Americana, 23 de agosto de Hoje é segunda-feira.

1 PREFEITURA MUNICIPAL DE AMERICANA

EMEF PROFESSOR FLORESTAN FERNANDES

RUA JAPÃO, 701 – MORADA DO SOL – CEP 13470-300 – AMERICANA – SP

TELEFONE: (19) 3407-6090 – e-mail: emefff@yahoo.com.br – site: www.emefff.wordpress.com

...

ROTEIRO DE ATIVIDADES – SEMANA DE 23 a 27 DE AGOSTO DE 2021.

3º ANO A, B, C, D – Professora(s) responsável(s): Andréia, Cíntia, Giseli e Sueli.

...

OBS: ESCREVER NO CADERNO:

Americana, 23 de agosto de 2021.

Hoje é segunda-feira.

Tabela para organização das aulas remotas! NÃO precisa copiar.

LIVRO PÁGINAS

Aprender Sempre Língua Portuguesa

Aulas 5 páginas 40 e 41

Seleção de receitas para exposição

Aprender Sempre Matemática Aulas 5 e 6 páginas 117 ,118 e 119

NÃO precisa copiar

Nessa semana, falaremos da Água.

Vamos conversar? Sobre algumas questões:

• Para que você usa água em seu dia a dia?

• E sua família?

• E aqui na escola?

• Na criação de animais, na lavoura?

• Como seria o mundo sem água?

Vamos ler um texto sobre o assunto. É sobre a preocupação de um menino de

sua idade sobre a água do nosso Planeta Terra.

2

Faça leitura do texto “Haverá água quando a gente ficar velho?”. Anexo 1

Interpretação do texto:

1. Onde foi publicado esse texto?

R:_____________________________________________________________

2. Quem é o autor?

R:___________________________________________________________

3. Alguns textos são escritos para um leitor específico. Para que leitor foi escrito esse texto?

R:_____________________________________________________________

4. Os textos de um jornal ou de uma revista têm em geral duas finalidades:

1º Informar o leitor a respeito do que aconteceu

2º Comentar com o leitor a respeito de algo que aconteceu

5 . Qual é a finalidade do texto lido?

R:____________________________________________________________

Matemática

Situações-problema: anexo 2

...

Americana, 24 de agosto de 2021.

Hoje é terça-feira.

Tabela para organização das aulas remotas! NÃO precisa copiar.

LIVRO PÁGINAS AULA - LINK

Aprender Sempre Língua Portuguesa- Fábulas

Aula 6 – O que é um podcast?

Página 42

3

Retome a leitura do texto “Haverá água quando a gente ficar velho?”.

1. Esse texto fala de um determinado problema. Qual?

R:_____________________________________________________________

2. Para o autor, esse problema está acontecendo por dois motivos. Quais seriam esses motivos. Descubra no texto.

R:_____________________________________________________________

3. “Água em extinção” quer dizer:

( ) a água está precisando de extintor de incêndio.

( ) a água está acabando.

( ) a água precisa ser tratada.

Matemática

Observe na ilustração o desperdício de água causado pelo “pinga-pinga”:

a) Em gotejamento rápido, quantos litros de água são desperdiçados durante seis meses?

R:_____________________________________________________________

4

b) Em seis meses, quantos litros seriam desperdiçados em gotejamento lento?

R:_____________________________________________________________

c) Qual é a diferença, em litros, entre os dois tipos de gotejamento (o rápido e o contínuo)?

R:_____________________________________________________________

Vamos conversar: O que é um algarismo? Pesquise e descubra (ou converse com a família)

Agora que você já entendeu o que é um algarismo, vamos resolver as questões abaixo:

1- Quanto representa o algarismo 5 nos números abaixo? (seu valor) 549=_______

945=_______

752=______

2- E o algarismo 9?

129=_______

391=_______

956=_______

3- Componha os números abaixo:

300+ 50+ 6 = ________________

700 + 9=_________________

90 + 6=_______________

5

100 + 20=____________

4- Escreva por extenso os números abaixo:

100-________________________________

200-________________________________

300-________________________________

400-________________________________

500-________________________________

600-________________________________

700-________________________________

800-________________________________

900-________________________________

...

OBS: ESCREVER NO CADERNO:

Americana, 25 de agosto de 2021.

Hoje é quarta-feira.

https://www.yout-ube.com/watch?v=DxvHMilNM_Q

Tabela para organização das aulas remotas! NÃO precisa copiar.

LIVRO PÁGINAS AULA - LINK

Aprender Sempre Língua Portuguesa Aula 7 – É hora de planejar nossa fábula

Páginas: 43

Aprender Sempre Matemática Aula 7- O preço do lanche Páginas: 119 e 120

Copiar no caderno de lição de casa, ou imprimir e colar.

Continuação das atividades de interpretação do texto: “Haverá água quando a gente ficar velho?”

1. Para escrever o texto, Fernando Bonassi usou várias frases interrogativas

e exclamativas.

6

Copie frases interrogativas.

_______________________________________________________________

Copie frases exclamativas.

_______________________________________________________________

2. No trecho: “Haverá água quando a gente fi car velho?”. A pontuação no final do trecho indica:

( ) uma curiosidade.

( ) uma dúvida.

( ) um pensamento.

( ) um questionamento.

3. A frase que indica uma opinião do narrador é:

( ) “O meu amigo Marcelo está super preocupado.”

( ) “mas acho que ele tem razão de fi car preocupado.”

( ) “De água limpa pelo menos...”

( ) “É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água...”

3. Na sua opinião, o que deveríamos fazer para evitar que a água limpa acabe.

_______________________________________________________________

Matemática

1- Vamos às compras? Vamos pintar as notas que utilizamos para comprar os objetos abaixo: anexo 3

2- Observe os itens abaixo e responda: anexo 3

7

3- As lojas indicam os tamanhos das roupas como : anexo 4

P- pequena M- médio e G -grande Então calcule o preço de: (arme as operações) a) Boné P + lápis M=_____________

b) Camisa G + boné M=_______________

c) Bicicleta P +lápis P+______________

d) Camisa G + boné P + lápis M=_____________

...

Americana, 26 de agosto de 2021.

Hoje é quinta- feira.

Tabela para organização das aulas remotas! NÃO precisa copiar.

LIVRO PÁGINAS AULA - LINK

Aprender Sempre Língua Portuguesa Aula 8 – Escrevendo nossa própria fábula página 44

Aprender Sempre Matemática

Aula 8 – Padrão em sequência numérica

Página 121

Leitura do texto: “A crise de água” colar anexo 5

Interpretação do texto

1. De acordo com o texto, cite os fatores que mais vão contribuir para a redução da água doce no nosso planeta.

R:_____________________________________________________________

2. Qual é a maior preocupação dos cientistas, segundo o texto “A crise da água”?

R:_____________________________________________________________

8

3. De acordo com o texto, onde encontramos as principais fontes de água doce?

R:_____________________________________________________________

Matemática 1. Leia o gráfico com atenção.

2. Descubra o segredo e complete as sequências numéricas: anexo 6

...

Americana, 27 de agosto de 2021.

Hoje é sexta-feira.

Tabela para organização das aulas remotas! NÃO precisa copiar.

LIVRO PÁGINAS AULA - LINK

Aprender Sempre Língua Portuguesa

Aula 9 e 10– Revisando as fábulas

Páginas:

a) Em que atividade se gasta mais água?

R:__________________________________

b) De acordo com o gráfico, que atividade se gasta menos água?

R:__________________________________

c) Que atividade gasta 25% de consumo diário de água por família?

R:__________________________________

__

9 Aula 9 – As quantidades de

plantas na praça Páginas: 122 a 124

Leitura do poema: Paraiso. ^{Anexo 7} Vamos ler e recordar:

Entendendo o poema

1. Quantos versos há no poema?

R.

2. E quantas estrofes? Circule cada estrofe com uma cor diferente.

R.

3. Quem é o autor do poema?

R.

4. Você acha que o autor gosta da natureza? Escreva uma frase que justifique sua resposta.

R.

5. . Vamos ler o significado da palavra paraíso. Por que você acha que o poema tem este título? Que outro título você daria a ele?

R.

6. Faça uma frase com as palavras abaixo ( seja criativo!)

criança automóvel paraíso

O poema é um gênero literário que, em geral, possui rimas, versos e

estrofes. As rimas são a repetição de sons idênticos ou semelhantes ao

final dos vocábulos ou das sílabas . Os versos são cada linha do

poema. As estrofes são formadas por um grupo de versos

10

Matemática

1. No estacionamento do shopping tem carros e motos estacionados.

Vamos contar os pneus desses meios de transporte estacionados.

Anexo 8

2. Situações problema anexo 9

ANEXOS - SEMANA DE 23 27 DE AGOSTO DE 2021

ANEXO 1

Anexo 2

Haverá água quando a gente

FERNANDO BONASSI especial para Folhinha

O meu amigo Marcelo está super preocupado. É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água do planeta, pode ser que no futuro, quando ele ficar velho, não exista mais nenhuma gota de água.

De água limpa pelo menos...

Eu não entendo muito sobre esse assunto, mas acho que ele tem razão de ficar preocupado. Você já andou por aí e viu como as pessoas desperdiçam água?

É um tal de ficar lavando carro com mangueira ligada o tempo todo ou então lavando o quintal, como se o chão fosse um lugar que devesse ficar limpo como um prato em que a gente fosse comer.

O pior é quando você passa pelas avenidas e vê um monte de porcaria que as fábricas jogam na água, como se os rios fossem assim uma enorme privada.

(...)

O mar? Puxa, há dias que você vai lá, e o mar mais parece um lixão!

O que é que as pessoas estão pensando? Será que elas acham que coisas como a água nunca acabam? Pois acabam, sim!

Essas pessoas, especialmente as pessoas já grandinhas, parecem que não estão nem um pouco preocupadas com o mundo que vai ficar para a gente...

Eu não quero um mundo seco e com um monte de cocô no lugar dos rios!

Já imaginou?

Fernando Bonassi é escritor e roteirista.

“Folhinha”, Folha de São Paulo, 14/02/98.

11

Anexo 3

a) O setor de merenda escolar entregou algumas frutas na escola. Na caixa tem 259 frutas, sendo bananas e maçãs.

São 189 bananas e o restante, são maçãs. Quantas são as maçãs?

b) Dona Cida é a merendeira mais velha da escola. Ela é 29 anos mais velha que Sonia, que tem 42 anos. Qual a idade de dona Cida?

c) O setor de merenda escolar mandou 3 caixas com 128

pacotes de macarrão em cada uma. Quantos pacotes de

macarrão vieram ao todo?

12 Anexo 4

Anexo 6

Qual o preço:

Da camisa grande: __________________

Da bicicleta pequena:________________

Do boné médio :__________________

Do lápis de cor grande: _______________

80 85 100

81 84 90

60 65 70 30 28 26

96 98 104

30 33 39

13 anexo 9

A crise da água

As principais fontes de água doce são os rios, os lagos, as lagoas e os lençóis freáticos, como é chamada a camada de água que fica sob o solo. Aqui no Brasil, essas fontes, que já são mal distribuídas pelo território, sofrem também com a poluição.

Os rios estão com a qualidade de suas águas comprometida. É que, ao mesmo tempo em que fazem uso das águas, as indústrias lançam nelas toda a sujeira que acumulam enquanto estão trabalhando. Grande parte dessa sujeira é formada por substâncias venenosas às plantas e aos animais. Por isso, vemos com frequência peixes mortos em rios e lagos.

Alguns cientistas acreditam que o aumento do consumo de água doce somando à sua poluição são os fatores que mais vão colaborar para a redução desse líquido no nosso planeta. Pesquisadores avaliam que num futuro muito próximo alguns países poderão brigar mais por reservas de água doce do que por petróleo. E essa “crise da água” poderá acontecer já no século 21.

Por isso, temos a importante tarefa de evitar o desperdício de água doce e reduzir a poluição. Não podemos também nos esquecer de recuperar o que já foi destruído. Será preciso muito trabalho para trazer de volta a qualidade desses líquidos que se torna cada vez mais raro.

A grande preocupação dos cientistas é que, ao contrário de outros recursos, como o petróleo, para o qual existem meios de compensar a falta, a água doce não tem substituto. Então é bom controlar a torneira!

(Ciência hoje das crianças, n.80)

a) Numa floresta haviam 126 árvores da espécie Araucária. Foi plantada uma certa quantidade de árvores e agora temos 457 árvores dessa espécie.

Quantas árvores foram plantadas?

b) Nessa mesma floresta havia uma revoada com 259

pássaros. Voaram 175. Quantos pássaros

permaneceram?

14