores.

Na análise do Currículo Lattes, serão avaliadas: a formação do candidato e a afinidade de suas formação e produção acadêmicas com a área e com o tema do projeto de pesquisa que apresentou; a experiência do candidato com a pesquisa científica; a sua capacidade/potencialidade de envolvimento acadêmico, mediante a verificação de sua produção bibliográfica.

Na análise do projeto e do currículo dos candidatos, será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, e serão indicados, por um ou mais docentes da linha de pesquisa, aqueles candidatos que atenderem aos aspectos avaliados por esses docentes, que emitirão parecer sobre a indicação.

Após as análises do projeto e do currículo dos candidatos, serão selecionados para arguição aqueles que receberem a indicação de pelo menos um dos docentes da linha indicada e que tenha manifestado interesse em sua orientação no Mestrado. Os candidatos que não receberem indicação, em decorrência de seus projetos ou currículos não atenderem aos critérios anteriormente especificados, serão reprovados nessa etapa do processo e não serão convocados para a arguição. Mesmo reconhecendo que muitos projetos possam ser aprovados quanto ao mérito e que os currículos de parte dos candidatos os habilitem ao Mestrado, nesta etapa considera-se, também, a disponibilidade dos orientadores em relação aos temas de seus respectivos projetos de pesquisa em andamento e à oferta de número de vagas na linha de pesquisa correspondente.

Sobre a arguição

Será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, considerando-se os seguintes objetivos da arguição: (a) solicitar ao candidato esclarecimentos sobre as questões suscitadas na análise do projeto ou do currículo; (b) verificar sua disposição e seu interesse para alterar, se necessário, o recorte temático do projeto de pesquisa, a fim de adequá-lo ao projeto de pesquisa do orientador ou à exequibilidade do plano de estudos e cronograma propostos; (c) avaliar a sua disponibilidade de tempo para cumprir os créditos obrigatórios e para participar de todas as atividades acadêmicas inerentes ao Mestrado; (d) discutir outras questões de interesse dos arguidores e selecionar os candidatos de cada linha de pesquisa que ingressarão no Programa.

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O representante da linha de pesquisa coordenará a arguição, da qual participarão todos os docentes da linha (ou pelo menos aqueles que têm vagas disponíveis e que indicaram candidatos para essa etapa do processo seletivo).

Na arguição, serão avaliados os seguintes aspectos: (a) conhecimento do candidato em relação ao tema do projeto de pesquisa proposto e sua argumentação no esclarecimento das questões teóricas ou de exequibilidade apresentadas pelos docentes examinadores; (b) adequação do projeto apresentado pelo candidato à ementa da linha de pesquisa e ao(s) projeto(s) de pesquisa de docente(s) da linha assim como a disposição e o interesse do candidato no que se refere a possíveis alterações para adequar a vinculação de seu projeto ao de docentes da linha;

(c) disponibilidade de tempo para o cumprimento dos créditos obrigatórios, para o desenvolvimento da pesquisa de Mestrado e para participação em todas as atividades acadêmicas inerentes ao Mestrado, como grupos de pesquisa, eventos científicos, publicações; (4) adequação do perfil adquirido em sua formação em relação ao dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília, visando a verificar se o candidato está efetivamente apto ao ingresso, em nível de Mestrado Acadêmico, nesse Programa.

Após a arguição, os docentes examinadores indicarão os candidatos que têm interesse em orientar, e o representante da linha de pesquisa encaminhará a lista dos selecionados à Comissão de Seleção, indicando: o título do projeto do candidato aprovado; o título do projeto de pesquisa do docente ao qual irá se vincular; e o nome do orientador.

Havendo vagas e com a anuência dos professores responsáveis pelas disciplinas, os candidatos selecionados para essa etapa do processo seletivo e que não forem aprovados poderão cursar, na condição de alunos especiais, até duas disciplinas oferecidas pelo Programa nos dois semestres seguintes ao processo seletivo de que participaram.

Resultados do processo seletivo

A Comissão de Seleção receberá as informações dos representantes das linhas de pesquisa com os nomes dos aprovados, e, respeitando o número de vagas oferecidas no processo seletivo para o Mestrado (30 vagas), essa Comissão se responsabilizará por encaminhar os nomes dos aprovados para homologação pelo Conselho do Programa e posterior divulgação da lista de aprovados no DOE-SP e no site do Programa.

4.2 DO DOUTORADO

A primeira etapa do processo seletivo consiste na análise dos comprovantes de Exame de Proficiência em língua estrangeira. Se o candidato for aprovado nessa etapa, seu projeto, sua dissertação de Mestrado e seu Curriculum Lattes serão analisados na segunda etapa. Serão chamados para a arguição, que compreende a terceira etapa, todos os candidatos aprovados na primeira etapa e classificados na segunda etapa do processo seletivo.

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Sobre as provas de Línguas Estrangeiras

Para o Doutorado, o candidato deve comprovar a proficiência em dois idiomas, sendo o inglês obrigatório e o segundo escolhido entre francês, italiano e espanhol. No caso do Doutorado, poderá ser aproveitada a proficiência em língua estrangeira apresentada pelo candidato para ingresso no Mestrado, comprovada por meio de registro no Histórico Escolar ou declaração emitida em papel timbrado da Instituição onde foi realizado o Mestrado.

A comprovação da proficiência em língua estrangeira constitui a primeira etapa do processo seletivo, de caráter eliminatório. Será aplicada prova com questões baseadas em texto escrito no idioma estrangeiro escolhido pelo candidato, e as respostas deverão ser redigidas em português.

Será atribuída nota de 0 a 10, considerando-se a competência de leitura e escrita e a habilidade de compreensão do texto por parte do candidato no idioma por ele escolhido. Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 5,0.

Sobre a análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira

Os comprovantes serão analisados tendo em vista os critérios estabelecidos no Anexo II deste Edital. Todos os aprovados serão selecionados para a segunda etapa do processo seletivo, que consiste na análise do projeto, da dissertação de Mestrado e do Currículo Lattes do candidato.

Sobre a análise do projeto, da Dissertação de Mestrado e do Currículo Lattes

Os objetivos dessa segunda etapa do processo seletivo são: (a) analisar o projeto, considerando-se sua estrutura, justificativa, fundamentação teórico-metodológica, recorte temático proposto e atendimento à ementa de linha de pesquisa que o candidato indicou; (b) analisar a Dissertação de Mestrado, considerando-se resultados e contribuições para a área a qual se destinou e sua relação com o projeto de pesquisa apresentado pelo candidato; e (c) analisar o Currículo Lattes dos aprovados na proficiência em língua estrangeira, considerando-se, em cada caso, a relação entre a formação acadêmica e o tema do projeto de pesquisa apresentado.

A análise desses três quesitos será efetivada pelos docentes da linha de pesquisa na qual o candidato se inscreveu.

Todos os docentes da linha (ao menos os que tiverem vagas disponíveis para o Doutorado) deverão analisar os projetos, as dissertações de Mestrado e os Currículos Lattes dos selecionados para essa fase do processo seletivo.

Na análise do projeto, serão considerados os seguintes aspectos:

a) estrutura, recorte temático proposto, justificativa e quadro teórico-metodológico;

b) consonância com as normas estabelecidas pelo Programa, com o conjunto de temas disponibilizados pela linha de pesquisa indicada pelo candidato e com a temática específica de pelo menos um dos orientadores com vagas disponíveis no processo seletivo em curso;

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c) domínio da bibliografia da área e adequação da bibliografia apresentada para o desenvolvimento do tema do

projeto;

d) domínio das referências teórico-metodológicas adotadas e dos procedimentos metodológicos da pesquisa;

e) coerência entre elementos do projeto e a análise e discussão do objeto de pesquisa delimitado;

f) viabilidade de desenvolvimento da pesquisa ou possibilidade de sua viabilidade, após reformulações sugeridas pelos examinadores.

Na análise da Dissertação de Mestrado, considerando os seus resultados e a relação com o projeto apresentado, serão avaliados os seguintes aspectos:

a) resultados e contribuições para a área a qual se destinou;

b) contribuição para o desenvolvimento do projeto apresentado;

c) relações entre o tema a ser desenvolvido no Doutorado e a formação acadêmica do candidato.

Na análise do Currículo Lattes, serão avaliados os seguintes aspectos:

a) formação do candidato e a afinidade de suas formação e produção acadêmicas com a área e com o tema do projeto de pesquisa que apresentou;

b) relação da área e/ou o campo de pesquisa em que desenvolveu sua Dissertação de Mestrado (e no qual eventualmente exerça atividades profissionais), com o tema e o problema do projeto de pesquisa apresentado;

c) experiência do candidato com a pesquisa científica;

d) capacidade/potencialidade de envolvimento acadêmico, mediante a verificação de sua produção bibliográfica;

e) verificação de sua produção intelectual, durante e após o Mestrado.

Na análise do projeto e do currículo dos candidatos, será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, e serão indicados, por um ou mais docentes, aqueles candidatos que atenderem aos aspectos avaliados pelos docentes de cada linha de pesquisa, que emitirão parecer sobre a indicação.

Após as análises do projeto e dos currículos dos candidatos, serão selecionados para arguição aqueles que receberem a indicação de pelo menos um dos docentes da linha e que tenha manifestado interesse em sua orientação no Doutorado.

Os candidatos que não receberem indicação, em decorrência de seus projetos ou currículos não atenderem aos critérios anteriormente especificados, serão reprovados nessa etapa do processo e não serão convocados para a arguição. Mesmo reconhecendo que muitos projetos possam ser aprovados quanto ao mérito e que os currículos de parte dos candidatos os habilitem ao Doutorado, nessa etapa considera-se, também, a disponibilidade dos

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orientadores em relação aos temas de seus respectivos projetos de pesquisa em andamento e à oferta de número de vagas na linha de pesquisa correspondente.

Sobre a arguição do candidato

Será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, considerando-se os seguintes objetivos da arguição: (a) solicitar ao candidato esclarecimentos sobre as questões suscitadas na análise de seu projeto, Dissertação de Mestrado ou currículo; (b) verificar a coesão e a coerência do tema a ser desenvolvido em seu projeto bem como sua disposição e seu interesse para alterar, se necessário, o recorte temático do projeto de pesquisa, a fim de adequá-lo ao projeto de pesquisa do orientador ou à exequibilidade do plano de estudos e cronograma propostos; (c) avaliar a sua disponibilidade de tempo para cumprir os créditos obrigatórios e para participar de todas as atividades relativas acadêmicas inerentes ao Doutorado; (d) discutir outras questões de interesse dos arguidores e selecionar os candidatos de cada linha de pesquisa que ingressarão no Programa.

O representante da linha de pesquisa coordenará a arguição, da qual participarão todos os seus docentes (ou pelo menos aqueles que têm vagas disponíveis e que indicaram candidatos para essa etapa do processo seletivo).

Na arguição, serão avaliados os seguintes aspectos: a) conhecimento do candidato em relação ao tema do projeto de pesquisa proposto e sua argumentação no esclarecimento das questões teóricas ou de exequibilidade apresentadas pelos docentes examinadores; (b) adequação do projeto apresentado pelo candidato à ementa da linha de pesquisa e ao(s) projeto(s) de pesquisa de docente(s) da linha assim como a disposição e o interesse do candidato no que se refere a possíveis alterações para adequar a vinculação de seu projeto ao de docente da linha; c) sua disponibilidade de tempo para o cumprimento dos créditos obrigatórios, para o desenvolvimento da pesquisa de Doutorado e para participação em todas as atividades relativas acadêmicas inerentes ao Doutorado, como grupos de pesquisa, eventos científicos, publicações; (d) adequação do adquirido em sua formação acadêmica ao dos doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília, visando a verificar se o candidato está efetivamente apto ao ingresso, em nível de Doutorado, nesse Programa.

Após a arguição, os docentes examinadores indicarão os candidatos que têm interesse em orientar, e o representante da linha de pesquisa encaminhará a lista dos selecionados à Comissão de Seleção, indicando: o título do projeto do candidato aprovado; o título do projeto de pesquisa do docente ao qual irá se vincular; e o nome do orientador.

Havendo vagas e com a anuência dos professores responsáveis pelas disciplinas, os candidatos selecionados para essa etapa do processo seletivo e que não forem aprovados poderão cursar, na condição de alunos especiais, até duas disciplinas oferecidas pelo Programa nos dois semestres seguintes ao processo seletivo de que participaram.

Para se matricular nessa condição, o candidato aprovado no processo seletivo deverá apresentar carta do orientador indicado, com manifestação de acordo em relação à matricula nas disciplinas escolhidas.

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Resultados do processo seletivo

A Comissão de Seleção receberá as informações dos representantes das linhas de pesquisa com os nomes dos aprovados, e, respeitando o número de vagas oferecidas no processo seletivo para o Doutorado (30 vagas), essa Comissão se responsabilizará por encaminhar os nomes dos aprovados para homologação pelo Conselho do Programa e posterior divulgação da lista de aprovados no DOE-SP e no site do Programa.

5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

 A Unesp e o Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília não se responsabilizam por solicitações de inscrições não recebidas por falhas técnicas dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação e Internet, bem como por outros fatores de ordem técnica que impeçam a transferência de dados e impossibilitem o candidato de efetuar sua inscrição.

 O candidato que não tiver acesso particular à Internet poderá utilizar serviços da rede pública do PROGRAMA ACESSA SÃO PAULO: infocentros disponibilizados em locais públicos para acesso à Internet, distribuídos em todas as regiões da cidade de São Paulo e em várias cidades do interior do Estado de São Paulo. Para utilizar os equipamentos, basta fazer um cadastro apresentando RG nos postos de atendimento.

A relação completa dos infocentros está disponível em “Catálogos de Postos”, no site www.acessasp.sp.gov.br.

 O candidato com deficiência e que necessitar de qualquer tipo de condição especial para a realização da prova deverá indicar claramente quais são os recursos especiais necessários, por meio de solicitação específica, no ato da inscrição. A prova para o candidato com deficiência seguirá as determinações promulgadas em legislação específica.

 Não haverá devolução da taxa de inscrição em caso de indeferimento da inscrição, desistência do candidato ou qualquer outro motivo.

 Para realizar as provas, os candidatos deverão comparecer às etapas da seleção, munidos de documento oficial de identidade com foto e caneta esferográfica preta ou azul.

 Será considerado desistente o candidato que não comparecer a qualquer uma das etapas do processo seletivo nas datas e horários estabelecidos.

 Os documentos dos candidatos aprovados e não aprovados poderão ser retirados exclusivamente no período de 06 a 31/08/2018, na Seção Técnica de Pós-Graduação, sita à Avenida Hygino Muzzi Filho, 737, Jardim Mirante, Marília, SP. Não haverá devolução de documentos pelo correio. Após esse período os documentos serão descartados.

 A inscrição implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital, sobre as quais o candidato não poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento.

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Informações:

Seção Técnica de Pós-Graduação – UNESP Horário de Atendimento: 08h00 às 12h00 Av. Hygino Muzzi Filho, 737 - Jardim Mirante Marília/SP

Fone: +55 (14) 3414-9652

E-mail: processoseletivo@marilia.unesp.br URL <:http://www.marilia.unesp.br/#!/posedu >

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Anexo I: Requerimento que deve ser devidamente assinado, indicando o Curso, a Linha de Pesquisa e o Programa

ILUSTRÍSSIMO SENHOR DIRETOR

UNESP, FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS, CAMPUS DE MARILIA

Eu,_____________________________________________________________, RG. nº.______________________, CPF nº._______________________, venho, nos termos do Art. 15, inciso I, da Resolução Unesp nº 30/2010, requerer minha inscrição no Processo de Seleção ao curso de ( ) Mestrado Acadêmico ( ) Doutorado, da Linha de Pesquisa: _________________________________________________________________________________, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília.

___________________, ____ de_________________ de 2018.

_________________________________

(Assinatura)

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Anexo II: Proficiência em língua estrangeira

Para o Mestrado, o candidato deve comprovar no processo seletivo proficiência em um dos seguintes idiomas: inglês ou francês. Para o Doutorado, o candidato deve comprovar no processo seletivo proficiência em dois idiomas, sendo o inglês obrigatório e o segundo escolhido entre francês, italiano e espanhol. No caso do Doutorado, poderá ser aproveitada a proficiência do Mestrado, comprovada por meio de registro no Histórico Escolar ou declaração emitida em papel timbrado da Instituição onde foi realizado o Mestrado.

A comprovação da proficiência em língua estrangeira constitui parte da primeira etapa do processo seletivo, de caráter eliminatório.

Serão considerados proficientes os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 5,0 nas provas aplicadas pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP – Campus de Marília.

Poderão ser dispensados da realização das provas previstas neste Edital os candidatos que apresentarem comprovantes válidos de proficiência, a saber:

1- Para língua inglesa: Certificado do Test of English as a Foreign Language (TOEFL), em uma das seguintes modalidades: Paper Based Test, com o resultado no mínimo de 550 pontos; Computer Based Test, com o resultado no mínimo de 213 pontos; Internet Based Test, com o resultado no mínimo de 80 pontos; Institutional Testing Program (ITP), com o resultado no mínimo de 499 pontos; Test of English for International Communication (TOEIC), com o resultado no mínimo de 605 pontos; International English Language Test (IELTS), com o resultado no mínimo de 6,0 pontos. Todos os certificados terão sua validade considerada no período de dois anos desde sua obtenção.

2- Para língua francesa: Certificado da Aliança Francesa, com o resultado no mínimo de 70 pontos; diploma DALF ou DELF, com o resultado igual ou superior a B2.

3- Para língua espanhola: Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE), com o resultado no mínimo de nível B2 intermediário, emitido pelo Instituto Cervantes; Certificado de Español Lengua y Uso (CELU), com o resultado no mínimo de nível intermediário.

4- Para língua Italiana: Teste Lato Sensu do Instituto Italiano de Cultura, com aproveitamento igual ou superior a 50%, com validade de cinco anos.

5- Em relação aos idiomas mencionados acima, será aceito comprovante de aprovação em prova de proficiência em língua estrangeira realizada pela Fundação para o Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão (FUNDEPE) - Marília, com aproveitamento igual ou superior a 50% e com validade considerada no período de dois anos desde sua obtenção

Serão considerados dentro da validade os comprovantes com vencimento em 05/03/2018 ou data posterior.

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Anexo III: Bibliografia Básica

Linha 1: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PROCESSOS EDUCATIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO PIAGET, J. Para onde vai a Educação? Rio de Janeiro: Jose Olympio Editora, 1975.

PIAGET, J. O juízo moral na criança. São Paulo: Summus, 1994.

PIAGET, J. Psicologia e pedagogia. Rio de Janeiro: Forense, 1979.

ZANOTTO, M. L. B. Formação de Professores: a contribuição da análise do comportamento.

São Paulo: EDUC, 2000.

ZORZI, J.; CAPELLINI, S. (Org.). Dislexia e outros distúrbios da leitura-escrita: letras desafiando a aprendizagem. São José dos Campos: Ed. Pulso, 2009.

Linha 2: EDUCAÇÃO ESPECIAL

Brasil. Lei n. 13.409/2016 que altera a Lei nº 12.711/12 (2016), de 29 de agosto de 2012, para dispor sobre a reserva de vagas para pessoas com deficiência nos cursos técnico de nível médio e superior das instituições federais de ensino. Diário Oficial da República Federativa do Brasil. Brasília, DF. Recuperado em 10 fevereiro, 2017

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/lei/L13409.htm>.

Revista Brasileira de Educação Especial (2017). Rev. bras. educ. espec. vol. 23, No. 4, Marília, out./dez. 2017.

Disponível in: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/issue/view/1261

NUNES, L. R. (2014) Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial. 1. ed. Marilila:

ABPEE/Marquezine&Manzini, 2014. v. 1. 192p.

MENDES, E. G.; ALMEIDA, Maria Amélia (Org.). Inclusão Escolar e Educação Especial no Brasil: entre o instituído e o instituinte. 1. ed. Marília: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2016. v. 1. 380p

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE), Vol. 4, No. 1, 2017. Disponível in:

http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/dialogoseperspectivas/issue/view/417/showToc

Linha 3: TEORIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

VOLÓCHINOV, V. A importância dos problemas da filosofia da linguagem para o marxismo. In: VOLÓCHINOV, Valentin. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. São Paulo: Editora 34, 2017. (p.89-140).

BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: Os gêneros do discurso. São Paulo: Editora 34, 2016. (p. 9-69).

CHARTIER, R. A história cultural: entre práticas e representações. Trad. Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro:

Bertrand Brasil, 1990.

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VIGOTSKI, L. S. Quarta aula: a questão do meio na pedologia. Tradução de Márcia Pileggi Vinha. Psicologia USP, São Paulo, 2010, 21(4), 681-701.

VIGOTSKI, L.S. A brincadeira e o seu papel no desenvolvimento psíquico da criança. Tradução: Zóia Prestes. Revista Virtual de Gestão de Iniciativas Sociais. ISSN: 1808- 6535 publicada em Junho de 2008. p. 26-36.

Disponível na internet.

Linha 4: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, GESTÃO DE SISTEMAS E ORGANIZAÇÕES, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS ALGEBAILE, E. Escola pública e pobreza no Brasil. Rio de Janeiro: FAPERJ, Lamparina, 2009.

BALL, S. J.; MAINARDES, J. (Orgs.). Políticas educacionais: questões e dilemas. São Paulo: Cortez, 2011.

MARQUES, L. R. Democracia radical e democracia participativa: contribuições teóricas à análise da democracia na educação. Educação e Sociedade. Campinas, v. 29, n. 102, p. 55-78, jan./abr. 2008. Disponível em

<http://www.cedes.unicamp.br>

REVISTA FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. Salvador, v. 19, n. 34, jul./dez. 2010. (Educação e Movimentos Sociais). Disponível no site da Revista.

SHIROMA, E. et. al. Política educacional. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.

Linha 5 :FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

BURKE, P. O que É História Cultural? Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.

KOHAN, Walter Omar. Infância. Entre a Educação e a Filosofia. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.

LE GOFF, Jacques. A História deve ser dividida em pedaços? São Paulo: Editora UNESP, 2015.

MASSCHELEIN, Jan; SIMONS, Maarten. Em defesa da escola pública: uma questão política. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.

RESENDE, Haroldo (Org.). Michel Foucault: o governo da infância. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.

SAVIANI, Dermeval. História do tempo e tempo da história: estudos de historiografia e História da Educação.

Campinas: Autores Associados, 2015.