CENTRO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE VIANA DO CASTELO. Ana Isabel Soares, Diretora do CFCVC

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Ana Isabel Soares, Diretora do CFCVC

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PLANO DE FORMAÇÃO 2017/2018

(Período 1 de setembro de 2017 a 31 de agosto de 2018)

Enquadramento

O Centro de Formação Contínua de Viana do Castelo (CFCVC) assume-se como uma estrutura de apoio à formação do pessoal docente e não docente, com competências atribuídas no que respeita à gestão da formação contínua, em colaboração direta com as escolas associadas, assumindo um papel ativo e de relevo, nomeadamente na identificação de necessidades/prioridades de formação e na organização dos seus planos de formação, reforçando a formação centrada no aperfeiçoamento da capacidade docente nos domínios científico, curricular e pedagógico e a focalização na escola como local privilegiado de formação.

O Plano de Formação é o instrumento de planificação das ações de formação a desenvolver pelo CFCVC e assenta num levantamento de necessidades e prioridades de formação das escolas associadas e dos seus profissionais.

Nesse contexto, o referido plano procede tal como os normativos legais determinam ao levantamento das necessidades/expectativas formativas do pessoal docente das Escolas Associadas, as quais surgem elencadas num primeiro momento, nas propostas de planos de formação internos elaborados anualmente pelos diferentes agrupamentos e aprovados em sede dos seus órgãos internos (Conselho Pedagógico e Conselho Geral), os quais suportados nos respetivos documentos estruturais (projetos educativos, planos de melhoria e planos de ação estratégicos), visam contribuir para a qualidade da organização escolar e para o desenvolvimento pessoal e profissional dos seus agentes educativos, conduzindo à melhoria das suas práticas e ao sucesso académico dos alunos; e num segundo momento, no Plano global de Formação do Centro de Formação, o qual prioriza de acordo com as decisões emanadas pelo seu órgão cientifico-pedagógico de direção estratégica, coordenação, supervisão e acompanhamento do Plano de Formação (Secção de Formação e Monitorização e Conselho de Diretores) as necessidades de formação e define as linhas para a sua

Assumido como um compromisso educativo coletivo, o plano de formação pretende responder às solicitações num quadro de valorização e de aumento da eficiência e qualidade da escola, enquanto organização que assume o sucesso como sua principal prioridade.

Neste contexto, o presente Plano de Formação, orientado para o desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes e para a melhoria da qualidade do ensino e dos resultados escolares dos alunos, centra a sua ação quer nas prioridades identificadas pelas escolas, quer na satisfação das prioridades formativas necessárias à implementação das medidas preconizadas nos planos de ação estratégicos definidos pelos diferentes agrupamentos. Articulado com os pressupostos do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (aprovado pela Resolução do Conselho de Ministros nº 23/2016) assenta no princípio de que são as comunidades educativas quem melhor conhece os seus contextos, as dificuldades e potencialidades, sendo por isso, os principais atores na identificação das suas fragilidades, e na procura contextualizada de soluções, metodologias e estratégias indutoras de mudança.

Tendo como referência o enquadramento jurídico a que se encontra vinculado (Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores), o Plano de Formação tem como objetivos fundamentais:

a) Desenvolver as qualificações profissionais dos docentes e outros agentes, na perspetiva do seu desempenho, do contínuo aperfeiçoamento e do seu contributo para a melhoria dos resultados escolares;

b) Satisfazer as prioridades formativas dos docentes dos agrupamentos de escolas associados, tendo em vista a concretização dos seus projetos educativos e curriculares, planos de ação estratégica e de melhoria da sua qualidade e eficácia;

c) Promover o desenvolvimento e valorização pessoal e profissional do pessoal docente, indispensável ao melhor desempenho das suas funções;

d) Estimular o desenvolvimento de práticas promotoras do sucesso

educativo e de estratégias inovadoras e indutoras de mudança.

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PLANO DE FORMAÇÃO 2017-2018

PROPOSTAS APRESENTADAS PELOS AGRUPAMENTOS E REALIZADAS NO ANO LETIVO 2017-2018

Agrupamento Designação Nº de

turmas Modalidade

Período de realização

Nº de

formandos Destinatários Formador(es) Certificação Local de realização

ABELHEIRA

Utilização das TIC para o sucesso escolar: desafio

para professores e oportunidades para os

alunos (PNPSE)

1

Curso de Formação

(25h)

17/04 a

22/05/18 22 Educadores

de Infância, Professores do Ensino

Básico e Secundário

Filomena del Rio

Acreditada CCPFC/ACC-

89837/17

Escola Básica da Abelheira Gabinete de Apoio à Família –

Estratégias Facilitadoras de Ação

1

Formação de Curta Duração (6h)

9/05;

16/05;

23/05/2018

9

Mestre Ana Luísa Puga e

Mestre Ilda Domingues

Reis

---

Nº de

formandos Destinatários Formador Certificação Local de realização

Santa Maria Maior

Utilização das novas tecnologias em contexto de

sala de aula (PNPSE)

1

Curso de Formação (25h)

6/11/17 a

7/12/17 15

Professores dos Ensinos

Básico e Secundário

Maria João Passos;

João Carlos Cunha

Acreditada CPFC/ACC-

88730/16 Escola Secundária de

Santa Maria Maior Educar no séc. XXI: desafios

numa perspetiva de inclusão 1

04/09 e

21/09/17 80 Todos

Doutor Benjamim

Pereira

---

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Nº de

formandos Destinatários Formador Certificação Local de Realização

Monserrate

A articulação pedagógica e curricular no trabalho

colaborativo (PNPSE)

1

Curso de formação (15h)

28/11 a

12/12/17 20

Todos os grupos de ensino

Carla Gandra

89297/17

Escola Secundária de Monserrate Educação Alimentar na Escola

– o professor na promoção da saúde

1

9/04 a

28/05/18 22 Grupos: 100 e 110

Jorge Guimarães

90163/17 Edição e Pós-Produção de

Vídeo digital - Cinema, Vídeo e Multimédia

1

20/12/17 a

27/01/18 18 Grupo

530,550,600 João Lima

89071/16 Trabalho colaborativo

suportado em Google+ 1

23/01/18 a

23/03/18 21 Todos António Lira

90259/17 Microbiologia Laboratorial

Básica 1

15/1 a

3/03/18 18 Grupos: 230;

510 e 520

Paulo Fernandes

90009

Escola Superior de Tecnologia e

Gestão Exploração de materiais

manipuláveis no âmbito da Matemática do 1.º Ciclo

(PNPSE)

1

Oficina de formação

(50h)

8/11/17 a

5/05/18 15 Docentes do

grupo 110

Fernanda Portela

88843/16

Escola Básica de Monserrate Produção e utilização de

materiais digitais (PNPSE)

1

Oficina de formação

(50h)

6/11/18 a

15/1/18 20

Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Paulo Domingues

89664/17

Escola Secundária de Monserrate Introdução didática à leitura

do Ano da Morte de Ricardo Reis, de José Saramago

1

28/11/17 a

25/01/18 16 Grupo 300

José Cândido Martins

(UCB)

91532/17

Escola Secundária de Monserrate Autómatos Programáveis 1

6/03/18 a

24/04/18 11 Grupos: 530 e

540 Vitor Vieira

91271/17 Adequações Curriculares

Individuais: flexibilizar para diferenciar – T2

1

8/11/17 a

17/01/18 15

Docentes do Ensino Básico

e Especial

Rosalina Veiga

87755/16

(5)

Nº de

Monserrate

Adequações Curriculares Individuais: flexibilizar para

diferenciar – T3

1

7/11/17 a

16/01/18 14

e Especial

Rosalina Veiga ---

Escola Secundária de Monserrate II JORNADAS PEDAGÓGICAS

2017/2018 “Articular, diferenciar e integrar aprendizagens: questões de

pedagogia curricular e organizacional (2º momento)”

1

23/01/18 45

Professores dos Ensinos Básico, Secundário e

Especial

Mestre Manuel António Vitorino e Mestre Gilmar Torres Marques

---

Dislexia – Prevenção 1

28/02/18 37

Educadores de Infância e

Educação Especial

Mestre Maria

Rosalina Veiga ---

Para Uma Escola Inclusiva:

Oportunidades e Desafios 1

06/07/18 123 Todos Mestre Filomena

Pereira ---

turmas Modalidade Período de realização

Nº de

Barroselas

Flexibilização e Integração

Curricular 1

Oficina de Formação

(50h)

2/06/18 a

29/06/18 21 Todos Margarida

Barbosa

Acreditada CCPFC/ACC

90628/17 Escola Básica e Secundária de Barroselas (In)disciplina dentro e fora da sala

de aula 1

11/04 a

28/05/18 25

Prof. Ensino Básico e Secundário

Elsa Freitas

85544/16

(6)

turmas Modalidade Realização Nº de

Pintor José de Brito

Avaliação e Monitorização: reflexão prática sobre os critérios atitudinais 1

13/09/18 90 Todos

Doutora Teodolinda

Magro

---

Escola Básica e Secundária Pintor José de

Brito

Nº de

formandos Destinatários Formador Certificação Local de realização

Arga e Lima

Programa de desenvolvimento de habilidades sociais – T2

1

9/10/17 a

27/11/17 19

Professores dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico

e Secundário

Estefânia Sá

87814/16

Escola Básica e Secundária de Arga e Lima

Agrupamentos Designação Nº de

Nº de

Todos

O Método das 28 Palavras (M28P) para a didática específica do Português no 1º CEB, no contexto

de escola inclusiva

1

(50h)

8/01/18 a

31/01/18 20

Grupos 110, 910, 920 e

930

Conceição Liquito

90964/17 Escola Secundária de

Monserrate Voz e técnica vocal: práticas para o

uso adequado da voz 1

14 a

30/06/18 20 Todos Joana

Manarte

Acreditada CCPFC/ACC -

8093/17 Pintor José de

Brito;

Monserrate

A Biodiversidade vai à Escola 1

23/04 a

28/05/18 17 Grupos: 100;

110

Joana Oliveira

89918/17

Escola Superior de

Educação

(7)

Agrupamentos Designação Nº de

Nº de

Abelheira;

Monserrate

Para o desenvolvimento de uma

escola inclusiva 1

15/05 a

19/06/18 27

Docentes de todos os níveis de ensino

Rosalina Veiga

90625/17

Escola Secundária de

Monserrate

Abelheira;

Monserrate

Práticas de Supervisão Pedagógica nas escolas

(PNPSE)

1

2 a 14/11/17 16

Docentes de todos os níveis de ensino

Margarida Barbosa

84580/15

Monserrate

Abelheira;

Monte da Ola

Quadros Interativos Multimédia em contexto educativo

(PNPSE)

1

(50h)

5/12/17 a

14/04/18 22

Docentes de todos os níveis de ensino

Rui Neto

88750/16

Escola Básica da Abelheira

Pintor José de Brito;

Barroselas

Aprendizagem da Matemática com utilização de recursos tecnológicos HYPATIAMAT- desenvolvimento do sentido de número e das operações e génese de estratégias de cálculo mental em alunos do 1ºe 2º CEB T1

(PNPSE)

1

(50h)

23/11/17 a

6/06/18 16 Grupos: 110 e

230

Ricardo Pinto

90694/17

Brito Pintor José de

Brito;

Barroselas

Aprendizagem da Matemática com utilização de recursos tecnológicos HYPATIAMAT- desenvolvimento do sentido de número e das operações e génese de estratégias de cálculo mental em alunos do 1ºe 2º CEB T2

(PNPSE)

1

(50h)

23/11/17 a

6/06/18 15 Grupos: 110 e

230

José Maria Martins

90694/17

Monserrate;

Pintor José de Brito;

Barroselas;

Arga e Lima;

Santa Maria Maior

Tecnologia Organizacional TurmaMais: Ensino diferenciado e

metodologias de avaliação (PNPSE – Turma 4)

1

(50h)

24/03 a

1/07/2017 16

e Secundário

Teodolinda Magro

89764/17

Monserrate

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Formação Institucional (DGE/RBE)

Agrupamento Designação da Ação Nº de

turmas Modalidade Nº de formandos

Período de

realização Destinatários Formador(es) Certificação Local de Realização

Monserrate T1

Ser Diretor de Turma. Contar com Biblioteca Escolar

(RBE)

1

(50h)

18 10/01/17 a

9/04/18 Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico,

Secundário

Carla Gandra;

Marília Simões

Acreditada CCPFC/ACC -88555/16

Monserrate Pintor José

de Brito T2

Ser Diretor de Turma. Contar com Biblioteca Escolar

(RBE)

1

(50h)

20 26/01/18 a 9/03/18

Carla Pires;

Alexandra Moreno

Brito Todos Dispositivos móveis na Biblioteca

(RBE) 1

Curso de Formação

(25h)

16 12/04/18 a 30/05/18

Professores Bibliotecários (todos os grupos)

Raquel Ramos

Acreditada CCPFC/ACC -93151/17

Monserrate Todos

Aptidão Física, Sucesso Escolar, Saúde e Rendimento Desportivo – A Plataforma

FITescola®

(DGE)

1

(30h)

20 21/06/17 a 18/01/18

Grupos 260

e 620 Rui Resende

Todos

Avaliação nos ensinos básico e secundário: como avaliar para o

sucesso educativo?

(DGE)

1

(50h)

20 12/04/2018

Professores dos Ensinos Básico, Secundário e

Especial

Carla Alves

Todos

Gerir o currículo na educação pré-escolar:

planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016

(DGE)

1

(50h)

19 24/02/18 a 26/05/18

Educadores de

Infância Ana Azevedo

(9)

Formação com recurso a Parcerias

Entidade Designação da Ação Nº de

turmas Modalidade Nº de formandos

Período de

realização Destinatários Formador(es) Certificação Local de Realização Gabinete de

Apoio à Família (GAF)

GAF - Afetos e Sexualidade no pré-

escolar: Projeto Algodão Doce 1

Curso de Formação

(15h)

10 12/02/18 a 18/04/18

Educadores de

Infância Carina Parente

Escola Básica da Abelheira

Rede de Bibliotecas

Escolares (RBE)

Encontros de Bibliotecas Escolares- EDUCAR HOJE: NORMA E

TRANSGRESSÃO (T1; T2; T3; T4)

4

Curso de Formação

(15h)

85 24/02/18 a 1/03/18

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico, Secundário e

Especial

Raquel Ramos;

Carla Gandra

Biblioteca Municipal de

Viana do Castelo e Escola Secundária de

Monserrate

Centro de Monitorização

e Interpretação

Ambiental (CMIA)

Biodiversidade e serviços de

ecossistema 1

Formação de Curta Duração

(3h)

10 16/12/18

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico,

Secundário

Doutora Ângela Lomba

--- CMIA Viana do Castelo Monitorização Ambiental através de

instrumentos de observação da terra (satélites e drones)

1

(6h)

11 10/02/18 Mestre João

Gonçalves --- CMIA Viana do Castelo

As plantas invasoras no norte de

Portugal - prevenir, controlar e erradicar 1

(5h)

7 14/04/18 Doutora Joana

Vicente --- CMIA Viana do Castelo

Avifauna do concelho de Viana do

Castelo 1

(6h)

12 17/03/18 Mestre Pedro

Andrade --- CMIA Viana do Castelo

Rede Natura 2000 – Habitats de Viana do

Castelo 1

(6h)

5 26/05/18

Doutora Ângela Lomba e Doutor João

Honrado

--- CMIA Viana do Castelo Centro

Britânico de Viana do

Castelo

At the heart of the matter - creative

engagement in elt 1

(6h)

38 25/11/18 Professores de Inglês

Mestre Anabela

Matos Alves ---

Monserrate